중앙선전부, 교육부' 고교 사상정치이론수업의 추가 강화와 개선에 관한 의견' (5 번) 은 4 년제 본과 학생의 사상정치이론수업의 교과 과정 설정을 명확히 하고 사상도덕수양과 법률기초과목을 사상정치이론 필수과목으로 규정하고 있다. "사상도덕수양과 법률기초" 는 대학생 성재와 밀접한 관련이 있다.
첫째, 책임감을 키워라
책임은 도덕을 도야할 수 있고, 책임은 도덕을 도야할 수 있다. 책임감이 집단 행동이 되어 기후를 형성하면 그 의미는 책임이라는 단어 그 자체가 아니라 일종의 사회정신을 형성한다. (조지 버나드 쇼, 책임감명언) 책임은 이성과 긍정적인 정신을 대표한다. 사회정신문명 건설의 일원으로서 책임감은 우리 각자가 실천해야 하며, 모든 대학생과 모든 시민의 자각 행위가 되어야 하며, 이는 국가의 발전과 개인의 양성에 매우 귀중하다. 책임감은 개인이 자신, 타인, 가족, 집단, 사회에 대한 책임에 대한 인식, 감정, 신념, 그에 따른 규범 준수, 책임, 의무 이행에 대한 자각 태도다. 책임은 우리의 가치관과 밀접한 관련이 있다. 만약 그의 가치 지향이 헌신을 낙으로 삼는다면, 그는 강한 책임감을 가지고 모든 것에 대해 진지하게 책임을 질 것이다. 대신, 그는 사람들에게 무관심할 것이다. 책임을 다하는 것은 그가 얼마나 듣기 좋은지, 그가' 각자 책임을 다하라' 는 구호가 얼마나 큰 소리로 외쳤는지도 아니다. 책임은 행동에 반영되어야 하고, 힘은 행동을 통해 반영되어야 한다. 책임있는 사람은 어떤 임무를 맡든 책임 앞에서 어려움을 극복하고 잘못을 바로잡는 핑계가 없다. 사상도덕수양과 법률기초' 과정은 서론 제 2 절, 제 1 장 제 2 절, 과학적 이상신념을 확립하고, 제 2 장에 이르기까지 애국전통을 계승하고 민족정신을 발양하며, 거의 모든 장에서 대학생의 책임의식을 강조하고 대학생의 책임의식을 키우고 있다.
둘째, 좋은 도덕적 자질을 만들어라
도덕적 자질에는 종합 과학 문화의 자질, 과학 문화의 자질 양성, 건강한 심신 자질, 미육사상이 포함된다. 이상은' 사상도덕수양과 법률기초' 과정의 내용으로 구체적인 장으로 설정하여 상세히 논술한다. 사상도덕수양과 법률기초 과정은 제 5 장 서론에서 세계관, 인생관, 도덕관, 사회공덕에 대해 이야기했다. 사상도덕은 인간으로서의 근본이며, 인생의 동력이자 지향적인 요소이다. 한 민족의 사상도덕적 자질이 형성한 응집력은 종합 국력의 중요한 구성 요소이며 생산력을 발전시키는 정신적 동력이며 경제 건설과 사회 발전의 가장 중요한 요소 중 하나이다. 응집력은 한 나라의 종합 경쟁력이며, 정신력은 한 나라의 흥망에 중요한 역할을 한다. 대학생의 사상 도덕적 자질의 기본 요구는 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 세우는 것이다. 첫째, 마르크스주의, 마오쩌둥 사상, 덩샤오핑 이론, 그리고' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 열심히 공부하고, 변증유물주의와 역사 유물주의의 입장, 관점, 방법을 점진적으로 배우고, 현실 사회 생활의 정치, 경제, 문화, 도덕 현상을 분석하고, 각종 사회사조를 식별하고, 인류 사회 역사 발전의 객관적인 법칙을 정확하게 인식하고, 과학적 세계관을 확립하는 법을 배우게 된다 둘째, 국민을 위해 봉사하는 것을 핵심으로 하는 인생철학을 세우고, 나라를 위해 국민을 위한 헌신정신을 발양하고, 전반 국면을 돌보며, 국가, 집단, 개인의 이익을 정확하게 처리한다. 배금주의, 쾌락주의, 극단적인 개인주의에 반대하다. 셋째, 집단주의에 기반한 가치관을 확립하고 고상한 사회주의 도덕 품질과 문명의 행동 습관을 배양한다. 성실하고 법을 준수하고, 근면하고, 성실하고, 겸손하고 신중하며, 언행이 일치하고, 남을 돕고, 용감하게 책임지고, 스승을 존중하고, 예의 바르고, 간단하고 대범하며, 타인의 노동을 존중하고, 공공재산을 아끼려고 노력하다. 교칙을 엄격히 준수하여 캠퍼스 안전과 질서를 지키다.
