학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 자기 평가에 대한 간략한 설명

실생활이나 직장 학습에서 우리는 모두 자기평가를 써본 적이 있다. 자기평가는 자기진단, 자기조정, 자기개선의 과정이다. 자기 평가를 쓸 때 단서가 없습니까? 다음은 내가 수집한 학생들의 사상 품성 평가표에 대한 간략한 자평이다. 나눔을 환영합니다.

이 학생의 사상 품성 평가표는 간단한 자기평가 1 본인이 규율을 준수하고, 스승을 존경하며, 남을 열심히 돕고, 동창들과 사이좋게 지낸다. 나는 강한 집단적 명예감을 가지고 반과 학교를 위해 좋은 일을 하려고 노력한다. 단원으로서, 나는 사상이 진보하고, 사회공덕을 준수하며, 실천에 적극적으로 참여하고, 국가 대사에 관심을 가지고 있다. 단체 조직의 지도하에 자신을 더 잘 단련하고, 자신을 보완하고, 사상 각오를 높이기 위해 노력하다.

나는 인생에서 소위 이상이란 거품 같은 것들이 아름답지만 연약하다는 것을 항상 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그래서 어릴 때부터 나는 이상에 대해 이야기하는 것을 좋아하지 않았다. 모든 사람은 이상을 가지고 있지만, 모든 사람이 미래의 어느 날 혹은 아침이나 늦게 자신의 꿈을 이루는 것은 아니라는 것이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 나는 실패를 좋아하지 않기 때문에 생각할 시간이 별로 없다.

나는 진심으로 중국 * * * 산당의 지도자를 지지하고, 번영하고, 개혁의 발걸음에 따라 전진하는 사회주의 조국을 사랑하며, 중국특색 사회주의 이론으로 무장하고, 당장학습팀에 적극적으로 참여하고, 정치사상 각오가 점차 높아지고, 당 조직에 입당 신청을 제기한다. 반장으로서, 나는 솔선수범하고, 엄격하게 자신을 요구하고, 학우들 사이에서 좋은 모범을 세우고, 반위원회를 단결시키고, 반의 모든 일을 잘 처리할 수 있다. 나는 선생님의 유능한 조수이다.

학생 사상 품성 평가표의 간단한 자기평가 2 나는 교양이 있는 조용한 소녀이다. 수업시간에 나는 강의를 열심히 듣고, 공부에 전념하고, 모르는 것이 있으면 물어본다. 나도 선생님의 일에 적극적으로 협조할 수 있다. 나는 책임감이 강해서 선생님과 급우들로부터 칭찬을 많이 받는다. 나의 노력 끝에 나의 성적은 그런대로 괜찮다. 중학교 3 년 동안 나는 우정을 얻었고 성숙도 얻었다. 나는 사회에서 많은 섬세하고 부드러운 것들을 관찰하는 것을 좋아한다. 나는 가능한 붓끝으로 내면의 감정을 표현하려고 노력한다. 느낌. 나는 음악에 대해 예민한 촉각을 가지고 있고, 음악의 즐거움을 빌어 작은 성취도 있다. 현재에 입각하여 인생의 첫 시험인 중간시험에 직면하여 나는 부모님의 손을 놓고 자신의 노력으로 자신의 성적을 쟁취하는 것을 배웠다. 나는 미래에 대한 희망이 충만하고, 나는 자신의 미래를 창조하려고 노력할 것이다. 뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다.

학생 사상 품성 평가 약평표 3 1 학년 학습 임무가 곧 끝날 것이다. 돌이켜 보면, 나는 올해의 학습생활이 내 인생의 중대한 전환점이라고 생각한다. 고 2 는 전문지식을 배우고, 각 방면의 능력을 향상시키고, 미래의 생계와 발전을 위해 봉사하는 중요한 단계이기 때문이다. 이번 학기에는 자랑할 만한 것은 없지만, 감화 속에서 지울 수 없는 성적을 많이 거두었다. 학기가 끝날 때 자기평가는 다음과 같다.

