첫째, 정치는 확고하고 깨달음은 높다. 자료에는 입당 5 년, 당성 수양, 네 가지 의식, 당 조직직 여부, 우수 당원 평가 등이 포함된다.
둘째, 근면하고 성실하며 능력이 강하다. 비서 자체의 현실과 결합해 업무 태도, 작업 방법, 업무 경험, 업무 경험, 업무 성적 등을 이야기하다.
셋째, 대국, 인연이 좋다. 실제와 대국의식, 집단적 명예감, 동료 단결, 팀워크, 대중평가를 결합하다.
넷째, 청렴결백하고 자율적이고 고군분투하는 작풍. 규율을 준수하고, 청렴하고, 자율적이고, 작풍이 점잖고, 일처리가 공평하고, 실제와 결합해 대중과 접촉하고, 비징계 행위를 하지 않는다.
요컨대 피와 고기가 있어야 하는데, 실속 있는 인물의 초상화를 그려야 한다.
권장 사항:
하나는 학습을 강화하고, 끊임없이 정치적 신념을 확고히 하며, 자질과 능력을 향상시키는 것이다.
둘째, 우수성을 위해 노력하여 문화회의 각종 업무를 잘 처리하다.
셋째, 규율을 엄수하고 부패 방지를 거부하는 사상 방어선을 확고히 세우다.
넷째, 문제와 결함이 있다.
다섯째, 다음 노력의 방향.
충분히 표현해야 할 뿐만 아니라 데이터와 사례 지원이 있어 현실을 부각시켜야 한다.
1, 근면하고 해박하며 높은 정치적 자질과 이론적 수준을 가지고 있다. 주의 중대한 의사 결정 배치를 열심히 공부하고, 부지런히 배우고, 지식과 실천을 하나로 묶고, 정치적' 현자' 가 되려고 노력하다. 이론을 견지하고 실제와 연계하고, 시당센터를 둘러싸고, 공급측 구조개혁 등 중점에 초점을 맞추고, 조사연구를 강화하고, 연이어 XX 등 연구 문장 (예: XX 등) 를 작성해 리더십의사결정 서비스를 했다.
2, 열심히 일하여 문양정으로 더욱 두드러진다. 비서직을 맡는 동안 완벽을 중시하고 문부정을 하였다. XX 와 같은 주요 자료 초안 작성에 참여하고, X 여부의 중요한 문서, X 전 위원회 보고서, X 의 주요 리더십 연설을 작성하며, 시당 지도부와 관련 방면에서 호평을 받았다.
3, 전반적인 상황에 초점을 맞추고, 강력한 조직 리더십과 조정 능력을 가지고 있습니다. 시의회의 사고와 센터 업무를 제때에 따라가고, 기층 조사 활동의 안배와 조직 조정을 지도하는 데 중점을 둔다. 대국에 초점을 맞추고 관련 부서와의 소통과 조화를 강화하여 서비스 합력을 형성하다.
4. 작풍이 실용적이고, 자기를 엄하게 하고, 자기 건설이 너무 강하다. 그의 정치적 입장은 확고하고, 당성 관념이 강하며, 사람됨이 점잖고, 사상이 개방적이며, 작풍이 착실하여 간부 대중들 사이에서 입소문이 좋다. 일은 저조하고, 실무는 선전하지 않고, 고생을 기꺼이 하며, 고생을 할 수 있고, 고생을 두려워하지 않는다. 야근은 일의 정상적인 상태이며, 밤새워 일을 하고, 밤새워 임무를 완수하며, 결코 패닉 상태가 되지 않는다. 자신을 엄하게 단속하고, 정치 규율과 염정규정을 준수하며, 중앙의' 8 가지 규정' 정신을 준수할 수 있다. 부정직한 문제는 없다.
성격 특성:
사유가 민첩하고, 근면하며, 단순하고 선량하다.
단점:
실제 작업 능력은 더욱 향상되어야 한다.
