202 1 절강 성인 대학 입학 시험
전문과생에서 대학생으로 승진하다
교육 이론 시험 과목
진제 및 답안 분석
교육이론
교육학 객관식 질문:
1. 주석 2. 꽃 3. 4 단계. 테일러 5 세. 중앙위원회의 교육체제 개혁에 관한 결정. 인신권리를 침해하다. 교수 원칙 8. 데모 방법 9. 집단과 개인 10. 예제 1 1. 목표 모델 12.
매개 변수:
전면적인 발전은 교육 목적의 근본적인 방법이다.
A: 이 진술은 잘못되었습니다. 교육은 교육 목표를 달성하는 기본 방법입니다. 교육법 제 5 조에 따르면 우리나라의 현 단계 교육의 목적은' 학생의 혁신 정신과 실천능력을 키우고 덕지체미가 전면적으로 발전하는 사회주의 사업의 건설자와 후계자를 양성하는 것' 이다.
덕육 과정의 기본적인 모순은 학생의 도덕인식과 도덕행위의 모순이다.
A: 이 진술은 잘못되었습니다. 1. 덕육 과정의 기본 모순은 교사가 학생에게 제기한 도덕적 요구와 학생의 기존 도덕 수준 사이의 갈등이다. 2. 덕육 과정 구조는 덕육 과정에서 다양한 품질 요소의 조합을 가리키며, 일반적으로 교육자, 교육자, 덕육 내용, 덕육 방법을 포함한다.
간단한 답변:
교육이 생산력에 미치는 영향
1. 교육이 가능한 노동력을 현실적인 생산성으로 바꾸는 것은 노동력 재생산의 중요한 수단이다.
교육은 과학 지식을 복제하는 수단입니다.
교육은 과학 발전의 중요한 수단이다.
학교 미학 교육의 명성을 쌓는 방법
1, 좋은 학습 환경
2. 우수한 교사 팀
3. 학생들의 취미를 기르다
4. 혁신적인 실천
교사의 직업 윤리 내용
교사의 직업 윤리 수양의 기본 내용은 주로 다섯 가지 측면을 포함한다.
1, 교사의 이데올로기 적 행동 규범
2. 교사 교육 작문 규범
교사의 대인 관계 행동 규범
4. 교사 계측 행동 강령
5. 교사 언어 행동 강령
심리선택문제
1. 컨설팅 2. 비전 3. 공감 4. 지식과 경험. 사유정세 6. 값 표현식 7. 신축성 8. 존중은 9 가 필요하다. 10 이 필요합니다. 운전 기술 1 1. 도덕행위 12 추종자.
문제를 분석하다
주의력 전환과 주의력 분산은 하나의 뜻이다.
A: 이 문장은 잘못되었습니다.
1, 주의력 전환은 한 개체에서 다른 개체로 적시에 주의를 집중시키는 것을 의미하며, 능동적입니다.
2. 주의력 분산은 주의력이 심리활동이 가리키는 대상에서 벗어나 관련없는 대상으로 향하는 현상을 말합니다. 수동적입니다.
지식의 숙달과 능력의 발전은 동기화되어 있다.
A: 이 진술은 잘못되었습니다. 지식과 능력은 밀접하게 관련되어 있지만 다른 개념이다.
1, 지식은 개인이 획득한 외부 세계에 대한 정보이며, 능력은 개인이 외부 세계를 통제하여 활동의 원활한 완성을 보장하는 보장이다.
2. 지식의 발전은 취득 능력의 기초이며, 획득 능력은 지식 학습의 중요한 목적과 보증이다. 때때로 선생님은 학생들에게 지식만 가르치는 데 치중하지만 학생의 능력 배양을 소홀히 하여 높은 점수와 저능의 현상을 초래하기도 한다. 지식을 전수하는 고리가 없다면 학생의 능력은 얻을 수 없다.
3. 그러므로 지식과 능력은 밀접한 관련이 있고 밀접하게 관련되어 있지만, 종종 동기화되지 않는다.
단답형
교사가 교수 활동에서 학생들의 창조적 상상력을 키우는 방법
1, 창의력에 적합한 환경을 조성합니다.
(1) 편안한 심리적 환경을 조성합니다.
(2) 학생들에게 충분한 선택의 여지를 주다.
(3) 시험 제도와 내용을 개혁하다.
창조적 인 성격의 형성에주의를 기울이십시오.
(1) 호기심을 보호한다.
(2) 오답 문제에 대한 개인의 두려움을 해소한다.
(3) 독립과 혁신을 장려한다.
(4) 비논리적 사고를 중시한다.
(5) 학생들에게 창의적인 모범을 제공한다.
3. 창의력을 키우는 과정을 개설하고 창조적 사고를 훈련시킨다.
(1) 발산 사고 훈련.
(2) 추측과 가설 훈련.
(3) 자기 설계 훈련.
(4) 브레인 스토밍 훈련.
기질의 개념과 특징
개념: 심리활동의 강도, 속도, 유연성, 방향성을 나타내는 안정된 심리적 특징.
특징: 1, 흥분과정과 억제 과정의 강도;
2. 자극 과정과 억제 과정의 균형;
흥분과 억제 과정에서의 유연성.
심리상담의 목표
1, 프롬프트 동작 변경
2. 대응 기술 향상
3, 의사 결정 수준 향상
4. 인간관계 개선
5. 방문자의 잠재력을 개발하다.
기억 법칙을 이용하여 지식 공고를 촉진하는 방법
1, 명확한 기억 요구 사항, 지식 통합의 자각성 강화.
2, 깊은 가공 재료.
3. 보조기법을 효과적으로 운용하고 보조기법은 연상의 방법으로 무의미한 재료에 어떤 의미를 부여하여 지식의 기억을 촉진시킨다.
4. 그룹 코드.
5. 지나친 학습은 적당합니다. 과도한 학습이란 방금 배운 이후의 추가 학습을 말한다.
6. 합리적인 복습. 제때에 복습하고, 복습을 분산시키고, 반복해서 읽고, 열심히 외우다.
이상은 네티즌 기억판의 대답으로, 완전판이 없어 참고용으로만 쓰인다. 후기에는 지속적으로 업데이트될 예정이니, 제때에 웹사이트와 위챗 공식 계좌 통지를 주시해 주십시오!
보기 클릭: 절강 성 성인 대학 입학 시험 실제 문제 및 답변 요약
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