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친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:
안녕하세요, 여러분!
봄이 따뜻하고 꽃이 피면 만물이 소생한다. 이 따뜻하고 상큼한 캠퍼스에는 우리의 우아한 행동거지와 당당한 12 호와 선생님의 순수한 가르침이 있기 때문에, 나는 아름다운 세상에 우리의 공덕의식, 규율의식, 아름다운 도덕참여가 있을 것이라고 생각한다.
공덕의식을 확립하려면 공공 책임감과 집단 명예감이 필요하다. 예를 들어, 우리 학교에서 가장 눈에 띄는 현상은 식당의 혼란, 붐비는 사람들 속에서 욕설과 원망이 만연한 것이다. 왜 그럴까요? 이를 위해서는 우리 자신의 행동에 대해 생각해야 한다. 우리가 긴급 호루라기를 들을 때, 우리는 우리의 위치가 합리적인지 관찰해야 한다. 모든 학생이 자신의 행동을 규범화할 수 있다면 식당은 아름다운 공덕 풍경이다. 또한, 걷는 동안 손에 든 쓰레기를 버리는 학우를 자주 볼 수 있습니까? 너는 한두 개의 일회용 컵이 길가에 외롭게 누워 있는 것을 자주 알아차렸니? -응? 너는 보지 못했다, 이런 행동은 백년 품과 이렇게 어울리지 않는다! 공덕, 많은 사람들이 멀고 허전하다고 느낄 수 있지만, 자세히 생각해 보면 공덕은 사실 우리 곁에 있고, 우리의 체형을 따른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공덕, 공덕, 공덕, 공덕, 공덕, 공덕) 자, 잘 들어라. 아래에 학우가 작은 소리로 말하는 사람이 있습니까? 지금 이 순간에 진실한 경청자가 되는 것이 바로 공공도덕의 구현이 아닌가? 지금 이 순간, 누군가가 속삭이거나 분초를 다투는 연구가 공공도덕의 구현이냐?
대만의 한 중학교 교장이 학생들을 교육했다는 명언이 있었다. "천하흥망, 나는 책임이 있다." 여기서 나는' 식당 질서, 나의 책임' 으로 바꾸는 것이 우리가 공덕의식을 세우는 기준에 더 부합한다고 생각한다. 품에 안긴 교만으로 우리가 할 수 있을까?
우리 모두 알고 있듯이,' 국법가규' 와' 무규칙 불방원' 의 규율은 엄격하지만 우리에게 매우 유익하다. 속담에 "좋은 약은 입에 쓰지만 병에 이롭고, 충언은 귀에 거슬린다" 는 말이 있듯이, 자신을 엄하게 다스려야 자신의 행동을 규범하고 공부에 전념할 수 있다. 회중의 전형적인' 16 조' 는 모두 백년 중 깊은 내포의 구현이다. 게다가, 규율은 우리가 많은 오해를 피할 수 있도록 은밀히 돕고 있다. 그래서 우리가 한창 무성하고 열정이 날릴 때, 우리는 스스로 멍하니 있게 내버려 둘 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 그래서 규율을 지키면 항상 우리에게 일깨워 주고, 우리를 규범화하고, 우리를 계몽시킬 것이다. 한편, 4, 5 월 교풍 정비를 할 때, 나는 2 월 이후, 우리의 짧고 맑은 헤어스타일, 간단하고 대범한 옷차림이 우리 고등학생들의 햇빛 기질을 드러내며 활기가 넘친다고 믿는다.
규율이 있고 도덕적인 고등학생이 되려면 책임감, 사랑, 자신감, 자강이 있어야 한다. 주위의 급우들은 열심히 도와 상세한 지도를 해 주었다. 공부에서 학우의 문제에 직면하여 인내심을 가져야 하고, 모르는 문제에 부딪히면 겸허하게 다른 사람에게 가르침을 청해야 한다. 우리는 교실에서 소음이나 추격을 해서는 안 되며, 우리 학우들에게 좋은 학습과 휴식 환경을 제공해서는 안 된다. 생활 속에서 급우들과 화목하게 지내며 마음이 넓고 예의 바르다. 우리는 품속의 영예와 조국을 건설하는 중책을 짊어지고 있다. 좋은 도덕을 방패로 삼아야 더 좋아질 수 있다. 도덕은 나의 마음이고, 문명은 나의 몸이다! 학생 여러분, 행동하세요, 지금부터 공덕의식을 세우고 문명인이 되어, 화이중백년은 당신을 자랑스럽게 생각합니다! 우리의 손과 지혜로 아름다운 내일을 만들어라!
