Xx 시의' 학교 물에 빠진 안전교육주' 제도에 따르면 학생의 안전의식과 자구력 향상, 학부모 (보호자) 감독 책임의식 강화, 교사와 학생의 심신 건강과 생명안전 보장, 안전하고 안정적인 학교 환경 조성을 위해 우리 학교는 이번 주부터' 학생 배려, 마음 속 안전' 이라는 주제로 일련의 교육활동을 시작했다.
(1) 하나의 시동식. 아침 회의 시간을 이용하여 전체 사제를 조직하여 문명교통, 물에 빠진 안전교육주 시동식을 잘 하고 관련 안전지식을 선포하다.
(2) 첫 번째 주제 홍보. 행사 기간 동안 학교는 3-5 학년 손필사 선발 제작 특집판을 전개하고 캠퍼스 LED 전자화면을 최대한 활용해 홍보 표어를 틀고, 홈 스쿨 문자플랫폼을 통해 관련 지식을 홍보하고, 행사 주기 동안 학교, 학부모, 캠퍼스를 중심으로 홍보 분위기를 조성하며 교통과 물에 빠진 안전교육의 효율성과 보급성을 높였다.
(3) 주제별 보고서. 활동 주 동안 활동 진행 과정을 제때에 보고하다.
(4) 요약과 반성. 행사가 끝난 후, 제때에 활동을 총화하고 반성하며, 일의 효과와 더 강화해야 할 방면에 초점을 맞추고, 앞으로의 활동에 경험과 본보기를 제공한다.
(5) 특수 교육. 이번 주 각 반은 교통안전, 익사 방지 활동, 익사 방지 안전 약속서와 함께 주제반 회의를 개최할 예정이다.
(6) 가정 학교 연락. 교통과 익사 예방을 주제로 학부모에게 이 편지를 나누어 학부모 (보호자) 가 자신의 감정이나 경험, 주의사항, 가정학교 연락을 더욱 강화할 수 있도록 한다.
(7) 안전 위험 조사. 보안과 선생님이 참여하는' 학교 및 주변 위험구간, 위험수역에서 숨겨진 위험을 발견한다' 는 조사활동을 조직한다. 숨겨진 위험을 발견하면, 제때에 거리 사무소에 보고하다.
(8) 교통 안전 개선. 소선대 대대는 규찰대원과 남자 교사를 조직하여 학교를 둘러싸고 학생 상하학 문명행위와 학부모 픽업차량이 과부하되었는지, 안전모를 착용했는지 등을 점검했다.
익사 방지 활동 계획 2 교육 목적:
안전교육의 날' 활동을 통해 학교 안전교육을 더욱 강화해 학생들이 물에 빠진 안전의식을 확립하고, 물에 빠진 안전지식을 익히고, 자기보호능력을 높이도록 돕는다.
수업 전 설문 조사:
학생들이 인터뷰, 인터넷, 신문 등을 통해 최근 몇 년간 학생의 물에 빠진 사상자 상황을 조사하도록 안배하다.
활동 프로세스:
1. 선생님과 학생들은 더운 날씨와 수영에 대해 이야기한다.
둘째, 학생들은 수업 전에 조사한 물에 빠진 사상자 상황을 보고한다.
셋째, 선생님 코스웨어는 최근 물에 빠진 사건에 대한 보도를 방송한다.
넷째, 학생들은 감정에 대해 이야기합니다. 먼저 학생들이 자유롭게 교류하고, 그런 다음 집단적으로 교류하게 하다.
다섯째, 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 방법을 교육한다: 부모의 동의 없이 수영하지 마라. 수영을 할 줄 아는 성인이 동행하지 않고 수영하러 가지 마라. 깊은 물에 가지 말고 연못 근처에서 놀지 마라.
익사의 주요 원인에 대한 토론: 수영 할 수 없습니다; 너무 오래 수영하고, 피곤하고, 물 속의 돌발 질병, 특히 심장병; 맹목적으로 깊은 소용돌이로 헤엄쳐 들어가다.
일곱째, 학생들에게 물에 빠진 사람을 구하는 방법을 교육한다.
