자신의 합법적 권익을 보호하는 방법 1. 노동보수권 침해 땐 어떡하죠? (1) 침해자와 협상 (2) 노동 인사 부서를 찾는다. (3) 노동 분쟁 중재위원회 중재를 찾는다. (4) 뉴스 매체에 도움을 청한다. ⑤ 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 요청하십시오. 6. 인민법원에 상소합니다. 2. 자신의 생명건강권이 침해될 때 어떻게 해야 합니까? (1) 위반자의 침해를 제때에 제지하다. (2) 관련 부서에 항소한다. (3) 뉴스 매체에 도움을 요청하십시오. (4) 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 청한다. (5) 인민 법원에 상소하다. 3. 물에 빠진 사람을 만나면 어떡하죠? 도움을 요청하는 동안 구조 도구를 찾으면서 즉시 경찰에 신고할 수도 있습니다. 명예권이 침해당하면 어떡하지? (1) 침해자와의 교섭으로 침해행위를 중단하고 시민의 명예권 침해라고 지적했다. (2) 공개 사과를 요구하고, 나쁜 영향을 없애고, 그에 상응하는 법적 책임을 져야 한다. (3) 인민 법원에 경제적 손실과 정신적 손실에 대한 보상을 요청하십시오. 5. 학우가 너의 별명을 따서 어떻게 하니? (1) 당신의 별명을 딴 학생에게 경고하는 것은 인격존엄성에 대한 침해이며, 침해를 중단하고 공개적으로 사과하라고 요구한다. (2) 적당한 때에 선생님의 도움을 구할 수도 있습니다. 6. 고학년 학생이 너를 때리면 어떡하지? 선생님께 보고하고, 선생님의 도움으로 학교를 통해 문제를 해결하다. (2) 학부모에게 학부모가 고학년 학부모를 찾아 협상하고 해결하라고 말한다. (3) 법률 무기를 이용하여 자신의 합법적 권익을 보호한다. 예를 들면 변호사를 고용하거나 법률지원센터에 도움을 청하고 인민법원에 기소하여 정의를 신장하고 보상을 받고 자신의 권익을 보호하는 것이다. 7. 부모가 제멋대로 아이의 편지를 뜯을 때, 당신은 어떻게 평가합니까? 너는 이 일을 어떻게 처리할 거니? (선생님이 학생의 편지를 펴다) 평가: 이것은 불법이다. 우리 헌법은 "중국인민과 중국 시민의 통신자유와 통신비밀은 법률의 보호를 받는다" 고 규정하고 있기 때문이다. 부모가 아이의 동의 없이 아이를 뜯는 편지는 일종의 행위이다. 아이를 이해하고 배려하는 학부모는 아이와 소통해야지, 아이의 편지를 훔쳐보면서 아이의 생각과 행동을 파악해서는 안 된다. 해결책: 우선, 나는 그들의 행동이 자신에 대한 불경과 시민의 사생활 침해라는 것을 설명하기 위해 부모님과 적극적으로 소통할 것이다. 나는 부모님이 나를 이해하고 존중해 주실 것이라고 믿는다. 부모님이 고집이 세면 선생님 (교장) 이나 관련 부서에 도움을 청할 수 있습니다. 8. 부모가 제멋대로 아이의 일기를 뒤적일 때, 당신은 이 일을 어떻게 평가합니까? 너는 이 일을 어떻게 처리할 거니? 선생님은 학생들의 일기 등을 뒤적거린다. ) 평가: 이것은 옳지 않습니다. 우리 나라 법률은 시민의 통신자유와 통신프라이버시가 법률의 보호를 받기 때문에 시민의 프라이버시를 침해할 수 없다고 규정하고 있기 때문이다. 아이는 부모의 부속물이 아니라 인격은 독립이다. 아이의 일기는 개인의 프라이버시의 일부이다. 학부모들도 아이의 프라이버시를 존중하고 프라이버시의식을 확립하고, 모든 사람이 독립된 개체임을 분명히 하고, 전통문화에서 인격의존을 숭상하는 낡은 관념에서 벗어나야 한다. 방법은 위 문제를 참조하십시오. 9. 내 개인의 자유가 침해당했을 때 나는 어떻게 해야 합니까? (1) 침해자와 교섭하여 시민의 자유에 대한 침해라고 지적했다. (2) 뉴스 매체에 도움을 청한다. ③ 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터의 도움을 구하십시오. 4. 인민법원에 상소하고 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호한다. 10, 교육권 침해를 당하면 어떡하죠? (1) 학교 선생님의 도움을 구하다. ② 지역 마을 간부 (이웃위원회) 의 도움을 구하십시오. ③ 지방 정부 부처의 도움을 요청한다. (4) 여성 연맹의 도움을 구하십시오. ⑤ 뉴스 매체에 도움을 요청한다. ⑥ 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 요청하십시오. ⑦ 인민 법원에 고소하다. 1 1. 