2020 커뮤니티 이벤트 경험 수집 1
시간은 쏜살같이 지나가지만 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔다. 학교 지도자의 지도 아래 나는 학교 무용과 미술 교육의 교학 임무를 순조롭게 완수했다. 이번 학기를 돌이켜보면 바쁘고 충실하며 총화와 반성할 만한 곳이 많다. 다음은 이번 학기 이후의 업무 활동 요약입니다. 평론해 주세요.
첫째, 학습을 강화하고 사상과 업무 자질을 부단히 높이다.
공부는 끊이지 않는다. 끊임없이 충전해야 교육의 청춘과 활력을 유지할 수 있다. 그래서 나는 줄곧 적극적으로 공부하고 있다. 나는 학교에서 조직한 새로운 교과 과정 훈련과 각종 학습 강의에 열심히 참가했다. 게다가, 나는 책과 인터넷을 이용하여 미술 교육의 새로운 교과 과정 기준을 자세히 연구했다. 새로운 커리큘럼 표준을 공부함으로써, 나는 선진적인 교수 이념을 세우고, 앞으로의 교육 노력의 방향을 분명히 했다. 사회가 발전하면서 지식의 쇄신은 나에게 끊임없이 공부하라고 독촉하고 있다. 평상시에는 각종 춤의 리허설과 대형을 감상할 시간이 있어 자신이 무용수업에서 끊임없이 진보할 수 있게 한다. 이러한 학습 활동을 통해 나는 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신의 지식과 식견을 풍요롭게 하며, 더 나은 교학 실천을 위해 준비를 마쳤다.
둘째, 실질적인 혁신을 추구하고, 진지하게 교수 연구 업무를 전개하다.
교육과 교수는 줄곧 우리 교사의 최우선 과제였다. 수업 전에 충분히 준비하고, 교안을 세심하게 설계하고, 각 학생의 실제 상황을 결합하여 가능한 유연하게 각 수업을 완성하고, 수업 후에 기본기 훈련과 무용조합 연습을 강화하여 학생들이 춤에 더욱 흥미를 갖게 하고, 춤 수준을 높인다. 나의 무용 교수를 더욱 특색있게 만들고, 독특한 교학 모델을 형성하고, 자질교육의 요구를 더 잘 반영하고, 무용 교육의 질을 높이기 위해 노력하다. 또한, 교육이 끝난 후 득실에 따라 제때에 교학 후의 느낌과 교학반성을 써서 앞으로의 교수를 위한 경험을 쌓는다. 동시에 담임 선생님과 적극적으로 소통하고, 학생을 이해하고, 교수법을 개선하고, 학습 방법을 돌파한다. 학생들의 종합적인 실천 능력과 혁신적인 사고 능력을 배양하는 데 중점을 두다.
무용수업 수업의 경우, 나는 체계적이고 단계적인 결합의 원칙을 채택하여 시간, 장소, 내용을 정하여 각 수업이 학생들에게 수확을 가져다 줄 수 있도록 한다. 결론적으로, 교실 수업에서든 과외 활동에서든, 나는 학생의 능력을 키우고 학생의 자질을 높이는 것을 목표로, 댄스 교육이 학생의 성장 발전에서 더 큰 역할을 하도록 노력한다.
셋째, 열심히 일하고 학교의 다른 일을 완성하십시오.
나는 과외 활동을 이용하여 춤을 안배하여 학생들이 자신의 노동 성과를 충분히 보여줄 수 있게 했다. 학교가 배정한 모든 임무와 대형 공연에 대해 나는 열정적으로 완성할 수 있다. 기본적으로' 근면, 질, 효율' 을 할 수 있다.
넷째, 반성을 강화하고, 제때에 교학의 득실을 총결하다.
이번 학년의 일을 반성하고 성적을 보면서 동시에 자신의 일의 부족함을 생각하고 있다.
춤에 대한 공부가 충분히 깊지 않아, 일부 교학 사상과 문제를 제때에 기록하여 반성할 수 없다. 무용 교육에는 충분한 독창성과 창조성이 부족하다. 앞으로 무용 교육의 독특한 점을 찾아 적성에 따라 가르쳐야 한다.