1, 도와주세요. 인근 어른들에게 큰 소리로 외치며, 가능한 한 그들의 주의를 끌고, 그들에게 구조를 실시할 것을 요구하였다.
2. 구조요원에게 물에 빠진 인원의 수와 위치를 간략하게 설명하여 구조작업을 용이하게 한다.
3. 물에 빠진 사람에게 튜브, 대나무 장대, 널빤지 등을 던져서 해안으로 끌 수 있습니다. 구조장비가 없으면 물에 들어가 직접 구조할 수 없다. 미성년자는 물에 빠져 물에 뛰어들어 구조할 수 없는 사람을 발견하면 즉시 도움을 요청하거나 구명설비를 사용하여 도움을 요청해야 한다.
여덟. 활동 요약
1, 학생 요약: 이번 행사를 통해 무엇을 배웠습니까?
2, 교사 요약:
물에 빠진 사고를 효과적으로 예방하고, 안전관리를 더욱 강화하고, 안전하고 조화로운 사회환경과 관광환경을 조성하고, 시위원회의 주요 리더십에 따라' 착실하고 효과적인 종합조치를 취하고, 최근의 사고 발생을 예방하고, 인민 군중의 인신안전을 보호한다' 는 지시정신을 우리 시의 실제와 결합해 본 작업 방안을 제정한다.
I. 조직 구조
Xx 시 익사 사고 예방 지도부 설립, 회원 명단은 다음과 같다.
팀장:
부팀장:
회원: 시위 홍보부, 시안감국, 시교육국, 시공안국, 시교통국, 시관광국, 시수리국, 시건국, 시해사국 등 부서의 주요 지도자, 각 현구 정부, ×××섬 관광구 관리위원회, 시관광그룹 회사의 주요 지도자.
지도부는 시 안전감독국 아래 사무실을 설치해 물에 빠진 사고 예방에 대한 통신, 업무 조율, 종합검사를 담당하고 있다.
둘째, 근무 시간
매년 4 월부터 10 까지는 우리 시에서 물에 빠지는 것을 예방하는 중요한 시간이다.
셋. 핵심 분야
우리 시의 실제 상황에 따르면, 은탄 관광지, 김만 맹그로브 생태 관광구, 은탄 동구 펑자강구해안, 교강탄, 관두영남만탄, ×× 도해안, 해안공원-고덕교해안, 성도호, 남류강, 우미령 저수지, 잉어 건설 공사 현장 발굴로 형성된 인공연못 등 지역.
넷째, 주요 업무 내용과 분업
(a) 익사 방지 홍보를 강화하다. Xx 방송국, xx 일보, xx 이브닝 뉴스, xx365 등 사이트, 문자 메시지, 위챗, 대형 옥외광고판 및 홍보 자료를 최대한 활용하여 시민, 관광객, 학생들을 위한 전방위적인 섭수안전교육을 실시하여 관광객, 시민, 학생이 물에 빠지는 것을 예방하는 자방의식을 높인다. (리드 유닛: 시의회 홍보부; 협력단위: 시안감독국, 시교육국, 시관광국, xx 방송국, xx 일신문사)
(b) 지역 중점 감독을 실시하다. 우리 시의 물에 빠진 지역 분포를 예방하고, 구역 책임제를 세우고, 각 책임부처는 실제 상황에 따라 관할 구역 내에서 물에 빠지기 쉬운 수역, 인공감시력 증가, 유동 순찰력 증가, 눈에 띄는 경고 표지와 안전을 설치한다.
프롬프트 배너 위험수역에 격리대, 울타리 설치, 홍보차 순회 홍보 등을 마련해 중점 관광지, 중점 구간, 중점 수역 관리 및 감시를 강화해 물에 빠진 사고가 발생하지 않도록 한다. 지역 책임의 구체적인 구분은 다음과 같습니다.
