성장 주제반 행사 프로그램 1
첫째, 지도 사상
독서로 성장을 이끌고, 모든 학생이 좋은 책과 친구를 사귀고, 지혜와 손을 잡을 수 있게 한다. 책을 학생들에게 마음의 창문을 열어 주고, 감사하고 감사하는 법을 배우게 하라. (존 F. 케네디, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 학교에서는' 고전 달리기 어린시절, 서향 넘치는 캠퍼스' 라는 독서절을 개최한다. 관심, 독서지도, 사유지도를 자극하여 학생들이 글쓰기를 배우도록 지도하고, 학생들이 학습의 즐거움을 느끼고, 성장의 즐거움을 경험하게 하고, 독서의 품위를 끊임없이 향상시키고, 정신을 위한 기초를 다지고, 인생의 기초를 다진다.
둘째, 활동의 목적
1.' 고전이 어린 시절을 촉촉하게 적시고, 서향이 캠퍼스에 넘쳐난다' 는 주제를 둘러싸고 계획적이고 목적이 있으며 지도적으로 독서 활동을 전개하고, 근면학, 고학, 진보된 캠퍼스 문화 환경을 조성하고, 학생들의 사랑서, 많은 책을 읽는 좋은 습관을 키우고, 전교에서 독서를 좋아하는 습관을 형성한다
2. 활동을 통해 학생들의 읽기 능력을 크게 향상시키고, 학생들의 시야를 넓히고, 흥미를 높이고, 식견을 넓히고, 능력을 키우고, 점차 좋은 읽기 습관을 길러 나가도록 한다.
3. 활동을 통해 학생의 사상도덕적 자질과 문화적 자질을 제고하고, 학생의 지식 갱신, 사유활동, 종합적인 실천능력을 촉진하여, 학생들이 생명의 활력을 체험하고, 인생의 경지를 높이고, 캠퍼스 녹색문화를 육성하게 한다.
셋째, 리더십 그룹
팀장:
부팀장:
팀원:
넷째, 활동 주제
고전은 어린 시절을 촉촉하게 적시고, 서향은 캠퍼스에 넘쳐난다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
20__ 년 4 월 ~ 20 _ _ 년 6 월 10
자동사 활동 준비 미만:
1 단계: 창업 단계 (4 월)
행사 계획을 세워 독서 분위기를 조성하다.
환경 배치를 잘하다: 캠퍼스에 홍보 현수막을 걸고 홍보 칠판을 내세운다. 학급 도서각을 건립하고 완성하다.
2 단계: 활동 단계 (5 월 ~ 9 월)
1, 매주 월요일 오후 독서 수업을 잘 활용해 독서를 지도하고, 학생들이 독서 방법과 기교를 배우도록 적극적으로 지도하고, 그들이 독서에서 즐거움을 찾을 수 있도록 한다.
2. 열람실을 열고 반 도서 코너를 이용하여 학생들이 책을 빌리는 좋은 습관을 길렀다.
3. 여러 해에 걸쳐 다양한 활동을 전개하여 학생들의 독서 열정을 높이다.
4.' 명작담' 을 주제로 한 팀 회의를 개최합니다.
5. 각 반마다' 독서 좋은 아이' 선정, 좋은 책 추천 등의 행사를 진행한다.
학교는 "서향 교실" 평가를 실시했습니다.
3 단계: 평가 요약 단계 (10 월)
학생 독서 성적 전시.
"공부를 잘하는 소년" 평가
"학자 교실" 수용 평가
총결산표창 대회를 열다.
일곱. 구체적인 활동 배정
4 월, 시대 콘텐츠 책임자는' 고전 윤유년, 서향이 캠퍼스에 넘쳐난다' 독서 활동을 시작했다.
학급 도서 코너의 완벽함.
각 반 담임 선생님은 5 월에' 명작담' 이라는 주제로 반회를 열어야 한다.
"조국은 내 마음 속에 있다" 작문은 반당 5 편이다.
5, 6 학년 때 타블로이드 신문' 서묵의 향기' 를 운영하며 평가했다.
4 학년 때' 명작' 미국 징문 읽기 대회가 열렸다.
1, 2 학년 때 고시와 동요를 외우는 경기가 열렸다.
3 학년 "도서 벼룩시장" 좋은 서점.
담임 선생님
6 월 4 학년 "해피 베이비" 대본극 공연 평가
5, 6 학년은' 독서 격정을 불태우고 생활을 멋지게 한다' 는 강연대회를 열었다.
