덕육은 학교에서 자질교육을 실시하는 중요한 구성 요소이다. 학교 교육과 교수의 전 과정과 학생들의 일상생활의 모든 측면을 관통하며 지육, 스포츠, 미육, 노동교육에 침투한다. 청소년 학생의 건강한 성장과 학교 업무에 가이드, 대동, 보장 역할을 한다. 초등학교 덕육은 사회주의 정신문명 건설의 기초공사로, 전 민족 사상 도덕의 자질을 제고하는 기초교육이며, 중국의 합격한 시민을 양성하는 출발점이다. 초등학교 덕육은 기초교육으로, 학생의 덕, 지혜, 체각 방면의 성장과 발전을 위한 좋은 기초를 마련하고, 학생들이 사회에 진출하는 좋은 기초를 마련해야 한다. 한편,' 중앙국무부가 교육개혁을 심화시키고 자질교육을 전면 추진하기로 한 결정' 은 "자질교육을 실시하려면 덕육, 지육, 스포츠, 미육을 교육 활동의 모든 측면에 유기적으로 통일해야 한다" 고 지적했다. 학교 교육은 지육을 중시하고 덕육을 중시하며 체육, 미육, 노동기술교육, 사회실천을 강화하여 교육의 각 방면이 서로 스며들고, 조화롭게 발전하며, 학생의 전면적인 발전과 건강한 성장을 촉진한다. 따라서 학교에서는 반드시 덕육을 중요한 위치에 두고 덕육 정책 문서를 열심히 공부하고 인식을 높이고, 교학을 가르치고, 육인을 관리하는 사상을 세워야 한다. 학교 덕육 사업의 원활한 시행을 보장하기 위해 최근 몇 년 동안 우리는 학교 덕육 관리에 대한 연구를 강화했다. 주요 방법은 다음과 같습니다.

첫째, 학교 도덕 교육 관리 시스템을 개선하십시오.

학교 도덕 교육 관리에는 건전한 조직이 필요하다. 우리는 학교, 학과, 반 3 급 관리 네트워크를 구축하여 덕육 관리 책임을 명확히 했다. 교장, 덕육주임, 조별 상담원, 담임교사로 구성된 덕육 지도팀은 교장부터 최하층 반까지 수직적 연계를 형성하고, 교무처와 총무처 간의 수평적 연계를 형성하여 학교의 덕육 업무를 밀접하게 연계시키고, 지휘가 유연하며, 보조를 맞추고, 정보가 원활하고, 덕육 관리의 효과를 충분히 발휘하며, 조직상에서 학교 덕육 사업의 실시를 보장할 수 있다.

둘째, 책임을 명확히 하고 각 덕육 종사자의 적극성을 동원하다.

덕육 조직의 역할을 발휘하려면 각종 학교 인원이 덕육 업무에서의 직책을 명확히 하고, 광대한 덕육 종사자들의 적극성, 주동성, 창조성을 동원하여 덕육 업무를 실시할 필요가 있다. 교직원의 적극성을 동원하려면, 우선 관리자가 사람을 교육하는 적극성을 동원해야 한다. 초등학교 덕육대강',' 초중고교 덕육 사업 규칙', 당과 국가의 방침 정책, 통일인식, 일치된 행동, 덕육 사업의 목표와 절차를 확립하고 실천하는 것은 책임을 분명히 하고, 일정한 권한과 이익 범위를 가지고 있다. 둘째, 교육자의 적극성을 동원해야 한다. 첫째, 담임 선생님의 적극성을 동원하여 반 관리를 강화하다. 학급은 학교 교육 교수의 기본 단위이고, 담임 선생님은 반 업무의 주최자이자 지휘자이며, 학교에서 교육 방침을 관철하고, 학생의 전면적이고 건강한 성장을 촉진하는 중추이며, 학교 덕육 사업의 핵심이다.