금만 맹그로브 관광지 은탄 관광지 1. (책임 단위: 시 관광 그룹; 협력 단위: 은탄 명승지 회사, 금만 맹그로브 명승지)
2. 은탄 동구 펑자강구 연해, 관두령 교포항탄, 남만탄. (책임 단위: yinhai 지구 정부)
3. 해안공원-고덕대교 연안입니다. (책임 단위: xx 지구 정부)
4.xx 섬 해안. (책임 단위: xx 섬 관광 지역 관리위원회)
5. 성도호, 남류강, 우미령 저수지, 잉어지 저수지, 청수강 등 강과 호수. (책임 단위: 시 수리국)
6. 건설사업 발굴장소로 형성된 인공연못 등 지역. (책임 단위: 시 건설국)
(3) 분류 감독, 익사 방지 안전 관리 정상화 보장. 물에 빠지는 것을 예방하고 예방에 중점을 두다. 관광, 교육, 수리 등 관련 기능 부문은 관광객, 학생, 시민을 분류하여 감독하고, 안전위험을 없애고, 안전의식을 높이며, 물에 빠진 안전관리를 예방하고, 재난을 미연에 방지해야 한다.
1, 은탄 등 중점 섭수 관광지에 수영구역과 비수영구역을 설치하도록 독촉하고, 충분한 구명시설과 구조대원을 갖추고, 구조기술훈련을 늘리고, 응급계획을 세우고, 구명응급훈련을 실시하고, 응급구조능력을 높인다. 시내 각 호텔, 특히 임해호텔을 독촉하여 관광객의 수영 안전을 높이다.
신속하게 일하다 여행사와 가이드의 익사 방지 지식 훈련을 잘하다. 자가운전 관광객 등 산객의 수영 안전 업무를 잘 하다.
작업 팁. (책임 단위: 시 관광청; 협력단위: xx 관광그룹, 현정부, xx 섬 관광구 관리위원회)
2. 우리 시의 초중고생들이 물에 빠지는 것을 예방하는 교육과 감독 업무를 잘 한다. 학부모회 개최, 가정학교 익사 방지책임서 체결, 가정학교 문자메시지 플랫폼 활용, 학부모 편지 인쇄 등을 지도함으로써 초중고생 학부모들이 초중고등학교 익사 방지 관련 요구 사항을 충분히 이해할 수 있도록 합니다. 학부모의 안전 의식을 강화하고, 감독 의무를 충실히 이행하여 학생의 안전을 보장하다. (책임 단위: 시 교육국)
3. 중점 저수지 중점 지역을 감독하고 공익광고판 설치, 저수지 주변에 고시 게시, 특별 순찰 배치 등을 통해 대중들이 저수지 등 위험한 지역에서 수영하지 않도록 지도한다. (책임 단위: 시 수리국)
4. 부동산 시공단위 시공현장 관리를 강화하고 시공에 의해 형성된 구덩이, 연못에 대한 통일조사를 실시하고, 등록조서를 등록하고, 업주들에게 엄격한 봉쇄조치를 취해 효과적으로 봉쇄하고, 눈에 띄는 위치에 경고마크를 설치하도록 독촉한다. 소유자를 확인할 수 없고, 존재기간이 길며, 중대한 익사 위험이 있는 공사 현장은 조치를 취하여 봉인하거나 폐쇄해야 한다. (책임 단위: 시 건설국)
5. 관할 구역 내 비 수영 구역과 강 등 지역의 감독 업무를 잘 수행하고, 물 지역이 있는 향진을 지도하고, 대중이 물에 빠진 것을 예방하는 홍보 및 교육 업무를 잘 하도록 지도한다. 중점 지역과 지역에 익사 방지 경고 표지를 설치하여 순찰활동을 조직하고 안전시설과 안전인원이 관리하지 않는 수역에서 수영을 권하다. (책임 단위: 카운티 정부, xx 섬 관광 지역 관리위원회)
6. 불법 해상 여객 수송을 엄중히 단속하고 순찰을 강화하고, 법을 엄격히 집행하여 뜻밖의 섭수 사고를 방지한다. (책임 단위: xx 해사국, 시 교통국, 시 공안국, 시 관광국)
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
(1) 인식 제고, 리더십 강화. 물에 빠지는 것을 예방하는 것은 많은 인민 군중의 생명안전과 관련이 있으며, 우리 시 해안관광의 안전이미지와 관련이 있어 책임이 크다. 각 부서는 고도의 정치적 책임감으로 인식을 더욱 높이고 리더십을 강화해야 한다.
