요약은 일정 기간 동안 얻은 성적, 존재하는 문제, 얻은 경험과 교훈을 종합적으로 체계적으로 요약한 서면 자료입니다. 그것은 우리가 학습과 일의 법칙을 찾는 데 도움이 될 수 있다. 자, 요약을 작성해 봅시다. 어떻게 총결산을 써야 그 역할을 할 수 있습니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 5 개의 간결한 교사 훈련 요약입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

교사 연수 개요 5 1 교사는 학교에서 가장 풍부하고, 잠재력이 있고, 생명력이 가장 뛰어난 교육 자원이며, 학교의 귀중한 재산이다. 여기서 청년 교사는 학교의 미래와 희망이다. 따라서 우리 학교는 청년 교사의 성장과 양성을 매우 중시하고, 각종 기회를 효과적으로 이용하여 청년 교사의 교학 능력 배양을 제고하고, 청년 교사의 양성을 중요한 정규 업무로 하여 규범화, 제도화, 훈련 내용을 더욱 표적화하고 실효성을 높였으며, 청년 교사의 각 교육 교수 중 실천 능력을 효과적으로 제고하여 좋은 학교 운영 효과를 얻기 위해 중요한 역할을 하였다. 우리의 일을 돌이켜 보면, 주로 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 기초를 강화하고,' 학습' 자 1 에 힘쓰고, 이론 학습을 강화한다.

이념은 선도이고, 학습은 보장이다. 청년 교사의 교수 능력을 향상시키기 위해서는 교사의 이론과 전공 학습을 끊임없이 강화해야 한다. 이를 위해 우리 학교는 청년 교사들이 교육심리학 이론, 현대교육기술, 선진적인 교육사상과 교수법을 배우고, 교육관념을 새롭게 하고, 미래 교육의 추세를 이해하도록 지도한다. 동시에 집단학습과 개인독학, 오프라인 학습, 온라인 블로그 교류를 결합해 전체 교육과 실제 응용을 결합해 선진적인 교육이념을 각 교사의 마음에 확고히 박아 교육 실천을 더욱 효과적으로 지도한다. 이번 학년도에는 교사들이 부지런히 생각하고 부지런히 글을 쓰는 좋은 습관을 기르기 위해 우리 학교는 학교 특성과 결합해 연구블로그' 살구단 발해' 를 개설해 교사들이 인터넷 플랫폼을 이용해 동료들과 교류하도록 독려하고, 상호 교류와 상호 개선을 촉진시켰다.

2.' 블루 엔지니어링' 을 실시합니다.

우리 학교는 모든 청년 교사를 위해 경험과 능력이 있는 중청년 백본 교사를 스승으로 선발하여' 사제 협력' 의 * * * * 체를 세웠다. 스승은 제자가 3 년 발전 계획과 매 학기마다 구체적인 작업 계획을 세우는 것을 돕고, 매 학기마다 계획대로 일하며,' 전전, 도움, 벨트' 역할을 한다. "늙은이로 새로워지다", "우류로 새로워지다", "학습으로 새로워지다", "전체 교사의 전문적 자질 향상을 촉진하다. 간부 교사의 청년 교사에 대한 후속 훈련, 즉 수업 준비, 강의, 평가, 총결산을 통해 청년 교사의 전공 수준의 전반적인 향상을 촉진한다. 스승의 활동을 통해 청년 교사들이 가능한 한 빨리 기본적인 교실 교육 조직 절차와 방법을 숙지하여 청년 교사들이 가능한 한 빨리 효율적인 교실을 만들도록 지도한다. 동시에 청년 교사들이 각급 교내 교외 훈련에 참가하도록 안배하여 그들의 직업정신, 책임감, 직업도덕이 끊임없이 높아지게 하다.

3. 외출 훈련을 조직하다.

다양한 방법으로 교사들에게 교과 과정 개혁에 대한 선진 정보를 얻고, 선진 교육 이론과 실천 경험을 배울 수 있는 기회를 제공한다. 본 학년, 황, 정결옥 선생님은 정기적으로 시간교사 훈련에 참가하고, 선생님은 숭안구 담임 담임 간부 학원에 참가한다. 전체 학년도에 청년 교사를 조직하여 각급 교육 참관 활동에 참가하여 80% 이상이 외출교류 학습을 한다.

둘째, 내부 홍보, "연구" 라는 단어에 실효를 추구한다

1, 교육 및 연구가 향상되었습니다.

