"중학교 사상 품성" 7 학년 사상 품덕 교안 (고 1 신 교재)
제 1 단원: 미소를 지으며 새로운 생활 (1) 과정 기준 요구 사항. 1 단결, 협력, 남을 돕는 품질 육성 "새로운 자신을 알아라" 는 것은 7 학년' 사상품성' 제 1 권 제 2 단원이다 .........
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안인 교판 8 학년 교수 설계, 전권을 반성하다.
제 1 과' 처마 밑의 사랑' 교육 디자인 1. 본 단원의 설계 의도는 1 입니다. 이 수업의 교육 목표는 가정의 특징, 가족 관계의 수립, 아이와 부모의 관계는 선택할 수 없다는 것이다. 애정의 따뜻함, 아이를 키우고 교육하는 것은 아버지이다. .....
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"중학교 사상 품성" 8 학년 제 2 권 "사상품성" (교판) 사회협력과 공평
8 학년' 사상품덕' (광둥교판) 제 2 권 멀티미디어 교육 설계 1, 제목: 제 8 단원은 사회에 대한 제 1 과 사회 협력과 공정성을 책임진다 .....
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"중학교 사상 품성" 광동 교판 "사상 품성" 8 학년 (제 2 권) 개인 프라이버시 보호
광동교판' 사상품덕' 8 학년 (2 권) 제 6 단원 우리의 개인권리 6.3 자각적으로 개인의 프라이버시 디자이너를 존중한다: 용위빈은 선전시 동호중학교 교과 과정 기준을 분석하여 학습을 통해 중학생들이 개인을 이해할 수 있다. .....
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"중학교 사상 품성" 광동 교판 8 학년 "사상 품성" (2) "시민의식과 합격 수립" .....
광동교판 8 학년' 사상품덕' (제 2 권)' 시민의식 수립, 합격시민' 교육디자인 1, 목표디자인 1. 지식 목표는 학생들에게 시민의식을 확립하고 자신의 자질을 높이는 것의 중요성을 인식하고 차세대 시민이 되는 방법을 알게 한다. .....
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안 소교판 7 학년 상권.
교육 주제: 우리의 새로운 집단 교육 목적: 교육을 통해 학생들이 그들의 새로운 집단을 올바르게 대할 수 있도록 하는 것입니다. 아는 사람의 기쁨을 느끼고, 아는 데서 좋은 친구가 되는 데 필요한 조건을 체득한다. 반풍의 의미, 우수한 반풍의 주요 표현, 우수한 반풍의 의미를 이해하다. .....
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안 7 학년 1 학기 (산둥 교육출판사)
7 학년 사품 (산둥 교육출판사) 1 학기 교안 1 단원은 생명을 소중히 여기며 생명내용 기준 1 인간이 자연의 일부라는 것을 알고, 자신의 생명의 독창성을 알고, 생명의 가치를 알고 있다. 매일 조금씩 조금씩 시작해야 한다는 것을 알고 있다 .....
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안인 교판 7 학년 (1) 전서 교안
인교판' 사상품덕' 7 학년 (1) 전서 교안 제 1 단원은 미소를 지으며 새로운 생활 제 1 과를 맞이하고 새로운 출발점을 소중히 여긴다.-새 학교, 새 학우가 교재 분석 교육 목표 1, 지식, .....
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안 광동판 7 학년 교안
광동판' 사상품덕' 7 학년 (제 1 권) 교안 제 1 단원 입중학교 1. 1 나는 중학교를 공부하는 것이 학습 1 의 목표 요구 사항이다. 지식과 능력은 우리 학교를 이해하고 중학교와 초등학교의 차이를 이해한다 .....
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"중학교 사상 품성" 상하이 교육판 7 학년 사상 품성 (실험판) 제 1 권 교안
제 1 과 따뜻한 가정생활의 요람상자 1 우리 모두 가족이 있습니다. 1. 교육 목표 지식과 능력 요구 사항: 가족의 구성과 개인과 사회에 미치는 의미를 이해합니다. 프로세스 및 방법 요구 사항: 사용 .....
