너의 책임을 다하고 즐거운 재료에 대해서.

책임이 있다

우리가 이 세상에 온 이후로, 우리의 배낭에는 짐 한 개가 놓여 있다. 우리가 얼마나 많은 긴 여정을 겪었든 간에, 그것이 부족할 수는 없다. 이 보자기는 우리에게 책임이라고 불린다.

책임은 왕왕 양방향이다. 부모는 자녀를 부양할 의무가 있고, 자녀는 부모를 부양할 책임이 있다. 개인은 사회에 공헌할 책임이 있고, 사회는 개인에게 책임이 있다. 예를 들어, 사회는 미성년자에 대한 의무교육의 책임이 있다.

책임을 질 수 있는 사람은 용감함을 칭찬받는다. 옛사람들은 늘' 천하흥망, 필부의 책임' 을 교훈으로 하여 역사상 각종 천지를 놀라게 하는 행동을 하였으나 겁쟁이는 책임을 질 수 없었다. 책임을 져야 하는데, 용기만 있는 것만으로는 충분하지 않고, 또 노력해야 한다. 믿지 마세요, 저는 이런 이야기를 하나 하겠습니다.

한 1 1 세의 미국 소년이 축구를 하다가 실수로 이웃집 유리를 깨뜨렸다. 이웃은 화가 나서 그에게 12 를 청구했다. 5 달러. 12 입니다. 5 달러는 당시 천문학적인 숫자여서 125 마리의 산란계를 사기에 충분했다. 소년은 그의 아버지에게 이 일을 말하고 후회했다. 아들의 어색함을 보고 아버지는 12 를 꺼내셨다. 그가 말하길, "이 돈은 내가 너에게 빌려준 것이다. 1 년 후에 내가 너에게 돌려줄게." 소년이 돈을 잃은 후, 그는 열심히 일하기 시작했다. 마침내 반년의 노력 끝에 그는 이' 천문학적 숫자' 라는 글자를 아버지에게 고스란히 돌려주었다. 로널드 리건 미국 대통령인 이 소년은 "자신의 노동을 통해 책임을 지는 것이 무엇인지 알게 되었다" 고 회상했다. (윌리엄 셰익스피어, 로널드 리건, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언). "

확실히 책임을 지려면 노력이 필요하다. 어떤 책임은 우리가 책임져야지 회피하는 것이 아니다. 그러나 책임을 지는 데는 일정한 원칙이 있어야 하고, 어떤 책임은 맹목적으로 감당할 수 없고, 힘써 행동해야 한다. 우리가 한 가지 일을 하기 전에, 우리는 모든 일에 대해 대강 이해하고 자신의 능력을 정확하게 평가해야 한다. 그렇지 않으면, 결과는 상상할 수 없다.

때로는 무책임한 일이 자주 발생하여 비극을 빚기도 한다.

5 월 28 일, 1982, 기차 한 대가 관내로 들어서고 있는데, 한 철도 노동자가 선로기중기를 노선에 올려놓았고, 그는 벗지 않고 아이스바를 사러 갔다. 그래서 기차 전복 사고가 중국과 외국에 충격을 주었다. 10 차 폐기. 승객 세 명이 목숨을 잃었다. 이번 사고의 원인은 의심할 여지없이 노동자들이 그의 의무와 책임을 다하지 못했기 때문이다.

책임은 성실한 표현이다. 쓴맛과 달콤함이 있지만, 부담해야 할 것은 역시 부담해야 한다. 책임을 지고 "주워라, 강인하고 용감한 사람이 되라!" 라고 외쳐봅시다. " ""

책임있는 중학생이 되다

책임감은 한 사람이 미래에 사회에 입각하고, 사업 성공과 가족 행복을 얻는 중요한 인격의 질이다. 톨스토이는 "한 사람이 열정이 없다면 그는 아무것도 이루지 못할 것이고, 열정의 기본점은 형식적인 책임이다" 고 생각한다. 성공한 기업가는 한 번 사람이 책임감을 가져야 한다고 말했다. 무엇을 하든지 하루 하루 해야 한다. 너는 그것이 앞으로 너에게 어떤 도움을 줄지 모른다. 미국 서점사관학교도' 책임' 이라는 단어를 교훈으로 삼았다. 책임감이 높은 사람만이 자발적으로 가정과 사회에 대한 책임을 져야 열심히 일하고 조국에 보답할 수 있다는 것을 상상하기 어렵지 않다.

한 사람의 책임감은 여러 방면에 나타난다. 예를 들면 독립적으로 판단하고, 선택하고, 그에 상응하는 결과를 받아들일 수 있고, 다른 사람을 원망하지 않는 것이다. 일을 처음부터 끝까지 잘 하고, 효과에 치중하고, 대강대강, 대충대충 하지 않는다. 사회, 가족 및 타인에 대한 의무를 회피하지 않는다. 자기 중심적이지 말고, 남을 배려하는 등등. 조국의 미래 건설 사명을 짊어지고 있는 중학생으로서 자신의 책임감을 키우기 위해 어떤 측면에 주의해야 합니까?