훌륭한 교사는 반드시 새로운 과목을 정확하게 파악하고, 교재를 철저히 섭취하고, 교수법을 융통성 있게 활용하고, 모든 수업을 잘해야 교육을 할 수 있는 일을 할 수 있어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 청년 교사가 막 학교 문을 나서는 현재 상황에 대해 가능한 한 빨리 청년 교사의 교수 수준을 높이기 위해 교무팀의 지도하에' 주제 학교 기반 교수 및 연구 촉진 교사 전문 발전' 이라는 과제를 둘러싸고 먼저 특집 토론을 개최하고, 교육 시범 수업을 주도하고, 전체 교사를 토론에 참여시켜 교과개혁 이념으로 교사가 교실 교육 실천을 지도하도록 격려하는 목적을 실현하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 우리 학교는 교사를 이용하여 매주 학습 시간을 집중하고, 교학 중에 교본 전용 전자화이트보드를 교사에게 적용한다. 교사의 연구 수준을 높이기 위해 이번 학기에 청년 수학 교사를 조직하여 효과적인 교실 수업을 중심으로 사례 설계를 작성하고 교수 경험을 총결하였다.

2. 반성에 힘쓰다.

교학반성에서 교사의 교학 능력과 전공 수준을 높이다. 교무팀과 과제팀도 교사를 조직하여 학습을 관찰하면서 각종 과제를 토론했다. 처음에는 수학과 연구팀이 전체 수학 교사를 조직하여' 초등학교 수학 학업 평가',' 효과적인 교육과 학습',' 교실 수업에서 학생들의 집단적 지혜를 효과적으로 발휘하고 협동 학습을 전개하는 방법',' 문제해결 전략 교수를 더 효과적으로 만드는 방법' 등의 문제를 정기적으로 토론하여 기대되는 효과를 얻었다. 매번 토론할 때마다 선생님께 영감을 주어 자신의 자질을 높일 수 있다. 학습과 토론을 통해 교사들은 지도 설계와 효과적인 컴퓨팅 교육의 중요성에 대한 인식을 높이고 교육 분야에서의 경험을 풍부하게 했다. Xx 선생님 대표 충안구 무석시 교육학회 20xx 초등학교 수학 부티크 수업 선발 행사에 참가해 1 등상을 받았다.

3. 교학에서 특색을 보여주다.

우리 학교는 현대교육기술의 교육교수에서의 효과적인 응용훈련을 지속적으로 강화하여 청년 교사들이 현대교육기술인 전자화이트보드를 사용하는 능력을 높인다. 20xx 65438+2 월 우리 학교에서 조직한' 대화형 화이트보드 기반 교육 세미나' 에서 xx 선생님이 강의한 초등학교 수학 수업' 삼각형과 평행사변형 이해', xx 선생님이 강의한 초등학교 국어 수업' 문해 4', xx 선생님이 강의한 초등학교 영어수업' 사계절' 이 호평을 받았다.

4. 훈련에서 의사 소통을 촉진합니다.

우리 학교는 청년 교사의 교학 기본기 향상을 중시하여, 보량을 키우고, 경쟁으로 고도를 높인다. 이번 학기에는 판서 디자인 경연대회, 교안 디자인 경연대회, 논문 쓰기 경연대회, 고시 지식 경연대회, 교사 문제 해결 경연대회를 포함한 청년 교사들에 대한 교육 기본기 훈련과 경연대회가 열렸다. 다양한 형태의 경기를 통해 청년 교사의 교학 기본기가 눈에 띄게 향상되었고, 교실을 다루는 능력과 수준도 다른 절차에서 향상되었다.

셋째, "수술" 이라는 단어에서 진보를 추구하고 발전을 추구하다.

훈련에 참여함으로써 모든 청년 교사들은 교육 이론 지식을 풍부하게하고 현대 교육 기술을 적용하는 능력을 향상시켰을 뿐만 아니라 정치 사상 각오와 교육 교육에 대한 책임감과 사업심을 강화했다. 전체 청년 교사들은 현대교육 이론 지식과 현대교육 수단을 자신의 교육과 팀 관리에 적용하려고 노력하면서 평범한 교육 업무에서 큰 성과를 거두었다.