(2) 실효를 보장하기 위해 실행에 세심한주의를 기울이십시오. 각 부처는 업무 방안에 따라 책임 목표와 업무 조치를 더욱 구체화하여 지도자가 책임지고, 업무를 이행하고, 전담자가 후속 조치를 취하고, 조치가 시행되고, 자금이 마련되어 물에 빠지지 않도록 해야 한다.
(c) 포괄적 인 검사 및 감독 강화. 매년 물에 빠지는 것을 막기 위한 결정적인 시기에는 시 안전감국과 시 물에 빠진 사고 방지 지도부 인원으로 종합검사팀을 구성해 매달 정기적으로 물에 빠진 방지 중점 지역과 관련 부서의 업무 실태를 점검하고 지도부에 감사 보고서를 제출한다.
(d) 엄격한 책임, 책임을 추궁하다. 각 부서는 통일적으로 지휘에 복종하여 물에 빠지는 것을 방지하는 종합 관리 업무를 잘 해야 한다. 업무의 유효성을 확보하다. 책임을 떠넘기거나, 책임이 불분명하거나, 업무가 제대로 이루어지지 않거나, 물에 빠지지 않거나, 심각한 결과를 초래할 경우, 시감찰국은 관련 규정에 따라 관련 부서의 지도자와 인원의 책임을 추궁할 것이다.
익사 방지 활동 계획 4 1, 작업 목표
학생의 물에 빠지는 것을 예방하는 책임제를 더욱 시행하고, 학생의 물에 빠지는 것을 예방하는 작업 메커니즘을 전면적으로 보완하여, 학생의 물에 빠진 사고의 발생을 최소화하다. XX 년 학생 익사 사망자 수가 작년보다 25% 이상 감소했다.
둘째, 업무 조치
(a) 학생들의 익사 방지 책임 시스템을 더욱 구현하십시오.
1, 정기적으로 구급 학생 익사 방지 부문 연석회의를 열어 부서 책임을 이행하다. 불산시 순덕구 학생 익사 방지 작업 의견' 을 진지하게 이행하다. 올해 5 월과 8 월, 두 차례에 걸쳐 지역급 부문 연석회의를 열고, 특별지배구조 과정에서 존재하는 문제를 연구하고, 부서별 책임을 진지하게 분해하였다. (리드 유닛: 지구 교육국, 책임 단위: 지구 예방 학생 익사 합동 회의 회원 단위)
2.' 토지관리, 등급책임' 과' 누가 주관할 것인가, 누가 책임질 것인가' 의 원칙에 따라 층층이 임무를 분해하여 학생들의 물에 빠지는 것을 예방하는 데 중점을 마을 (거리) 으로 옮긴다. 읍교육국은 본 관할 구역의 학생 익사 예방을 위한 선도 기관으로, 읍 공안부, 종합치부, 국토도시 건설, 수리부, 참조 구역 내 관련 부서의 책임 분담을 총괄하여 학생의 물에 빠지는 것을 방지하는 일을 잘 하고 있다. (리드 유닛: 타운 스트리트 교육국, 책임 단위: 타운 스트리트 예방 학생 익사 합동 회의 회원 단위)
3. 학교는 본 부서의 학생 익사 방지 작업을 총괄적으로 안배하여 표본 겸치의 업무 구상에 따라 업무 방안을 마련해야 한다. 지속적으로 교육 수단과 내용을 풍부하게 하여 교육의 실효성을 높이다. 주동적으로 촌거와 연계하여 순찰대를 구성하여 중점 기간, 중점 구간 순찰을 하다. 상하학 도중 연못이나 강을 지나고, 부모가 퇴근이 늦고, 부모가 토요일 일요일에 출근해야 하는 학생들을 샅샅이 조사하고, 책자를 등록하고, 부모와 범주별로 교육감독 조치를 제정한다. 교사와 학생, 학부모 대면 경고 교육 제도를 세우고 담임 교사와 담임 선생님은 반 전체 학생, 학부모 대면 경고에 대한 책임을 져야 한다. (리드 유닛: 타운 스트리트 교육국, 책임 유닛: 초등 및 중등 학교)
(b) 학생들의 익사 예방을 위한 홍보 및 교육을 더욱 강화한다.
