"멋진 복제" 의 교수 설계-교수 목표
1. "낭종, 복제, 배아, 두꺼비, 비늘, 척추, 양서류" 와 같은 단어의 발음, 모양, 의미를 파악하기 위해 단어를 축적합니다. "번식" 의 의미를 이해하고 적용하는 법을 배웁니다.
복제에 대한 과학적 지식을 이해하십시오.
교육의 중점과 난점.
1. 복제에 대한 지식과 복제 연구의 역학을 이해합니다.
2. 본문의 해석 순서를 명확히 하고, 이 글에서 사용하는 해석 방법을 파악하다.
3. 언어를 분명히 하고 설명문의 과학성을 이해하려고 노력한다.
교육 과정
먼저 설계를 안내합니다
디자인 (1)
최근 국내 여러 매체가 외신 보도의 놀라운 소식을 전재했다. 사교조직에 의해 조종된 사이언스 미치광이들이 미국 네바다 사막 깊숙한 곳에서 비밀 인간 복제 실험을 하고 있다. 영국 과학자들이 세계 최초의 복제 양 돌리를 창조한 것과 같은 원리에 따르면, 그들은 올해 2 월 사망한 미국 여자 아기의 몸에서 세포를 추출하여 복제했다. ("문보", 2000. 1 1) 메시지 공개 이후 복제 기술과 그에 따른 일련의 문제들이 다시 한 번 논의의 초점이 되고 있다. 오늘 우리 함께 멋진 복제세계로 들어가 이성적인 시각으로 이 문제를 바라보자. (칠판에 쓰기)
디자인 (2)
서유기' 에서 손오공은 눈을 크게 뜨게 하는 절기가 있었다. 한번은 요괴와 격전을 벌일 때, 그는 몸에서 원숭이 털 한 움큼을 잡아당겨 한 무리의 작은 원숭이를 날려 전투에 참가했다. 이것은 물론 신화 이지만, 오늘날의 과학은 비슷한 "기적", 이것은 "멋진 복제" 를 달성할 수 있습니다. 복제가 왜 이렇게 대단해요? 유전학자들의 설명을 들어보죠.
둘째, 본문을 낭독하고, 전체적으로 본문의 뜻을 파악한다
학생은 자율적으로 본문을 읽고, 교사는 사고 문제를 설계하고, 학생들이 자율적으로 읽도록 지도한다.
멀티미디어 디스플레이:
1. 아래에 몇 가지 단어를 추가하십시오.
낭종 배아 두꺼비? 척추? 양서류
2. 다음 단어를 해석하고 그것으로 문장을 만드십시오.
다양히
서로 화목하게 지내다
3. 복제란 무엇입니까? 자신의 말로 요약해 주세요. --
4.' 붕어 복제 전후' 와' 복제 양 돌리' 가 각각 우리에게 어떤 지식을 소개했습니까? 복제 양의 탄생이 전 세계적으로 "센세이션" 을 일으키는 이유는 무엇입니까?
5. 본문은 어떤 방면에서 복제 기술이 인류에게 유익하다고 말합니까?
학생들은 신속하게 본문을 읽고, 시간을 나누어 읽고, 팀장 대표팀이 발언하여 반 전체에게 넘겨주었다. 흐르다.
선생님께서 총결산 발언을 하셨는데, 이긴 조는 기간이 가장 짧고, 더 정확한 조를 총결하는 것이다.
Clear:1.n Bai n p-I t' I ch n ch' j' Zhu 와 q:.
2. 생성 (y m 4 n): 점차적으로 증가하거나 확대됩니다.
평화롭게 지내다: 함께 지내는 데는 충돌이 없다.
복제는 새로운 무성 생식 생명 공학입니다.
4.' 붕어 복제 전후' 는 복제 기술의 발전을 개괄적으로 설명하고, 중외 과학자들이 진행한 복제 실험과 실험 진척을 소개하고, 중국 과학자들이 복제 실험에 대한 연구 성과와 공헌을 중점적으로 소개했다.
복제 양 돌리' 는 돌리의 탄생 과정을 상세히 묘사하며 복제 양 성공의 중대한 의미와 큰 반향을 드러냈다.