이 한 해 동안 많은 성적을 거두었지만, 우리는 이 때문에 자랑스러워 할 수 없다. 앞으로의 일에서, 나는 계속 자신을 충실하게 하고, 무용학과를 새로운 차원으로 끌어올리려고 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
2020 커뮤니티 이벤트 경험 2
학기 초에 제정된 활동 계획과 지난 학기의 결핍에 따라 중학교 3 학년 학생들의 실제 상황과 결합해 경필 서예사의 업무는 계획적이고 조직적이며 단계적으로 진행된다. 이번 학기의 일을 순조롭게 마쳤다. 예술에 대한 학생들의 이해와 사랑은 더욱 배양되었다. 특히 기본적인 작문 능력과 좋은 작문 습관은 좋은 교육을 받았다. 한 학기의 노력으로 학생의 독립 작문 능력과 작문 습관이 향상되었고, 학생들의 진지하고 신중하며 인내심 있는 학습 태도도 향상되었다. 이제 이번 학기의 활동을 요약해 보겠습니다.
첫째, 열심히 쓰고, 사상에 스며들다.
이번 학기에 동아리 활동은 열 명의 아이들밖에 없었지만, 나는 그들의 작문 능력의 차이에 따라 과학적이고 합리적인 안배를 했다. 가능한 모든 학우들이 제한된 활동 시간 동안 수확을 거둘 수 있도록 하고, 활동에 시간을 낭비하지 않도록 하고, 배우고 배우지 않는 것은 똑같다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 그래서 개학할 때, 나는 아이에게 전영장의 서첩을 한 권 사달라고 했는데, 나는 수업 시간에 학생들에게 내가 연습한 모든 내용, 특히 어려운 단어를 설명해 주었다. 이런 식으로 학생들은 수업 시간을 효과적으로 활용하여 자신의 작문 능력을 어느 정도 향상시킬 수 있다.
둘째, 잠적하여 습관을 바로잡는다
잘 쓰는 관건은 대량의 연습과 선생님의 지도가 아니라 학생들의 좋은 작문 습관이다. 학생이 좋은 학습 습관을 가지고 있다면, 우리는 그의 진보를 분명히 볼 수 있다. 이런 습관이 없다면, 너는 계속 제자리걸음을 하고, 심지어 퇴보하는 추세도 있을 것이다. 그래서 이번 학기에 나는 학생 활동을 이해할 때 학생들의 좋은 작문 습관을 키우는 데 주력했다. 예를 들어 글을 쓰기 전에 기본 획을 잘 연습해야 한다. 붓을 내리기 전에 예문 글자의 획 구성과 계층 구조를 살펴보자. 다시 한 번 쓴 후, 자신의 단어와 예문 단어의 차이를 자세히 대조한다. 스스로 제기할 수 있는 결점 등. 처음에는 이러한 방법이 학생들에게 매우 어려웠다. 어떤 학우들은 자신의 글씨에 무슨 문제가 있는지도 찾아낼 수 없다. 어떤 학우들은 매번 쓸 때마다 이런 습관이 없어서, 생각하기에는 게으르고, 하기에는 게으르다. 이러한 상황에 대해, 나는 간단함에서 어려움까지 점진적으로 지도하고 강조하며, 지도 활동에서 점진적으로 침투하여 학생들이 점차 이런 방식에 적응할 수 있도록 했다. 한 학기의 학습을 거쳐 대부분의 학생들의 작문 습관이 어느 정도 향상되었는데, 이는 서예를 배우는 데 큰 도움이 되었다.
셋째, 서예 대회 형식이 다양하다.
일정 기간 동안 서예에 대한 학생들의 학습 수준과 훈련 성과를 반영하기 위해 학생들은 분반 경기나 대표 대회와 같은 각종 서예 대회를 조직한다. 통일된 내용을 지정하다. 이렇게 하면 몇몇 우수한 서예생들이 앞장서서 동원할 수 있는 역할을 할 수 있다. 또한 일부 서예 자질이 좋고, 작문 수준이 높은 학생들이 실력을 과시하고, 경쟁의식과 학습 습관을 키울 수 있는 단련의 기회를 제공했다.
한 학기가 내려오자, 나는 중학교 3 학년 학생들이 가소성이 매우 강하다는 것을 알았다. 향상이 빠르다. 일주일에 두 번의 수업 활동이 서예의 입문과 지도에 어느 정도 역할을 할 수 있다는 것을 생각하면 기쁘고 안심이 된다. 개별 서예 학생의 능력 향상은 분명하지 않아 과외에 더 많은 시간이 필요하다. 그래서 우리도 더 많은 학우들이 우리의 경필 서예사에 가입하여 어려서부터 기초를 다지고 우리 학교를 더욱 특색있게 하기를 바랍니다.
