지금 초등학교에서 중학교로 진학하는데 시험을 봐야 하나요?

단지 네가 배운 것을 시험했을 뿐이다.

나는 너를 위해 그것을 찾을 것이다

먼저 괄호 안의 한자를 다음 병음에 따라 배열하세요: (6 점)

제가 말씀드리고자 하는 것은

()

둘. 필요에 따라 빈 칸 채우기: (5 점)

1. 만약 당신이' 모두' 라는 단어를 모른다면, 당신은 (), 먼저 () 다음에 () 사전을 조사해야 합니다. 2.' C N' 이라는 단어를 어떻게 쓰는지 모르면 () 으로 사전을 찾아보고 먼저 () 로 확인할 수 있습니다.

3.' 신화사전' 의 본문은 알파벳순으로 배열되어 있다. 사전에서' 소란' 과' 용서' 의 위치는 () 앞, () 뒤; "쉴 틈이 없다" 라는 몇 글자의 순서는 () 이다

4. "치" 는 () 구조이고, 그 필순은 () 이다.

문장의 뜻에 따라 괄호 안에 정확한 단어를 동그라미하다. : (6 점)

(1) 당신의 편지에는 이름이 없습니다.

용왕은 하이리브에 대해 매우 걱정하고 있다.

(3) 나는 (동반, 배상, 훈련) 할아버지 할머니가 중산공원을 돌아다녔다.

(4) 우리는 항상 (연습, 정제) 자신의 (의미, 의미) 의지를 가져야 한다.

(5) 큰 숲에서는 주인이 있어야 한다.

(6) 누구도 이 규칙 (시간, 거리, 불) 을 위반할 수 없다.

4. 적절한 동사로 빈 칸을 채우면, 이 동사들은 반복할 수 없다. (3 점)

() 한 번 () 한 번 () 한 번.

() 한 번 힐끗 () 한 마디 () 한 번.

다섯째, 성어를 먼저 추가한 다음 필요에 따라 분류한다 (10 점)

신기한 기계 () 는 이기적이고 투지 () 는 무궁무진하다

윤 () 계략 () 머리가 실의에 빠지다.

(1). 위의 성어를 긍정과 부정적인 두 가지 의미로 나누다.

① 추천 단어:

② 경멸적 단어:

(2) 위의 성어에서 두 쌍의 반의어를 찾아 아래에 적는다.

()-() ()-()

(3) 위의 성어에서 두 쌍의 반의어를 찾아 아래에 적는다.

()-() ()-()

여섯째, 필요에 따라 문장을 변경하십시오 (4 점)

① 밤하늘에 오색찬란한 불꽃놀이가 묘한 도안을 구성한다.

약어:

2. 꽃이 한창 피고 있습니다.

구체적이고 생동감 있는 문장을 써내다.

(3) 모성애를 표현하는 말을 쓸 때 "세심한 것" 을 사용한다

해돋이를 내용으로 비유문을 써 주세요.

은유 문장:

일곱째, 필요에 따라 문장을 써라 (6 점)

1. 당신이 배운 고시를 회상하고, 다음과 같은 계절적 특징을 각각 한 문장씩 써주세요. (4 점)

봄

여름

가을

겨울

2. 공부에 관한 속담. (2 점)

좋아하는 휴식 언어:

당신이 가장 좋아하는 명언 경구:

여덟, 독해력: (16 점)

아래 단락과 단문을 읽고 아래 문제를 풀다.

그녀는 곧 성냥을 그어 할머니를 붙잡았다. 성냥 몇 개가 강렬한 빛을 발하여 낮처럼 밝게 비춘다. 할머니는 지금까지 이렇게 키가 크고 이렇게 예쁜 적이 없었다. 할머니는 어린 소녀를 안고 품에 안으셨다. 그들은 모두 빛과 행복 속에서 날아가고, 높이 날수록 추위도 굶주림도 고통도 없는 곳으로 날아간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)

다음날 아침, 소녀는 구석에 앉아 볼이 붉어지고 입가에 미소가 맺혔다. 그녀는 구년에 죽어서 얼어 죽었다. 새해의 해가 뜨고 그녀의 작은 몸을 비추었다. 어린 소녀는 손에 그을린 성냥대를 들고 거기에 앉아 있었다. "그녀는 몸을 녹이고 싶어 ..." 사람들이 말했다. 그녀가 어떤 아름다운 것을 보았는지, 그녀가 얼마나 행복했는지, 할머니와 함께 새해의 행복으로 향했다.