그들의 교육 적극성을 동원하기 위해 학교는 국가 기준보다 높은 담임교사 직무, 심사 세칙, 수당기준을 제정하고, 평우, 평선, 진급 등에서 담임 선생님의 업무 성과가 우수한 동지를 우선적으로 고려하였다. 예를 들어, 평가 지표가 제한된 경우, 합격한 담임 선생님이 있고, 교내 저평고임용 정책을 시행하고, 임금과 연계되어 담임 선생님의 적극성을 크게 동원하여 우리 학교 담임 팀을 안정시켰다. 두 번째는 각 과목 교사들이 가르치고 교육하는 적극성을 동원하는 것이다. 학과 교사는 무시할 수 없는 덕육 종사자로, 학교는 학과 교육에 지식을 전달체로 삼은 덕육교육을 제안한다. 애국주의 교육은 덕육의 주요 선율이다. 각 과의 애국주의 교육과 학과 지식이 긴밀하게 결합되어 애국주의 교육의 설득력과 감화력을 강화하여 학생들에게 깊은 영향을 미치고 강력한 내부화력을 형성할 수 있다. 각 학과의 덕육은 지식을 전달체로 하여, 지덕통합, 교육, 교육, 교육 효과를 얻을 수 있다. 학교는 교사를 가르치고 교육하는 의무를 제정하고 담임 선생님과 함께 반 업무를 잘 수행하라는 구체적인 요구 사항을 정하고 바촉의 좋은 교사 선정에 그들의 일을 반영하며, 그들의 일의 좋고 나쁨을 기말고사 업무의 질 평가에 포함시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 셋째, 서비스 제공 업체의 교육 열정을 동원하십시오. 학교 백오피스는 학교 덕육에서 중요한 역할을 한다. 특히 캠퍼스 육성 환경을 조성하는 데 있어 구상하고 설계하고 계획해야 한다. 학교는 서비스 교육의 책임과 제도를 제정하였다. 평가가 끝나면 뛰어난 성적을 낸 동지에게 바촉 좋은 직원으로 평가해 상을 준다. 덕육관리에서 학교는 각종 인원의 관리를 매우 중시하고, 인센티브의 원칙을 운용하고, 각 방면의 적극성을 동원하고, 교육 공감대를 형성하고, 합력을 형성하며, 학교의 각종 인원의 총명함과 지혜를 충분히 발휘하여 학교 덕육에 뚜렷한 효과를 거두게 한다.

셋째, 개념을 업데이트하고 도덕 교육자의 질을 지속적으로 향상시킵니다.

미래 사회의 발전은 기초교육에 새로운 도전을 제기하였다. 신세기의 도전과 신세기의 인재 자질에 대한 요구에 직면하여 우리는 교육 관념을 새롭게 해야 한다고 생각한다. 쇄신 관념은 일중양극복에 중점을 둔다. 즉, 학교 교육은 지육과 덕육을 중시한다. 도덕 교육 방법과 방법을 개선하고 형식주의 경향을 극복하십시오. 인재 관념을 새롭게 하고, 단일 모델을 극복하고 인재를 양성하는 경향을 극복하다. 우리는 교육자의 미래 평생 학습을 위한 좋은 기초를 다지는 관념을 세우고, 교육자를 위해 자격을 갖춘 시민이 되는 관념을 세워야 한다. 우리는 Li Lanqing 동지가 제안한 "6 개의 학회" 에 따라 학생들을 교육, 훈련 및 운동해야합니다. 즉, 학생을 교육, 훈련 및 운동하고, 배우는 법을 배우고, 지식을 배우고, 노동과 창조를 배우고, 삶을 배우고, 심미를 배우고, 운동하는 법을 배워야합니다.

동시에, 사회주의 시장 경제의 인재 자질에 대한 요구에 따라 경제사회 생산에서 사람의 주체적 지위를 확립하고, 사람의 개성과 인격을 충분히 존중하고, 사람의 개성과 창조성을 충분히 발전시킬 것을 요구해야 한다. 덕육 종사자는 학생을 교육 주체로 삼아 학생 인격의 전면적인 발전과 완벽을 촉진하고 인격의 사회화를 실현하기 위해 노력해야 한다. 따라서 학생을 주체로 하고 건강한 인격과 건전한 인격 발전에 중점을 둔 현대 덕육 이념을 세워야 한다.

