지진코프가 함께 동행한 체험 1
첫째, 지도자는 운동 활동을 중시하고, 조직은 제자리에 있다.
학교 지도자들은 훈련 활동이 실질적으로 이루어지도록 모든 회원들에게 사상적으로 중시하고, 방진 안전의식을 강화하고, 학생에게 안전의식 교육을 실시하고, 이번 훈련의 계기를 잡고 돌발사건에 대처할 수 있는 능력을 높이라고 요구했다. 학교 지도자들도 이렇게 대규모 활동은 반드시 안전에 주의하고, 조치가 제자리에 있는지, 층층이 시행되고, 이번 훈련이 순조롭게 진행되도록 보장해야 한다고 강조했다.
둘째, 신중하게 계획하고 안전하고 실현 가능한 연습.
학교는 훈련 방안을 안전하고 실행 가능하게 하기 위해 훈련 방안을 진지하게 논의, 조정, 충실함, 보완해 훈련 방안을 과학성과 조작성을 갖추게 했다. 계획에는 훈련의 시간, 장소, 내용 및 대상이 규정되어 있다. 담임 선생님께 학생을 교육하다. 전교생이 교장의 발표를 들은 후, 반드시 지휘에 복종하고, 지휘에 복종하고, 즉각 신속하고 안전하게 대피해야 하며, 더 이상 물건을 정리할 수 없다. 밀거나 밀지 말고 교실로 돌아가지 말고 소음을 내거나 농담을 하지 마세요. 만약 네가 누군가가 넘어지는 것을 발견한다면, 너는 그들이 함께 위험한 곳에서 도망치도록 도와야 한다. 각 그룹이 각자의 직책에 따라 규정된 위치에 도달하여 각자의 임무를 완수하도록 요구하다.
셋째, 교사와 학생 참여, 운동 효과가 좋습니다.
목요일 오후, 캠퍼스 종소리가 울리고, 충격방지와 소방탈출 훈련이 시작되었다. 현장에 있던 선생님은 학생들에게 신속하고 질서 있게 대피하도록 지도했다. 목적지에 도착한 후 각 담임 선생님은 즉시 인원수를 점검하고 교장에게 보고하였다. 각 반은 교장에게 보고하고 교장은 이 행사를 간략하게 소개했다. 교장은 방진방화탈출 훈련이 끝났다고 발표하고, 각 반이 질서 있게 교실로 복귀할 것을 요구하며, 담임 선생님께서 반 전체가 훈련에 참가하는 상황을 즉시 분석하고 총결산할 것을 요구하였다.
전교생 모두 이번 행사에 참가했다. 학생들이 교실에서 운동장 (안전구역) 으로 대피하는 데 40 초도 채 걸리지 않아 훈련이 계획대로 진행되었다. 전체 훈련 과정은 긴장되고 격렬하며 질서 정연하다. 이번 훈련은 학교에 대한 검사로, 돌발사건에 대비한 학교 예방조치를 실시하고, 우리 학교의 실제 안전사건을 실제로 대처하고 처리할 수 있는 능력을 향상시켰으며, 교사와 학생의 방진소방안전의식을 더욱 강화했다. 실제로 위험에서 빠르게 탈출하고 자구상호 구조하는 기본 방법을 파악해 돌발사건에 저항하고 대처하는 능력을 높였다. 전체 훈련이 예상 목표를 달성했다.
이번 훈련에서 나는 어떻게 재치 있고 냉정하게 돌발사건을 처리하는 법을 배웠다. 지진은 사람들에게 경종을 울렸다. 위기의 순간에 자구하는 방법을 터득해야 한다. 학교 인파가 비교적 밀집되어 사고 다발지이다. 학생들의 탈출 자조 기술을 배양하기 위해 생명의 안전을 보장하다. 이것에 대해 대단히 감사합니다. 다음 번에도 이런 의미 있는 행사가 있었으면 좋겠다.