1. 농민공이 자녀에 대한 안전감독의식을 크게 강화하다. 최근 몇 년 동안, 우리 구 학생들의 물에 빠진 사고는 대부분 외지 노동자 자녀였다. 현재 우리 구 외래노동자 자녀는 약 654.38+0.2 만명으로 학생들의 물에 빠진 사고를 예방하는 임무가 무겁고 스트레스가 많다. 종합치위안정 부문은 외지 근로자와 그 자녀에 대한 익사 예방 홍보 교육을 강화하고 학부모들에게 법정감호 책임을 충실히 이행할 것을 촉구해야 한다. 학교는 교신을 이용하여 학부모에게 학생의 물에 빠지는 것을 예방하는 주의사항을 알려야 한다. 매 학기마다 농민공 학부모를 위해 정기적으로 학생들의 물에 빠지는 것을 예방하는 강의를 개최하여, 부모의 물에 빠진 사고의 위험에 대한 인식을 크게 높여 학부모가 실질적으로 감독 책임을 지도록 유도해야 한다. (책임 단위: 초등 및 중등 학교 종합 관리 및 유지 보수 사무소)
2. 학생이 물에 빠지는 것을 막기 위해 사진전을 연다. 전문회사를 초빙하여 사진 (10 세트) 을 만들어 학생들의 물에 빠지는 것을 방지하고 10 개 읍 (거리) 초중고등학교에서 전시회를 열어 물에 빠진 사고의 위험에 대한 학생들의 인식을 높이고 학생들의 구조능력을 높인다. (리드 유닛: 지구 교육국, 책임 단위: 각 마을 (거리), 초등 및 중등 교육국)
3, 학생들의 익사 네트워크 지식 경쟁 방지. 순덕구 캠퍼스 안전 관리 지능 플랫폼을 이용해 전 지역 초중고등학교에서 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 지식 경쟁을 벌여 교사와 학부모의 참여를 유도하고 안전의식과 구조능력을 높였다. (리드 유닛: 지구 교육국, 책임 단위: 타운 스트리트 교육국, 초등 및 중등 학교)
4.' 홈시어터',' 커뮤니티 게시판' 과 결합해 홍보교육을 실시한다. 학생들의 물에 빠지는 것을 막는 공익홍보영상을 제작하고 홍보부를 이용해' 집에서 영화 보기' 행사를 펼칠 수 있는 기회를 만들어 상영 전에 방송한다. 커뮤니티 게시판을 이용해 포스터를 붙여 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 사회 전체의 관심을 적극적으로 조성한다. 서로 다른 공동체의 특징에 따라 폐쇄된 주거 지역에 집중적으로 거주하는 장점을 활용해 학생들의 물에 빠지는 것을 예방하는 지역사회의 홍보를 강화해야 한다. (리드 유닛: 지역위원회 홍보부, 책임 단위: 각 마을)
익사 방지 활동 프로그램 5 1, 활동 목표.
이번 행사를 통해' 초등학생 익사 예방' 교육 요구를 전면적으로 시행하고, 교육활동 전개를 통해 교사를 교육하고, 유치원의 안전업무와 유아의 생명건강을 유치원의 최우선 과제로 삼아 유치원의 각종 안전작업을 착실하고 효과적으로 전개한다. 유치원 익사 등 심각한 사고를 근절하는 것은 학생의 생명안전과 관련이 있다.
둘째, 조직을 설립한다.
물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 교육의 안배를 실시하기 위해서, 책임을 명확히 하고 임무를 수행하다. 익사 방지 안전 교육 선도 그룹 설립
팀장:
멤버:
셋째, 활동의 프로세스 준비.
1, 높은 중시, 세심한 조직.