"사상도덕수양과 법률기초" 과정은 서론과 제 1 장에서 과학문화 자질의 학습 방법을 강의했다. 과학 문화의 자질은 인간의 지식, 지능, 학습 방법, 혁신 정신이며, 사람이 사회적 역할을 발휘하고 삶의 가치를 실현할 수 있는 능력이다. 과학 문화의 자질은 사상 도덕적 자질 형성의 중요한 전제조건이다. 문화 자질 양성을 강화하는 목적은 전체 자질교육의 기초적 지위를 공고히 하여 문화적 자질의 적극적인 역할을 충분히 발휘하는 것이다. 현재 상황으로 볼 때 대학생의 가장 기본적인 문화적 자질 배양은 최소한 다음과 같은 점을 해야 한다. 첫째, 합리적인 지능 구조를 구축하는 것이다. 둘째, 중화민족의 우수한 전통문화를 이해한다. 셋째, 세계 우수 문화 성과를 참고한다. 사상도덕수양과 법률기초' 과정은 제 3 장 3 절' 생존 환경에 대한 과학적 대우' 에서 신체자질과 심리적 자질의 양성과 좋은 인간관계에 대해 이야기했다. 심신의 자질은 사람의 신체 건강과 정신 건강을 가리킨다. 건강은 인간 성공의 기본 조건이며, 인류의 생존과 발전의 물질적 기초이며, 지식과 도덕의 결합체이다. 건강한 몸은 대학생 사업과 성공의 기초이자 학습과 일의 전제이다. 심리적 소질은 대학생 성공의 내적 동력이다. 건강한 몸은 학생의 체력을 강화함으로써 단련할 수 있지만, 심리건강에는 내외적 요인의 결합이 필요하다. 정신건강이란 지능이 정상이고, 정서가 적극적이며, 정서가 적당하고, 인간관계가 조화롭고, 성격이 좋고, 의지가 강하고, 심리적 행동이 성숙하다는 것을 말한다. 건강한 심리는 대학생의 자질 요구의 중요한 측면일 뿐만 아니라 그들의 성공을 보장하는 것이다. 인간의 종합적인 자질에서, 사람의 행동 활동도 심리적 활동이기 때문에, 심리건강은 우리가 하는 일의 기초이다. 첫째, 정신 건강은 대학생의 성공을 촉진 할 수 있습니다. 첫째, 심리건강은 대학생의 전면적인 발전을 위한 기본 요구이며, 한 사람의 심리건강은 직접적인 영향과 전면적인 발전의 실현을 제약하고 있다. 도덕, 지능, 체력, 예술 업무를 충분히 의식하다
다른 방면의 조화로운 발전은 건강한 심리적 소질에 기반을 두고 있다. 정신 상태가 좋지 않은 사람들은 종종 집단 생활에 더 잘 적응하지 못하고, 자만심, 이기심, 허영심, 열등감, 자폐증 등과 같은 의사소통을 잘 할 수 없는 경우가 많다. 둘째, 심리건강은 대학생들이 의존성을 극복하고 독립성을 강화하는 데 도움이 된다. 고된 노력과 치열한 경쟁을 거쳐 대학생들은 중학교에 작별을 고하고 대학에 입학하여 새로운 삶의 세계로 들어갔다. 이 신세계에서는 모든 것이 새롭기 때문에 대학생들은 자신을 돌보는 법을 배우고, 사람들과 어울리는 법을 배우고, 독립적으로 공부하고, 생각하는 법을 배워야 한다. 요컨대, 그들은 반드시 스스로 사회의 각종 문제를 해결해야 한다. 셋째, 심리건강은 대학생 사업 성공의 심리적 기초이다. 새로운 상황과 고용 압력에 직면하여 대학생들은 정신 건강 유지, 자립, 자강, 자율의 좋은 심리적 품질 육성, 사회적 교제 능력 단련 등을 주의해야 한다. 끊임없이 변화하고 복잡한 사회 환경에서 자신의 역할에 적합한 올바른 선택을 하고, 어려움, 좌절, 도전에 직면하고, 더욱 완벽한 인격을 추구하고, 사업의 성공을 위한 견고한 심리적 기반을 마련해야 한다. 2 1 세기는 인류의 생존과 발전 경쟁이 치열한 시대이며 고도의 정보화와 지능화의 시대이다. 