1, 항상' 주인' 의식을 강화하고, 항상 생활, 가족, 반, 학교의 주인이라는 것을 일깨워주며, 모든 작은 일에서 자신의 책임을 체득한다. 집단의 일원으로서, 우리는 당연히 가정과 집단의 일을 돕고, 자신이 할 수 있는 한 가정과 집단에 대한 책임을 다할 책임이 있다. 그래야만 우리는 미래에 사회에 대한 책임을 더 잘 이행할 수 있다. 2. 부모가 집안일을 하도록 도와주다. 집안일을 하는 과정에서 가족에 대한 책임을 깨닫고 생활에서의 처리 능력을 키워 자신감과 독립성을 높였다. 이렇게 자라면, 나는 사회와 가족에 대한 나의 책임을 깨달을 수 있을 뿐만 아니라, 항상 다른 사람에게 의지할 것을 기대하지 않고 자신이 해야 할 책임을 다할 수 있는 자신감과 능력을 가질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

3. 작은 일부터 시작하여 책임감을 키워라. 교실 창턱에 화분 6 개를 기르고 일주일에 한 번 수거함에 보내 매일 아침 교실, 식탁, 청소구역, 교실 당직에 참가한다. 한 수업의 학생 대표와 팀장은 매일 숙제를 보내며, 매 시간마다 집단 가정에 대한 관심과 책임을 반영한다. 시간이 지남에 따라 당신들은 책임감 있는 사람이 될 것입니다.

4. 좋은 인간관계를 수립하고 집단협력정신을 배양한다. 좋은 인간관계는 평등, 단결, 우애, 공조, 민주주의의 새로운 인간관계여야 하며, 팀원들에게 유기적인 전체를 형성해야 한다. 학습, 생활, 일, 국가 건설, 작은 개인까지 모두 다른 사람과의 교류와 협력을 통해 이루어진다는 것을 알아야 한다. 학생으로서 우리는 타인을 존중하고, 학우를 단결하고, 겸허하게 타인의 장점을 배우고, 자신의 부족한 점을 보완하고, 민주적인 방식으로 다른 사람과 협력하고, 어려서부터 집단협력의 정신을 길러야 한다.

마지막으로, 저는 링컨의 말을 여러분께 보내고 싶습니다. "모든 사람은 계속 전진하는 사명감이 있다. 클릭합니다 열심히 일하는 것은 모든 사람의 책임이다. 나는이 책임에 대한 신념을 가지고있다. ""

1, 책임의 시

2, 책임의 정의

3. 무책임한 예

4. 책임의 예

5. 자신의 생각을 이야기하다

6. 우리의 책임

7. 사건의 예를 들다.

8. 이 책임자들이 누구인지 맞춰봐 (힌트 키워드) (어려움에서 쉽게)

9. 요약

온라인:

"학생들의 책임감 배양" 이라는 주제로 한 학급회

목표: 학생들에게 책임감을 부여합니다.

자신에 대한 책임, 가족, 사회에 대한 책임감을 이해합니다.

학생이 자각적으로 책임을 지게 하고, 책임을 질 줄 알게 하다.

앞으로 사회로 나아가기 위해, 사회에 봉사하기 위한 토대를 마련하다.

컨텐츠 및 프로세스:

제 1 부: 책임이란 무엇이며, 왜 책임교육을 중시해야 하는가.

1. 책임의 광범한 정의.

2. 책임감이 강한 것은 학생들의 현재와 미래에 긍정적이고 중요한 역할을 한다.

3. 실제 연락: 우리는 이제 성인이 될 학생이다. 수능시험은 우리가 넘어갈 또 다른 고비이다. 지금을 내다보고 미래를 내다보면 우리 자신의 학습, 가족에 대한 기대, 사회와 국가의 진보에 대한 책임감이 필요하다.

2 부: 책임감의 구체적 발전, 책임감의 내용, 그리고 책임감이 우리에게 주는 주동성을 어떻게 실천할 것인가.

하나. 자신에 대한 책임:

자신에 대한 책임을 아는 사람만이 자격이 있고 다른 사람에게 책임을 질 수 있다. 이것은 책임감의 기초이다. 하지만 우리는 종종 100% 책임을 질 수 없습니다. 학습을 예로 들자면, 숙제를 열심히 하지 않는 것은 왕왕 학생들의 통병이다. 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않고, 늘 딴생각을 하는 것도 우리의 걸림돌이다. 어떤 학생들은 종종 이 문제들을 그들이 보통 너무 바쁘고, 너무 피곤하고, 시간이 없다고 귀결한다. 이것이 사실 자신에 대해 책임지지 않는 외적 표현인지 모르겠다. 우리는 곧 수능 시험장에 들어서면서 인생의 전환점에 직면하게 된다. 이럴 때는 반드시 백방으로 상태를 조정하고 자신에 대해 높은 책임을 져야 한다.