복제 양의 탄생은 세계에서 센세이션을 불러일으켰는데, 주로 복제 연구의 새로운 발전과 중대한 돌파구를 상징하기 때문이다. 이 결과는 동물의 체내에서 특수 기능을 수행하고 특정 형태를 지닌 이른바 고도로 분화된 세포가 수정란처럼 완전한 개인으로 발전할 가능성이 있음을 증명한다. 다시 말해서, 동물 세포는 식물 세포와 마찬가지로 다용성을 가지고 있다. " 이런 돌파구는 그것이 인류에게 유익할 뿐만 아니라 인류에게 해를 끼칠 수 있다는 것을 의미한다.
5. 본문은 주로 복제 기술을 써서 세 가지 방면에서 인류를 축복한다. 첫째, 복제는' 고부가가치 가축' 을 효과적으로 번식시킬 수 있다. 둘째, 복제는 희귀 동물을 구하는 데 사용할 수 있습니다. 셋째, 복제는 인간 질병의 예방과 수명 연장에 큰 의미가 있다.
셋째, 문장 해석 순서를 정리하고, 이 문서에 사용된 해석 방법을 분석하여 문장 해석의 질서와 과학성을 실현한다.
학생은 본문을 정독하고, 교사는 사고 문제를 설계하여 학생들이 읽도록 지도한다.
멀티미디어 디스플레이:
1. 문장 네 부분의 순서는 무엇입니까? 당신은 순서를 바꿀 수 있습니까?
2. 문장 1 부에서 저자는 어떤 해석 방법을 사용하여' 복제란 무엇인가' 를 설명합니까?
3.' 붕어 복제 전후' 기사의 두 번째 부분은 어떤 해석 순서를 채택했습니까? 이런 안배의 장점은 무엇입니까?
4. 3 부' 복제 양 돌리' 는 돌리의 탄생 과정을 소개하고 어떤 해설순서를 채택했는가?
학생들은 독립적으로 생각하고 독립적으로 대답한다. 만약 타당하지 않다면, 다른 학우를 선택하여 보충하거나 시정해 주십시오.
지우기: 1. 문장 먼저 클론의 의미를 쓰고, 복제 실험을 쓰고, 클론의 발전을 쓰고, 마지막으로 클론이 인류에게 주는 이점과 복제에 대한 이성적 사고를 쓴다. 전문은 논리적 순서를 사용하여 일을 설명하고, 차근차근, 차근차근 심도 있게 설명한다.
2.' 복제란 무엇인가' 를 설명하기 위해 저자는 예, 설명, 인용의 세 가지 방법을 채택했다. 예: 포도 가지, 선인장, 딸기 등 익숙한 예를 들다. 어려운 과학 지식을 간결하고 이해하기 쉽게 만듭니다. 설명: 복제라는 단어의 출처를 소급하여 해석하다. 어록:' 서유기' 에서 원숭이 한 마리를 한 무리의 원숭이로 끌어들이는 이야기는 복제가 어떻게 된 일인지 생생하게 보여준다.
문장 두 번째 부분은 시간 순서를 사용합니다. 부제' 붕어 복제 전후' 는 이 부분이 시간순으로 배열되어 복제 기술의 발전을 쉽게 그려낼 수 있음을 보여준다.
4. 문장 3 부' 복제 양 돌리' 는 연대순으로 자료를 배열한다. 도리의 양이 어떻게' 창조' 되었는가? 첫 번째 ... 동시에 ... 수술이 끝난 후 ... 그리고 ... 작년 7 월 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
선생님은 학생들의 교류를 평가하고 부적절한 점을 바로잡았다.
교사는 두 번째 부분의 순서에 대해 다음과 같은 내용을 고려해야 한다고 제안했다. 첫 번째 섹션에는 두 가지 단서가 있다. 하나는 중국의' 복제 실험' 에서 외국으로의' 복제 실험' 이고, 두 번째는 어류, 양서류에서 포유류까지. 따라서 "타이밍" 에 대한 판단은 정확하지 않습니다.
그렇다면, 이런 안배의 장점은 무엇입니까? 첫 번째 단서는 중국 과학자들이 복제 연구에 있어서의 성과와 공헌을 두드러지게 했다. 두 번째 단서는 과학 연구가 끊임없이 탐구하고 탐구하는 과정이며 과학자의 추구정신을 반영한다는 것을 보여준다. 동시에' 복제 양 돌리' 의 탄생을 위한 과학적 근거를 제공하고 글쓰기를 위한 토대를 마련했다.
넷째, 언어를 헤아려 과학자의 엄밀하고 현실적인 과학적 태도를 체험하다.