3 학년 때' 고전 성어 소품쇼' 를 개최하다.
7 월 8 월' 가정독서 총동원' 은 책을 잘 읽고, 좋은 책 한 권을 읽고, 학부모와 아이가 함께 책 한 권을 읽는다. 9 월에는 각 반 담임 선생님이 저학년' 이야기대왕' 의 이야기를 들려주었습니다. 10 월 독서 성과 전시.
표창을 총결하다.
성장 테마반 행사 프로그램 2 를 읽어 주세요.
I. 활동의 주제
종이 한 장에 사랑을 바치다.
둘째, 활동 주제
종이 한 장으로 사랑을 바치다' 프로젝트는 전국 폐지 모금통로를 만들어 버려진 자원을 자선사업으로 바꾸는 행사다. 이번 행사는 전국 각 부대와 사회 각계 인사들에게 본 단위에서, 나부터 시작하여 즉시 행동하여 흩어진 종이 한 장을 자선과 사랑으로 바꿔 폐지 (신문, 문헌, 서적 등) 를 기증하여 얻은 돈을 기부할 수 있도록 하여 "신화사전", "중국 청년보" 를 사서 중국에 보낼 수 있도록 했다.
셋째, 활동의 목적
캠퍼스 정신문화 건설을 촉진하고 조화로운 서향 캠퍼스를 건설하다.
넷째, 조직 형태
1. 이번 행사는 황회학원 도서관, 주마점 적십자회 주최, 독서협회, 사랑협회가 주최합니다.
2. 독서회와 사랑협회의 이사와 회원들은 기숙사와 교관으로 나누어 폐지 회수를 진행한다.
3. 폐지는 통일적으로 모아 팔고, 자금은 신화사전을 사서 연락한 빈곤초등학교에 기부한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 일정
1, 4 월 20 일 ~ 4 월 22 일 폐지 회수팀이 기숙사와 학교 건물에 들어가 폐지 재활용 홍보 활동을 했다.
2.4 월 23 일 오전 8 시 30 분 독서회는 황회학원 북구 도서관 앞에 기부점을 설치해 학생 기부를 받고 학생 등록을 하고, 기증자 명단을 인터넷에 공개해 기부학교에 넘겨준다.
3. 재활용식은 정오12 시에 끝납니다.
4. 오후 14: 00, 폐지는 집중적으로 판매하고, 자금은 사전으로 바꾼다.
5. 이후 이 사전은 적십자회 연락의 빈곤초등학교에 기증됐다.
자동사 관련 주의사항
1. 행사 전에 충분한 제안과 포스터를 준비하여 스스로 충분한 캠퍼스 영향력을 창출한다.
2. 재활용 팀의 업무가 제자리에 있는지 여부.
3. 행사 당일 감독은 당일 질서를 책임지고 개인에게 책임을 배정한다.
일곱. 활동 제안
"사랑의 종이 한 장 제공" 행사 제안
성장 주제반 행사 프로그램 3 을 읽어 주세요.
첫째, 활동 목적:
학생들에게 책이 지식의 원천이라는 것을 이해하게 하다.
둘째, 활동 준비:
1. 모든 학생은 이야기를 읽고 말해야 한다.
2. 낭독을 좋아하는 일부 학생들은 시를 읽을 준비를 한다.
스토리 쇼 "황금 도끼와은 도끼"
셋째, 활동 과정
(a) 사회자가 행사 시작을 알렸다.
선생님: 무엇이 당신과 함께 성장합니까? 어떤 사람은 사탕이라고 말할 수도 있고, 어떤 사람은 장난감이라고 말할 수도 있고, 어떤 사람은 오트만과 트랜스포머라고 말할 수도 있다. 지금이라면 책이 우리와 함께 걸어온 지식의 원천이라고 자랑스럽게 말할 수 있을 것 같습니다!
(2) 나는 이야기를 할 줄 안다.
1. 그룹 스토리텔링 대회에서 우승자 한 명을 뽑았습니다.
2. 조별 챔피언은 반에서 결승전을 진행한다.
3. 경기가 끝난 후 반 전체가 우승 선택에 참가했다.
(3) 소리내어 읽는 것이 가장 좋다.
1. 낭독에 참여한 학생들이 큰 소리로 낭독하기 시작했다.
2. 반에서 선발을 해서 독서 챔피언을 뽑는다.