첫째, 이데올로기적이고 도덕적 인 질

사상 도덕 방면에서 본인은 도덕적 수양이 양호하고 정치 방향이 확고하다. 나는 조국과 인민을 사랑하고, 중국 공산당의 지도자와 사회주의 제도를 단호히 지지하며, 규율과 법을 준수하고, 공공재산을 아끼고, 학우를 단결하고, 남을 돕는 것을 즐긴다. 실용주의적 진취적인 정신으로 학교의 공익선전과 애국활동에 열정적으로 참여하다. 나는 용감하게 비판과 자기비판을 하여 정확한 인생관과 가치관을 세웠다. 그래서, 어떤 상황에서도, 나는 항상 도덕으로 고위층에서 나 자신을 요구한다. 언제 어디서나, 나는 엄격하게 자신을 요구하는 신조를 추구할 때, 나는 진지하게 지킬 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

둘째, 과학 문화의 질적 학습.

엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 공부하고, 열심히 배우고, 전공과 관련된 지식과 기술을 습득하고, 이론을 실제와 연결시켜 줄 것을 요구한다. 평소에는 각 방면의 지식 확장을 중시하고, 다른 학과를 광범위하게 섭렵하며, 여가 시간을 최대한 활용해 컴퓨터 전문 지식을 전공하여, 각종 사무용 소프트웨어를 능숙하게 조작할 수 있게 함으로써 자신의 사상 문화적 자질을 높일 수 있다.

셋째, 신체적, 심리적 품질.

생활 속에서 나는 간단한 생활을 제창하고, 좋은 생활 습관과 정파적인 작풍을 길렀다. 게다가, 우리는 시간의 개념을 매우 중시한다. 학우를 단결시키고, 다른 학생 간부와 협조하여, 각 항목의 일을 순조롭게 완성하였다. 과감히 노력하고, 노고를 마다하지 않으면, 미래의 새로운 도전을 함께 맞이할 것이다.

대학 2 년 동안 건강하고 자신 있는 나를 만들었다. 자신감은 실력에서 비롯되며, 발전적인 시각으로 문제를 바라보아야 한다. 나는 아직도 많은 결점과 부족함이 있다. 나는 끊임없이 사상인식을 제고하고, 자신을 제고하고, 사회의 발전 요구에 적응하는 것을 배워야 한다.

학생들의 사상 품성 평가표 4 에 대한 간략한 자평은 항상 높이 오를 수 없는 이상은 아무런 의미가 없다고 생각했지만, 단지 공중 누각일 뿐이다. 할 수 있는 것은 손에 콜라 한 병을 들고 있는 것만큼 간단하다. 두 방면으로 보면, 유무할 수 있다. 나는 개인적으로 네가 무엇을 하는 것이 가장 중요하다고 생각하는데, 네가 할 수 있는 것이 아니다. 많은 요인들이 우리의 발걸음, 좋든 나쁘든, 혹은 우리가 평가를 할 수 없는 것에 영향을 미친다. 어떤 태도로 보도해야 하는지, 항상 냉정한 마음가짐이 있어야 하는지.

그러나 사람은 이상 없이는 안 되고, 여러 번 해도 안 된다. 네가 필요하다고 생각하든 원하지 않든, 너를 지탱할 신념이 필요하다. (존 F. 케네디, 믿음명언) 나는 아주 일찍 실험을 본 것을 기억한다. 나는 한 사람의 눈을 가리고 그를 앞으로 가게 했다. 그는 직선을 걸을 수 없다. 나는 원리를 깊이 연구하고 싶지는 않지만, 한 가지는 항상 우리의 상태로 상상한다. 대부분의 사람들은 여전히 10 년 후에 어떤 일이 일어날지 예측할 수 없다. 많은 경우, 우리는 내일, 다음 순간, 심지어 다음 초에 어떤 일이 일어날지 볼 수 없다. 우리는 그것을 사고라고 부른다.

그래서 내 철학 이론은 테스트 되 고, 나는 모든 단계의 의미를 고려 하 고 있지만, 전반적으로, 장기적으로, 나는 우회로를 취할 것입니다, 나는 등 대를 중심으로 헛된 행동을 하 고 있습니까? 이상적으로, 이 시점에서, 그것의 현실적 의의를 부각시켰다. 한 걸음 걸을 때마다 자신이 최종 목표에 한 걸음 더 가까이 있는지, 아니면 멀리 떨어져 있는지, 다른 방향으로 가고 있는지 알 수 있다.

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