학우들, 과학에는 평탄한 대로가 없다. 과학지식, 정교한 과학기술, 엄밀한 과학적 태도, 끈기, 영원히 패배하지 않는 과학정신은 과학바다 여행의 기초이다. 글에서 과학자의 엄밀하고 집요한 태도와 정신을 표현할 수 있는 문장을 찾아 자세히 체득해 주세요.
건강 1: "붕어 낭포 시기의 세포는 인공적으로 배양된다. 연속 385 일 59 대를 배양한 후 현미경으로 직경 약 10 미크론의 유리관으로 세포핵을 배양세포에서 빨아들인다. "
생 2: "1, 89 개 계란 중 두 개만 부화하여 묘목을 낳고, 결국 한 마리의 새끼만 난관을 극복하고 80 여일 동안 재배하여 8cm 길이의 붕어로 자란다."
생 3: "수백 번의 회색, 검은색, 백수술을 거쳐 쥐는 마침내 작은 회색쥐 세 마리를 낳았다."
생 4: "247 번의 실패 끝에 그들은 1996 년 7 월에 도리라는 복제 암양 한 마리를 얻었다. -응?
......
두 학생을 선택하여 그들의 경험에 대해 이야기하다.
동사 (verb 의 약자) 학생은 자유롭게 질문하고, 질문하고, 의혹을 풀 수 있다.
학생 논쟁의 초점은 문장 마지막 단락에 있다. 문장 (WHO) 는 "'복제인' 에 대한 토론은 과학기술 진보가 희비가 섞인 행진곡임을 일깨워 준다" 고 썼다. 과학기술이 발전할수록 사회에 대한 침투가 광범위하고 깊어질수록 많은 관련 윤리, 도덕, 법률 문제를 일으킬 가능성이 높아진다. "
이 말을 어떻게 이해합니까? 교사는 다음과 같은 측면에서 학생들이 생각하도록 안내합니다.
1. 과학은 양날의 검으로, 인류에게 유익할 수도 있고 해를 끼칠 수도 있으며, 과학이 인류를 축복하고 인류를 해치는 속도와 정도는 동시에 증가한다. 예를 들면 핵의 발견과 이용이다.
2. 과학의 발전은 자연에서 인간에게 점점 더 가까워지고, 인간 윤리도덕법과 인간의 마음 (예: 복제인) 에 점점 더 깊이 닿는다.
3. 과학 발전은 또한 인류 도덕 윤리의 변화와 쇄신으로 이어질 수 있다. 어떻게 현대 사회의 윤리적 가치관을 확립하고 보완할 수 있는지, 그것이 과학기술의 발전을 이끌 수 있을 뿐만 아니라, 과학기술의 진보에 적응할 수 있도록, 이성적이고 도덕적으로 과학의 검을 운용하여 인류를 축복하는 것은 현대 사회가 반드시 탐구하고 직면해야 하는 문제가 될 것이다.
학생들은 각자 자기의 의견을 토로하였다.
선생님은 수업 후에 학생들에게 자료를 찾아 자신의 관점을 보완할 것을 요구할 수 있다.
"멋진 복제" 교육 설계의 두 번째 교육 목표
1 .. 본문의 새 단어와 구를 마스터하다.
텍스트 내용과 "복제" 에 대한 지식을 이해하십시오.
3. 학생들의 집요한 과학적 태도와 진취적인 혁신의 과학정신을 배양한다.
교육의 중점과 난점.
학생들의 끈기와 구두 의사 소통 능력을 배양하다.
교육 과정
새 클래스 가져오기
디자인 의도: 학생들의 관심 있는 서유기를 이용하여 설명의 대상인 복제를 유도한다.
서유기' 는 모두 잘 알고 있다. 그중 손오공은 우리가 부러워하는 절기가 있다. 그는 종종 결정적인 순간에 몸에서 원숭이 털을 잡아당겨 그와 같은 원숭이 무리로 변한다. 물론 이것은 명대 대문호 오승은의 멋진 상상 속의 멋진 묘사일 뿐이다. 그러나이 상상력은 오늘 가능해졌습니다. 이것이 복제입니다. 오늘 우리는 복제의 기묘한 영역을 함께 탐구할 것이다.
수업 기록
첫째, 텍스트의 전반적인 인식.
디자인 의도: 본문 앞의' 서론' 에서 자연스럽게 끌어내어 학생들이 본문을 읽고 본문 각 부분 간의 관계를 명확히 할 수 있도록 한다.
1. 새 단어를 마스터하다.
자손을 번식시킬까요? 두꺼비? 천평? 척추? 임박? 복제? 배아? 평화와 안보? 영원히 종점에 도달하지 마라.