재산 상속권 침해 시 어떻게 해야 합니까? ① 마을위원회 또는 이웃위원회를 찾아 중재한다. (2) 지역 여성 연맹 또는 정부 관련 부서에 항소한다. (3) 뉴스 매체에 도움을 요청하십시오. (4) 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 청한다. (5) 인민 법원에 상소하다. 12. 재산 상속권 분쟁이 발생할 경우 어떻게 해야 합니까? (1) 상호 협상 (2) 인민 조정위원회 조정; (3) 인민 법원에 상소하다. 13. 위법행정처벌을 당하면 어떻게 합니까? (1) 상급 행정 기관에 항소한다. (2) 뉴스 매체에 도움을 청한다. ③ 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터의 도움을 구하십시오. (4) 인민 법원에 상소하다. 14. 지적 성과의 권리가 침해될 때 어떻게 해야 합니까? (1) 침해 자와의 직접 협상 (2) 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 청한다. (3) 인민법원에 소송을 제기하여 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호한다. 15. 소비자 권익이 침해될 때 어떻게 해야 합니까? (1) 통신업체와 협상 (2) "963 15" 또는 "123 15" 로 전화하여 소비자 협회 조정을 요청합니다. (3) 관련 부서에 불만을 제기한다. 경영자와의 중재협의에 근거하여 중재기관에 중재를 제출하다. ⑤ 뉴스 매체에 도움을 요청한다. ⑥ 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 요청하십시오. ⑦ 인민 법원에 고소하다. ★ 16. 만약 당신이 학교에서 돌아오는 길에 몇 명의 불량배에게 수색을 가로막혀 원우의 유일한 10 파운드를 빼앗긴다면. 이 개구쟁이들은 너에게 이틀 안에 30 위안을 가지고 오라고 한다, 그렇지 않으면 너를 벌할 것이다. 이야기 발전 가능성에 대해 생각해 보세요. 어떤 조치를 취할 수 있습니까? 당신이 생각할 수 있는 것을 시도해 보세요. 당신이 생각할 수 있는 방법을 모두 적어 주세요. (1) 화를 참으며 재수가 없다고 생각하고 다음날 돈을 가져오세요. (2) 보복을 위해 사회 불량청년을 규합하다. (3) 초등학생을 강탈하고 돈을 받고 그들에게 준다. (4) 교사의 부모에게 학교 지도자들에게 반영하거나 도움을 청한다. ⑤ "1 10" 경찰에 전화하거나 공안부에 직접 신고한다. ⑥ 협박 당할 때 자기 방어 능력을 훈련시킨다. 2 > 당신이 생각하는 어떤 가능성도 선택하고, 법률 지식을 이용하여 행동이 옳은지 분석하고, 그 이유를 간략하게 설명하십시오. 예를 들어, 우리의 합법적 권익이 불법 침해를 당할 때, 우리는 화를 참을 수 없고, 법률 무기로 자신의 합법적인 권익을 보호할 수 없기 때문에, 이런 방법은 잘못된 것이다. 다시 한 번: 5 종, 이것은 옳다. 시민의 합법적인 재산이 불법 침해를 당할 때, 화를 참거나 스스로 보복할 수 없기 때문이다. 대신, 제때에 법률 원조를 구하고, 법률 무기를 이용하여 법에 따라 자신의 합법적인 권리를 보호해야 하기 때문이다. ★ 17. 자신의 합법적 권익을 보호하는 계시는 자신의 합법적 권익이 침해될 때, 삼키거나 스스로 보복할 수 없다. 우리는 법률 무기를 들고 법에 따라 침해인의 책임을 추궁하고, 필요한 경우 인민법원에 소송을 제기하고 정의를 펴야 한다. ★ 18, 사랑하는 학우 여러분, 여러분의 노력을 통해 권리와 의무의 개념에 대해 더 깊은 이해를 가지고 있다고 믿습니다. 8 페이지짜리 법률 지식 수필을 만들어 여러분과 함께 성공의 기쁨을 나눌 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 신문 요구 사항: 8 학년' 사상품성' 제 2 권의 법률 지식과 결합해 당신 곁에서 일어난 사건을 수집하여 다음과 같은 내용을 완성하십시오. (1) 당신의 필사에 등록하십시오. 예를 들어, 법은 우리 곁에 있고, 법은 우리 곁에 있고, 법은 우리의 수호신이며, 본보의 주제가' 미성년자의 합법적 권익 보호' 라면 신문 운영의 취지를 적어주세요. 