"멜로디 1 의 계시" 를 읽다.
고대부터 사람들의 미에 대한 추구는 결코 멈추지 않았다. 구시가지의 시각적 즐거움, 천추음의 청각 즐거움, 오색찬란한 세계에서 책의 풍부하고 의미심장한 세계에 이르기까지, 이러한 아름다움은 묘사하기 어렵지만, 사람들이 정신적 불순물을 제거하고 아름다운 즐거움을 얻을 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 중국 고전시사는 음률의 아름다움을 중시하여 압운, 평정, 대결 등에서 정취가 무궁무진한 기묘한 효과를 냈다.
음률 계몽' 은 청대 학자차가 쓴 계몽 저작이다. 생활 속 곳곳에서 볼 수 있는 것을 썼지만 아름다움을 읽을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) \ "금성 3 월 리우, 옥정 구추련. 봄빛이 좋은 곳, 누구의 가을밤에 달빛이 가득하다. 구슬 장식 꽃 팁, 수천 장미 향; 십자수 연습을 하고, 버드나무 몇 마리에서 연기가 난다. " 읽다 보면 이슬을 볼 수 있을 것 같고, 장미꽃에 뿌린 향기로운 이슬 같고, 은은한 연기, 비단실처럼 버드나무의 나뭇가지를 가로질러, 마치 선경에 빠진 것처럼 시들어 버린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그럼 난 재미 있는 발견-"영화에 레이." 물론, 이곳의 영화는 우리의 사고 정세 속의 영화가 아니라 번개의 그림자이다. 천둥에서 전기까지, 소리에서 그림자까지, 정말 기묘하다. 천둥이 번개에 맞는다면, 의경이 없고, 멜로디의 아름다움도 더 이상 존재하지 않을 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) "다이옹돈운" 의 저자 이원과 차만우도 같은 왕조의 사람이다. "다이옹돈운" 의 많은 전고를 제외하면, 두 권의 책의 내용은 거의 같지만, 나는 개인적으로 이 책을 더 좋아한다. 왜냐하면 그것은 첫 창작이기 때문이다. 고금 독음의 문제 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
각종 아름다움 속에서 고전시는 대체할 수 없는 감정적 매력과 아름다움의 대가의 이미지로 세상에 우뚝 솟아 있다. 운은 그 이중성과 평탄성으로 상대적으로 균형잡힌 아름다움과 리듬의 아름다움이다. 왕리는' 격율시 대결' 이라는 책에서 대립의 종류, 루틴, 신경을 자세히 소개하며 눈을 뜨게 했다. 글에서 많은 시사의 대결을 열거했는데, 여기서 나는 단어의 대결을 좀 넓히고 싶다. 가장 먼저 생각하는 것은 육유와 당완이 쓴' 노빌 봉황' 이다. 이 두 글자는 진실하고, 명랑하며, 깔끔하다. 흥미롭게도, 이 두 단어는' 붉은 바삭한 손' 과' 황토주',' 세태염함' 과' 인정냉난방' 과 같은 글상에서도 대립하고 있다. 예를 들면' 봄날 여전, 인성' 과 같은 글상극이다.
형식이 다르고 내용이 다르고 표현의 감정도 다르다. 평실함과 평실, 대구와 대립의 운용으로, 단어가 화음 속에 은근한 감정 분위기를 띠게 하고, 음악에 따라 부를 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 기질의 아름다움이 주는 즐거움은 봄바람처럼 따뜻하여 잊을 수 없다.
기질 계몽에 대한 생각 2
이번 학년 때 선생님은 우리에게 좋은 책인' 선율의 계몽' 을 읽으라고 권했다.
성정 계몽' 은 국학 고전으로 우리 선조의 정수이다. 이 책은 천문 지리 꽃나무 새와 짐승 인물 기물 등 허실 대응을 다루고 있다. 단어 쌍에서 쌍자 쌍, 삼자 쌍, 오자 쌍, 7 자 쌍에서 11 자 쌍, 성운이 조화롭고 명랑하다.
이 책을 다 읽은 후, 나는 "책 한 권을 백 번 읽으면 의미가 자명하다" 는 명언을 떠올렸다. 멜로디의 계몽은 우리로 하여금 지혜를 키우고, 정서를 키우고, 진리를 배우게 한다!
기질 계몽에 대한 고찰 (제 3 장)
요즘 아버지가 추천하시는' 멜로디 계몽' 을 즐겨 본다. 이 책의 저자는 청대의 장사언으로 총 22 권, 434 곡의 유명한 작사가의 작품이다. 이 책은 잘 썼지만, 이 책의 인쇄는 정상과 다르다. 글자를 세로로 늘어서 읽을 때 반대 방향으로 뒤집을 필요가 있어서 이상하다. 그래서 저는 아버지에게 물었습니다. "왜 이 책은 거꾸로 되어 있습니까?" " 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "고서는 다 이렇다. 이것은 고대인의 습관이다."
