다음은 나의 개인적인 관점으로, 참고용으로만 쓰인다.

마가작 사건은 많은 가정의 슬픔일 뿐만 아니라 사회 전체의 고통이기도 하다. 비통 외에 우리도 깊은 반성이 필요하다. 어떤 경험으로 수많은 가난한 학생들 중에서 눈에 띄고 미래가 무한한 대학생이 생명을 무시하는 냉혈한 살인자가 되었는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

마가작은 광시의 가난한 가정에서 태어났고, 그의 가족은 그를 성인으로 키우려고 노력했다. 소년 시절에도 그는 뭇사람의 기대를 저버리지 않았다. 그는 공부에서 항상 상위권에 올랐고, 여러 차례' 3 명의 좋은 학생' 으로 선정되었고, 올림픽 경기상을 한 번 받은 적이 있다. 그때 그는 지식이 운명을 바꿀 수 있다고 믿었고, 노력만 하면 반드시 현 상태를 바꿀 수 있다고 할 수 있다.

초중고등학교 환경에서는 거의 모든 사람이 현지에서 왔으며, 가정 배경과 생활 여건이 비슷하며, 서로 경쟁하는 것도 학업 성적에만 국한된다. 공부는 학생 생활의 핵심이다.

당시 마가작은 내면적으로 공부가 지식을 얻고 다른 사람의 인정을 받을 수 있다고 생각했다고 말해야 한다. 출신이 가난하더라도 학업 성적이 우수한 후광이 줄곧 그의 머리 위에 있었고, 주변 사람들도 그의 짱 에 대해 입을 다물었다.

하지만' 학교가 사회로 바뀌는 곳' 이라는 대학에 입학하면 모든 것이 달라진다. 학생은 더 이상 학습을 목적으로 하지 않고, 수리학을 잘 배우려면 정말 좋은 아버지가 있어야 한다.

마가작은 대학에서 그가 아무리 열심히 공부하더라도 많은 사람들의 인정을 받지 못할 것이라는 것을 발견했다. 어떤 학우들은 부정행위를 하고 공부는 못하지만 가정 형편이 부유하거나 배경이 두터워서 친구를 자주 사귀지만, 그는 공부에만 몰두할 뿐, 친구는 매우 적다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그가 지기로 여기는 친한 친구조차도 점점 과거와 닮지 않게 되었다.

원래 성격이 내성적이었던 그는 대학에는 친구가 없고 집도 가난했다. 그는 돈 많은 친구들처럼 많은 돈을 써서 많은' 친구' 를 바꿀 수 없다. 점점 외로워지면서 그는 열등감을 느끼기 시작했고, 이전의 신념을 의심하고 흔들기 시작했고, 혈안이 발생할 때까지 이전의 신념은 산산조각 났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

마가작안의 발생은 그의 내면의 연약함과 사회 환경에 큰 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 그는 항상 공부가 모든 것을 바꿀 수 있다고 믿었지만, 대학에 입학한 후부터 그는 흔들렸다. 대학의 환경이 이전 학교와 전혀 다르기 때문이다. 중학생은 공부만 열심히 할 수 있지만 대학은 이미 배경과 가정에 대해 이야기하기 시작했다. 당시의 사회 환경에서 아무리 공부를 잘해도 방법이 없다면, 왕왕 주는 것과 보답은 정비례할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 때문에 마가작이 대학에 입학한 후 친구가 점차 줄고 내성적인 성격으로 인해 그의 연약한 마음이 짓눌렸고, 마지막 친구는 카드놀이를 하는 농담으로 그의 마음을 짓누르는 마지막 짚이 되어 결국 피사건을 빚었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마)

개인으로서 우리는 사회에 적응하고 올바른 인생관과 가치관을 세우는 법을 배워야 한다. 한편으로는 자신에게 올바른 인생 목표를 찾아야 하며, 외부 환경 때문에 쉽게 흔들려서는 안 된다. 인내는 성공의 관건이다. 중도에 그만두는 사람은 아무것도 할 수 없다. 반면에, 사회에 적응해야 한다-마가작이 한 학생에서 한 사회인으로 성공적으로 전환하지 못한 것은 최종 비극을 초래했다. 개인은 사회의 일부이며, 사회에만 적응할 수 있고, 너에게 적응할 수 없고, 우승열등을 배울 수 있다.

법적으로 볼 때, 마가작 살인사건으로 무고한 학생 4 명이 피해를 입었고, 다섯 가정이 파열되어 사회 전체의 슬픔이 되어 결국 사형을 선고받았다. 중국 인민형법에 따르면 마카작범은 고의적인 살인죄, 수단이 잔인하고 줄거리가 열악하여 살인 후 체포되었다. 사형 선고는 법적 근거와 상황에 부합한다.

하지만 마가작의 변화에 대해 말하자면, 국가는 입법과 정책을 제정할 때 가난한 학생인 마리크가작이 어떻게 대학을 더 잘 즐기는지 더 많이 고려해야 하며, 교육의 나쁜 태도를 바꾸기 시작해야 한다. 특권 행위와 특권층의 경우, 수리학을 잘하는 것이 좋은 아버지가 되는 것보다 낫다. 입법을 통해 감독하고 처벌하고 공정하고 공정한 경쟁 환경을 조성하고, 좋은 사회 분위기를 조성하고, 다음' 마가작' 비극의 재연을 피해야 한다.