한편으로는 국가의 현행 법규에 대한 이해가 부족하다는 것이다. 로스쿨 학생들이 현재 국가의 각종 법률 이론 지식을 잘 습득하는 것을 제외하면, 다른 많은 대학생들은 법률의 기초 지식을 잘 파악하지 못한다. 예를 들어, 우리는 헌법의 관련 규정을 이해하지 못하며, 현재 우리와 밀접한 관련이 있는 많은 법규에 대해서도 잘 알지 못한다. 이로 인해 학생들은 법률 및 규정에 대한 이해가 부족하고 생활의 법적 문제를 어떻게 처리해야 할지 모를 수 있습니다. 사실, 법률과 규정은 모든 대학생과 밀접한 관련이 있다. 대학 기간에 법과 규정을 적절히 공부하면 당연히 대학생의 생활과 앞으로의 일에 큰 도움이 된다.
한편 대학생들은 일상생활에서 법에 대한 인식이 제대로 이루어지지 않았다. 불완전한 통계에 따르면 대학생의 80% 이상이 법과 규정이 자신과 무관하다고 생각하며, 법률 문제는 근본적으로 위법 문제라고 생각한다. 이런 생각은 틀렸다. 법률 법규와 단순한 비법을 준수하는 것은 개념이 아니다. 대학생의 일상생활과 학습은 법률 법규와 밀접한 관련이 있다. 예를 들어 일상생활에서 발생하는 문제는 보수가 필요하다. 이것들은 모두 우리가 알아야 할 법률과 법규의 문제이다.
현재 대학생들의 법의식이 약해 자연스럽게 법률법규를 잘 해석할 수 없는 것은 앞으로의 법률법규 공부에도 매우 불리하다.
1.2 법적 관행이 부족합니다
대학생은 법률의식이 상대적으로 약해서 법학 이론 학습에 대한 열정이 부족하다. 당연히, 그들의 법적 관행도 매우 부족하며, 주로 두 가지 측면에서 나타난다.
한편, 대학생들은 일상생활에서 법률 지식을 거의 적용하지 않는다. 우리의 생활, 일, 학습 등 모든 방면은 모두 법과 밀접한 관련이 있다. 우리의 모든 행위는 법적 규범 범위 내에 있다고 할 수 있지만, 현재 우리나라 대학생의 실제 상황으로 볼 때 법률 지식은 일상생활에서 거의 사용되지 않는다. 예를 들어, 대학생들이 일상생활에서 권익 문제에 직면했을 때, 법무기로 권력을 지키는 것이 아니라, 더 자주 다른 방법으로 처리한다. 법률이라는 무기에 대하여 대학생은 결코 중시하지 않으며, 심지어 간과하기 쉽다. 따라서 대학생들은 법률 지식을 거의 사용하지 않습니다.
반면에, 대학생의 법률 지식과 실제 생활은 왕왕 단절된다. 대학 시절 대학생들은 각종 법률 지식을 열심히 공부했지만 실생활에서는 법률 지식이 사회생활과 단절되었다. 교실에서 배운 많은 흔한 법률 지식은 실생활에 적용할 수 없고, 우리는 법률 지식으로 실생활의 실제 문제를 처리할 수 없어 대학생의 법률 지식이 실생활과 단절되게 한다.
결론적으로 대학생에게 법률 지식을 적극적으로 배우고 우리 사회생활과 연결시키는 것은 매우 필요하다. 그러나 현재 대학생 법률의식의 강화와 법률행위의 실천은 낙관적이지 않다.
2 대학생의 약한 법적 의식의 원인 분석
2. 1 대학생이 법학 이론을 배우는 것은 적극적이지 않다.
대학생의 법적 의식이 희박한 것은 여러 가지 원인으로 인해 발생하는데, 그 자체적 원인도 외부 원인도 있다. 하지만 중요한 이유 중 하나는 대학생들이 법학 이론에 대한 학습에 소홀하다는 것이다. 예를 들어, 헌법과 법학 이론의 교실 학습은 단지 시험에 대처하기 위해서일 뿐, 법학 이론을 진정으로 이해하고 공부하지는 않는다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 법지식을 근본부터 파악하지 못하면 당연히 법의식이 약해질 것이다. 국가의 법제건설은 젊은 세대에 의존해야 하는데, 대학생은 법학이론을 배우는 것이 적극적이지 않아 법제 건설에 대한 열정이 충만하다는 것은 말할 것도 없다.
2.2 대학생들은 법률 이론의 적용에 익숙하지 않다.
많은 대학생들이 법학 이론에 대해 어느 정도 이해와 이해를 가지고 있지만, 법학 이론의 운용은 결코 정통하지 않고, 본선과에 따라 법리학에 대해 많이 알지 못한다. 법은 실천을 강조하는 과정이다. 단순한 지식 이해에만 머무르면 이해의 결핍으로 이어질 수밖에 없다. 이런 식으로 대학생들이 법률 이론을 배우는 것은 단순히 암기만으로 이론에 대한 연구와 이해가 부족하기 쉽다.
요약하자면, 현재 중국의 법치건설에 대한 대학생의 적극성은 높지 않고 법제 건설에 대한 자신의 공헌이 부족하다. 이것은 우리의 법제 건설에 매우 불리하다.
3 대학생의 법적 의식 강화를위한 대책
3. 1 법률 기초 학습 강화
위에서, 우리는 현재 대학생들의 법적 의식이 강하지 않다는 것을 이미 알고 있다. 그들의 법적 의식을 강화하기 위해 우리는 두 가지 방법으로 노력할 수 있습니다.
한편으로는 교실에서 법률 기초를 배운다. 하지만 현재 법교실 학습은 이론 학습을 위주로 하고 있어 대학생들의 적극성이 떨어지기 쉽다. 따라서, 법률 수업의 학습 과정에서, 우리는 법률 수업의 수업 방식을 바꿀 수 있으며, 학생과 교사가 교실에서 상호 작용을 강화하고, 학생들이 흥미를 높이고, 법률 이론 지식을 적극적으로 배울 수 있도록 도울 수 있다.
한편, 각종 동영상 자료를 통해 학생들이 법률의식을 강화할 수 있도록 돕는다. 법은 우리 사회 생활과 밀접한 관련이 있다. 대학생의 법률의식을 높이기 위해서는 사회생활의 모든 방면에서 시작해야 하며, 가장 중요한 것은 법률과 우리 사회생활의 연계를 강화하는 것이다. 대학생들에게 법의 중요성을 인식하도록 돕는 한, 그들의 법적 의식은 자연히 강화될 것이다.
요컨대 대학생들에게는 사회생활과 일상 학습의 관점에서 올바른 인생관, 가치관, 세계관을 확립하고 사회의 모든 면에서 법의 중요성을 이해하도록 도와야 한다.