1. 이 단어들을 해석하다.
번식: 점차적으로 증가하거나 확대됩니다.
평화롭게 지내다: 서로 평화롭게 지내며 분쟁과 충돌이 없다.
3. 저자 소개.
담자진, 저장닝보인, 국제적으로 유명한 유전학자, 중국 현대유전학의 창시자 중 한 명인 걸출한 과학자와 교육자. 그는 중국의 유전자 연구를 위해 많은 우수한 인재를 양성했다. 절강대학교 이학원 원장, 복단대 부총장을 역임한 적이 있다. 신중국이 설립된 후 그는 복단대학교에 중국 최초의 유전학과, 첫 유전학연구소, 첫 생명과학대학을 설립하고 중국 초대형 종합사전' 대사해' 의 부편집장을 맡았다.
둘째, 문장 내용을 요약하고 복제 지식을 이해합니다.
설계 의도: 복제에 대한 지식을 이해하고 설명 방법의 적용을 검토합니다.
1. 검색된 데이터를 표시합니다.
자연계의 어떤 동식물이 천성적으로 복제 능력을 가지고 있습니까?
명확한: 베고니아 잎이 뿌리를 내리고, 대나무 꺾꽂이가 살아나고, 감자, 고구마가 싹이 나고, 각종 과과 채소, 벼, 밀을 접붙이며, 물독은 초여름과 늦가을을 제외하고는 보통 무성하게 번식한다. 즉 몸에 꽃봉오리가 돋아난다.
복제란 무엇입니까?
분명히: 조상으로부터 온 무성 후손 집단은 복제라고도 한다.
3. 천성적으로 복제 능력을 가진 동물과 식물의 유사점을 찾아낼까?
분명히: 모든 생물은 자신을 둘로 나누거나 자신의 작은 부분을 넓혀서 번식한다.
4. 작가는' 복제란 무엇인가' 를 소개할 때 어떤 해석 방법을 사용했습니까?
명료함: 예, 정의, 설명 및 숫자.
셋째, 본문의 핵심 단락을 자세히 읽고, 순서를 명확하게 해석하다.
디자인 의도: 설명 텍스트의 구성과 과학성을 경험하십시오.
1. 문장 네 부분의 순서는 무엇입니까?
명확한: 클론의 의미를 먼저 쓰고, 클론의 실험을 쓰고, 클론의 발전을 쓰고, 마지막으로 클론의 이점과 복제에 대한 사고를 쓴다. 네 개의 작은 제목으로 전문을 명확하고 일관되게 하다.
두 번째 부분은 복제 실험에 대해 설명합니다. 왜 두 개의 단서로 자료를 배치합니까?
명확한: 저자는 시간순으로' 복제' 실험을 소개하지 않고 두 가지 단서로 자료를 조직한다. 하나는 중외과학실험을 바탕으로 중국 과학자들이 복제 실험에 있어서의 연구 성과와 공헌을 강조한다. 하나는 실험 대상, 즉 어류, 양서류, 포유류에 따라 복제 기술의 발전을 쉽게 이해할 수 있도록 재료를 준비하는 것이다.
3.' 붕어 복제 전후' 섹션의 해석 순서는 어떻게 되나요? 왜 연대순으로 쓰지 않습니까? 이 글에서 이런 안배의 장점은 무엇입니까?
명료함: 생물학적 순서로 배열합니다. 낮음에서 높음까지의 순서는 인지법칙에 부합한다. 게다가 무성 번식은 저급 번식에 속한다. 고급스러운 동식물일수록 무성 번식이 어려워진다. 이 순서는 복제 기술이 끊임없이 발전하고 있음을 보여준다.
4. 3 부, 돌리의 탄생 과정은 어떤 해석 순서를 채택했는가? 무슨 의미가 있습니까?
명시적: 시간 순서를 사용합니다. 도리' 의 탄생은 복제 연구가 새로운 진전과 중대한 돌파구를 이루었다는 것을 의미하며, 이 성과는 동물의 체내에 특정 형태를 지닌 이른바 고도로 분화된 세포가 수정란처럼 완전한 개인으로 발전할 수 있는 잠재력을 가지고 있음을 증명한다. 다시 말해서, 동물 세포는 식물 세포와 마찬가지로 전능하다.
복제 기술이 인류에게 가져올 수있는 이점과 단점은 무엇입니까?
디자인 의도: 기술의 장점과 단점을 이해합니다.