동료들과 손을 잡고 지진 과학 대중화 활동 경험 2
지진은 돌발성과 파괴력이 매우 강한 심각한 자연재해로, 그 피해와 손실이 각종 자연재해 중 으뜸이다. 중국은 지진이 많은 나라로, 지진 활동이 빈번하고 강렬하며 범위가 넓다. 세계 지진의 10 분의 1 이 중국에서 발생한 것으로 집계됐고, 지난 세기 이후 중국은 지진으로 사망한 사람의 50% 이상을 차지했다. 비록 지진판 구성으로 볼 때, 큰 발은 지진이 적은 지역에 속하며 상대적으로 안전하지만, 큰 발에도 여러 차례 지진이 발생한 적이 있다. 이런 의미에서, 큰 발은 절대적인 지진 안전지대가 아니며, 반드시 지진 방어를 해야 한다. 따라서 지진 과학 지식의 교육과 홍보를 강화하고 지진에 대한 인식과 기본 기술을 높이는 것이 특히 중요하다.
오후 2 교시가 끝난 후 우리 학교의 첫 번째' 지진 응급훈련' 이 시작되었다. 오후 3 시 25 분, 급한 기적 소리가 캠퍼스 전체에 울려 퍼지자 전교생 2000 여 명이 담임 선생님의 지휘 아래 신속하게 머리를 책상 밑에 숨겼다. 10 초가 지나고 긴 기적 소리가 울리자 모든 사제들이 대피하여 신속하게 교실을 뛰쳐나갔다. 계단에서 우리는 의식적으로 두 줄을 서서 운동장의 지정된 장소로 질서 있게 달려가서야 안도의 한숨을 내쉬었다.
이번 훈련에서, 나는 많은 지식을 얻었다. 예를 들면, 지진이 올 때, 우리는 먼저 뛰쳐나가는 것이 아니라, 먼저 쪼그리고 앉아 책상 아래나 벽 모퉁이에 숨어서, 수시로 여진이 있기 때문이다. 이 연습 과정에서, 어떤 학생들은 단지 그것을 게임으로 여기고, 그것에 관심을 기울이지 않았다. 사실 지진이 정말 왔을 때, 과정은 이렇다. 지금은 잘 연습하지 않으면, 어찌할 도리가 없을 것이다.
지진 교육은 인형부터 시작해야 한다. 한 아이를 교육하고, 한 가정에 영향을 미치고, 많은 가정이 한 공동체에 영향을 미치며, 사회 전체의 지진 예방 완화 작업을 이끌고 촉진한다.
동료들과 손잡고 지진 코프 체험 3
1. 정부는 시행을 중시하고 조직한다.
우리 지역의 지진 예방 및 재해 감소 작업은 구위원회 구청의 높은 중시를 받았다. 올해 초 _ _ 구 지진국이 간판을 내걸 수 있도록 허가를 받았고, 자금은 이미 지불되었다. 정기적으로 향진, 사무실 관련 지도회의를 열고, _ _ 구 지진방지지휘부 구성원을 조정하고, 전임 부주임 한 명을 뽑아 지진방지작업을 담당하고, 구위, 구청에 정기적으로 보고하고, 시 지진국이 조직한 정기회의 등 회의와 활동에 제때에 참가한다. 구정부는' 내근 외송' 의 원칙과 결합해 주제 지휘부 회의를 열어 관념을 바꾸고 시대와 함께 전진하며 방진재해 감소 작업을 잘 하고,' 예방, 방구' 3 대 체계를 견지하고, 지진 관념을 확립하고, 지진 단기 추적과 지진 응급작업을 착실히 파악했다. 조직 학습 지진 법률 법규 상식 과 방진 지진 대비 비상 계획 을 강조 하 고, 이번 홍보 작업 에서 정치 높이 이해, 인민 책임,' 내근 외송' 의 원칙 을 적극 홍보 지진 과학 지식 과 국가 충격 완화 작업 관련 법률 법규 를 대중 이해 지진 지식 을 장악 해 지진 피해 기술 을 사회 의 지진 피해 방지 능력 을 높 아 홍보 중 부정적 인 효과 를 피하 고 있다
2. 단기 후속 조치 실시
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 관과자 [2003] 14 호 문건 계획에 따라 향진 (진) 과 거리사무소 지진방지연락팀의 역할을 충분히 발휘하여 지진 거시관찰점은 전담자가 책임지고 일보고 제로 보고제도를 실시한다. 정기적으로 인원을 조직하여 거시적 예측점에 대한 현장 답사를 진행하다. _ _ _ _ _ 구 각 향 (진) 과 사무실 구성원 단위의 연락예보망을 구축하여 각종 연락제도를 보완하여 지진 정보 전달 채널의 원활한 흐름을 보장하였다. 시 지진국은 우리 시의 지진 예방 완화 작업 상황을 전면적으로 파악하기 위해 각지의 실제 상황과 국가 지진국의 지진 예방 완화 작업에 대한 조사 총결산을 전달했다. 임무를 받은 후, 우리 국은 진지하게 대하고, 즉시 지구 계획국, 보건국, 문교국, 민정국, 농경위 등 관련 기관에서 자료 찾기, 조회, 그리고 우리 구 관련 데이터를 상세하고 완전하며 정확하며 제때에 도시 지진국에 보고하도록 사람을 파견했다.