이번 학년도에는 청년 교사 양성 방면에서 약간의 일을 해서 많은 진전을 이루었지만, 학교의 요구와는 아직 큰 차이가 있다. 앞으로의 청년 교사 훈련에서 우리는 구 교육국의' 특급교사' 와' 전재교사' 의 훈련 요구 사항을 둘러싸고 청년 교사의 직업윤리와 직업소양 양성을 강화하고 청년 교사의 혁신 정신과 실천 능력 배양을 강화하고, 훈련 업무와 훈련 내용의 타깃과 실효성을 강화하고, 훈련 규율 요구 사항을 강화하고, 훈련 결과 평가를 강화하여, 청년 교사가 각 교육 교육에서 효과적으로 향상할 것이다

교사 훈련은 간결하고 간결하게 요약된다. 2 청년 교사의 멘토로서, 저는 우리 가랑비반 13 의 38 명의 선생님과 함께 7 개월간의 교육 학습을 통해 그들의 학습 성장을 목격할 수 있는 특권을 누렸습니다. 여기, 나는 또한 많은 것을 느낍니다.

첫째, 젊음은 힘이다

쇄빙' 행사에서 제 스님 선생님이 행사의 요구 사항을 알려 주셨을 때, 각 조의 선생님들은 팀장의 지도 아래 각 조의 연대명, 단장, 단체훈, 심지어 일부 그룹도 그룹 진술에 그룹 노래와 재능 공연을 긴장하게 설계했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 단 몇 분 만에 모두의 사유가 아름다운 불꽃을 부딪쳐 청춘이 가장 아름다운 힘이라고 생각하게 했다.

둘째, 의사 소통은 지혜의 요약입니다.

이 훈련 과정에서 우리는 가랑비반 13 에서 여러 차례 온라인 교육을 했다. 약속한 시간이 되면 모두 제 시간에 소통하고, 의사 소통 과정에서 사람들은 항상 "모든 것을 알고, 모든 말을 다 한다" 고 한다. 문제가 있으면 함께 토론할 수 있다. 장황한 이야기는 없지만, 모두 자신의 실제 관행으로, 진실되고 효과적이다. 집중 훈련 과정에서 나는 다시 한 번 중심학교 지도자의 대대적인 지지와 진실한 건의와 간절한 희망을 받았다. 정말 "만 권의 책을 읽는 것이 만리길보다 못하다. 만리길은 명사가 가르쳐 주는 것만 큼 빠르지 않다!

셋째, 열심히 공부하면 수확이 있을 것이다.

열심히 공부하면 수확이 있을 것이다. 우리 학교 교사 장청방은 20xx 년의 특별한 자리이다. 그녀는 평소에 학교에서 잘하고 말도 잘하지만, 줄곧 공공수업을 감히 하지 못했다. 몇 달 동안의 학습과 교학 실천, 이번 행사의 학습 경험, 교재의 학습, 같은 반의 이질성 등을 거쳐 그녀는 마이크로클래스 대회에서 눈에 띄었다. 그녀의 말에 따르면, 이 경험은 공개 수업을 가르치는 용기와 기교를 키워 그녀에게 큰 도움이 되었다고 한다.

지난 번' 교학신예' 향진 대회에서 나는 중심학교 지도자가 주임 시험관으로 임명되어 15 선생님의 미과를 열심히 듣고 각 미과별로 교과 과정 기준과 교학 실천을 결합한 답변문제를 설계했다. 하루 내려와 피곤하고 즐겁다. 피로는 나의 긴장된 마음이고, 기쁨은 나의 영혼이다. 멋진 미과와 대답이 나를 깊이 감동시켰고, 동시에 우리 고향의 교육에 대한 희망도 충만했다.

넷째, 피곤하고 행복하다

매일 가르치는 일, 학교의 일, 집으로 돌아가는 생활의 자질구레한 일, 아이의 공부는 과외 (2 학년, 유치원) 가 필요하고, 원래 가득 찬 직업과 반 인터넷 훈련, 학생 선생님 숙제 30 ~ 40 편, 매달 고쳐야 한다. 그들의 스승으로서 책임감은 나로 하여금 전심전력으로 모든 선생님을 책임지게 했다. 때때로 극소수의 선생님이 여러 차례 숙제를 재촉해야 한다. 너는 숙제 지점을 업로드하고, 다른 선생님은 숙제를 한다. "저는 그들의 멘토입니다. 최선을 다해 도와드리겠습니다." 라는 생각으로 다시 수정하고, 수정하고, 점수를 올리고, 밤늦게까지 여러 번 일해야 합니다.