본문의 마지막 부분의 부제는' 복제 기술이 인류에게 유익하다' 이다. 복제 기술이 인류에게 어떤 이점이 있다고 생각하십니까? 당신은 이 문제를 어떻게 생각합니까?
1. 본문은 복제 기술이 세 가지 측면에서 인류에게 유익하다고 썼다. 첫째, 복제는' 고부가가치 가축' 을 효과적으로 번식시킬 수 있다. 둘째, 복제는 희귀 동물을 구하는 데 사용할 수 있습니다. 셋째, 복제는 인간 질병의 예방과 수명 연장에 큰 의미가 있다.
2. 작가는 맹목적인 낙관에 잠기지 않고 마지막에' 복제' 와 관련된 도덕윤리 문제에 대한 냉담한 사고를 제기했다.
과학적 진보를 막는 것은 헛수고이고, 과학이 미지의 분야에 대한 탐구는 역사 발전의 필연적인 추세이며, 인류는 결국 진보할 것이다.
수업 후 총결산
과학은 양날의 검과 같아서 인류에게 유익할 수도 있고 해를 끼칠 수도 있다. 그리고 과학이 인류를 축복하고 인류를 해치는 정도는 동시에 증가한다. 예를 들면 화약의 발명, 핵기술의 발견과 이용이다. 과학의 발전은 자연에서 인간으로 나아가고 있으며, 인류의 윤리, 도덕, 법률, 인간의 마음에 점점 더 깊이 파고들고 있다. 이를 위해서는 사회 발전의 요구에 부응하기 위해 인간에 새로운 도덕과 법률 체계를 세워야 한다.
"멋진 복제" 교육 설계의 세 번째 교육 목표
1. 복제에 대한 과학 지식을 이해하고, 정보를 선별하고, 코프 읽기 능력을 향상시키는 법을 배웁니다.
2. 본문의 해석 순서를 명확히 하고 사용된 해석 방법을 파악하여 해석 언어의 정확성을 실현하다.
3. 엄밀하고 현실적인 과학적 태도를 배양하고 정확한 과학관을 세우다.
교육의 중점과 난점.
중점: 이 글의 해석 순서를 명확히 하고, 이 글에서 사용하는 해석 방법을 파악하다.
난점:' 붕어 복제 전후' 의 해석 순서를 정리하고 이런 안배의 원인을 이해한다. 문장 마지막 단락에 대한 이해.
교육 도구
멀티미디어와 판서
교육 과정
첫째, 수입 고리
(a) 새로운 수업은 칠판 주제를 소개합니다.
소개: 서유기에서 손오공은 요괴와 격전을 벌여 몸에서 원숭이 털 한 움큼을 뽑아 작은 원숭이 한 무리를 날려 전투에 참가한 적이 있다. 이것은 물론 신화 이지만, 오늘날의 과학은 비슷한 "기적", 이것은 "멋진 복제" 를 달성할 수 있습니다. 복제가 왜 이렇게 대단해요? 유전학자들의 설명을 들어보죠.
(b) 학습 목표 표시
1. 복제에 대한 과학 지식을 알고 싶고, 정보를 선별하고, 코프 읽기 능력을 향상시키는 법을 배우고 싶다.
2. 나는 이 문장 해석 순서를 빗어 내고, 사용된 해석 방법을 파악하고, 해석언어의 정확성을 감상할 수 있다.
나는 과학자의 엄밀하고 집요한 정신을 배우고 정확한 과학관을 세워야 한다.
전환: 학우 여러분, 과학자의 발걸음을 따라 목표를 가지고 복제의 신비를 탐구합시다.
둘째, 먼저 배워라
(a) 자율 학습 지침 생성
1. 저자를 이해하고 수업 후 노트와 참고서를 이용하여 핵심 정보를 그려라.
2. 본문을 빨리 읽고, 기억할 필요가 있다고 생각하는 단어를 빨간 펜으로 표시하고, 당신이 모르거나 이해하지 못하는 단어를 찾고, 본문을 읽은 후 사전을 확인하거나 도움을 청합니다.
생각:
클론이란 무엇입니까 (1)? 자신의 말로 요약해 주세요.
(2)' 붕어 복제 전후' 와' 복제 양 돌리' 가 각각 우리에게 어떤 지식을 소개했습니까?
(3) 본문은 어떤 면에서 복제 기술을 써서 인류에게 유익을 주었습니까?
(b) 자율 학습 테스트 피드백
요구 사항: 학습 계획상의 독학 시험 문제를 완성하고, 진지한 규범을 쓰고, 낙서를 하지 않고, 일대일로 검사하고, 빨간 펜으로 잘못을 고치다.