자료와 형식: 학생들이 독립적으로 발언하고 토론하며, PPT 에 일부 학생들의 무책임한 사진을 전시해 학생들이 자신의 약점을 직시하게 한다.

두 개. 가정에 책임을 지다

가족은 우리 삶에서 가장 중요한 곳이며, 우리를 사랑하는 부모와 사랑하는 사람에 관한 것이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 우리의 따뜻한 서식지입니다. 우리가 가족에게 책임을 져야 하는 것은 감사할 줄 아는 것이다. 동시에 열심히 공부하는 것도 우리 부모님 어른들의 간절한 기대이다. 우리는 실제 행동으로 우리의 책임과 의무를 이행해야 한다.

자료와 형식: 짧은 소품을 내용으로 반회 분위기를 활발하게 하고, 학생들에게 평론을 하고 의견을 발표하게 한다.

셋. 사회에 책임을 지다

사회는 우리가 서로 의지하고 서로 연락하는 곳이다. 가장 얕은 수준에서 칠률 등 사회도덕과 법질서의 확장을 준수하는 것은 사회적 책임의 구현이다. 둘째, 자신과 주변에 어려움이 있는 사람을 돌보는 것은 사회에 대한 책임이다. 물론 앞으로 조국과 세계의 진보에 기여하는 것은 책임감이다.

자료 및 형식: 자원 봉사 활동에 참여한 학생들이 있습니다. 자신의 견해에 대해 이야기하도록 요청할 수 있습니다.

세 번째 부분: 학급회를 총결하고 책임의 중요성을 강조하며' 자신에 대한 책임' 을 강조하는 것이 가장 주목할 만하다.

노래' 세상을 바꾼다', 담임 선생님이 말씀하시고 사회자가 총결산하다. 종결을 선언하다.

책임시:

책임이 있다

책임은 인간의 골격이다.

골격이 없습니다.

종이 말이 되었습니다.

그것은 한 폭의 그림이 되었다.

근로자의 책임은 고층 건물을 짓는 것이다.

농민의 책임은 곡식을 재배하고 꽃을 심는 것이다.

군인의 임무는 나라를 지키는 것이다.

의사의 임무는 병을 치료하여 사람을 구하고 흉터를 제거하는 것이다.

교사의 임무는 전파, 수료, 의혹 해소, 말 기르는 것이다.

학생의 책임은 정서를 키우고 지식문화를 잘 배우는 것이다.

부모의 책임은 자녀를 키우고 부지런히 가정을 관리하는 것이다.

아이의 책임은 건강하게 성장하고 부모를 공경하는 것이다.

노인의 책임은 차세대에 관심을 갖고 경험과 교훈을 버리는 것이다.

젊은이의 책임은 열심히 일하여 중국을 진흥시키는 것이다.

언어의 책임은 약속을 지키는 것입니다.

문장 책임은 문명을 전파하고 순결과 결함을 구별하는 것입니다.

일을 하는 책임은 완벽을 추구하며 꼬리를 남기지 않는 것이다.

정서적 책임은 자신에게 엄격히 요구하고, 그와 그녀를 잘 대하는 것이다.

인간으로서의 책임은 공정하고 합리적이며 합법적이다.

책임은 꽃입니다.

집에 두는 것이 시원하고 향기롭다.

도시 미용, 미화 및 녹화

책임은 아침노을입니다.

사람들이 분발하여 그들의 재능을 과시하도록 격려하다.

큰돈을 벌고, 나의 저택을 번영하다.

책임은 모터에 있습니다.

기관차를 운전하고, 위아래로 운전하며,

인민을 축복하고, 소를 만들어 말을 만들다.

책임은 무게이고,

당신의 자질을 측정하고, 당신의 뼈대라고 부르고,

당신의 개성과 가치를 논평하다.

권한의 정의:

책임은 사회의 고급 생물 신분의 본능적 의무이다.

책임의 정의:

책임은 주체가 책임에 대한 주관적 의식, 즉 사람들의 머리 속에 있는 책임의 주관적 반영 형식이다.

책임의 두 가지 기본 요구 사항

1, 값 요구 사항. 을측 주체는 을측 자신의 가치관이 아니라 갑의 가치관에 따라 관련 가치 사항을 처리해야 한다. 즉 을측은 반드시 갑의 이익을 대표하여 결정과 행동을 해야 한다. 을측 자신의 이익을 대표하는 것이 아니다. 그렇지 않으면 그에 상응하는 원값에 대한 처벌을 받을 것이다.

2, 최대 비율 요구 사항. 을측 주체는 반드시' 최대가치율법' 에 따라 가치 있는 사항을 처리해야 한다. 즉, 을 측은 최선을 다해 최대한의 총명을 발휘해 책임을 이행해야 한다.