우리 정원은 개발구에 있어 태산 저수지에서 멀지 않다. 매년 학부모들이 아이를 데리고 강변에 가서 목욕을 하는 것은 아이의 생활에 큰 위험을 가져온다. 유치원은' 안전 1 위, 예방 위주' 의 고도에서 초중고생 익사 방지 교육 활동의 조직 실시를 중시하며 학부모 안전의식 강화, 유아 자기 보호 능력 향상, 유치원 안전 관리 업무 수행의 중요한 조치로 삼고 있다.
2. 교육을 강화하고 활동을 전개한다.
아이가 물놀이를 하는 것은 아이가 물에 빠진 원인이다. 유치원은 교실 수업, 아침 대화 등 전달체를 최대한 활용하고, 교사의 설명,' 안전과 나와 동행한다' 비디오, 학부모 유원 등을 통해 물에 빠지는 것을 예방하는 교육 활동을 정성껏 조직해 유아와 학부모가 함께 활동에 참여할 수 있도록 하고, 물에 빠지는 것을 예방하는 안전 이념을 확립하고, 관련 지식을 습득하고, 자기예방능력을 높인다. 행사 주 동안 다음과 같은' 4 개 1 개' 행사가 열렸다.
(1)' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 전원대회를 열어 모든 교사와 학생들을 교육활동에 참여시키고, 유아 익사 예방을 위한 조언안을 제시한다.
(2)' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제로 종합 활동을 전개하다. 아이들이 기뻐하는 형식으로 특집 교육 활동을 전개해 강변이나 연못 등 수역에서 놀 수 없고 혼자 수영하러 가지 말라는 것을 아이들에게 일깨워 주었다. 아이의' 익사 방지' 의식을 높인다.
(3) 물에 빠진 사고를 예방하는 것을 내용으로 하는 가족 연락 활동을 전개하다. SMS 플랫폼과 학부모에게 보내는 편지를 최대한 활용해 학부모의 이 활동에 대한 인식률을 100% 로 높이고 학부모의 안전예방의식을 강화하고 학부모에게 후견 책임을 이행하도록 일깨워준다.
(4) 부모님께 편지를 씁니다. 유치원과 학부모의 연계를 강화하고 학부모의 안전의식과 보호자의 책임의식을 강화하고 학부모 유치원 입원, 출발시간, 공휴일, 개학시간 및 유아가 준수해야 할 사항을 알려주며, 학부모에게 유아의 안전관리 업무를 잘 하도록 요구한다.
3, 감독을 강화하고 진지하게 요약합니다.
행사 기간 동안 유치원은 각 반의 전개상황을 감독하고 평가하며, 이런 방식으로 주반 교사들에게 관리를 강화하고, 활동을 진지하게 전개하여 각 활동이 착실하고 유효하도록 독촉한다.
행사가 끝난 후 유치원은 진지하게 총결하고, 활동에서 교훈을 얻고, 상벌을 현금화해야 한다. 유치원 안전 업무를 열심히 추진하다.
익사 방지 활동 방안 6 은 학생이 물에 빠지는 것을 막기 위해 현 정부의 요구에 따라 우리 국의 실제 상황과 연계하여 본 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
"안전 1 위, 예방 위주, 종합 관리" 원칙에 따라 "속지 관리, 등급 책임" 의 요구에 따라 책임 범위 내의 구덩이, 수로, 배수관, 배수구에 대한 검사력을 높여 학생의 익사 사고를 방지한다.
둘째, 명확한 책임
현성 계획구의 배수관과 우물은 시정 단위가 책임지고, 수로는 성관감찰대대가 책임진다. 각 책임주식실, 팀은 업무 요구에 엄격히 따라 책임 범위 내의 수로, 배수관, 배수구에 대해 전면적이고 세밀한 조사를 진행해야 한다. 처리할 수 있는 안전위험은 제때에 처리해야 하고, 처리할 수 없는 것은 제때에 에스컬레이션하고, 검사력을 높여야 한다. 학생들의 수영, 놀이 행위를 제때에 제지하여 학생들의 물에 빠진 사고가 발생하지 않도록 해야 한다.