1. 아래 굵은 글씨에 주의하세요.
캡슐 ()? 배아 ()? 두꺼비 () () 척추 (? ) (? )? 양서류 (? ) 을 참조하십시오
생식 ()? 부화 () 가 임박했습니까? 붕어 ()? 세포핵 ()
Gland ()? 프로테아제 ()
독학 가이드 3 에서 제기 된 세 가지 질문에 구두로 답하십시오.
Cue:1.n 天 ng p 죽음 I? Ch n ch j \ Zhu qiq y \ n f? B-n? J? Hé? Xiàn n? 메이이
2.
(1) 복제는 새로운 무성 생식 생명기술이다.
(2)' 붕어 복제 전후' 는 복제 기술의 발전을 개괄적으로 설명하고 중국과 외국 과학자들이 진행한 복제 실험과 실험 진척을 소개하며 우리 과학자들이 복제 실험에 기여한 연구 성과와 공헌을 중점적으로 소개했다.
복제 양 돌리' 는 돌리의 탄생 과정을 상세히 묘사하며 복제 양 성공의 중대한 의미와 큰 반향을 드러냈다.
(3) 본문은 주로 복제 기술을 써서 세 가지 방면에서 인류를 축복한다. 첫째, 복제는' 고부가가치 가축' 을 효과적으로 번식시킬 수 있다. 둘째, 복제는 희귀 동물을 구하는 데 사용할 수 있습니다. 셋째, 복제는 인간 질병의 예방과 수명 연장에 큰 의미가 있다.
(3) 질문하고 질문하십시오.
중개어: 문제를 발견하는 것이 문제를 해결하는 것보다 더 중요하다. 만약 당신이 방금 공부에서 어떤 의문이 있다면, 그들에게 도움을 요청하십시오.
셋째, 포스트 교육 링크
과도기어: 이 문장 조리가 명확하고 맥락이 분명하다. 그런 다음 학습 계획의 힌트에 따라 본문을 빠르게 한 번 더 읽고, 이 글에서 채택한 해설 순서를 빗어 보고, 사용된 해설 방법을 찾아낸다. 먼저 독립적으로 생각하고, 군내에서 교류하고, 전시할 준비를 한다.
1. 문장 네 부분의 순서는 무엇입니까? 당신은 순서를 바꿀 수 있습니까?
2. 문장 1 부에서 저자는 어떤 해석 방법을 사용하여' 복제란 무엇인가' 를 설명합니까?
3. 3 부' 복제 양 돌리' 는 돌리의 탄생 과정을 소개하고 어떤 해설순서를 채택했는가?
4. 과문에서 과학자의 엄밀하고 집요한 태도와 정신을 가장 잘 표현하는 문장을 찾아 자세히 체득해 주세요.
전화 걸기:
1. 문장 먼저 클론의 의미를 쓰고, 복제 실험을 쓰고, 클론의 발전을 쓰고, 마지막으로 클론의 이점과 복제에 대한 이성적 사고를 씁니다. 전문은 논리적 순서를 사용하여 일을 설명하고, 차근차근, 차근차근 심도 있게 설명한다.
2.' 복제란 무엇인가' 를 설명하기 위해 작가는 예, 설명, 인용이라는 세 가지 방법을 사용했다. 예: 포도 가지, 선인장, 딸기 등 익숙한 예를 들다. 어려운 과학 지식을 간결하고 이해하기 쉽게 만듭니다. 설명: 복제라는 단어의 출처를 소급하여 해석하다. 어록:' 서유기' 에서 원숭이 한 마리를 한 무리의 원숭이로 끌어들이는 이야기는 복제가 어떻게 된 일인지 생생하게 보여준다.
3. 문장 3 부' 복제 양 돌리' 는 연대순으로 자료를 배열한다. 도리의 양이 어떻게' 창조' 되었는가? 첫 번째 ... 동시에 ... 수술이 끝난 후 ... 그리고 ... 작년 7 월 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. 학우들, 과학에는 평탄한 대로가 없고, 과학기술의 광범위한 여행은 해박한 과학지식, 정교한 과학기술, 엄밀한 과학적 태도, 끈기, 포기하지 않는 과학정신에 의존한다.
포옹: "붕어 낭포기 세포를 인공으로 배양하고 385 일 59 세대를 연이어 배양한 후 현미경으로 직경 약 10 미크론의 유리관으로 세포핵을 배양세포에서 빨아들인다."