개인 설문 조사 자료 2 1 을 어떻게 작성합니까? 캠퍼스 문화에 대한 이해
지난 몇 년 동안 유학할 수 있는 많은 기회를 주신 학교에 감사드립니다. 좁은 서클에서 나가서 시야를 넓히고 다른 학교의 문화 분위기를 직접 느낄 수 있게 해 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
많이 보고 대조하고, 반성하고, 수확을 반성하다. 이번 유학에서 나의 가장 큰 수확은 캠퍼스 문화 건설에 대한 이해를 깊게하는 것이다. 한 사람처럼, 외적인 옷차림이 제격이고, 안팎에서 기질을 발산해야 품위를 드러낼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 한 학교의 캠퍼스 문화는 캠퍼스 정신의 내포와 내포가 드러난 방식의 완벽한 조화이다. 이런 문화는 일종의 기질이다. 캠퍼스의 벽돌 1 기와 풀 1 개, 사제의 일거수일투족을 느낄 수 있다. 미소를 짓거나 눈살을 찌푸릴 수 있다. 그래서 우리 학교는 특색 있는 캠퍼스 문화를 만들어야 한다고 말하고 싶습니다. 모든 선생님, 모든 학생이 함께 노력해야 합니다.' 꾸준한' 교훈을 우리 학교 사제의 공통된 가치관과 행동 모델로 바꾸고 독특한 방식으로 표현해야 합니다. 우리 학교에 오는 모든 사람들이 고무되고 영감을 받을 수 있도록. 이것이 우리가 만들고 싶은 문화입니다.
둘째, xx 는 학습의 느낌을 고찰한다.
이번에 xx 에 가서 몇 개의 학교를 참관했다. 이 학교들은 각각 특색이 있다. 가는 곳마다 감회가 깊다. 제가 더 깊은 학교 특색을 느낀다고 말씀드리겠습니다.
Xx 중학교
Xx 중학교는 매우 대기합니다. 캠퍼스 150 무, 62 개 반, 교직원 240 여 명, 학생 4700 여 명입니다. 이것은 현대적인 분위기의 화원식 학교이다. 캠퍼스에 들어서면서 가장 먼저 본 것은 xx 중학교의 눈에 띄는 학교 운영 취지패로, 국가와 사회의 교육에 대한 요구와 학생의 개성발전을 존중하는 법칙을 충분히 반영하고 있다. 메이저우 캠퍼스 문화 건설은' 주제가 선명하고, 내포가 풍부하고, 간결하고 생동감이 있고, 참신하다' 는 원칙을 고수하고,' 1 구 1 주제, 1 층 1 주제' 의 사고방식에 따라 문화 주제판을 세심하게 만든다. 그들은 캠퍼스 문화를' 관리문화, 환경문화, 교육문화, 교육문화, 교사문화, 제도문화, 반문화, 생활문화, 햇빛헬스, 반문화' 로 나누었다. 이 밖에도 캠퍼스에는 나무가 그늘을 이루고, 건물과 녹지가 엇갈리고, 화초와 나무는 그 안에 박힌 문화소품과 어우러져' 아침 읽기' 와' 지렛대' 의 조각품이 현대적인 분위기로 가득 차 있다. 관설대학자 장재의 조각상과 그의 관설관은 학교의 깊은 문화적 내면을 보여준다. 현대 건축물은 신선하고 단아한 색채를 결합하여, 익익익지의 효과를 달성했다.
Xx 초등학교
Xx 초등학교는 새로 지은 명덕학교이며, 나의 이 여행의 중점이다. 우선, 내가 주목하는 것은 이 학교의 학교 휘장이다. 전체적으로 파랑, 녹색, 빨강 3 색으로 이루어져 있고, 가운데 잎은' 금' 으로 변하고, 가운데 붉은 꽃은' 명덕' 의 이니셜로 변해 명덕초등학교가 김기진의 푸른 잎사귀에서 더 빨갛고 화사하게 자라는 것을 뜻한다. 그들의 캠퍼스 문화 건설 설계 이념은 "캠퍼스 벽에 말을 하게 하고, 자연스럽게 학생들의 정서를 도야시키고, 명덕의 음악 학습 이념을 두드러지게 한다" 는 것이다. "캠퍼스 밖 벽에서 우리는' 명덕, 즐거운 학습' 에 대한 쇼윈도를 보았다. 나는 캠퍼스 문화 정신을 사회로 확장하는 것이 우리의 책임이라고 생각한다. 캠퍼스에 들어서니 차분하고 두터운 벽돌 레드 명덕단지가 따뜻하고 선전하지 않는 색채를 보았다. 캠퍼스의 벽, 복도, 복도, 계단 곳곳에 그림과 글, 짙은 녹색의 색조, 죽간이나 중국화권, 캠퍼스 내 가지런한 화초 손질, 독특한 명덕루 건축물이 캠퍼스 전체를 차분하고 활기차게 보이게 하지만 간결함은 분위기를 잃지 않는다. 그 중 몇 가지를 설명할 수 없으니 사진 한 세트를 감상하세요.