(d) 이야기 공연을 감상하다
학생들은 "금도끼와 은도끼" 를 공연한다
(5) 경험에 대해 이야기하다.
선생님: 오늘 반회를 통해 당신은 무엇을 느꼈습니까?
㈥ 활동 요약
독서 활동을 통해 학생들은 그들의 지식을 풍부하게 하고, 이렇게 훌륭하게 표현할 수 있다. 학우 여러분, 독서 활동에 적극적으로 참여하여 독서를 좋아하는 아이가 되겠습니다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 그때가 되면, 너는 세상이 이렇게 아름답고 공부가 이렇게 즐겁다고 느낄 것이다. 이것은 1 년 2 반 주제반 회의' 고전이 어린 시절을 비추고, 공부가 나의 성장을 동반하는 것' 의 끝이다.
나와 함께 성장 주제반 행사 프로그램 4 를 읽어 주세요.
활동 목적:
활동을 통해, 학생들에게 책이 지식의 원천이며, 책도 당신에게 무한한 즐거움을 가져다 준다는 것을 이해하게 한다. 더 많은 학생들이 독서를 좋아하게하십시오.
행사 준비: 독서 책을 모아 좋아하는 책, 낭송, 스토리텔링 프로그램을 여러분과 공유합니다.
활동 프로세스:
첫째, 수입
왕우동: 누군가 "무엇이 당신과 함께 자라나요?" 라고 물으면
심가시: 어떤 사람은 사탕을 말하고, 어떤 사람은 장난감을 말하고, 어떤 사람은 오트만과 트랜스포머를 말한다.
왕우동: 지난 학기부터 우리 학교는' 서향 캠퍼스 건설, 독서 즐기기' 활동을 펼쳤기 때문에 책은 우리와 함께 가는 지식의 원천이라고 말했다.
호: 2 (3) 반 주인이' 나에게서 배워라' 라는 제목의 반이 이제 시작된다.
둘째, 독서의 중요성을 분명히 한다.
공부하지 않는 사람은 나침반이 없는 아름다운 배 같다. 매일 망망한 세월의 바다를 항해하지만, 방향은 없고, 자신이 정말 가고 싶은 목표를 찾을 수 없고, 당연히 자신의 위치를 확정할 수 없다. 책을 읽지 않는 사람은 척박한 밭을 관리하는 농민과 같다. 그들은 한평생 바쁜 것 같지만, 늘 수확의 희망을 보지 못한다. 나는 많은 투자를 했지만 아무런 보답도 받지 못했다.
책을 자주 읽는 사람, 마음은 항상 감동의 기쁨과 놀라움의 홀가분함으로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 돈을 쓰지 않고 세계를 돌아다닐 수 있는 여행자들처럼, 갑자기 자신의 아름다운 경치를 눈앞에 드러내며 가슴 속의 끝없는 시를 불러일으키곤 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 책을 자주 읽는 사람은 왕왕 평온하고 머나먼 것을 느낀다. 모든 책이 그의 영혼의 발밑을 밟는 것과 같기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 세속 생활에도 불구하고 그의 마음은 이미 높이 서서 점점 더 넓어지는 장면을 보았다.
셋째, 자신이 왜 공부하는지 분명히 한다.
1, 유명인이 이야기를 읽습니다
노신은 후추를 씹어 추위를 쫓았다
B, 시마 광 경찰 베개 영감
C, 벽 깎기 차용.
2. 중국의 궐기를 위해 공부합니다.
3. 독서는 자신을 풍요롭게 하고 심리적, 정서적 요구를 만족시키기 위한 것이다.
넷째, 어떻게 읽습니까?
1, 방향 읽기.
2. 읽기를 선택합니다.
3, 타이밍이 교묘하다.
5. 읽을 때 주의해야 할 것은 무엇입니까?
1, 독서카드를 만드는 습관을 길렀다.
자신에게 맞는 책을 선택하는 법을 배웁니다.
3. 매일 한동안 독서를 꾸준히 한다.
4. 스스로 더 나은 환경을 선택할 수 있습니다. 차, 침대 등에서 책을 읽을 수 없다면.
5, 책을 관리할 수 있습니다. 책에 낙서를 하지 않으면, 책을 함부로 버리지 말고 책갈피를 사용해 보세요.
6. 모든 일은 일과 휴식을 결합해야 한다. 아무리 좋은 책이라도 너는 들 수 없다. 한동안 보고 휴식을 취하고 눈 위생에 주의해야 한다.