"189 개 핵알 중 부화한 생선 모종 두 개만이 난관을 극복하고 80 여일간의 배양을 거쳐 8cm 길이의 붕어로 자란다."
"회색, 검은색, 흰색 등 수백 번의 조작 끝에 쥐는 마침내 새끼 회색쥐 세 마리를 낳았다."
"247 번의 실패 끝에 그들은 1996 년 7 월에 도리라는 복제 암양 한 마리를 얻었다.
넷째, 훈련 과정
판타지-만약 당신이 복제 기술을 습득한다면, 당신은 무엇을 가장 복제하고 싶습니까? 당신은 왜 그것을 복제합니까?
요구 사항: 먼저 군중 속에서 소통하고, 누구의 생각이 가장 훌륭하고, 인류에게 유익하며, 자신의 개성을 가장 잘 표현할 수 있는지 알아보자. 그런 다음 각 그룹마다 한 명의 동창을 추천하여 반 전체에 들려주었다.
수업 후 총결산
이 글은 복제를 무성 생식 방법의 신비로 밝혀 복제 연구의 발전과 성과를 소개하고, 클론의 의미를 진지하게 생각하고 복제 기술이 인류에게 유익할 수 있도록 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 복제, 복제, 복제, 복제, 복제, 복제, 복제, 복제) 저자는 일정한 논리적 순서에 따라 해석할 때 다양한 해석 방법을 사용하여 어려운 과학적 이치를 심도 있게 설명하면서 저자의 사상적 감정을 글에 적셨다. 우리는 그로부터 과학 지식을 얻었을 뿐만 아니라 교육과 계몽도 얻었다.
멋진 복제 교육 설계의 네 번째 교육 목표
1. 학생들의 집착적인 과학적 태도와 진취적인 혁신의 과학정신을 배양하다.
2. 명령어 시퀀스 및 명령어 방법에 대해 자세히 알아보십시오.
3. 학생들이 자료를 수집, 선별, 이용하는 학습 능력을 더욱 발전시킨다.
교육의 중점과 난점.
경쟁을 통해 본문 내용을 이해하고 이를 바탕으로 수집한 복제 자료를 이용하여 변론하며 학생들의 끈기와 구두 교류 능력을 배양하다.
교육 도구
멀티미디어
교육 과정
(1) 클론이란 무엇입니까?
1. 수입.
손오공은 학생들이 좋아하는 예술 이미지이다. 그는 못하는 것이 없어 결정적인 순간에 원숭이 털 한 자루를 뽑아 큰 무리의 원숭이를 만든다. 이 멋진 묘사는 오승은의 복제에 대한 생각이다. 그가 상상하는 근거는 무엇입니까?
2. 검색된 정보를 표시합니다.
자연계의 어떤 동식물이 천성적으로 복제 능력을 가지고 있습니까?
(실물과 사진 표시: 해당화 잎뿌리, 대나무 꺾꽂이 생존, 감자와 고구마 발아 성장, 각종 과과, 채소, 벼, 밀 접목, 물보라는 초여름과 늦가을을 제외하고는 보통 무성 생식, 즉 새싹 체외 등을 한다. ) 을 참조하십시오
복제가 무엇인지 알아보십시오.
(1) 위에서 천성적으로 복제 능력을 가진 동식물의 유사성을 찾아내 자신의 말로 복제란 무엇인가? (생식 세포 결합으로 인한 자손이 아님)
(2) 본문의 첫 부분을 함께 읽고' 무성생식' 이 무엇인지,' 복제' 가 무엇인지 직접 알려주는 문장을 찾아낸다. (슬라이드: "모든 생물은 스스로 둘로 나뉘어 있다. 이것이 바로 무성 번식이다." "모든 것은 조상으로부터 기원한다" ... "복제" 라고도 합니다. ) 를 참조하십시오
4. 방법을 설명합니다.
"복제란 무엇인가" 를 소개할 때 작가는 어떤 해석 방법을 사용했습니까? (예, 정의, 설명, 숫자)
어떤 해석 방법이든 사물의 특성을 설명하기 위해서이다. 복제' 는 첨단 과학 지식으로 흔하지 않아 일반인이 이해하기 어렵다. 저자는 친숙한 예를 열거하고 상세한 해석을 하였으며, 마지막으로 간결하고 정확하며 개괄적인 언어로 정의했으며, 그 특징이 우리 앞에 분명하게 드러나게 하여 복제가 무엇인지 알게 하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
(2) 복제 된 과학 연구 성과
1. 그룹 자습 (슬라이드 쇼).