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"중학교 이데올로기적이고 도덕적 인" 중학교 이데올로기적이고 도덕적 인 공개 수업 계획
사품 공개 수업 2 학년 수업: 2 학년 7 반 (다탄교실) 제목: 이름과 초상화의 권리 (4 과 2 격) 교육 목표 1. 시민 초상권과 성명권의 구체적인 내용을 이해하다. .....
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"중학교 이데올로기적이고 도덕적 인" xiangjiao 버전 9 학년 이데올로기적이고 도덕적 인 가르침 계획
9 학년 교안-4 단원 2 절은 사명교육 내용: 시대마다 다른 사명교육 목표: 시대별 이야기를 통해 .....
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중학교 사상품덕' 신과정 기준-7 학년 사품 하권 교안집 (산둥 교육출판사)
사람들은 내가 자랐다고 말한다. 강의 내용: 이 수업에는 두 개의 상자가 포함되어 있습니다. 첫 번째 상자는 제 자신의 생리적 변화를 받아들이는 것입니다. 두 번째 상자-심리적 인 문제를 제거하고 행복하게 성장하십시오. 교육 중점: 자신의 생리적 변화와 발휘를 어떻게 받아들이는가. .....
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"중학교 사상 품성" 9 학년 사상 품성 인식 조국 사랑 중국 교수 설계
9 학년 2 단원' 사상품덕' 은 조국이 국어 교수 설계 3 과 기본 국정 1, 교육 목표 (1) 지식목표당과 국가가 오랫동안 고수해야 하는 지도사상을 인식하고 있다. 사회주의의 초급 단계 .....
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"중학교 사상 품성" 을 자신의 주교안으로 삼다
첫 번째 교훈은 자신의 주인이 되는 것이다. 제 1 과 추종자와 호기심을 정확하게 이해하다. 교육 목표: 감정, 태도, 가치관에 대한 종파 심리를 정확하게 인식하고, 맹목적인 종민 사고와 행동을 극복하고, 자신의 독립적 사고와 옳고 그름을 양성하는 데 도움이 된다. .....
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"중학교 사상 품성" 인교판 7 학년 다음 학기 사상 품성 교안
7 학년 사상 품덕 교안 제 1 단원: 다음 학기 자존감 있는 사람 1, 과정 기준 요구 사항 분석: (본 단원은 주로 다음과 같은 교과기준의 요구 사항을 집행한다) 1. "성장하는 나" 의 "자신을 알아라" 섹션: "이해" .....
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"중학교 사상 품성" 산둥 교육출판사 7 학년 4 품 2 권 교안집
사람들은 내가 자랐다고 말한다. 강의 내용: 이 수업에는 두 개의 상자가 포함되어 있습니다. 첫 번째 상자는 제 자신의 생리적 변화를 받아들이는 것입니다. 두 번째 상자-심리적 인 문제를 제거하고 행복하게 성장하십시오. 교육 중점: 자신의 생리적 변화와 발휘를 어떻게 받아들이는가. .....
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"중학교 사상 품성" 인교판 9 학년 "사상 품성" (전서) 교안
9 학년' 사상품덕' (전권) 교안 제 1 단원은 책임 서비스 사회의 제 1 과 책임과 역할을 함께 하는 교육 목표: 지식 목표: 책임의 의미를 알고 있다. 책임의 근원을 알다. 사람과 사람이 다르다는 것을 이해하다. .....
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"중학교 사상 품성" 인교판 9 학년 "사상 품성" 활동 수업 방안 (모두 한 권)
인교판 새 9 학년' 사상품덕' (전체 1 권) 활동틀 제목 9 학년' 사상품성' (전체 1 권) 활동틀 제목 1 과' 책임과 배역 함께' 나. 누가 나를 책임지는지 1, 내 뿔 .....