나는 첫 번째 문장을 기억한다: "구름은 비, 눈은 바람, 밤은 맑은 하늘, 홍래는 기러기, 새숙은 명충을 마주하고 있다." 낭랑하게 읽으면 기억하기 쉽다. 그러나, 내가 본 적이 없는 단어들도 있고, 그들의 설명도 매우 난해하다. 예를 들어, 나는 어느 것이 게으른 의미인지 모른다. 어떤 사람들은 전혀 이해하지 못한다. 문학적 소양이 깊은 사람만이 이해할 수 있다. 예를 들어, 나는 이해하지 못한다. 우리 아버지가 읽을 수 있을지 모르겠지만, 우리 아버지는 내가 못 알아듣는다고 하셔도 괜찮다고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 책을 백 번 읽었는데, 그 의미는 자명하다. 더구나, 이 책은 운을 맞추었다. 압운이란 무엇을 의미합니까? 예를 들어 one (한 항목을 나타냄) 은 Dong (운율을 나타냄) 이므로 많은 문장의 마지막 단어는 ONG (Dong, Zhong, Kong 등) 입니다. ).
"멜로디의 계시" 를 읽다: 첫째, 나는 많은 새로운 단어를 배웠고, 나는 사전을 매우 능숙하게 조사할 수 있었다. 둘째,' 김대 옥, 보대 주, 옥토끼 대 태양' 등 동의어와 반의어를 많이 배웠다. 반의어 (예:' 악, 거짓, 거짓, 정현, 소리 없음' 등). 셋째,' 멜로디의 계몽' 을 읽으면 나는 중국 언어의 심오하고 심오한 것을 느끼게 된다. 나는 "새의 날개는 봉황에 따라 자라며, 호가호위 거짓이 없고, 호랑이는 정말 존귀하다" 와 같은 문장이 아름다운 쌍을 많이 배웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언). "
멜로디 계몽에 대한 사고 제 4 장
중국 고전 전통문화는 중화민족 지혜의 전달체이며, 천대가 전창한 현가 전승이며, 국학 향상이며, 학생들이 중국 언어 문자인식에 대한 진급이며, 전통 미덕과 시대정신의 도킹과 부합이다. 이것은 우리 교육자의 사명이자 모든 중국인들이 중화민족, 인류 역사, 진보에 대한 책임이다. 전문가 연구에 따르면 한 사람이 12 세 이전에 암송 능력이 가장 강하다고 한다. 인생 기억의 황금기이자 아이가 평생 학습 스트레스가 가장 적고, 기억력이 가장 좋고, 머리가 가장 맑을 때이다. 아이들이 전통 경전을 많이 외우게 하는 것은 지식의 부족뿐만 아니라 인문 교육에 대한 보완이기도 하다. 한 달이 넘는' 리듬의 계몽' 수업에서, 나는 학생들이 이해를 서두르지 않고 먼저 읽도록 격려해야 한다는 것을 깨달았다. 그래야 학생들이 자주 긴장을 풀고 운율을 가질 수 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 템포, 리듬명언) 학생회에는 잠정적인 과정이며, 아이들에게 마음을 여는 열쇠를 주고, 랑랑 책 소리에 중화민족의 마음 깊은 곳에 몰두하고, 마음의 아름다움과 고귀한 통일을 체험할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
또한, 학습에서 더욱 주의해야 할 점은 찌꺼기를 제거하고 에센스를 보존하며 옛것을 현재에 사용한다는 것이다. 국학의 공부가 반드시 아이의 문화적 품위를 높일 것이라고 믿으며, 국학은 곧 새로운 시대 청소년의 사상 도덕 건설의 아름다운 풍경이 될 것이다.
기질 계몽에 대한 고찰 (제 5 장)
시간은 흐르는 물처럼 날아간다. "멜로디 계몽" 의 가르침이 곧 끝날 것이다. 이번 학기에 저는 국학 전임 선생님으로 국학 연구책임자로 3-6 학년 성조와 리듬의 계몽을 가르칩니다. 우리 학교에는 삼자경을 가르치는 선생님 한 명과 선율 계몽을 가르치는 국어 교사 두 명밖에 없다. 나는 3-6 학년, 학년당 2 반, 학년당 8 개 반을 가르친다. 거의 한 학기를 가르쳤는데, 마음이 오미병을 엎지르는 것 같았다. 새콤달콤하고 쓴맛이었다. 과정은 어렵고, 비전은 아름답고, 결과는 아름답다. 형제학교 교수 경험의 교류를 통해 국학의 양성, 특히 각급 지도자의 관심과 지도. 이번 학기에 우리 학교의' 리듬의 계몽' 교육 생활이 원만하게 끝날 것이다.