이 과외는 나에게 매우 피곤하지만, 다행히도, 나는 교육 일선에 있는 엘리트를 만났고, 나는 더 많은 노력이 필요하다는 것을 깊이 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 저는 좀 피곤하지만, 제 배우자가 자상하고, 제 아이를 돌보며, 몇 번이나 수고를 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 피곤하면 피곤하지만, 다행히도, 나는 모두의 진보를 보았다. 조금 피곤했지만, 이 자습서에서 몇 번이고 수확이 있었습니다.

마음을 쓰면 수확이 있을 거야!

교원 훈련 요약 5 3 새 학기가 개학하기 전에 학교는 3 일간의 훈련을 조직했다. 유 주임, 선생님, 선생님, 그들의 다른 경험, 멋진 견해, 고상한 품격, 풍부한 경험, 깊은 사상이 나를 깊이 감염시켰다. 유 주임과 장 주임의 멋진 설명이 나를 감동시켜 깊은 감동을 받았다. 나는 내 기억 속에 남아 있는 가장 깊은 말을 하는 것을 참을 수 없었다.

우비 선생님은 교육의 궁극적인 목적은 교육자가 자기 교육의 목적을 달성할 수 있도록 하는 것이라고 우리에게 말했다. 그래서 평소 교학 업무에서는 학생들의 평생 발전을 더 많이 고려해야 한다. 그들이 지식뿐만 아니라 학습 방법도 배울 수 있도록, 결국 자기 교육을 실현해야 한다. 교실 수업 모델의 경우, 그는 각 모델마다 자신만의 포인트가 있으며, 실천에서 종합적으로 활용해야 하며, 마음속에 패턴이 있고, 형식은 가혹하지 않다고 말했다. 미술 교육에 종사하는 나에게는 더욱 지도의 의의가 있다.

행복한 세 소인이 되라' 부터 유 감독은 일에 대한 열정, 업무 능력, 작업 방법, 업무 실행이라는 네 가지가 있다고 말했다. 그래야만 우리의 생활이 더욱 다채로워질 수 있다. 사무실의 일원으로서, 내가 가장 기억에 남는 것은 그가 한 말이다: 모든 것은 100% 여야 한다! 그의 말에 따르면 매번 일을 진지하게 받아들이지 않으면 90% 에 이르면 시간이 지남에 따라 59% 를 얻을 수 있기 때문이다. 그래서 앞으로 나는 일에 최선을 다해 사상, 학습, 혁신 100% 의 선생님이 되어 100% 의 노력을 기울일 것이다.

유 주임은 우리와 함께' 완벽한 교실 만들기' 의 즐거움을 함께 나누었다. 그녀의 소개를 통해 나는 교사라는 직업의 내포에 대해 더 깊이 이해하게 되었다. 교사는 사심 없이 학생에게 지식을 전수하고, 학생을 보호하고, 학생에게 관심을 갖고, 고상한 행동을 학생으로 본보기로 삼아야 한다. 후진생에 직면하여 우리는 폭력이나 체벌을 사용해서는 안 되며, 오히려 두 배의 사랑으로 그들이 진보할 수 있도록 도와야 한다. 이는 전문적인 관점에서 교사의 의무뿐만 아니라 법적 관점에서 교사의 의무도 규정해야 한다. 교육은 단지 가르치는 것이 아니라, 가르치는 것과 배우는 상호 작용의 과정이다. 맹목적으로 학생들에게 책 지식을 주입하는 것은 단지 선생님의 수준에 불과하다. 교육에서 끊임없이 공부하고, 교학에서 학생의 실제 상황에 따라 끊임없이 혁신해야 비로소 점차적으로 교학 수준을 높일 수 있다.

교사 훈련은 간결하고 간결하게 요약된다. 이 특별한 계절에 졸업 후 3 년 동안 떠돌아다니던 학생으로서 저는 xx 중학교의 일원이 되어 영광입니다. 그의 인생의 새로운 여정을 시작했다. 졸업 후 일하는 신맛과 쓴맛, 취직의 고달픔, 시험 선생님의 필기시험 성적이 좋았지만 여러 차례 실패한 경험을 생각해 보세요. 나는 이 일을 매우 소중히 여기고, 또한 나의 일에 탄복한다. 비록 나는 그저 평범한 화학 실험자일 뿐이지만, 나는 이날 하늘에서 가장 보잘것없는 별일 뿐이지만, 나는 매우 만족한다. 바로 이 일이 도래하여 나의 암울한 미래를 다시 불태우고, 동시에 나의 마비된 마음을 구해 주었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 내가 너의 품에 안길 수 있게 해 줘서 고마워, xx 중학교. Xx 중학교에 감사드리며 가치를 보여주는 플랫폼을 주세요.