사회주의 시장경제 여건 하에서 경제 문화 관념이 모두 급격한 변화를 겪었고, 인간관계의 목적과 방식도 변했다. 어떻게 이런 변화에 적응하고 인간관계를 잘 처리하느냐가 모든 대학생의 중요한 과제다. 그것은 대학생의 성공과 발전에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 인간관계는 개인 사회화의 출발점이자 유일한 길이다. 개인이 사회지식, 기술, 문화를 배워 사회생활의 자격을 얻고 자신의 사회화 과정을 발전시키는 것이다. 다른 사람의 협조가 없으면 개인은 이 과정을 완성할 수 없다. 사회 속의 사람들은 모두 사람들과 교제할 필요가 있다. 이른바' 사물 유류, 사람 군분' 이라는 합군 성향이 바로 이런 수요의 표현이다. 이런' 집단' 은 사람들이 각종 재난과 어려움을 이겨내고 인류의 생존과 발전에 더 유리하다. 그래서 인간관계도 인류의 생존과 발전의 필요성이다.
셋째, 과학은 인재를 인도한다.
"사상도덕수양과 법률기초" 과정은 대학생의 성재와 밀접한 관련이 있다. 과학이 대학생의 성장을 지도하려면 반드시 높은 품질과 높은 수준의 교재를 기초와 버팀목으로 삼아야 한다. 사상도덕수양과 법률기초' 교재의 출판과 사용은 고교 사상정치이론과정 개혁을 심화시키는 성과이자, 과학이 대학생의 성장을 이끌어가는 고도의 정치적 책임감과 무거운 역사적 사명감의 직접적인 표현이다. "이데올로기적이고 도덕적 인 재배와 법적 근거" 는 명예와 불명예라는 사회주의 개념을 지침으로 책의 주요 라인을 구성하며, "네 가지" 를 발판과 목표로 삼고, 도덕 교육과 법률 교육을 포함한 시스템은 치밀하고 내용은 정제되며 언어는 유창합니다. 선명한 시대성, 과학성, 권위성, 진지성을 지닌 고품질의 수준 높은 교재이다. 새로운 교재의 사용은 대학생들의 성장을 과학적으로 유도하고 고교 사상정치 이론 교육 교수를 촉진하여 새로운 진전을 이루는 데 도움이 된다. 사상도덕수양과 법률기초' 는 대학생 실제와 결합해 시대적 특징과 결합해 당과 국가의 필요와 결합한다. 그 뚜렷한 과학적 특색은' 사상도덕수양과 법률기초' 수업이 당과 국가의 의지를 따르고 고수하는 대학생 도덕교육과 법제교육에 완전히 반영되는 원칙이다. 둘째,' 사상도덕수양과 법률기초' 과정의 준수와 견지의 원칙은 교육과정 건설과 교육법칙이 대학생의 뜻, 도덕수양, 인생, 성재 교육에 충분히 반영된다는 것이다. 셋째,' 사상도덕수양과 법률기초' 는 미시적 차원에서 대학생의 자영업법을 따르고 대학생의 종합적인 자질을 촉진하고 제고하는 원칙을 고수한다. 물론, 대학생이 인재가 되려면 사상도덕적 수양과 법률 기초 수업만 배우는 것만으로는 충분하지 않다. 대학생이 인재가 되고 나라의 기둥이 되려면 자신을 반성하고 사상도덕적 수양과 법률 기초과정에서 배운 것을 자신의 것으로 바꿔야 한다. 동시에,' 사상도덕수양과 법률기초' 수업의 교사와 학생 상담원도 제때에 학생들과 소통하고, 학생의 동향을 제때에 파악하고, 문제를 제때에 발견하고 바로잡고, 우선 지도하고 속마음을 털어놓으며, 학생들이 좋은 사상도덕적 자질을 확립하도록 도와야 한다.