초등학교 덕육 일을 잘하려면 반드시 학교 간부와 교사의 자질을 높여야 한다. 학교는 교직원의 양성을 매우 중시하며, 교육 이론을 배우고, 특집 강좌를 개최하고, 덕육 연구 강화 등을 통해 덕육 종사자의 자질을 지속적으로 높인다. 덕육 종사자는 학교 정신문명 건설의 주요 전파자이자 건설자이며, 교인육의 의무를 충실히 이행해야 한다. 교사의 사상 도덕 교육 수준은 학생의 도덕 교육에 중요한 역할을 하고, 교사의 직업도덕의 좋고 나쁨은 학교 정신문명의 중요한 상징이기 때문이다. 따라서 교사의 직업도덕교육을 강화하고,' 초중고교사 직업윤리규범' 의 요구를 진지하게 이행하고 덕육 종사자의 좋은 이미지를 세워야 한다.

덕육 연구는 덕육 개혁과 발전의 상징이다. 덕육과학화의 보증이며 덕육 종사자의 자질을 높이는 효과적인 방법이다. 우리는 새로운 상황에서 청소년 성장의 특성에 따라 애국주의 교육, 좋은 행동 습관 교육, 고된 분투 교육, 사회생활능력 교육, 심리건강교육, 국방교육 등 6 가지 방면의 교육과 연구를 더욱 강화해야 한다. 우리 학교는 여러 해 동안 덕육 연구와 실천을 중시하며' 초등학생의 좋은 행동 습관의 양성과 평가',' 초등학생 사상 품성 평가',' 홍암정신이 이끄는 초등학생 책임감계몽 교육' 등 시급, 국가급 과학연구 실험에 참여했다. 과학 연구 실험의 훈련과 단련을 통해 간부와 교사의 자질을 제고하고, 모두들 사상을 해방시키고, 고군분투하며, 용감하게 탐구하여 풍성한 성과를 거두었다. 넷째, 캠퍼스 환경 건설을 강화하고 환경의 교육 역할을 충분히 발휘하다.

캠퍼스 환경 건설은 학교 정신문명 건설의 창구이자 학교의 일상적인 덕육의 전달체이다. 아름다운 환경 분위기, 고아한 캠퍼스 문화, 분진할 수 있는 힘. 학교는 환경교육의 역할을 발휘하여' 언제나 교육을 사랑하지 않고 곳곳에 감염되는' 덕육 환경을 조성해야 한다. 우리 학교에는 게시판, 흑판보, 방송국, 열람실, 소선대 활동실 등 건전한 교육진지가 있다. , 중국과 세계지도, 교풍, 교풍, 학풍,' 초등학생 일상행동수칙',' 초등학교 수칙' 등의 표지판은 각 벽을 소리 없는 언어로 만들고, 애국주의와 좋은 행동습관을 묵묵히 학생들에게 전수한다. 학교는 오랫동안 국기 게양식, 국기 아래 시리즈 연설, 바촉예술단의 다채로운 행사와 관심 그룹 활동을 꾸준히 전개하여' 예술제',' 과학기술절',' 체육절' 대형 행사 전통을 형성했다. 이러한 활동은 학생 참여의 정체성, 교육 목적의 질, 교육 형식의 다양성을 충분히 반영하며, 학생들이 이런 교육 환경에서 정서를 키우고, 인격을 보완하며, 학생의 실천능력과 혁신정신의 발전을 촉진할 수 있게 한다.

다섯째, 전반적인 개념을 수립하고 포괄적 인 연구를 강화하며 전반적인 이익을 강조합니다.