막 일에 참가했는데, 열정이 있음에도 불구하고 모든 것은 처음부터 시작해야 한다. 내가 어디서부터 일을 시작해야 할지 몰랐을 때, 학교는 우리의 새 선생님이 가능한 한 빨리 학교의 일에 적응하고 곧 다가올 새 학기를 준비할 방법을 강구하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 8 월 8 일 -8 월 18, 청년 교사로서의 특별 훈련. 이번 새 교사 훈련의 내용은 일류 명문 학교를 정련하는 방법을 포함하여 매우 풍부하다. 교사의 이미지를 형성하고 작업 스타일을 최적화하다. 수업 준비 구어 수업 도덕 교육 관리 강의에 참가하다 운영 관리 교실 수업 학생 관리 시스템 학습의 다른 많은 측면들도 있습니다.

훈련을 통해 나는 많은 것을 얻었고, 지금은 내 경험을 아래와 같이 요약한다.

우선, 교육은 나로 하여금 교사라는 직업에 대해 더욱 명확한 인식을 갖게 했다.

훈련 기간 동안 학교는 문제 해결 대회, 강의 대회, 부총장, 장교 대회도 조직했다. 이것은 또한 교사라는 직업에 대해 더 깊이 생각하고 이해하게 해주었다.

첫째, 교사는 문화의 전달자이다. "선생님은 선생님이니까 전파, 수료, 의혹 해소" 는 지식 전달의 관점에서 선생님의 중요성을 반영한다.

둘째, 선생님은 본보기이다. 바로 이런 뜻이다.' 남을 배우고, 사람됨을 배우라' 는 것은 주로 사람의 문제를 다룬다. 학생들은 모두' 선생님으로부터 배우기' 를 가지고 있는데, 이것은 사실 인간으로서의 정체성이다. 동시에, 학생이 교육을 받는 과정은 인격이 완벽한 과정이며, 교사의 인격의 힘은 무형적이고 헤아릴 수 없다. 선생님은 진정으로 학생의 안내인이 되어야 한다.

셋째, 교사는 관리자입니다. 교사는 조직 리더십, 관리 및 조정 능력이 강해야 교학을 더욱 효율적으로 하고 학생 발전을 촉진할 수 있다.

넷째, 선생님은 친구입니다. 이른바' 좋은 스승과 좋은 친구' 란 사제 간에' 교심' 을 해야 하고, 사제 간의 조화와 친화는 친한 친구처럼 해야 한다는 것이다.

둘째, 훈련은 우리 중학교에 대해 더 잘 이해하게 해준다.

우리 학교는 다나카 임시 캠퍼스에서 시작되었습니다. 시설의 모든 측면이 완벽하지는 않지만 관리 제도, 교사 행동, 물류 서비스 등에서 비교적 엄격하다. 학교 관리는 완전히 교육 모델에 따라 운영되며, 경영진은 모두 xx 시의 우수한 인재로 구성되어 있다. 선생님은 xx 시에서 선발하여 일류 백본 교사를 가르치고 우리의 청년 교사를 이끌었다. 선진적인 교육 이념과 효율적인 교육 관리 모델을 참고하여 인민 신뢰 교육을 세우는 목표에 근거하여 일류 교육 메커니즘, 일류 교사 팀, 일류 교육의 질을 구축하려고 노력하다.

3. 교사는 학교의 제 1 자본으로 가장 풍부하고, 가장 잠재력이 있고, 가장 생명력이 있는 교육 자원이다. 덕재와 재능을 겸비하고 직무에 충실하는 교사들이 있어야만 최고의 학교를 운영할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)

청년 교사는 학교 교육 교수의 새로운 힘이다. 몇 년 동안 계획적이고 목적이 있는 양성을 거쳐 청년 교사는 우리 학교 교육 교수의 중추가 될 것이다. 일류 교사 대열을 세우는 것은 교육의 질을 보장하는 기둥이다.

화학소실험자로서, 나는 화학선생님의 교수에 적극적으로 협조하여 화학실험실을 잘 관리하고 학교 발전에 기여하려고 노력할 것이다.