예방 위주, 선전이 우선이다.
_ _ 지역 과학기술국은 전 지역에서 농촌에 내려가고, 지역사회에 들어가고, 과학기술활동주 개최 등 다양한 형태의 활동을 전개함으로써 지진 예방 감해 선전 활동을 전개하고 있다. 지금까지, * * * * 전시 보드 500 개, 벽 차트 60 개, * * * * 지진 예방 및 재해 감소 기본 지식 홍보 자료 500 부를 발표했습니다.
중화인민공화국 지진방지법',' 중화인민공화국 지진방지법',' 성 지진안전평가관리법',' 지진안전평가관리규정',' 지진안전평가관리규정',' 지진방지요구관리규정' 등을 적극 홍보한다. 지진 재해를 선전하는 교훈과 지진 예방 완화의 성공 경험을 예로 들 수 있습니다. 구체적 방법
(a) 타운십 (마을), 거리 사무소, 지구위원회 및 기타 관련 기관의 지진 예방 및 완화 업무를 담당하는 리더십 및 연락 회의를 열고 "중화 인민 공화국 지진 피해 방지법", "주정부 시행" 중화 인민 공화국 지진 피해 방지법 ","지진 안전 평가 관리 조치 "및 기타 지진 예방 및 재해 감소 정신을 진지하게 배웁니다.
(b) "3 진" 형태의 홍보 활동을 전개하다. 농촌에 들어가고, 공동체에 들어가고, 학교에 들어가는 것입니다. 흑판, 표어, 현수막 등을 이용하여 지역사회 과학기술문화광장, 거리, 기업에서 다양한 형태의 홍보 활동을 전개하다. 전 지역에 선전 현수막 200 개, 표어 500 개, 방진재해 감소 홍보 자료 3000 부를 발행하다. 이 활동의 전개를 통해 인민 군중의 방진 감재 의식을 강화하고, 내진 능력을 제고하고, 선전의 목적을 달성했다. 특히 구교체국은 돌아온 뒤 전체 인원회의를 제때에 열고 관련 문건정신을 열심히 공부하고 학교 전체 교사와 학생들이 여가 시간을 이용해 홍보 표어를 배우고, 교사와 학생의 내진 방재 능력을 강화하고,' 작은 손 확대 손' 활동을 벌이며, 학생들이 학부모에게 방진완화의 중요성과 필요성을 홍보하고, 학생들의 방진감감소 의식을 높이도록 했다. 국하 각 학교는 일부 학생들을 계획적이고 조직적으로 조직하여 거리로 나가 선전하며, 참가자 수는 2000 여 명에 이른다.
비즈니스 학습을 강화하고 업무 효율성을 향상시킵니다.
우리 지역의 지진 예방 및 재해 감소 사무소 직원은 도시의 지진 예방 및 재해 감소 작업을 진지하게 수행, 구현 및 구현하고, 제 시간에 도시에서 개최 된 회의에 참석하고, 적시에 도시 배치를 전달하고, 모든 작업을 진지하게 수행합니다. 평소에는 지진 예방 완화 방법을 열심히 조직하고, 상급 문건정신을 배우고, 지진 업무 지식을 배울 수 있다. 서류와 신문이 도착할 때마다 우리는 학습 토론을 열심히 조직하고, 서류를 이해하고, 정신을 가다듬고, 열심히 일한다.