오늘날 사회에서는 학교 교육만으로는 차세대 신인을 양성하는 임무를 완수하기 어렵다. 우리는 대교육의 이념으로 초등학교 덕육 연구를 지도해야 한다. 전반적 관념을 확립하고 종합 연구를 강화하고, 학교 교육 교수 전반개혁에서 덕육교육을 강화하는 데 힘쓰고 있다. 덕육 연구의 과정과 성과 변화에 주목하면 학교가 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고 학생의 자질을 높이는 데 도움이 된다. 덕육 목표의 전면적인 실현에 유리하다.

시스템 이론의 핵심은 무결성 원칙이다. 초등 교육은 유기적인 전체이며, 학교의 각종 교육 요소는 서로 협조하여 각자의 개인적 우세를 발휘하고, 전반적인 기능을 형성하며, 전반적인 관념을 세워야 한다. 각종 교육의 관계로 볼 때, 덕육은 다른 교육과 상호 촉진되고, 서로 보완하며, 종합교육의 전체를 구성한다. 학생 자체로 볼 때, 그들의 각종 성격과 품질은 서로 연결되고 서로 제약된다. 학교에서 덕육을 실시하는 방식을 보면, 각 방식은 그 독특한 교육 기능을 발휘하고, 서로 협력하고, 서로 보완하며, 유기적인 전체를 형성한다. 대교육의 관점에서 볼 때, 학교 교육, 가정교육, 사회교육도 하나의 전체이며, 학교, 가정, 사회의' 세 가지 결합' 의 일관교육을 실현하기 위해 긴밀하게 협조해야 한다.

실천은 이 지도 사상 하에서, 우리는 끊임없이 총결을 실천하여, 전체 학교 운영의 질과 효과를 크게 향상시키고, 현저한 성과를 거두었다는 것을 증명하였다. 학교는 전국 홍기대대, 쓰촨 교풍 시범학교, 충칭시 문명예절시범학교, 충칭시 창조교육실험학교, 전국 덕육실험학교 등 특별한 영예를 연이어 받았다. 이런 지도 사상 하에서 학생들은 전면적이고 조화롭고 활발하며 능동적인 발전을 크게 촉진시켰다. 불완전한 통계에 따르면 학생 개인은 시급상 630 개, 성급 상 2 15 개, 국가급상16,5438+00 국제급상 83 개를 수상했다. 이 중 1 학생은 국가로고디자인특허를 받았고, 학생 2 명은' 민족이야기의 왕' 칭호를 받았고, 학생 2 명은 중국에서 개인시화전문집을 처음 출판했고, 학생 9 명은 국가2 급 선수라는 칭호를 받았고, 1 학생은 중국 어린이를 대표해 일본에서 열린 제 5 회 아시아태평양지역 아동후쿠오카에 참가했다

이런 지도 사상으로 학교, 가정, 지역 사회 간의 관계가 크게 강화되었다. 학부모가 학교에 들어서고, 학교가 사회로 나아가며, 학부모와 사회 각계의 호평을 받았다. 이들은 학교에 대한 피드백에서 선생님의 보고서와 학부모 개방일의 교육활동 시범에 깊은 교육과 감동을 받았다고 밝혔다. 교사가 교육을 교수에 실시함에 있어서, 학생에게 지식을 전수해야 할 뿐만 아니라, 학생에 대해서도 사상 교육을 실시해야 한다. 우리는 이것이 성공일 뿐만 아니라 학생과 학부모에게도 약간의 이득이 있다고 생각한다. 동아리 활동과 거리분관교육에 참여한 지도자는 학교와 거리의 협조를 여러 차례 칭찬하고, 학생들이 거리활동에 참여하는 적극성이 높고, 임무가 잘 완수되었다. 그들은 바슈 초등학교의 교풍이 좋고 학생의 자질이 높다고 칭찬했다. 앞으로 초등학교 덕육 사업의 새로운 상황, 새로운 문제, 아동의 나이 특성을 결합시켜 교육이론의 학습을 강화하고 교사의 과학연구 의식을 지속적으로 제고하고 덕지체미의 전면 발전을 위한 건설자와 후계자를 양성하기 위해 부단히 노력해야 한다.