자습 요구 사항:
(1) 독학' 붕어 복제 전후',' 복제 양 돌리';
(2) "복제의 과학 연구 성과" 를 반영하기 위해 글의 설명 내용, 방법 등의 지식을 일정한 순서로 표로 설계한다.
(3) 각 그룹마다 간단한 설명을 위해 대표를 파견한다.
(4) 당신과 토론할 필요가 있는 문제를 제기합니다.
2. 학생 토론 지침 순서를 구성합니다.
"붕어 복제 전후" 라는 절의 순서는 어떻게 되나요? 왜 연대순으로 쓰지 않습니까? 이 글에서 이런 안배의 장점은 무엇입니까? (생물학적 순서로 배열하다. 낮음에서 높음까지의 순서는 인지법칙에 부합한다. 게다가 무성 번식은 저급 번식에 속한다. 고급스러운 동식물일수록 무성 번식이 어려워진다. 이 순서는 복제 기술이 끊임없이 발전하고 있음을 보여준다. ) 을 참조하십시오
위의 내용을 요약하십시오: (슬라이드 쇼).
"복제" 와 복제의 과학 연구 성과
개체를 설명합니다
해석 순서
종류
연구 성과
시간
설명 방법
"비유" 에 대한 해석 방법은 문장 마지막 부분 ("암양 한 마리가 제약 공장과 같다") 에 나오는데, 표의 완성을 위해 미리 열거되어 있다.
(3) 복제 기술은 인류에게 유익한가?
1. 독서 사고.
본문의 마지막 부분의 부제는' 복제 기술이 인류에게 유익하다' 이다. 이 부분을 자유롭게 읽고 제목이 적절한지 생각해 보세요. 사람마다 서로 다른 견해를 가지고 있는데, 이 책에는 "과학적 진보는 희비가 엇갈리는 행진곡이다" 라고 되어 있다. 자, 서로 다른 의견을 가진 양측이' 복제 기술이 인류에게 유익한가?' 에 초점을 맞추도록 합시다. " ! "토론 토론. ) 을 참조하십시오
2. 토론을 조직하다.
토론 요구 사항:
(1) 언어가 명확하고, 매끄럽고, 우렁차다.
(2) 관점이 명확하고 논거가 충분하다.
(3) 상대방의 관점을 반박할 때' 도리' 와' 의식' 이 있어야 한다.
3. 선생님의 총결산.
학생들은 각자 자신의 의견을 표현하고, 많은 관점을 제시했는데, 충분히 심오하지는 않을지 모르지만, 간단하고 진실하다. 솔직히 말해서, 이 방면에 대한 나의 지식은 너보다 더 진보하지 못할 것이다. 너의 연설은 나에게 영감을 주었다. 과학 기술 진보를 저지하는 것은 헛수고이다. 미지의 분야에 대한 과학의 탐구는 역사 발전의 필연적인 추세이며, 인류는 항상 진보해야 한다. 복제 기술의 돌파구가 세계에 센세이션을 일으켰다. 우리에게 이익보다 폐단이 더 많습니까, 아니면 이익보다 폐단이 더 많습니까? 결론을 내리기에는 아직 이르지만, 우리는' 복제 기술이 인류에게 유익할 것' 이라고 희망하며,' 많은 생물학자, 특히 무성생식연구에 종사하는 과학자들은 그 의미를 진지하게 고려하고, 전 세계 사람들을 교육하기 위해 과학적 토론을 시작할 것이다. " 이 글에서는 노벨상 수상자, 저명한 분자생물학자 J.D. Watson 의 말을 인용하여 결론을 내렸는데, 이것도 우리 반의 결론이다. 이 문장 같이 읽어 주세요.
셋째, 과외 확장 학습
생물 서적을 이용하여 어떤 운동과 식물을 이해하고, 적절한 해설 방법을 선택하여 일정한 순서에 따라 그 특징과 성장 상황을 소개하다.
수업 후 총결산
오늘 우리는 작가를 따라 복제 여행을 했다. 그동안 저자라는 가이드의 설명에 따라 우리는 이전에 몰랐던 복제에 대한 과학 지식과 과학자의 끈기를 많이 배웠는데, 이것들은 모두 우리가 지식을 구하는 길의 귀중한 재산이다. 학우들이 더 많은 미지의 영역을 탐구하여 인류를 축복하기를 바란다.