지난 20 년 동안 지진 예방 및 재해 감소 작업은 몇 가지 성과를 거두었지만, 지진 예방 및 재해 감소 인력 배치, 지역 수준의 지진 예방 및 재해 감소 현장 훈련 등과 같은 많은 문제가 여전히 남아 있습니다.
5.20__ 에 대한 작업 계획
내년에는' 중화인민공화국의 지진방지법' 을 계속 홍보하고 관철하고, 각종 업무제도를 더욱 보완하고, 지진안전평가와 관리 업무를 잘 수행하고, 지진방지법 집행을 탐구하고, 향진 (진) 과 사무실 연락망을 강화하고, 지진방지선전력을 강화하고, 기구 개혁과 인원 합리화 등 불리한 요소를 극복하고, 고된 분투정신을 계속 발양하고, 지진방지작업을 할 것이다.
동료들과 손잡고 지진 코프를 진행한 체험 4
과학 발전관의 요구 사항을 더욱 이행하고 사람 중심의 사상을 견지하고 학교, 가정, 사회에서 방재 완화를 위한 선전 분위기를 조성하고, 많은 교사와 학부모들이 방재 완화에 대한 높은 관심을 불러일으키고, 방재 감재 의식을 강화하고, 방재 완화 지식을 보급하고, 자조 상호 구조 기술을 보급하기 위해 우리 학교는 일련의' 방재 감재' 교육 홍보 활동을 적극 전개하였다.
1. 활동의 원활하고 효과적인 조직 시행을 보장하기 위해 학교 지도자들은 홍보주 활동의 내용, 요구 사항 및 목표에 대해 논의하고' 학교 방재완화일 홍보주 활동 방안' 을 제정하고 프로그램 요구 사항에 따라 홍보주 활동을 조직했다.
2. 적극적으로 홍보하고 분위기를 조성합니다.
현국의 요구에 따라 우리 학교는' 20 18 방재 선전 주간 활동 전개에 관한 통지' 의 홍보 및 학습 작업을 마쳤다. 학교는' 방재감해일' 홍보작업을 매우 중시하며 국기 게양식을 통해 국기 아래' 어떻게 방진감해' 라는 주제로 전체 교사와 학생들에게 방재감재 의식을 강화하고 방재완화에 대한 자각성과 주동성을 높이라고 호소했다. 재해 예방 및 완화 지식을 진지하게 연구하고 포괄적 인 재해 감소 능력을 향상시킵니다. 학교의 방재 훈련에 적극 협조하여, 미연에 방지하다. 방재 및 재해 감소, 나부터 시작. 홍보 및 교육을 잘 수행하고 안전 교육 활동 분위기를 조성하십시오.
1), 학교 운동장, 가드레일 등에 안전현수막을 걸다.
2) 학교 Faanke 가' 5. 12 방재 감축' 에 관한 게시판 두 개를 추출하여 5 월 8 일부터 13 일까지 학교에서 집중 홍보한다. 전체 교사와 학생을 조직하여 공부하다.
3)5. 12 방재 및 감축 활동 주제는 LED 스크롤 디스플레이를 사용합니다.
3. 각 반 학생들은 안전교육에 관한 정보를 수집하고, 학생들로부터 관심과 관련 안전지식을 얻고, 학생들 간의 교류와 학습을 강화하고, 인식을 높이고, 함께 진보할 수 있도록 한다.
4. 각 반에서는' 방재 완화는 나부터 시작한다' 라는 주제로 주제반 회의를 개최한다. 주제반을 잘 열어 학생들에게 사기 방지, 방진, 방화, 방뢰, 교통사고, 익사 등의 안전교육을 실시함으로써 학생들이 항상 안전을 명심하도록 한다.
5. 1 ~ 6 학년 학생들은' 방재 감재' 라는 주제로 손필사 경기를 진행한다. 우수한 작품을 정교한 홍보란으로 만들어 학생들의 참관 학습을 조직하다.
