大學生年齡是世界觀形成的重要時期，也是良好社會道德、行為習慣和健全人格形成的重要時期。社會主義市場經濟體制的建立，國際交流帶來的不同文化的碰撞，現代技術的迅速發展，以及大眾媒體的廣泛使用等。這些劇烈的變化正在猛烈地沖擊著學生的思想和心靈。它深刻地影響著學生的行為，因此加強大學生思想道德建設是21世紀關系國家前途命運的大事，是社會主義精神文明建設的戰略任務。

隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟體制的完善，人民生活水平日益提高，綜合國力逐步增強。作為祖國未來的大學生，他們明白自己的神聖使命，時刻關註著國家的前途和命運，時刻準備著為祖國的建設貢獻自己的青春。

艱苦奮鬥是我們黨和國家的寶貴財富，也是中華民族的傳統美德。這種努力工作的精神受到我們的贊揚，並將在校園中發揚光大。

隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的逐步發展，國內經濟體制轉軌過程中負面現象帶來的負面影響給大學生思想道德教育帶來了不容忽視的問題。由於社會競爭日益激烈，自私自利、唯利是圖、金錢至上以及競爭衍生的享樂主義對學生產生了很大的影響，導致“個人奮鬥和自我實現”成為許多學生的價值取向。

在社會主義市場經濟和改革開放的今天，社會在不斷進步。面對突如其來的變化，涉世未深、思想脆弱的大學生無法正確認識自己。他們中的壹些人處處爭強好勝，要求別人的認可、尊重、支持和關心，對自己的成功率有把握，只相信自己的知識和理解，不聽取別人的意見，更不願意接受別人的教育，表現出自命不凡和虛榮。壹旦遇到挫折，他們就會垂頭喪氣，失去鬥誌，缺乏毅力。他們沒有把困難當成機會，把壓力變成動力，而是在經歷失敗後沒有勇氣正視現實，這導致壹些人的精神抑郁，有些人甚至走上了自殺的道路。

經過大學教育，大學生對理論的理解有了不同程度的提高。因此，他們在理論討論和演講中表現出了非凡的水平，但在行動上缺乏具體的表達。重在言行分離，而在學習和生活中缺乏人與人之間的合作精神，缺乏“以自我為中心”的整體意識；缺乏對社會和他人的奉獻精神。總的來說，他們的自立意識增強了，合作意識降低了。

面向21世紀，如何加強大學生思想道德建設，長期的工作經驗告訴我們，首先要轉變思想觀念。我們要在總結和繼承原有工作經驗的同時，探索新的工作方法，解決新形勢下思想道德建設的新問題。俗話說:“如果妳從紙上學習，妳將永遠不會了解它，但妳應該這樣做。”如果妳練習，妳將獲得真正的知識，增長妳的才能，提高妳的能力。年輕學生有書是不夠的。因此，我們應該鼓勵學生走出校園，接觸社會，了解社會，讓他們學習更多的知識。通過勤工儉學、社會調查、生產實踐和青年誌願者等社會實踐活動，學生可以為社會、人民和社會主義現代化服務。同時，學生的創新精神和實踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成功打下堅實的基礎。

青年是民族的希望，是祖國的未來。我們黨把振興民族的重任放在青年身上，所以我們應該盡可能為他們創造良好的條件，關心他們的健康成長。做好青少年思想道德教育工作，要把學校、社會和家庭有機結合起來，積極開展各項工作，促進青少年全面健康發展。

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的未來、祖國的希望，肩負著人民的重托和歷史的責任。大學生不僅要學好科學文化知識，還要加強思想道德修養。那麽，我們應該如何加強思想道德修養呢？

壹是追求崇高理想，堅定崇高信念。科學的理想信念是當代大學生乘風破浪、搏擊大海的燈塔和動力源泉，是大學生健康成長、順利就業、創造未來的精神支柱。科學的崇高理想信念可以引導大學生成為什麽樣的人，走什麽樣的道路，為什麽學習。是大學生在為社會理想奮鬥過程中追求遠大理想、堅定崇高信念、實現個人理想的現實需要，是國家和人民的殷切希望，是實現中華民族偉大復興的客觀要求。

二是繼承愛國傳統，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息、自立於世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優良傳統，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做壹名忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。

第三，理解人生定位的真諦，創造人生價值。大學時代是大學生形成系統的世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期。在此期間，大學生通過系統學習人生觀、價值觀理論，結合個人實際和社會實際，深入思考“人的本質是什麽”“人生為了什麽”“什麽樣的人生更有意義”等問題，對理解人生真諦、創造人生價值至關重要。大學生要樹立正確的人生觀和世界觀，追求高尚的人生目標，樹立積極進取的人生態度，用科學高尚的人生觀指導人生，科學對待生活環境，在實踐中創造人生價值。

四是加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是生命道德意識形成、發展和成熟的重要階段。這壹時期形成的思想道德觀念對大學生的壹生影響很大。牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做壹個知榮辱、講道德的人，是黨和人民的殷切期望，也是大學生全面發展、健康成長的重要條件。

第五，遵守社會公德，維護公共秩序。在社會主義現代化進程中，包括大學生在內的每個公民都應該遵守以“講禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。在公共生活中認識榮明的恥辱，自覺遵守道德和法律義務，是錘煉人們思想品德、提高生活境界的重要途徑，也是促進社會公共生活質量不斷提高的必然要求。大學生要充分認識公共生活和公共秩序的基本要求和特點，自覺加強道德修養，遵守社會公德，養成良好的文明行為習慣；自覺增強法律意識，遵守法律法規，做維護社會公共秩序的模範。

第六，培養敬業精神，樹立家庭美德。大學生除了在社會生活中自覺遵守社會道德和法律外，還需要在職業生活中認真學習職業道德和法律知識，樹立正確的擇業觀和創業觀，正確認識和對待愛情，了解道德和法律對婚姻家庭的基本要求，為走向工作崗位和解決生活中的重大問題奠定良好的基礎。

大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，也是社會文明道德風尚的重要體現者和傳承者。大學生的思想道德素質關系到祖國的前途和命運。加強大學生思想道德修養需要全民的長期努力，希望這項艱巨的任務能夠早日完成！