교사 훈련은 간결하고 간결하게 요약된다. 5 20xx 년 6 월부터 학기말까지 용천서원 서화청에서 청년 교사 훈련에 참가합니다. 이번 훈련은 우리 학교가 청년 교사가 가능한 한 빨리 학교 교육 환경에 적응하고, 청년 교사의 자질을 향상시키고, 학교 교육 개혁을 촉진하고, 교학의 질을 높이기 위해 실시하는 조치입니다! 이번 훈련은 용천서원의 매력을 느끼면서 교육주관부의 사덕사풍에 대한 규범을 되짚어 우리 학교 135 교학 모델의 시행을 이해하고, 우리 학교의 교육교학관리 방면의 요구 사항을 이해하고, 학생 사춘기의 심리와 행동문제를 연구하고, 우리의 정보화 관리와 교학 시스템을 실천하고, 우수한 담임 선생님의 업무 경험을 들었다. 명사다운 스타일도 체험했고, 개인도 영감을 받았다. 이번 훈련을 통해 저는 많은 혜택을 받았고, 많은 것을 얻었고, 많은 경험과 영감을 얻었습니다.

하나는 내용이 상세하고, 도덕이 고상하며, 감화력이 깊다.

이번 교육 내용은 매우 풍부하고, 다단계 다각적 안배, 밀집 착실하고 질서 정연하며, 내용이 종합적이다. 교사 직업윤리, 교육정책법규, 연구능력, 담임교사 업무, 교실 관리 및 반 관리, 교육교학기술지도, 교사 예절과 소양, 새 교사가 주의해야 할 문제 등 다각적인 시스템 학습을 포함한다. 새 교사가 양성한 선생님들은 모두 교육 교수 수준이 일류인 좋은 선생님이다. 그들의 훈련은 전면적이고 섬세하며 심오하고 생동적이다. 어떤 선생님이 강의를 하든, 모두 준비가 되어 있고, 조금도 얼버무리지 않았다. 모든 원고는 대중이 감상할 수 있도록 PPT 로 만들어졌다. 어떤 연구는 멀리 내다보고, 세심하고 실용적이며, 항상 눈앞을 환하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 그들의 깊고 고상한 사상, 명확하고 온화한 언어, 상냥하고 친절한 태도는 그들의 인격적 매력, 고상한 사덕, 숭고한 직업정신, 교육사업에 대한 사랑과 집착을 보여준다! 그들은 우리 삶의 큰 지혜를 높였다! 그들이 발산하는 사랑의 힘은 내가 앞으로 더 전심전력으로 교육 교육에 투입하는 데 도움이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그들은 가장 아름다운 선생님이다!

훈련에서 여러 해 동안 교육에 종사해 왔고, 교육 경험이 풍부한 노교사 몇 명이 자신의 실천 경험을 근거로 우리에게 좋은 선생님이 되는 요점과 방법을 소개하여 나에게 깊은 인상을 남겼다. 교학 경험에서, 우리는 교사가 교실에서 더 많이 생각하고, 제때에 교학 방법과 전략을 개선하고, 더 잘하려고 노력해야 한다는 것을 깨달았다. 또한 많은 교육 강사들은 새로운 교과 과정의 맥락에서 교사들이 새로운 교육 이념을 진지하게 관통하고, 학생 발전을 근본으로 삼고, 새로운 교육 태도로 새로운 도전을 맞이해야 한다는 점을 거듭 강조했다. 이번 훈련에서 선생님이 묘사한 몇 가지 방법은 실제로 우리 새 선생님에게' 돛을 올리는' 역할을 했다. 나는 나를 포함한 모든 새로운 선생님들이 잘 흡수되고 채택되어야 한다고 생각한다.

둘째, 교사의 도덕과 책임, 학생관

교사가 교육에서 어떤 도덕적 수양을 보여 주는지는 학생의 도덕적 자질의 형성과 발전에 직접적인 영향을 미치고, 그들의 세계관, 인생관, 가치관에 영향을 미치며, 성장하는 젊은 세대의 심신 건강에 영향을 미친다. 교사의 도덕적 자질이 학생에게 미치는 영향은' 어떤 교과서, 어떤 도덕적 격언, 어떤 상벌 제도도 대체할 수 없는 교육력' 이다. 어쩌면 우리는 너무 평범하고, 너무 약하지만, 우리는 지혜로 가득 찬 교육을 하려고 노력해야 한다! 처음 시상대에 올랐을 때 얼마나 열정적이고 열정적인지 생각해 보세요. 눈 깜짝할 사이에 사람이 중년이 되고, 지나온 길을 돌아보니 피곤하면 안 돼! 우리는 권태 속에서 교육자의 양심을 억누르지 말고 행동으로 바꾸어 평범한 일에 녹아들어야 한다!