1, "그녀는 곧 성냥을 그었다." 왜냐하면:

2.' 추위, 배고픔, 고통이 없는 곳으로 날아간다' 는 의미는 다음과 같다.

3. "그녀가 과거에 얼마나 행복했는지, 할머니를 따라 새해를 보내는 행복" 은 두 가지 "행복" 을 의미한다

4. 이 구절은 에서 선택하였고 작가는 (국가) 로 이름을 지었다.

(3 점)

아홉, 읽기 (14 점)

방문

우리 반의 남학생은 매우 봉건적이어서, 늘' 남녀가 다르다' 고 생각한다. 늘 우리 여학생을 상대하고 싶지 않아, 남자도 원하지 않는다.

우리가 목사님을 만났을 때, 우리는 늘 서로 멀리 떨어져 있었다. 나는 종종 그들의 생각을 분명히 할 기회를 찾고 싶다.

전환.

기회가 마침내 와서 봉건 대열이 병이 났다. 이번에 나는 그의 규칙을 깨뜨릴 것이다.

그날 오후, 나는 책가방을 정리하고 다리를 꼬고 병원으로 달려갔다. 나는 병실에 갈 수 있고, 한 여학생이 남자 동창을 방문하러 갈 수 있다. 정말 죄송합니다! 하지만' 나의 Z-NGTI N 이 남자 동창들의 생각을 바꾸게 하라' 는 생각은 나에게 힘을 주었다. 나는 큰 걸음을 내딛고 문을 열었다.

그의 표정은 정말 나를 웃게 했다. 그는 고개를 들어 나를 보았고, 그의 뿔은 크게 뜨고, 눈은 크게 떴다. 나는 웃으며 앞으로 나가 말했다: "뭐? 환영하지 않습니까? " 한참 지나서야 그녀는 정신을 차리고 고개를 숙이고 모기처럼 낮은 소리로 말했다. "아! 환영합니다, 앉으세요. 클릭합니다

나는 웃으며 그의 병세를 물었고, 그에게 학교 일을 좀 이야기해 주었는데, 꽤 투기적이었다. 결국 그는 그에게 말했다. "내가 왜 너를 만나러 왔는지 너는 틀림없이 이상할 거야. 나는 네가 여학생을 무시하는 규칙을 깨고 싶었다. 우리 오늘 대화가 좋지 않니? "

그는 자신의 머리를 만져 미안하게 웃었다.

다음 날, 선생님은 흥분된 어조로 이 일을 알려 주셨고, 마지막으로 "심민이 정말 의미 있는 일을 했는데, 너는 어떻게 생각하니?" 라고 말했다.

학생들은 더 이상 조롱과 놀라움을 포함하지 않고 감상과 감탄을 담았다.

1. 본문 병음 뒤의 괄호 안에 단어를 쓴다. (3 점)

2, 단어 (단어) 동의어 쓰기 (5 점)

상대 () 긴 () 꽤 () 끝 () 포함 ()

3. 글에'' 라고 적힌 문장이 (1) 역할을 한다.

4. 나누어진 단락에 근거하여 단락의 대의를 적는다. (3 점)

5. 어경 종사자에게 연락하여' 봉건' 반장의 표현 방식을 이해하다. (2 점)

(1) 그는 고개를 들어 나를 보았고, 입은 크게 벌리고 눈은 크게 떴다.

그는 오랜 시간이 지나서야 정신을 차렸다. 그는 고개를 숙이고 모기처럼 낮은 소리로 말했다. "오, 환영합니다. 앉으세요."

X. 작문 (30 점)

우리는 마침내

요구 1, 제목을 완성한 후 400 자 미만의 서술문을 한 편 써라.

서술 내용은 구체적이고 의미가 있습니다. 글씨가 깔끔하다.

2. 발음 규칙에 따라 다음 각 그룹 중 어느 단어가 다른 세 개의 밑줄 부분과 발음이 다른지 판단한다. 선택해 주세요. (**5 점, 65438+ 소소한 문제당 0 점)

()1.a. 손 B. 케이크 C. 지도 D. 패키지

() 2.a. 레드 B. 침대 C. 나 D. 양보

() 3. 빵 b 고기 c 차 d 먹어

() 4.a. 차 B. 원거리 C. 따뜻한 D. 하드

() 5.a. B. 개 C. 좋은 D. 오렌지로 이동

3. 용어 (a, b 부 10, 소소한 문제당 1)

(a) 문장에서 밑줄 친 부분과 의미가 같거나 비슷한 해석을 선택한다.