셋째, 조직 리더십 강화
학생 익사 사고 예방 지도부를 설립하여 주관지도자 팀장으로, 각 부대실, 팀 책임자로 구성돼 이 일의 안배, 독촉, 검사를 담당하고, 업무의 실효를 확보한다.
넷째, 홍보력을 높이다.
매장, 지역사회에서 구두 홍보, 팜플렛 배포, 슬로건 걸기 등을 통해 홍보력을 높이고 학생과 학부모의 안전의식을 더욱 강화하고 여름 학생들이 물에 빠지는 것을 막기 위해 최선을 다합니다.
여름이 다가옴에 따라 날씨가 점점 더워지고 있다. 우리 학교가 있는 지역은 늘 해안에 가깝고, 주변 강과 저수지가 많아 학생 익사 사고가 발생하기 쉽다. 학생들의 물에 빠지는 것을 막고 학생의 생명안전을 확보하기 위해 상급 정신에 따라 우리 학교의 실제와 연계하여 우리 학교는 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 교육 활동을 전개하여 본 방안을 특별히 제정하기로 했다.
첫째, 지도 사상
주의, 시, 구청 및 교육부문 관련 문건정신을 성실히 관철하고,' 안전 1 위, 예방 위주' 의 방침을 견지하고, 널리 홍보교육 활동을 전개하고, 학생들의 물에 빠진 의식과 학부모 감독 책임을 강화하고, 학교 안전 관리를 강화하고, 각 조치를 보완하고, 전 사회를 동원하여 학생의 생명안전을 보호한다.
둘째, 작업 목표
인명피해와 재산 손실을 초래하지 않는 것을 목표로 학교 주변 수역을 전면적으로 조사하고, 보호조치를 실시하고, 관리제도를 개선하고, 업무의 실효를 강화하고, 물에 빠진 사고를 단호히 근절해야 한다.
셋째, 활동 시간
지금부터 20xx 10 월까지.
넷째, 조직
학생 익사 방지 안전교육활동 지도부를 설립하고, XXX 교장이 팀장을 맡고, XXX 가 부팀장을 맡고, 각 반이 교사를 지도팀 구성원으로 맡고 있다.
동사 (verb 의 약어) 주요 조치
(a) 초점을 강조하고' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제로 각종 안전교육 활동을 전개하다
1. 다음과 같은' 10 대 1' 활동에 중점을 둡니다.
(1) "생명을 아끼고 물에 빠지지 않도록" 전교동원 대회를 열다.
(2) 각 반은 익사 예방을 주제로 한 반회를 개최한다.
(3) "익사 예방" 특별 학부모회를 개최한다.
(4) 학교 입구에 물에 빠지는 것을 방지하는 경고 현수막을 걸어놓는다.
(5) 물에 빠진 것을 예방하는 칠판 신문이나 홍보창을 게재한다.
(6) 부모에게 편지를 보낸다.
(7) 물에 빠지지 않도록 학생들의 집단 서명 선서 활동을 실시한다.
(8) 학생들에게 물에 빠지지 않도록 하는 약속서를 쓰라고 요구하다.
(9) 물에 빠지는 것을 막기 위해 가족 방문을 한다.
(10) 중요한 노드가 부모에게 문자 메시지를 보냅니다.
2. 오전과 오후의 마지막 수업에서 선생님은 학생들에게 학교가 끝나기 전에 바로 집에 돌아가라고 일깨워주고, 밖에서 머물지 말고, 몰래 수영을 해서는 안 된다. 학교는 또한 캠퍼스의 눈에 띄는 위치에 경고판을 설치하고 오전과 오후 수업과 방과 전에 캠퍼스 방송을 통해 학생들에게 반복적으로 경고하고 경고해야 한다.
3. 각종 유효 방식과 경로를 통해 학부모에게 반드시 아동의 물에 빠진 안전 교육을 중시해야 한다는 것을 알리고, 단호하게' 5 불허' 를 해야 한다.
(1) 허락없이 아이들이 물에 들어가 수영하는 것을 금지한다.
(2) 어린이가 무단으로 다른 사람과 함께 수영하는 것을 금지한다.
(3) 어린이가 보호자나 선생님 없이 물에 들어가 수영하는 것을 금지한다.