Xx 시범 유치원
Xx 모범 유치원은 5000 만 건인 유치원이라고 들었는데, 곧 호화로움을 떠올렸습니다. 선생님이 얼마나 행복해야 하는지, 고급 커스터마이즈처럼, 안심하고 성공을 즐겨라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 하지만 유치원에 들어가자 내 관점이 곧 바뀌었다. 캠퍼스의 하드웨어 시설은 당연히 말할 필요도 없지만, 캠퍼스 곳곳에 선생님과 학생들이 직접 한 성과가 있다는 사실에 깊은 깨우침을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님이 직접 만든 사진벽, 털실로 엮은 중국지도, 사랑으로 구성된 국기, 사제가 디자인한 반문화가 있습니다. 나는 학교의 문화 건설에 참여하고 학교의 한 걸음 성장을 깨달아야만 내 학교를 더 사랑할 수 있고, 대가로서의 학교 성공의 기쁨을 나눌 수 있을 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 이것은 내가 시범 유치원을 참관하는 가장 큰 느낌이다.
셋째, 우리 학교 캠퍼스 문화에 대한 생각.
원래 우리 학교의 캠퍼스 문화에 대한 생각을 말하고 싶었지만, 사상, 관념, 자기수양에서 아직 일정한 높이에 이르지 못했다고 느꼈고, 깊이 생각하지 않고서는 아직 완전한 생각과 체계를 형성할 수 없었다. 그래서 우리 학교 캠퍼스 문화에 대한 나의 생각을 말해 보자.
1. 캠퍼스 문화는 학교 덕육의 중요한 구성 요소이며, 학교 교육 이념과 학교 품위를 보여주는 중요한 플랫폼이며, 학교의 건강하고 안정적인 발전의 원동력이다. 따라서 우리의 캠퍼스 문화 건설은 학생들의 평생 발전과 행복한 생활을 위한 토대를 마련해야 한다. 이 점에서, 우리의' 집착' 의 교훈은 사람을 존중하는 발전 목표와 국가와 사회의 교육 이념에 부합한다.
2. 캠퍼스 문화는 학교 전체 사제의 공통된 가치관과 행동 패턴으로 학교의 내포와 기질이다. 캠퍼스 문화는 분위기, 정신, 일종의 교육 자기장이다. 따라서, 그것은 행동을 구속하기 위한 제도가 필요할 뿐만 아니라, 행동을 유도하기 위한 가치관도 필요하다. 그러므로, 그것은 캠퍼스 내포 문화와 외부 물질 환경 문화의 결합이다. 캠퍼스 건축, 녹화, 문화 전파 방식 모두 곳곳에서 캠퍼스 정신을 표현해야 하며, 농후한 교육 분위기로 가득 차서, 캠퍼스의 풀 한 그루가 모두 육인의 전달체가 되고, 사람의 정서를 도야시키고, 사람의 진심과 고상한 정서를 불러일으켜야 한다.
3. 캠퍼스 문화의 외적 표현 전달체는 문화의 질을 반영해야 한다. 우리는 이미' 집념' 의 교훈,' 참, 선, 위, 미, 악' 의 캠퍼스 정신, 해바라기 로고의 캠퍼스 퀸, 그러나 이것은 단지 문화를 건설하는 방향일 뿐이다. 미래에는 어떻게 새로운 캠퍼스에서 품위 있고 특색 있는 프레젠테이션을 할 수 있을지에 대해 심사숙고하고 우리의 공통된 지혜가 필요하다. 아마도 어느 날, 우리의 심오하고 심오한 학교 휘장, 분발하는 교가, 특색이 뚜렷한 캠퍼스, 또한 다른 사람들이 참관하는 학습의 본보기가 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나는 주변 환경 문화의 관점에서 우리 학교 캠퍼스 문화 건설에 대해 생각한다. 우리 학교의 캠퍼스 문화 건설이 전반적으로 명확해진 후 우리 학교의 제도 문화, 정신문화와 융합되어 우리가 자랑스러워 하는 성관 제 2 초등학교를 건설하기를 바랍니다.