() 1. 나는 네가 파티에서 즐거운 시간을 보내길 바란다.

A. 열심히 공부하다. 시간을 다그치다

() 2. 우리가 휴가를 떠날 때 폴리를 돌볼 수 있습니까?

A. B. C. 비웃음

() 3. 나무에 사과가 많이 있습니다.

A. 아주 적은 B. 많은 C. 아니요

() 4. 마이크와 그의 부모는 만리장성에 갔다.

A. 남학생과 여학생 B. 형제와 자매 C. 아버지와 어머니

() 5. 나는 영어를 잘 배우기가 어렵다는 것을 알았다.

A. 조심

괄호 안의 단어로 빈 칸을 메우다.

6. 너희 반에는 몇 개의 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 (가) 있니? (소녀)

루시는 어디 있니? 릴리는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (그녀) 를 찾고 있다

8. 이명은 진화보다 더 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (높음)

9. 10 월은 1 년 중 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 월입니다. (10)

10. 세 가지 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (미국)

4. 빈 칸 채우기 선택 (***20 점, 65438+ 소소한 문제당 0 점)

아래 질문에 제시된 네 가지 옵션 중에서 가장 좋은 답을 선택하세요.

() 1. 북경의 여름은 매우 덥다.

A. B. on C. at D. in 에서

() 2. 나는 어제 집에 가는 길에 케이트를 만났다.

A. 내 B. me C. 그의 D. 그는

() 3. 브루스, 더러운 신발 좀 봐. 너는 지금 바로 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A. 다 씻었어요.

() 4. "이것은 누구의 자전거입니까? 클릭합니다 예 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다

A. 존의 C. 존의 D. 존

() 5. "당신은 영어로 이 노래를 부를 수 있습니까? 클릭합니다 "아니, 나 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"

A. 안 돼, 안 돼

() 6. 의사는 항상 그에게 운동을 많이 하라고 말한다.

A. 10. d) [문장 의미] 수락

() 7. "어젯밤에 뭐 했어? 클릭합니다 "숙제를 해서 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 텔레비전을 봤어요

A. 보고 있어요.

() 8. 화이트 일가가 중국에 온 이후로 그들은 많은 명승고적을 참관했다.

A. 이미 방문한 적이 있다. B. C. 참관 D. 참관

9. 배고파요. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 좀 갖다 주세요.

A. 연 테이블 상자 케이크

() 10. 대부분의 아이들은 컴퓨터 게임을 좋아한다.

A. 게임을 하다.

() 1 1. 고아가씨입니다. 그녀 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 당신의 새 선생님.

A. 예 B. am C. 예 D.are

() 12. 그는 농구공이 두 개 있다. 하나는 새로운 것이고, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 은 (는) 오래된 것입니다.

A. 기타, 기타

()13. "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 당신은 어느 해에 태어났습니까?" 5 월 12, 1985.

A. b, c, d, d

() 14. "스미스 씨, 중국어를 할 줄 아세요?" "네, 하지만 조금밖에 없어요."

A. c 가 d 에게 말했다고 해

() 15. 태양과 달 중 어느 것이 더 작습니까?

A. 그래서 B. 하지만 C. 또는 D. 그리고

() 16. 잠자기 전에 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ TV 를 켜는 것을 잊지 마세요.

A. b 에서 c 까지 d 와

() 17. "그녀는 어제 학교에 오지 않았지, 그렇지?"

"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ""

A. 아니, 그녀는 하지 않았다. 그래, 그녀는 하지 않았다.

C. 아니, 그녀는 D. 예, 그녀는 그것을했습니다.

() 18. "이번 주말에 항저우로 휴가를 갈 예정입니다."

"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, 거기 있는데 녹차 좀 사 주시겠어요?"

A. 왜냐하면 B. C. 와 D. 이후

() 19. "우리 다음 주에 언제 다시 만날까요?"

"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 일이 가능합니다. 전 괜찮아요. "

A. B. 가 아닙니다. C.Every D. Any 가 아닙니다

() 20. 구석에 테이블을 놓을 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 (가) 충분하지 않습니다.

A. 위치 b 방 c 층 d 바닥

중국어 뜻에 따라 다음 문장을 완성하다. 각 공백에 한 단어만 입력합니다. (** 10 적분, 공백당 1 적분)

1. 우리는 저녁을 먹어야 한다.