예를 들어, 미성년자의 법적 자질을 높이기 위해서는 지금부터 법, 지법, 법을 배우고, 청소년들이 학법, 지법, 법을 준수하는 것의 중요성을 인식하고, 권리와 의무관념을 강화하고, 권권과 자기보호의식을 높이고, 고도의 법제 관념과 고상한 도덕을 가진 합격시민이 되어야 한다. ⑶' 미성년자' 와 관련된 사례를 열거하고 간단한 서술을 하여 본 책에서 배운 지식을 이용하여 사례에 대한 과학적 분석을 진행하다. 사례 서술: 샤오장은 알파시의 한 학교 초 2 학생이다. 성적이 좋지 않아, 그는 늘 부모에게 맞았다. 나중에 그의 부모는 그에게 학업을 포기하고 공장에 가서 일하라고 명령했다. 사장은 그와 다른 16 이하의 아이들에게 매일 아침 6 시부터 오후 6 시까지 출근한다고 말했다 (점심시간 1 시간 제외). 이렇게 오랜 시간 동안 그들의 발육 중인 몸을 파괴하고 그들의 심리와 정신을 왜곡시켰다. 사례 분석: 샤오장 부모는' 의무교육법' 과' 미성년자 보호법' 규정을 위반했고, 공장 주인은 사회보장 규정과' 노동법' 을 위반하여 우리나라 최소 취업연령이 16 세라는 규정을 위반하며 아동 노동 사용에 속한다. 그들의 행위는 위법으로 샤오장의 생명권, 건강권, 교육권을 침해했다. (주제 조회: 흑판 신문, 법률 복도, 모의 재판, 토론 대회, 권리 보호 수첩, 주제 반회, 조사 보고서, 법률 강의) ★ 19, 권리 보호 방법: ① 침해자와의 협상 (커뮤니케이션 및 교환); ② 다른 사람 (부모, 교사, 학교 지도자, 장로 등) 에게 도움을 요청하십시오. ); ③ 지역 마을 (거주) 위원회 간부에게 도움을 요청한다. (4) 여성 연맹에 도움을 청한다. (5) 소비자 협회에 도움을 청한다. 관련 부서에 도움을 요청하십시오. ⑦ 뉴스 매체에 도움을 청한다. (8) 변호사를 고용하거나 법률 구조 센터에 도움을 청한다. ⑨ "1 10" 으로 전화하거나 공안기관에 직접 신고한다. 인민법원의 항소에 참가하다. ⑵ 중재기관에 중재를 신청하다. (중재-소비, 노동; 경보-범죄 여성 연맹-미성년자 인격 존엄성-정신적 피해 보상. 불공정을 처리하는 올바른 방법은 무엇입니까? 불공평한 상황이 발생했을 때, 권익 의식을 강화하고, 해결책을 잘 찾고, 도움을 구하고, 법적 수단을 통해 문제를 해결하여 최대한의 공정성을 추구해야 한다. 불공평한 상황이 다른 사람에게 일어날 때, 우리는 공평을 제창하고, 정의를 수호하고, 공평을 파괴하는 행위와 싸우고, 피해자에게 도움의 손길을 내밀고, 사회의 조화로운 발전에 기여해야 한다. 2 1, ★ 어떻게 하면 공평한 협력을 할 수 있을까? 더 나은 협력을 위해, 우리는 우리가 해야 할 일을 책임져야 하며, 이익만 누리고 지불하지 않으면 안 된다. 그렇지 않으면 다른 사람에게 불공평하다. 자기가 해야 할 일을 잘해야 자기가 마땅히 받아야 할 것을 얻을 수 있다. 우리가 지불할 때, 우리도 다른 사람의 헌신을 수확하고 있다. 공정한 협력은 필연적으로 상호 이익이되는 협력이다. 공정협력의식을 확립하는 것은 우리가 사회에 순조롭게 융합되어 사회에 공헌하는 데 도움이 된다. 22.★ 정의감 있는 사람이 되는 법? 정의감이 있는 사람은 마땅히 해야 한다: 불의한 일이 자신에게 일어난다면 정당한 방식으로 항쟁할 수 있다. 불공정한 일이 다른 사람에게 일어나는 것을 보면, 용감하게 정의를 펴고, 제때에 수혜자에게 성원과 도움을 줄 수 있다. 물론, 우리는 미성년자이며, 용감하고 용감한 정신과 용감하고 용감한 기교가 있어야 하며, 자신을 해치지 않고 정의를 지키기 위해 최선을 다해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언) 23. 법 집행자 (국가), 경영자, 소비자의 관점에서 소비자의 이익을 보호하는 방법에 대해 이야기해 주세요. 법 집행: 사회주의 법제를 개선하는 힘을 강화하고 소비자의 권익을 침해하는 위법행위를 엄벌해야 한다. 경영자: 품질의식을 확립하고, 성실의식을 강화하고, 법제 관념과 양호한 도덕 풍조를 배양한다. 사회력: 뉴스 매체와 대중단체에 대한 감독 강화와 같은 건강한 상업 환경을 육성하는 데 주력해야 합니다. 소비자: 자신의 판단과 선택능력을 강화하고 합리적인 소비행위를 선택해야 한다. 소비 지식과 소비자 권익 보호 지식을 적극적으로 배우고 습득해야 한다. 자기 보호와 권익 의식을 제고하고, 법률을 운용하여 자신의 합법적인 권익을 보호하는 것을 배워야 한다.