키워드: 대학생, 법적 의식.
첫째, 현대 대학생의 법적 의식의 현재 상황.
(1) 대학생의 법률 지식 수준은 일반적으로 높지 않다. 현재 우리나라 대부분의 대학생들은 전공 과목을 중시하고, 법률 기초 수업은 중시하지 않는다. 한편 고교의' 법률기초' 수업은 한계가 있어 이렇게 짧은 시간 안에 대학생의 법률지식을 대폭 제고하는 것은 매우 어렵다. 그래서 대학생이 이 제한된 수업 시간에 얻은 법률 지식도 제한되어 있다.
(2) 대학생의 법관은 편파적이고 법관념은 희박하다. 많은 대학생들은 권리가 침해될 때 이익을 쟁취하는 것이 아니라 침묵을 택한다. 이것은 대학생의 법적 의식을 점점 약하게 할 것이다.
(3) 고교 위법 범죄 현상이 해마다 증가하고 있다. 전형적인 예는 마가작 사건이다. 마가작은 그의 존엄성을 해치는 사람들에게 복수하기 위해 범죄를 택했다. 65438+2002 년 10 월 29 일과 2 월 23 일 칭화대 학생 유해양은 가성 소다와 황산이 섞인 음료를 베이징 동물원에서 사육한 곰과 입에 두 번 부어 여러 마리의 곰을 다쳤다. 구금된 후 유해양은 그가 이미 기본적인 법률 지식을 배웠다고 말했다.
둘째, 현대 대학생의 법적 의식을 향상시키는 방법.
(1) 대학생의 사상적 특징을 분석하고 대학생의 사회적 책임감과 심리교육을 강화한다. 나는 한 사람의 성격이 세계관의 형성에 직접적이고 중요한 영향을 미친다고 생각한다. 현재 대학생들의 사상은 아직 성숙하지 않아 마카작 사건과 같은 극단적인 행동을 하기 쉽다. 본질적으로 마가작의 범죄는 그가 주변 환경 차별과 불공정한 대우를 받은 결과이다. 그리고 그 자신도 현실에 적응하고 올바르게 직면하기 위해 마음을 조정하지 않을 것이며, 고통은 완화되기 어렵다. 마침내 어느 날, 작은 일의 자극으로 그는 우울증이 터지고, 심리가 무너지고, 위험을 무릅쓰고 살인을 보복하며, 가증스러운 범죄를 저질렀다. 만약 마가작의 선생님과 학우들이 그에게 더 많은 관심을 준다면, 만약 그 학우들이 그의 존엄성을 해치지 않았다면, 마가작의 법적 의식이 더 강했다면, 마가작 사건은 피할 수 있었을 것이다. 그와 같은 상황과 입장은 사람이 많지만 이런 극단적인 수단을 취하는 사람은 거의 없다. 의심할 여지없이 그의 개인적 성격, 자질, 심리적 결함이 모두 중요한 역할을 했다. 그러나 그와 같은 사람도 부당한 수단을 써서 다른 사람에게 보복할 수도 있다. 유해양 사건은 대학생들에게 정신건강의 중요성을 보여준다. 따라서 대학 단계에서는 대학생의 심리적, 이데올로기 적 특성을 파악하고, 심리 교육과 법률 교육을 많이 실시하며, 근본적으로 대학생 범죄 현상을 해결해야합니다.
(2) 이론은 실제와 연계하여 법제 제 2 교실 활동을 적극적으로 확대한다. 단지 교실 교육에 의지하여 대학생의 법률 의식을 대폭 높이는 것만으로는 충분하지 않다. 결국, 법률 기초 수업은 제한된 십여 개의 수업밖에 없기 때문에, 제 2 교실 활동을 넓혀야 한다. 예를 들어, 법률 교육을위한 전문가 강의를 들어보십시오. 주제가 뚜렷한 법률 연설, 토론, 토론, 심포지엄, 주제포럼, 지식경쟁,' 모의재판' 등의 활동을 전개하고, 학생들의 참여와 몰입에 교육과 계발을 받을 수 있도록 전형적인 사례를 방청하는 재판을 실시한다. 더 많은 학생을 조직하여 법률 관련 활동에 참여하여 대학생들이 실천에서 법률 지식을 얻고 법률 의식을 높일 수 있도록 하다. 그리고 실생활에서 얻은 법률 지식은 교실에서 배운 것보다 더 효과적이다. 또' 법제보도' 등 법제 프로그램에 광범위하게 관심을 기울이고 참고법서를 읽을 수 있다. 이것들은 모두 대학생의 법률의식 향상에 긍정적인 촉진 작용을 할 것이다.
(3) 도덕 교육을 강화하는 것은 도덕과 법률 의식의 진보이다. 대학생의 사상 도덕 교육을 강화하고, 자신과 사회를 정확하게 인식하고, 올바른 인생관과 가치관을 확립하고, 인생의 목표를 정확하게 추구하고, 공덕의식을 강화하도록 지도한다. 도덕 교육을 통해 학생들의 법적 의식을 향상시킵니다.
셋째, 대학생의 법적 의식 향상의 중요성.
(1) 대학생의 법적 의식을 높이는 것은 그들이 건강하게 성장하고 앞으로 법치 사회에 적응해야 할 필요성이다. 2002 년 베이징의 한 대학생 유해양이 황산에 화상을 입었고, 2003 년 월요일에 수능시험을 치른 공무원이 시험에 응시하는 것을 거부했고, 2004 년 마가작이 그의 룸메이트를 살해했다. 일련의 사건이 발생하여 일부 대학생들의 법률의식이 무관심하고 인문적 자질이 부족하다는 것을 설명한다. 대학생의 법적 의식을 높이면 나쁜 사회 현상의 영향을 저항하고 범죄를 예방하고 줄이며 건강하게 성장하는 데 도움이 된다.
(2) 대학생의 법적 의식을 높이는 것은 사회주의 시장 경제를 발전시킬 필요성이다. 당대 대학생은 미래 시장경제의 주체로서 자각적으로 법률을 준수하고, 법률을 운용하여 자신의 행동을 조정하고, 사회의 법질서를 수호하여 사회주의 시장 경제 건설에 응당한 공헌을 할 수 있다.
(3) 대학생의 법적 의식을 높이는 것은 법치국의 필요성이다. 대학생의 법제 관념을 제고하고, 스스로 법을 준수하고, 입법, 법 집행, 사법을 효과적으로 감독하고, 사회주의 법치국가 목표의 조속한 실현을 촉진해야 한다.
결론적으로 대학생의 사회주의 법률 의식은 국가의 발전에 중요한 역할을 한다. 대학생 사회주의 법률의식의 배양은 사회, 학교, 가정의 공동 노력이 있어야만 대학생의 법률의식을 크게 높일 수 있다.