6. 전교성의' 방진 재해 감소' 안전 훈련을 실시한다.
이 연습에는 두 가지 의미가 있다. 첫째, 학생들이 방진 능력을 갖추게 하고, 방진 의식을 높일 수 있도록 하는 것이다. 지진 속에서도 침착하고 현명하게 지내다. 지시를 듣고, 붐비지 마라. 둘째, 이번 행사를 통해 학교 지도자들은 생명을 보호하는 10 대 황금률을 설명하고, 더 많은 방진 지식을 이해하고, 자기보호 능력을 높였다. 예를 들어, 지진이 발생했을 때, 먼저 숨어서 책상 아래의 틈을 찾아라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지진명언) 몸을 구석으로 구부려 도망갈 기회를 잡다. 모든 건물에서 멀리 떨어져 여진이 텅 빈 들판에 쭈그리고 앉아 있다. 이런 형식을 통해 학생들은 더 많은 생명을 구하는 지식을 배울 수 있다.
7. 전체 학생에게' 학부모에 대한 방재 완화편지' 를 발급한다. 선생님께 학생들을 이끌고 먼저 공부에 전념하고, 집에 돌아온 후 학생과 학부모가 다시 공부하도록 하세요.
8. 각 반과 각 부서는' 숨겨진 위험 찾기' 활동을 조직했다. 전교생들은 현재의 안전 업무 현황을 진지하게 분석하고, 방진, 방화, 방뢰, 캠퍼스 상해, 교통, 익사, 전기 등 사고의 약한 부분에 대해 안전 자찰을 실시하고, 존재할 수 있는 문제를 기록하고, 제때에 정비하여 학교 안전 교육을 진정으로 실처에 이르게 한다.
방재완화의 날' 시리즈 활동을 통해 전체 학생에게 안전교육, 재홍보, 재동원, 재강조를 실시했다. 우리 학교 사제의 방재 감재 의식을 더욱 강화하여 재해 발생을 예방하고, 우리 학교 사제의 안전하고 건강한 생활을 확보하며, 캠퍼스의 안전과 안정을 보장하다. 앞으로의 학교 업무에서, 우리는 언제나처럼 안전을 최우선으로 생각하고, 안전교육이라는 현을 팽팽하게 하고, 생명교육을 강화하고, 학생들이 안전하고 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 할 것이다.
동행과 손잡고 지진코프 체험 5
1. 카운티 차원의 지진 예방 및 재해 감소 교육 배치를 적시에 배정합니다.
올해 지진 예방 및 재해 감소 홍보 및 교육을 전반적으로 조직하기 위해 카운티 지진 예방 및 재해 감소 선도 그룹 사무실은 "20__ _ (Luozhenbanling [20 _] 1 호) 지진 예방 및 재해 감소 홍보 및 교육 업무에 관한 통지" 를 적시에 발행하고, 지방 지진 예방 및 재해 감소 규정을 홍보하고 시행하는 심층적 인 연구를 계속했습니다. "방재 및 완화의 날" 기념행사를 이용하여 각종 홍보 및 교육 활동을 전개하다. 전면 배치, 지진 예방 완화 선전 교육' 5 진' 활동을 추진하다.
지진 자원 봉사자를위한 "1 차 응답자" 교육을 조직하십시오.
5. 12' 방재완화일이 다가오면서 지역사회 주민들의 방진감감소 의식과 지식 수준을 더욱 높이기 위해. 5 월 8 일 오전, 성급 지진방지시범지역 만안진 정악 동네에서 지진자원봉사자' 제 1 구급원' 훈련을 실시했다. 60 여 명의 지역 사회 자원봉사자가 훈련회에 참가했다. 회의에서, 카운티 지진 예방 및 재해 감소 국은 지진 예방 및 재해 감소 과학 지식, 지진 응급 상황에서 "첫 번째 응답자" 의 지식과 기술을 설명하고 _ _ 지방 지진 예방 및 재해 감소 규정 및 도시 비상 지식 매뉴얼을 배포했습니다.
3. 새로 지은 주택 농민을 중점적으로 하는 방진 감재 지식 선전과 건축 기술 훈련을 계속하다.