2020 커뮤니티 이벤트 경험 3
시간이 흐르고 바쁜 학기가 지나갔다. 이번 학기 탁구 클럽의 활동을 되돌아보면, 약간의 성적을 거두었지만, 약간의 부족함도 있다. 다음 학년도에 탁구 클럽 활동을 더 잘 전개하기 위해서, 이번 학기의 활동을 아래와 같이 요약하여, 모두가 서로 공부하고, 앞으로 향상시킬 수 있도록 하겠습니다.
탁구 클럽 설립 이후 학생 모집은 총 28 명이다. 탁구 수준이 들쭉날쭉하기 때문에 학생들의 진보가 느리기 때문에, 나는 학생들의 평소 탁구 훈련을 열심히 하고, 탁구에 대한 학생들의 흥미를 키우는 것부터 시작하여, 그들이 라켓을 잡는 방법을 익히도록 훈련시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구) 기본적인 서브핑 동작을 배우다: 맨손 무구 연습, 제구, 점프공, 라켓 잡기 연습, 서브동반, 이동보법 학습과 연습.
탁구는 학생들이 가장 좋아하는 활동이다. 탁구 활동을 통해 학생들이' 건강 1 위' 라는 이념을 세우도록 지도하고, 혁신적이고 생동감 있는 스포츠 활동을 전달체로 삼아, 학생들의 협력, 성실, 용기, 공정성 등 우수한 자질을 배양하고, 학생의 개성을 발전시키고, 학생의 신체, 심리, 사회 적응력을 건강하게 발전시키고, 캠퍼스 문화 생활을 풍부하게 한다.
물론 모든 것이 완벽한 것은 아닙니다. 훈련 과정에도 부족한 점이 많다. 학교 정원이 부족해서 학생들이 연습할 기회가 적다. 수업이 끝난 후 그들은 전혀 연습하지 않는다. 어떤 부모들은 협조할 수 없고, 아이들에게 도구를 제공할 수 없기 때문에, 학생들은 수업이 끝난 후에는 연습을 할 수 없다. 게다가 나는 전공이 아니기 때문에 학생을 더 잘 키우고 훈련하고 지도할 수 없고, 그들이 자신의 특기를 더 잘 발휘할 수 있도록 할 수 없다. 그러나 우리는 반드시 이것을 목표로 삼을 것이다.
2020 년 지역 사회 활동 경험 4
이 동아리 활동은 _ _ 년 _ _ 월 _ _ 일 우리 반에서 열린다. 이번 동아리 활동을 통해 나는 활동 중 많은 단점을 발견했다.
우선, 우리는 시간 문제를 고려하지 않았기 때문에 선수를 뽑을 때 너무 많은 시간을 낭비해서 책을 읽을 시간이 너무 적고 시간이 좀 빡빡하다. 우리가 미리 시간을 예측하지 못했고, 행사가 끝나자마자 벨이 울렸기 때문에 여분의 시간이 없었기 때문이다. 다음에 우리는 미리 준비를 할 것이고, 이런 상황은 일어나지 않을 것이다.
둘째, 이번 행사 준비가 불충분하다. 예를 들어, 우리는 6 개 그룹으로 나뉘어 6 개 그룹의 참가자와 순서, 그리고 읽기의 난이도를 결정하는 데 문제가 있습니다. 조금 불공평하고 미리 준비하는 것도 충분하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 이 세 가지 측면은 추첨을 해서 결정해야 하는데, 이렇게 하는 것이 더 공평하다.
그러나 이 활동에는 여전히 바람직한 점이 있다.
이번 행사에서 나는 많은 사람들이 진지하고 학우들도 잘 어울리는 것을 발견했다. 모두들 적극적으로 의견을 발표하고, 일부 학우의 부족함에 대해 건의를 하고, 몇몇 좋은 학우들을 칭찬하고, 모두들 글쓰기에 대해 매우 열정적이다. 나중에 나는 누가 보고 싶은지 물었고, 모두들 일어나 서둘러 보았다.
마지막으로, 내가 모두에게 우수한 인원을 선정하게 할 때, 모두들 적극적으로 의견을 발표하고, 이 행사의 끝을 절정에 가깝게 한다.
이번 행사에서 나는 기술뿐만 아니라 단련과 즐거움도 얻었다. 모든 수업과 활동에서 나는 기술을 향상시키고, 능력을 단련하고, 우정을 발전시켰다.