자동사 요약
왕우동: 우리는 조국의 희망입니다.
심가수: 우리는 조국의 미래입니다.
왕우동: 우리는 공부의 주인입니다.
함께: 우리 둘 (3) 반은' 책이 표류하고, 편지가 표류한다' 와' 가장 중요한 것은 책이 멀리 갈 수 있다' 는 행사를 열고, 광범위하게 읽는 좋은 습관을 기르고, 독서에서 학습과 생활의 즐거움을 누리며, 풍부한 책이 캠퍼스 곳곳에 가득 차게 할 것이다. 미래에 조국을 건설하는 위대한 임무를 맡다. 학생들이 여가 생활에서 독서의 즐거움을 누릴 수 있기를 바랍니다. 더 많이 읽을수록 책을 더 많이 읽을수록 좋습니다! 이번 반 행사가 끝났습니다!
성장 테마반 행사 프로그램 5 를 읽어 주세요.
I. 활동 목표:
활동을 통해 국내외 유명 인사의 독서 사례를 이해하고 학생들에게 독서의 중요성을 알리다. 학생들에게 옳고 그른 것을 분간하도록 교육하고, 선별적으로 책을 읽으며, 학생들에게 정확한 독서 방법을 가르치고, 학생들이 독서의 좋은 습관을 길러 좋은 책을 읽게 한다.
둘째, 활동 준비:
1, 좋은 호스트 찾기
2. 각 그룹은 자료를 준비하고, 독서의 명언을 수집하고, 세계 각지의 독서 사례를 수집한다.
셋째, 활동 과정:
(1) 소개 활동:
M: 어렸을 때 나는 종종 엄마에게 이야기를 해 달라고 졸랐다. 나는 엄마에게 물었다: 너는 어떻게 그렇게 많은 아름다운 이야기를 하니? 우리 엄마가 나에게 말했다: 네가 크면 너는 책에 가서 답을 찾을 수 있다. 어른이 되자 나는 마침내 엄마가 말한 답안을 이해했다. 그것은 바로 독서에서 즐거움을 찾는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
여자: 책은 사람의 일생의 반려자이자 진실한 친구입니다. 그는 마치 바다와 같아서, 우리가 그 속에서 마음껏 헤엄치자.
M: 책은 선생님과 같습니다. 이전에 배우지 못한 많은 지식을 배울 수 있습니다.
W: 책, 우리 친구처럼, 전에 일어났던 감동적인 이야기를 들려줄 수 있어요.
M: 우리의 성장의 길에서 책은 무지에서 성숙으로 나아가게 합니다.
W: 책은 우리에게 영적 음식을 제공합니다.
M: 우리가 자랄 때, 좋은 책을 가지고 우리와 함께 하는 것이 얼마나 중요한가.
호: 우리는 2 학년 1 반' 나와 배워라' 주제반이 지금 시작된다고 발표했습니다!
(b) 활동을위한 구체적인 준비 절차:
만: 예로부터 책은 인류의 좋은 친구이고, 책과 친구가 되는 것은 중화민족의 전통 미덕이다.
W: 예, 책은 조명을 소개하는 문입니다. 유명인 독서의 명언을 들어보세요. (학생 연설)
여: 학생들이 얼마나 멋진 강연을 했는지! 우리는 열렬한 박수로 그들을 격려했다. 예, 명언은 우리의 지혜를 열었습니다.
M: 유명한 말이 우리의 행동을 안내합니다.
그: 사랑 책! 얘들아, 우리 책과 친구를 사귀자!
M: 사실 세상에는 독서에 관한 좋은 이야기가 많이 있습니다. 많은 과학자와 작가는 어려서부터 열심히 공부했다.
여: 듣고 싶어? 모두들 열렬한 박수로 우리 반의 이야기를 하는 사람을 환영해 주십시오. 학생들은 유명인이 책을 읽는 이야기를 한다. ) 을 참조하십시오
M: 이 감동적인 이야기를 들으니 우리 모두 할 말이 많을 거예요. 학생들은 무슨 말을 하고 싶습니까? 너는 독서에서 어떤 즐거움을 얻었니?
학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 그들이 독서에서 얻은 즐거움을 이야기한다. ) 을 참조하십시오
남: 다들 좋다고 해요. 감사합니다!
