모 대학의 헌혈 2 학점 종합평가 정책이 많은 토론을 불러일으켰다.
신입생 이초는 신기함을 느꼈다. "자신의 사랑을 바쳤고 학점도 받았고 일거양득이다. 나도 참가하고 싶다. 그런데 몸이 헌혈에 적합하지 않으면 어떡하죠? ""
3 학년 왕동은 "무상헌혈은 자발적인 사랑 활동이므로 어떤 조건도 붙여서는 안 된다" 고 의문을 제기했다. 헌혈이 학점을 벌 수 있다면 무료가 아니다. "
학교 측은 강제 헌혈을 하지 않는다고 대답했다. 이 조치는 학생들이 사회공익활동에 참여하도록 독려하고 지도하고 학생들의 사회적 책임감과 시민의식을 키우기 위한 것이다. 종합평가의 두 학점도 지교, 보법, 자원봉사 등의 행사에 참가해 얻을 수 있다.
이것에 대해 어떻게 생각하세요? 생활 실제에 연락해서 자신의 견해를 이야기해 주세요.
각도를 고르고, 개념을 결정하고, 스타일을 명확히 하고, 스스로 제목을 작성하도록 요구하다. 베끼지도 말고 베끼지도 마라.
사랑은 긍정이 필요하다.
모 대학의 헌혈 학점 교환 정책은 많은 토론을 불러일으켰다. 내 의견으로는, 이 정책은 나무랄 데 없다. 사랑은 긍정이 필요하기 때문이다.
고교가 무상 헌혈한 학생에게 2 학점을 주는 것은 무상 헌혈자의 직계 친족이 무료로 피를 쓸 수 있는 것과 같다. 이런 보살핌 행위에 대한 긍정이다. 생활 속에서, 우리는 거스름돈을 모르는 사람에게 "감사합니다" 라고 말하고, 용감하고 용감한 사람에게 보조금을 주는 것도 사회주의 도덕에 부합하는 사랑 행위에 대한 긍정이다.
왜 사랑의 행동을 긍정해야 하는가? 우선, 사랑 행위는 도덕 수준이 높은 표현이며 사회주의 도덕 건설의 중요한 내용이므로 긍정해야 한다. 둘째, 사랑의 행동을 긍정하는 것은 사랑하는 사람과 사회 도덕 표준에 대한 존중이다. 다시 한번, 사랑을 긍정하는 행위는 사랑의 행위가 장기적으로 진행될 수 있다는 보증이다.
어떤 사람들은 사랑의 행동에 정신적 격려를 주는 것이 괜찮다고 생각하는데, 물질적 장려를 하면' 무료' 를 유상으로 바꾸는 것은 사랑에 대한 모독이다. 사실 이것들은 모두 존경할 만한' 신사' 들이다. 도덕제고점에서 사랑을 납치하는 것이다. 무상 헌혈이 생명을 구할 수 있다고 생각해 보세요. 2 학점보다 더 중요해요? 그러나 한 사람의 용감하고 용감한 행동은 종종 무의식적이며, 그는 큰 위험을 무릅써야 한다. 그들이 받을 수 있는 물질적 보상과 비교해 볼 때, 이것은 동등한 수준입니까? 물질적 보상은 사랑 행위가' 보수가 있다' 는 관점을 사랑에 찔리게 하는 것은 사랑에 대한 가장 큰 불경이다.
그렇다면 사랑을 어떻게 확신할 수 있을까? 고교의 관행은 의심할 여지 없이 하나의 모델이다. 생활 속에서 우리는 관대하게 사랑의 행동을 칭찬해야 한다. 잘 했어',' 고마워',' 칭찬의 눈빛' 조차도 사랑하는 사람들의 마음을 따뜻하게 해 주고, 사랑을 바치는 행동에 점점 더 많은 사람들을 참여시켜 사회를 따뜻하게 해 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 기업사업단위는 사랑의 행동을 장려하는 정책을 제정할 수 있다. 예를 들면, 표창편지 게시, 대중 앞에서 표창, 심지어 우선 평가, 우선 평가 (참고: 이 점은 그가 제기한 것이지만, 나는 사용했다), 승진 임용 등이다. 이렇게 하면 기업의 사회적 책임감을 부각시키고 응집력을 강화할 수 있다. 사회 선전 기구는 사랑 행위의 선전력을 강화해야 한다. 지난 주 해협 도시보는 여주 헌혈 신생아 치료 사건에 대해 전면적으로 보도했다. 대중이 이 짜릿한 구조작전을 알게 되자, 그들은 헌혈한 하천 애인과 채혈차를 호송하는 장천 교통경찰에게 칭찬을 아끼지 않을 수 없었다. 이것은 사랑의 행동에 대한 충분한 긍정이다. 정부는 사회주의 도덕 건설을 대대적으로 추진하여 정책 차원에서 보살핌 행위를 긍정하고 발양해야 한다.
사회 전체가 행동하여 사랑의 행동을 충분히 긍정하면 우리 사회는 긍정적인 에너지로 가득 차게 된다.
분석
시험 문제 분석: 의논문은 자료로부터 시작해야 하며, 두 가지 출발점인 1 을 확정할 수 있다. 사랑도 긍정이 필요하다. 긍정적인 사랑의 행동은 일종의 존중이다. 그런 다음 쓰기 구조를 고려하십시오: 1 자료에서 논점을 제시하다. 2. 이게 뭐죠? 3. 왜; 4. 어떻게 해야 하나요? 반박 (사실 변증 법적 견해. 처음엔 이렇게 될 줄은 몰랐어요. 토론에서 그는 반박만 하고 변증법은 언급하지 않았다. 나중에 그의 문장 을 보고 나서야 생각이 났다. 논점을 재확인하다. 토론은 개인, 단위, 홍보기관, 정부의 네 가지 차원으로 나눌 수 있다. 마지막으로 글을 쓸 수 있다.
시험점: 설명문, 실용문, 문학문을 쓸 수 있다. 능력 수준은 e 를 표현하고 적용하는 것입니다.