우리가 저녁을 먹을 때가 되었다.

이 빌딩은 저 빌딩만큼 크다.

이 빌딩은 저 빌딩과 같다.

만약 네가 일찍 일어나지 않는다면, 너는 학교에 늦을 것이다.

_ _ _ _ _ _ _ _ 일찍 일어나지 않으면 학교에 늦을 것입니다.

왕력이 너무 빨리 달려서 나는 그를 따라잡을 수 없다.

왕이연 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 빨리 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 나는 그를 따라잡을 수 없다.

어제 그는 숙제를 마칠 때까지 잠을 자지 않았다.

그는 어제 _ _ _ _ _ _ _ 잠을 잤다. 그는 어제 숙제를 끝냈다.

6. 대화 완료 (파트 a 와 파트 b *** 15 분, 공백 당 1 분)

대화에 따라 각 공백에 적절한 단어를 채워 대화가 완전하고 상황에 맞도록 한다.

안녕하세요 954 12 1

나: 안녕하세요! (1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 톰?

네, 그렇습니다.

톰, 잭이야 프레드는 병원에 있어요

오, 이 소식을 듣고 기뻐요.

나는 (4) _________ _ _ 그에게 가고 싶다. (5) _ _ _ _ _ _ _

답: 네. 너는 27 번 버스를 탈 수 있다. 북쪽 거리에서 (6) ________ _ _ _ 차를 타다. 그런 다음 (7)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 길을 따라 첫 번째 길목 (8) ________ _ _ _ _ 에서 우회전하십시오. 앞으로 가다가 (9)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 좌회전. 당신은 (10)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 바로 당신 앞에 있다는 것을 알게 될 것입니다.

나: 대단히 감사합니다.

(b) 대화 내용에 따라 상자에서 적절한 문장을 선택하여 대화를 완전하고 유창하게 한다.

린 타오: 안녕, 샘! 오늘 어떠세요?

샘: 1 1 당신은요?

임타오: 나 괜찮아. 내일 시간 있어요?

() 샘: 12

린 타오: 우리는 수영하러 갈 계획입니다.

제가 와도 될까요?

() 샘: 14

임타오: 우리는 2 시에 학교 입구에서 만날 예정입니다.

샘: 네. 15

A. 좋습니다. 감사합니다. B. 얼마예요? C. 어디서 만날 계획입니까? D. 네. 왜요 E. 안녕히 계세요! 좋은 생각이야!

7. 독해력 (***30 점, 소소한 문제당 2 점)

다음 세 편의 단문을 읽고 각 질문에 대한 네 가지 옵션 중에서 가장 좋은 답을 선택하세요.

(하나)

학생들은 화학 수업을 듣고 있다. 이 선생님은 아이들에게 물이 어떤 모습인지 알려주고 있다. 그 후, 그녀는 학생들에게 "물은 무엇입니까? 클릭합니다 몇 분 안에 아무도 말을 하지 않았다. Li 선생님은 다시 물었다. "왜 내 질문에 대답하지 그래? 나는 물이 어떤 것인지 너에게 말하지 않았니? "

바로 이때 한 소년이 손을 들어 말했다. "이 선생님, 물에 색깔과 냄새가 없다고 말씀해 주세요. 그런데 어디서 이런 물을 찾을 수 있을까요? 우리 집 뒤의 강물은 항상 검고 악취가 난다. "대부분의 아이들이 그의 관점에 동의한다.

"미안해, 얘들아." 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "우리의 물은 점점 더러워지고 있습니다. 이것은 문제입니다. 클릭합니다

() 1. 학생들이 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 수업을 받고 있습니다

A. 중국어 화학 수학

() 2. 이 선생님은 아이들에게 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 (가) 어떤 것인지 말하고 있다.

A. 물 B. 공기 C. 지구 D. 날씨

() 3. 한 소년이 말했다: "우리 집 뒤의 강물은 항상 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _".

A. 화이트 B. 블랙 C. 깨끗한 D. 투명

() 4. 대부분의 아이들은 이 소년을 좋아한다.

A. b 에 동의합니다. C 에 편지를 쓰다. D 로부터 편지를 받다

() 5. 강의 물은 색깔과 냄새가 난다. 왜냐하면 그것이 _ _ _ _ _ _ _ _

A. 점점 더 많아지고, 점점 적어지고, 점점 깨끗해지고, 더러워지고 있다