2020 년 지역 사회 활동 경험 5
주제: 로맨틱 _ 판타지 _ 비행의 밤
모임 내용:
이번 행사는 대형 전교성 무용으로 사교댄스를 위주로 느린 4, 3, 4 등 다양한 학생들이 좋아하는 춤이다. 춤에는 힙합 공연, 게임 상호 작용, 추첨 등의 행사도 산재 해 기념품을 수여한다.
입장 시간:18: 40-19:10.
입학 요건: 동료를 데리고 오도록 격려하세요. 개회사: (19:10-19: 30)
I. 사회자의 개회사
둘째, 오프닝 프로그램: 반짝이는 힙합 데뷔
3. 사회자 연설: 학생회의 다른 부서와 무도회에 참석한 선생님 동창들에게 감사 드립니다. 당일 행사와 관련된 사항, 즉 그날 밤의 행사 내용을 발표합니다.
장소 배치:
따뜻함을 주제로 청춘의 활력을 과시하다. 일루미네이션, 플래시, 리본, 표어 등과 같은 장식품이 필요합니다.
필수 항목:
노트북 1 대, 증폭기 1 개, 스피커 2 개, 마이크 2 개, 댄스, 배선 보드, 랜턴, 카메라, dv, 사무용 의자, 마스크, 물, 풍선 등.
댄스 형식:
춤을 위주로 의미 있는 게임과 노래를 삽입하다.
활동 프로세스: (19: 30-21:20)
파트너를 찾다. (19: 30-19: 40)
둘째, 첫 번째 부분의 파트너 춤을 시작한다 (19: 40-20:10).
1 .. 첫 춤, 멜로디가 경쾌하고, 불빛이 밝으며, 가능한 한 빨리 편안하고 즐거운 분위기를 조성하여 학생들을 춤에 녹여줍니다. 한두 명의 무용수들이 리드할 수 있도록 안배하여 전체 춤의 첫 클라이맥스를 일으키는데, 주로 워밍업이다.
2, 두 번째 춤, 선택이 딱 맞아 주로 차차차차곡조가 즐겁고 재미있고, 무용수가 관객을 위해' 장난꾸러기' 분위기를 조성할 수 있다.
3. 세 번째와 네 번째 춤은 사교춤이다. 느린 음악을 선택하고 조명을 어둡게 하는 것은 학우들에게 짧은 휴식을 주는 것이고, 다른 하나는 서로 쉽게 교류할 수 있도록 하는 것이다.
4. 힙합 공연 (20:10-20: 20, 참고: 공연은 그날 밤 춤의 주제와 맞아야 한다)
셋째, 세 번째 춤을 시작하다 (20: 20–20: 40)
주로 빠른 리듬의 댄스곡을 선택한다: 토끼춤과 차차 포함. 음악을 틀고 함께 춤을 추자. 관람객들을 모두 함께 춤추도록 초대할 수 있고, 춤의 분위기는 절정에 이를 것이다.
넷째, 경기 시간 (20: 40–9: 00, 참고: 밴드를 초청하여 배경 반주를 할 수 있다)
1, 노래와 춤: 두 그룹, 한 그룹, 한 그룹, 다른 한 명은 파트너가 부르는 내용에 따라 공연한다. 파트너의 선택에 대해 사회자는 먼저 온 사람이 여러분을 등지고 자신의 완벽한 파트너 이미지를 묘사할 수 있도록 도와 달라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언)
2. 풍선 밟기: 진행자는 3 쌍의 파트너를 골라 무대에 올랐고, 좌우발꿈치에 각각 3 개의 풍선을 달고 1 분 안에 게임을 했다. 경기가 끝난 후 풍선이 가장 많은 한 쌍이 이겼다.
(위의 게임 참가자들은 모두 작은 선물을 가지고 있다. ) 을 참조하십시오
동사 (verb 의 약어) 사회자가 총결산 연설을 했다.
여섯째, 이벤트 상:
사회자는 누가 각 상을 받을 것인지 발표했다. 표현력상, 감화력무도회 황후상 등. 평상은 스태프 선정과 현장 선정을 결합해 TV 를 모방할 수 있다. 긴장된 배경 음악 방송과 수상자에게 조명을 비추는 것이다.
7. 행운의 관중 추첨: 행운의 관중은 당첨자가 뽑을 것이다.
8. 무도회 종료: 신사의 남학생에게 여학생을 기숙사로 돌려보내라고 건의합니다.
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