같은 수업, 다른 반, 내가 자신의 성적에 대해 우쭐거렸을 때, 성적이 낮은 아이들이 얼마나 슬펐는지 알게 되었습니까? 높은 점수를 받으려고 노력하는 그 친구들은 정말 학업의 성공과 즐거움을 느꼈나요? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나의 교육 과정에서 얼마나 많은 사람들의 마음의 성장이 간과되었는가? 학생들에게 어떤 정신적 배려를 해야 합니까? 러셀은 말했다: 들쭉날쭉한 다형성은 행복의 원천이다. 나는 몇 개의 자를 평가했습니까? 교육은 모든 사람의 행복, 모든 사람의 성장, 모든 사람의 자기 가치의 실현에 관심을 가져야 한다. 아마도 이것들은 모두 선생님의 문제는 아닐지 모르지만, 도덕과 책임은 명심해야 한다! 이것은 또한 학교, 사회, 학생들의 기대입니다!

셋째, 교사의 직업에 대한 사고와 이해

첫째, 교사는 문화의 운반자이다. "선생님은 선생님이니까 전파, 수료, 의혹 해소" 는 지식 전달의 관점에서 선생님의 중요성을 반영한다.

둘째, 선생님이 롤모델이다. 남을 스승으로 배우고, 남을 본보기로 삼는 것이 바로 이런 뜻이다. 여기에는 주로 인간으로서의 문제가 관련되어 있다. 학생이 선생님으로부터 배우는 천성이 있는데, 이것은 사실 인간으로서의 정체성이다. 동시에, 학생이 교육을 받는 과정은 인격이 완벽한 과정이며, 교사의 인격의 힘은 무형적이고 헤아릴 수 없다. 선생님은 진정으로 학생의 안내인이 되어야 한다.

셋째, 교사는 관리자입니다. 교사는 조직 리더십, 관리 및 조정 능력이 강해야 교학을 더욱 효율적으로 하고 학생 발전을 촉진할 수 있다.

넷째, 선생님은 학부모입니다. 선생님으로서 우리는 사랑이 있어야 한다. 선생님은 자신의 학생을 비이기적으로 사랑해야 한다. 부모가 아이를 대하는 것처럼, 우리는 선생님이 부모라고 말한다. 그리고 선생님은 각 학생의 인화점과 발전 수요를 잘 발견해야 한다.

다섯째, 선생님은 친구입니다. 좋은 스승과 좋은 친구라는 것은 사제 간의 교제를 강조하고, 사제 간의 조화와 친화는 친한 친구처럼 해야 한다는 것을 강조하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

마지막으로 선생님은 학생들의 심리상담사입니다. 교사는 반드시 교육학, 심리학, 건강심리학 등을 이해해야 한다. 심리적 특징, 심리적 혼란, 심리적 스트레스 등을 이해해야 한다. 시기적절한 도움과 해결을 통해 학생들의 건강한 심리적 자질을 배양하다. 교육은 내가 직면하게 될 실제 업무에 대해 많은 방법과 전략을 제공한다.

넷째, 평생 학습, 개념 업데이트, 교사의 전문성 개발 촉진

우리는' 평생 학습' 습관을 길러야 한다. 오늘날 첨단 기술은 급속히 발전하여 시대의 도전에 직면해 있다. 만약 우리가 어제 배운 지식으로 현대 학생들에게 내일의 일을 하도록 가르친다면, 그것은 슬픈 일이 될 것이다. 게다가, 우리 교육 대상의 특수성은 교육이' 최적의 방안' 을 가질 수 없고' 일률적' 교수법을 가질 수 없다는 것을 결정한다. 그러므로 우리는 더 많은 지식을 배울 수 있는 기회를 끊임없이 찾아야 한다. 끊임없이 확장해야만 우리의 교육 교수 능력이 향상될 수 있다! 앞으로 나는 반드시 각 방면의 학습, 학습, 일을 강화하고, 자신의 전공 발전을 촉진하고, 즐거운 선생님이 되어야 한다!

다섯째, 교수 반영, 교수 연구, 연구 교수를 견지하다.