(4) 아동이 안전시설이나 구조대원이 없는 연못, 저수지에서 수영하는 것을 금지한다.
(5) 어린이가 익숙하지 않은 수역에서 수영을 하고 저수지, 시냇물, 연못, 도랑 등 위험한 장소에서 노는 것을 금한다.
(b) 시스템을 완성 하 고 점차적으로 표본 및 치료의 장기적인 메커니즘을 확립 합니다.
학교는 실제와 연계하여 구체적이고 실행 가능한 예방 조치를 제정하여 학생 안전 관리를 전면적으로 강화해야 한다.
1. 수업출석제도를 열심히 시행해 지각하거나 결석한 학생의 원인과 행방을 제때에 규명한다. 학교는 휴강이나 조퇴를 해서는 안 되며, 학생이 상하학하는 구체적인 시간은 학부모에게 알려야 한다.
2. 학교 주변에 시냇물, 저수지 등 위험한 수역이 있다면 마을위원회에 적극적으로 협조하여 익사 방지 경고판이나 경고 표어를 설치해야 한다.
3. 적극적으로 학부모와 사회 각계의 지지와 협력을 쟁취하고 휴가와 기타 비등학교 시간에 대한 학생의 교육과 감독을 강화하여 학생의 물에 빠지거나 교통사고가 발생하는 것을 방지한다. 특히 부모들에게 네 가지 사항을 상기시켜야 한다: 아이가 언제 외출할 것인지를 알아야 한다. 아이가 누구와 함께 나가는지 알고 있습니다. 아이가 왜 나갔는지 알아라. 아이들이 언제 집에 돌아가는지 안다.
4. 학생에 대한 피난과 자기보호 상식에 대한 교육을 강화한다. 특히 학교에 가려면 강과 저수지를 통과해야 하는 학생들에게는 교육을 강화하고 자기보호 능력을 높여야 한다.
(c) 홍보를 강화하고 교사와 학생의 안전 의식을 지속적으로 높이다.
칠판보, 반회, 현수막, 표어, 방송 등을 이용하여 학생들에게 수영 안전 교육을 반복해야 한다. 학생들이 교육부가 쓴' 초중고생 안전고시',' 초중고생 자방안전상식',' 초중고교 안전교육지도 총서',' 안전기억' 등 관련 안전지식 서적을 열심히 공부하도록 조직하고, 학생들에게 광범위하고 심층적인 안전교육을 실시하고, 적극적으로 홍보하고, 분위기를 조성하고, 안전의식을 더욱 강화해야 한다.
자동사 업무 요구에 미치지 못하다.
(1) 리더십을 강화하고 각종 안전조치를 실시하다. 학교는 물에 빠진 사고를 예방하는 일의 중요성에 대한 인식을 절실히 제고하고, 기후 특성과 결합해 미리 대비하고, 조속히 행동하고, 작업 방안을 마련하고, 안전책임서에 서명하고, 구체적인 업무책임을 명확히 해야 한다. 사상이 중시하지 않고, 업무 조치가 시행되지 않는 것은 책임을 물어야 한다.
(b) 책임을 명확히 하고' 일강 이중책임' 제도를 견지한다. 학교는 물에 빠진 안전 교육을 여름 학교 안전 업무의 두드러진 위치에 두고,' 속지 관리, 등급 책임' 과' 누가 주관할 것인가, 누가 책임질 것인가' 의 원칙에 엄격히 따라야 한다. 누가 직장에 나가고, 누가 책임지는가' 등의 업무 원칙과 요구 사항, 층층이 책임자, 담임 선생님, 임과교사는 모두 자각적으로 학생에게 물에 빠진 안전 교육을 실시할 책임을 져야 한다.
(c) 신속한 대응, 적시 처분 및보고. 정보 보고 제도를 엄격히 집행해야 한다. 돌발 사건이 발생했을 때, 응급계획을 신속하게 시작하고 적절하게 처분하는 동시에, 관련 정보를 제때에 사실대로 보고해야 하며, 숨기거나, 늦추거나, 누락해서는 안 된다.