모두 알다시피 음율은 중국시론의 보물이며, 대련은 시사가부의 명주이다. "성품이 깨달음" 이라는 문구는 생동감 있고, 깔끔하며, 규범적이다. 중국 고전 전통문화는 중화민족의 지혜의 전달체이며, 천대가 전창한 현가를 전승하고 국학을 발양하며, 학생들의 중국어 문자에 대한 이해를 강화하고, 전통 미덕과 시대정신의 도킹과 융합을 실현하는 것은 우리 교육자의 사명이다. 전문가 연구에 따르면 한 사람의 암송 능력은 12 세 이전에 가장 강했던 것이 인생 기억의 황금나이다. 이 시기도 아이가 평생 학습 스트레스가 가장 적고, 기억력이 가장 좋고, 머리가 가장 맑을 때이다. 아이들에게 전통 경전을 많이 외우게 하는 것은 지식의 공백을 메우는 데 있을 뿐만 아니라 인문교육의 큰 수업을 보충하는 데도 의미가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자신의 교학 생활을 반성하면, 나는 득실을 좀 체득할 것이다.
첫째, 학생들이 먼저 독서에 익숙해지도록 독려하고, 이해를 서두르지 않고, 학생들이 항상 쉽고 규칙적으로 외우도록 독려하고, 랑랑 책에서 내면의 아름다움과 고상한 통일을 경험하게 한다. 이번 학기의' 리듬의 계몽' 강의에서, 나는 의식적으로 학생들에게 그것을 이해하려고 서두르지 않고, 학생들이 쉽고 리드미컬하게 암송할 수 있도록 하는 것이 아니라, 학생들에게 잠정적이고 묵한 과정이며, 아이들에게 열린 사고의 열쇠를 주었다. 그들을 중화민족의 깊숙한 곳에 투신하게 하고, 랑랑 책 속에서 그들의 마음속의 아름다움과 고귀한 통일을 체험하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
둘째, 각 본문 뒤에는 사자성어 이야기가 붙어 있는데, 이 사자성어 이야기도 본문에 나타날 것이다. 나는 초등학생의 특징을 잡아서 항상 이야기로 시작하여 흥미를 불러일으킨다. 이것은 곧 그들의 흡인력을 잡을 것이며, 학생들이 본문을 더 쉽게 이해할 수 있게 할 것이다.
셋째, "리듬의 계몽" 리듬감이 강하여 읽기에 매우 아름답다. 가르치는 동안, 나는 학생들에게 예술적 개념에 따라 다양한 제스처를 사용하게 할 것이다. 동작은 공연에서 읽혀지고, 학생도 판독에서 일정한 박자에 따라 박자를 맞출 수 있다. 학생들에게 시구 속의 아름다운 문장을 연상시키고, 의경을 체득하게 하다. 학생의 주관적 능동성을 충분히 발휘하여' 리듬의 계몽' 과정을 자발적으로 배우다.
넷째,' 리듬의 계몽' 텍스트의 특징 때문에 무엇이 옳고 무엇이 잘못되었는가, 예를 들면' 가난하면 부자가 되고, 플러그는 반교하고, 꽤 반동이다.' " 나는 이 본문의 특징을 잡아서 학생들에게 암송하게 했다. 수업시간에 기억하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 나는 전반부를 말했고, 학생들은 후반부에 대답했다. 또는 경기를 진행하는 방식, 남학생은 전반부, 여학생은 후반부를 말한다. 한 그룹은 전반부를 말하고, 다른 그룹은 후반절을 말하는 등. 여러 가지 형식으로 학생들의 기억을 되살려 학생들이 빨리 암송하는 것을 배울 수 있다.
5. 교재의 특징과 행문 스타일에 따라, 나는 학생 독서를 주선으로 삼고, 운, 우, 맛, 학습을 교실 수업판으로 삼아, 가능한 읽기, 상황, 이야기, 생활의' 사화' 교수 전략을 사용한다. 가능한 한 교실 수업에서 네 가지 링크, 즉 스마트 가져오기, Lenovo 운율 읽기, Lenovo 이해 암송, 제품 Lenovo 이해, Lenovo 패러디 모방을 구축합니다. 국학 교실 수업은 중국 문화 고전을 재현하는 기초이다. 학생들은 중국 문화의 심오하고 심오하며, 중국 문화의 영원한 진리와 지혜를 이해하고, 앞으로의 학습과 생활에 양분을 제공할 수 있다. 교학에서 학생들에게 그 안에 함축된 깊은 이치를 이해하게 하고, 학습에서는 어떻게 부모를 대하고, 어떻게 다른 사람과 교제하고, 점차 부모에 대한 책임감을 확립하고, 아이의 사상 도덕 교육의 기초를 다지게 한다.
나는 국학의 공부가 반드시 아이들의 문화적 품위를 높일 것이라고 믿는다. 국학은 곧 우리 학교의 사상 도덕 건설의 아름다운 풍경이 될 것이다.