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"중학교 사상 품성" 인교판 8 학년 하권 교안집
8 학년 제 2 권 교안 집진 제 1 단원 권리의무와 함께 제 1 과: 국가소유자의 광범위한 권리 ★ 교육목표: 지식목표: 우리나라의 국가적 성격; 사람과 시민의 차이 시민의 기본권의 의미 중국의 권리 .....
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"중학교 사상 품성" 의 새 교재는 전일 9 학년 교재이다.
새 교재, 9 학년 전일 교재, 제 1 단원 제 1 과 책임과 역할은 같다. 교육 목표는 1, 지식 목표는 책임의 의미를 안다. 책임의 근원을 알다. 사람은 사회적 신분이 다르기 때문에 책임도 다르다는 것을 알고 있다. .....
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"중학교 사상 품성" 인교판 9 학년 사상 품성 전서 교안
9 학년 사상 품덕 교안 전서 제 1 단원은 봉사 사회를 자신의 책임으로 삼는다. 책임과 역할이 함께 있는 제 1 과 교육 목표: 지식 목표: 책임의 의미를 안다. 책임의 근원을 알다. 사람들이 서로 다른 사회에 살고 있다는 것을 이해하다. .....
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"중학교 사상 품성" 인교판 7 학년 다음 학기 사상 품성 교안
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"중학교 사상 품성" 인교판 8 학년 사상 품성 제 2 권 교안집
8 학년 사상 품덕 교과집 (인교판) 제 1 단원 권리와 의무동반 은행 제 1 과: 국가 광범위권의 주인 제 1 과 (총제 1 수업) 제 1 격 국가 교과 과정 기준 인민 주인 요구 사항: .....
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"중학교 사상 품성" 8 학년 인교판 "사상품성" 제 2 권 교안 전집
8 학년? 인교판 사상 도덕? 제 2 권? 교안 제 1 단원 권리와 의무 제 1 과: 국가 소유자의 광범위한 권리 ★ 교육 목적 .....
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중학교 사상 품성' 7 학년 4 품 2 권 교안집 (산둥 교육출판사 신과정 기준)
1 학년 2 권 5 단원 교안 내용 기준1..1자신의 생리적 변화를 받아들이고 생리와 심리의 조화를 촉진한다. A 1.2 사춘기 정신건강 상식을 이해하고, 사춘기 고민을 극복하고, 자신의 심리적 충동을 조절하는 법을 배운다. .....
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안 8 학년 "마음은 다른 사람의 폭이 있다" 교안
제 9 과' 마음이 넓어' 교안 1. 이 수업의 교육 목표는 1 입니다. 지식 목표: 관용의 내용과 왜 관용해야 하는지 이해한다. 2. 능력 목표: 생활과 학습에서 자신의 행동으로 남을 포용할 수 있다. 셋；삼；3 .....
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"중학교 사상 품덕 교육 계획" 8 학년 경쟁협력공승.
제 8 과 경쟁, 협력, 공승 첫 상자 경기? 협력? (교육 계획) 1. 커리큘럼 표준 요구 사항: 사회 생활에서의 협력과 경쟁을 올바르게 처리하고 단결, 협력, 남을 돕는 자질을 키울 수 있다. 둘째, .....
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"중학교 사상 품성" 중학교 사상 품성 교안 8 학년 우호교류식 1 위
첫째, 새 수업 표본 과정을 연결하는 과정 기준은' 나와 다른 사람과의 관계' 중' 소통과 교류' 다.' 예의를 아는 것은 문명교류의 전제이며, 기본적인 교제예절과 기술을 익히고, 문명예의 바른 행동 습관을 길렀다' 는 것이다. 둘째, 교육의 전반적인 디자인 .....
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"중학교 사상 품성" 과 국어 미술 종합 실천 활동 설계.
활동 내용 1. 실험 교재' 사상품덕' (인교판) 7 학년 1 단원 주제 탐구 활동. 2. 국어 미술학과와의 통합을 통해 반가, 반휘의 디자인을 완성하여 국어 소양과 예술 감상과 표현 능력을 향상시킨다. .....
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