여: 옛사람 구름: "독서는 사람을 기쁘게 하기에 충분하고, 재능을 풍부하게 하고, 재능을 키우기에 충분하다. 혼자 세상과 단절될 때, 그 기쁨도 가장 두드러진다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 그 복채도 대화에서 가장 많이 볼 수 있다. 그 장재도 세판에서 많이 볼 수 있다. " 어떤 학생들이 독서의 이점에 대해 이야기할 수 있습니까?
(학생들은 감정에 대해 이야기합니다)
남: 독서는 이렇게 좋은 점이 많아요! 우리는 책에서 우리의 지혜와 이상을 읽을 수 있다.
W: 우리는 독서에서 즐거움을 얻습니다. 우리는 독서에서 무럭무럭 자란다.
M: 독서에서 우리는 앞으로 나아갈 길을 더 잘 읽을 수 있습니다.
여: 독서가 정말 중요해요. 점점 더 편리하고 빠른 독서 방식이 등장하고 있다. 예를 들면' 독서 표류' 는 새로운 독서 방식이다.
M: 괴테는 "좋은 책 한 권을 읽는 것은 고귀한 사람과 이야기하는 것" 이라고 말했다. 우리는 그로부터 지식과 힘을 얻을 수 있다. 세상에는 이렇게 많은 책이 있다. 어떤 책이 우리에게 어울릴까요? 이것은 우리가 토론할 만한 문제이다. 지금 우리 반에서 독서를 좋아하는 학우들에게 좋은 책을 추천해 달라고 부탁합니다!
학생들은 좋은 책을 추천한다.
여: 이 학생들은 아주 잘 말한다! 책은 우리를 풍부하고 다채로운 지식의 세계로 인도한다.
M: 책은 고대와 현대의 흥미로운 이야기를 탐구하도록 안내합니다.
W: 좋은 책은 우리가 옳고 그름을 분간하고 미추를 분별하는 데 도움이 된다.
M: 좋은 책은 우리가 인생의 방향을 밝히고 인간으로서의 도리를 가르쳐 줄 수 있다.
여: 책, 우리는 당신의 지도 아래 아름다운 하늘에서 자유롭게 날고 있습니다. 우리는 당신의 동반으로 성장합니다. 왜냐하면 당신은 우리가 삶의 햇살이 색채로 가득 차 있다고 느끼게 하기 때문입니다. (존 F. 케네디, 희망명언)
M: 하지만 우리는 결코 잊지 못할 것입니다. 선생님은 우리의 항해자이며, 서해에서 우리와 함께 계십니다. 우리 모두 좋은 책을 친구로 만들고, 좋은 책이 우리의 성장길의 매일을 함께 하도록 하자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
담임 선생님의 메시지: 인생의 길에서 책과 함께 있으면 생활이 더 재미있고 감정이 더 고상하고 성장이 더 지혜로워진다. 친애하는 급우들, 독서는 벌처럼 꿀을 따야 한다. 첫째, 책을 많이 읽고 각종 책을 읽는다. 둘째, 이해하려고 노력하고 이해하는 척해야합니다. 셋째, 읽는 과정에서 반복적으로 생각하고 책에서 유용한 지식을 이해하고 배워야 한다. 우리 함께 즐거운 독자가 되자. 나는 독서가 우리가 새해에 더 큰 발전을 이루고 우리의 삶을 풍요롭게 할 것이라고 믿는다!
W: 방금 선생님과 학우들의 발언이 우리에게 큰 도움이 되었다고 믿습니다. 그들의 멋진 연설에 다시 한번 박수를 쳐봅시다.
M: 책은 우리에게 지식과 힘을 준다. 우리 함께 독서 선언문을 만들어 봅시다. "잘 읽고, 잘 읽고, 잘 읽읍시다." "
함께: 열정, 꿈, 끈기를 가지고 독서를 즐기자. "좋은 책은 나와 함께 성장한다" 라는 주제반이 여기서 끝난다!
성장 주제반 행사 기획 관련 문장 읽어 주세요.
★ 10 세계 독서일 행사 기획안
★ 202 1 학술반 문화 건설 프로그램
★ 초등학교 2 학년 5 개 주제 수업 계획
★ 중학교 독서 활동 구현 계획
★ 202 1 재미있는 독서 주제 활동 요약 1 1
★ 유치원 5 대 최신 독서 활동 계획
★ 세계 독서의 날 테마 이벤트 계획
★ 독서 경쟁 계획 사례 분석
★ shuxiang 캠퍼스 활동 구현 계획 프로그램 팬 문
★ 캠퍼스 독서 활동 선정 프로그램