유 교장은 교학 반성을 견지해야 한다고 강조하며 평범함에서 우수로 나아가는 것이 가능하다고 강조했다. 화동사범대학교 종신교수, 저명한 교육자 엽란은 "한 교사가 종신교안을 쓴다면 반드시 명사가 될 수 있는 것은 아니다" 고 말했다. 만약 그가 3 년 동안 글을 쓴다면, 그는 아마도 유명한 선생님이 될 것이다. " 소홀린스키는 이렇게 말합니다. "모든 선생님들이 교육일기, 수필, 기록을 쓰러 왔습니다. 이 기록들은 사고와 창조의 원천이며, 값진 보물이며, 당신들의 교육 연구의 풍부한 소재와 실천의 기초이기도 합니다. " 보고를 하는 선생님이 유명한 전문가가 될 수 있는 이유는 그들이 가르치는 데 성실하고, 교학 사건을 발견하고, 효과적인 반성연구를 하고, 교학 실천을 하고, 문제를 발견하고, 실천을 반성하기 때문이다. 나는 앞으로 이 방면에서 노력할 것이다!

여섯째, 자신의 기존 문제와 앞으로의 노력

이번 훈련을 통해, 나는 훌륭한 선생님과 아직 큰 차이가 있다고 느꼈고, 어떤 면에서는 약간의 부족함이 있었다.

(1) 강의에서는 학생들과 더 많이 상호 작용하고, 교수 설계에 초점을 맞추고, 휴리스틱 교육과 토론식 교육을 많이 실시해야 한다. 학생들이 문제를 발견하고, 문제를 해결하고, 교실 내용을 생동감 있고 재미있게 만들기 위해 최선을 다하여 학생들의 학습 흥미를 높인다.

(2) 학생 관리: 학생 상황에 대한 이해가 부족하다. 나는 일에 대한 열정이 넘치지만 학생의 자기관리 능력을 과대평가했다. 앞으로 나는 학생들의 학습과 생활 문제를 더 잘 이해하고, 학생들의 좋은 학습 생활 습관을 키우고, 학생의 멘토가 되도록 노력하며, 담임 선생님과 긴밀히 협조하여 반을 상위권에 올려놓으려고 노력할 것이다.

일곱째, 훈련은 나로 하여금 미래의 일에 대한 자신감과 동기 부여로 가득 차게 한다.

내가 방금 학교에 입학했기 때문에, 나는 나의 새로운 생활, 새로운 책임, 새로운 역할에 관한 문제가 있다. 이번 훈련에서 학교 지도자와 훈련 선생님의 연설은 모두 새 선생님에 대한 배려로 가득 찼다. 하나는 우리가 가능한 한 빨리 학교 환경에 적응하도록 격려하는 것이고, 다른 하나는 우리가 끊임없이 새로운 지식, 새로운 문제, 새로운 환경에 적응할 수 있는 평생 학습형 교사가 되도록 장려하는 것이다. 셋째는 우리가 혁신을 견지하고, 교학에서 총명함을 발휘하고, 학교의 발전에 응당한 공헌을 하도록 격려하는 것이다! 이러한 격려들은 나로 하여금 미래의 일에 대한 자신감과 동력으로 가득 차게 했다. 골키는 이렇게 말했습니다. "자신감이 충만한 사람만이 곳곳에서 자신감을 가질 수 있고, 자신있게 생활에 몰두하고, 자신의 의지를 실현할 수 있다. (존 F. 케네디, 자신감명언)." 아마도 우리의 새 선생님에게 어려움을 극복할 자신이 있다면 좋은 시작을 얻을 수 있고, 좋은 시작은 성공의 절반이다.

이번 훈련에서 나는 모든 선생님이 지식이 해박하고 학식이 깊다는 것을 한탄하며, 동시에 그들의 모든 통찰력과 통찰력, 모든 독특한 견해와 경험은 한 번에 한 번씩 내 마음을 맞히며, 마치 한 번의 각성처럼 나를 환하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 정말 "너의 말을 듣는 것보다 10 년을 배우는 게 낫다" 는 느낌이 든다. 훈련은 자신의 지식의 확장일 뿐만 아니라 교학 이념의 향상이기도 하다. 그들에게 감사드립니다!

마지막으로, 저는 훈련에 참가한 모든 선생님들에게 "사랑과 함께 살면 행복할 것" 이라고 말하고 싶습니다. 사랑으로 일하면 많은 사람을 기쁘게 할 수 있다. 사랑으로 가장 아름다운 선생님이 되자!

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