2 월 2 1 일 현 방진감재국은 설 1 기 신설 농가 및 도급 현장 방진감해 지식 및 건축기술훈련회를 열어 올해 X 건설 훈련의 서막을 열었다. 회의에서 황흥명 부국장은 농촌 주택 건설 중 방진 감해 코프 지식, 내진방비 요구 사항, 재료 선택, 내진 구조 등에 대해 훈련을 진행했다. 지금까지 훈련 과정 12 기, 훈련에 참가한 농민과 건설자 400 여 명,' 농촌 방진감재 지식 독본',' 성 방진감감소 조례',' 현 농촌 주택 방진방지지침서' 등 자료100
4. 내진 강화 요구 사항의 감독 및 관리를 강화한다.
신축, 확장, 개축 공사의 내진 강화 요구가 이행되도록 우리 국은 건물의 내진 강화 관리를 강화했다. 5 월 2 1 일, 현 방진재해국은 현 건설국 중층 간부 직공 및 전현 부동산 기업 대표 40 여 명을 대상으로 신축 개축 공사 내진 방비 관리 관련 법규 및 서류절차 교육을 실시했다. 상반기 * * * 건설공사 내진 강화 요구 사항 관리 1.
5. 전 현 교통 주택 등 시스템에 대한 방진 감재 지식 훈련을 실시하다.
5 월 15 일, 5 월 2 1 강의에서는 지진과 그 재해에 대한 지식, 모카와 루산 지진의 경험과 계시, 지진 응급준비, 지진 응급피난 및 구조, 신축 개축 사업의 내진 방비 관리 등을 상세히 설명했다. 또한 _ _ 현에서 새로 개정된 지진 응급계획 중 교통, 건설부가 맡은 책임, 응급대응 조치, 응급보장조치를 소개했다. 동시에 현장에서 홍보 자료를 배포하다. 올해, 현 방진감해국은 전 현 교통, 주택 건설 시스템에 대해 이런 훈련을 나누어 실시할 것이다. 훈련을 통해 지진 예방 감재 의식을 더욱 제고하고 자구 상호 구조 능력을 강화하다.
6. 지진방지시범단위 창설 성과를 공고히 하고' 3 개 1 개' 활동을 효과적으로 전개한다.
우선 법률법규, 코프지식, 비상지식강좌가 열렸다. 5. 12' 방재 구호주 등을 최대한 활용해 만안진 정악공동체, 퀴성각 공동체, 백마관진에서 지진코프 강의를 조직한다.
두 번째는 주정부 대중 과학 교육 기지 견학을 조직하는 것이다. 5 월 23 일, 우리 국은 만안진 정악공동체, 범용 전자학교, 나강중학교, 제일차정중학교, 유치원, 백마관진 등 6 개 성시 방진감감축 시범단위 관계자를 조직하여 성급 코프교육기지 한왕지진 유적지공원에 견학했다. 다음으로, 지진방지시범단위는 학생, 지역사회 자원봉사자, 읍보좌관을 조직하여 기지 견학을 하고, 지진방지의식을 강화하고, 자구 상호 구조능력을 높일 것이다.
셋째, 비상 훈련을 실시한다. "5. 12" 이전에 각 방진방재 시범 단위는 이미 제때에 지진 응급계획을 개정하고 실제 지진 응급대피 훈련을 실시했다.
동료들과 협력하여 지진 과학 대중화 경험과 관련된 문장 5 편;
★ 지진코프 경험과 동행평론 15 편.
★ 지진 과학 및 피어 이벤트 의식 검토 및 이해 5 편
★ 동료 지진 과학 대중화 활동 검토 (일반 5 편)
★ 지진 과학 대중화 및 동료 활동 검토
★ 지진 과학 대중화 및 동료 2022 의식 사고 (5 편)
★ 지진 과학 및 동료 우수 리뷰 5 편.
★ 5 "지진 과학 대중화 및" 주제 활동에 대한 논평
★ 지진 과학 및 지점 간 생방송 프로그램에 대한 최신 5 가지 의견
★2022 지진코프 및 동행행사식 10 시 사고.
★ 지진 과학 5 편, 동행 생중계.