규율과 규율에 관한 연설 판문 2
속담에 좋은 말이 있다. 규칙 없어, 방원! 학교에서 특히 그렇습니다. 학생들은 규칙을 알아야 하고, 선생님은 규칙을 준수해야 하며, 교장은 규칙을 알고 준수해야 할 뿐만 아니라, 규칙도 적용해야 한다! 。
규칙을 이해하는 것은 시스템을 머리에 넣는 것이다. 규칙이 없으면 방원 없습니다. 교장에게 규칙은 규칙과 규정뿐만 아니라 도덕규범과 표준예절도 포함한다. 당신은 인간의 영혼의 엔지니어이며 교사와 학생, 심지어 사회 전체의 모범이라는 것을 명심해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 자신의 역할과 포지셔닝을 잘 파악하고, 자신의 신분과 책임을 명확히 하고, 직장에서 책임을 다하고, 오프사이드를 하지 않는 것이 좋다. 특히 규율 방면에서는 반드시 자신을 엄하게 단속하고 더 높은 기준을 세워야 한다. 진정으로 규율을 지키는 것을 하나의 책임으로 여겨야지, 결코 규칙을 뛰어넘어 제도를 경멸해서는 안 된다. 학습을 지속적으로 강화하고, 항상 명석한 머리를 유지하고, 규칙과 제도가 머리에 들어오게 하고, "도" 를 잘 파악하고, 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지 이해해야 한다. 무슨 말을 해야 할지, 무슨 말을 해서는 안 된다. 어떤 것을 대대적으로 제창해야 하는지, 어떤 것을 단호히 반대해야 하는지.
그리고 규율이 있다. 규율은 자각에 의지하는 것이지 자율에 의지하는 것이 아니다. 단련과 도덕적 수양을 지속적으로 강화하고, 책임의식과 규율의식을 강화하고, 규율의 자각성과 확고성을 실질적으로 강화하고, 규율에 의지하여 언행을 규범하고 구속해야 한다. 두 번째는 규율입니다. 자유는 규율과 불가분의 관계에 있으며, 규율을 준수해야 진정한 자유를 얻을 수 있다. 반드시 정치 규율, 재경 규율, 조직 규율, 청렴한 규율, 교학 규율을 엄격히 준수하고 직업도덕을 준수해야 한다. 세 번째는 도덕이다. 도덕은 사람들이 세운 규범이다. 위반하면 사회의 비난을 받고, 경외하면 사람들의 존경을 받는다. 당, 인민, 가족, 자신에 대해서는 시종 깨어 있고, 냉정하고, 확고한 태도를 유지하고, 유혹을 물리치고, 외로움에 저항하고, 세부 사항을 통제하고, 출근 퇴근을 해야 한다. 항상' 3 대 법칙' 으로 거울을 보고 경종을 울리고, 경종을 울리며, 경고어가 높고, 자신이 하는 일이 항상 규칙 속에 있도록 해야 한다.
마지막으로, 규칙과 제도를 이용하여 학교 관원을 관리한다. 직장에서, 근면하고 세심한 업무 태도가 있어야 하고, 모든 일을 우선 순위에 두어야 하며, 경거망동하지 말고, 함부로 일을 하지 말고, 급하게 눈을 멀게 하지 말고, 일을 겁내지 마라. 단호하게 규칙을 사용하고, 제도에 따라 일을 처리하며, 지방세 간부의 일종의 도덕과 소양을 반영하며, 정치적 각성과 성숙함을 보여준다. 제도로 세금을 다스리려면 정치의식, 대국의식, 책임의식, 규율의식을 더욱 강화하고, 자각적으로 규칙을 지키며, 정책법규에 따라 엄격하게 일을 처리하고, 제도절차에 따라 일을 처리하고, 법제로 세금을 관리하고 세율을 관리해야 한다. 직장에서, 우리는 시종 신중을 기해야 하며, 타협하지 않고 제도와 서류에 따라 일을 처리해야 한다.
규칙을 이해하고, 규칙을 준수하고, 규칙을 적용하는 것을 강조하는 것은 결코 고보자칭, 활력을 억제하는 것이 아니라, 고보자칭, 진취적인 생각을 하지 않는 것이 아니라, 규칙으로 우리의 혁신의 방향을 바로잡고 우리의 활력을 이끌어야 한다. 따라서 업무에서는 인식 법칙, 규율 준수, 규율 적용과 해방 사상, 업무 혁신을 갈라놓고 대립할 수 없다.
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