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내일을 사랑하라, 보법이 선행한다 (작문)
우리는 어려서부터 법제 교육을 받고 법이 부여한 권리를 누리고 있다. 하지만 사실, 얼마나 많은 사람들이 정말로 법을 알고 있습니까? 얼마나 많은 사람들이 죄의 심연에 빠져서 다시는 돌아올 수 없을까?

어떤 사람들은 이렇게 말했습니다. "법은 바다의 배처럼 배 위에서 자유롭게 움직일 수 있지만, 일단 배의 최종선을 넘으면 바다로 추락하여 법적 처벌을 받는다. 생활에서도 제재를 받지는 않았지만 실제로는 법에 의해 미행당하고 있는 사건도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 예를 들어, 집단 소매치기, 마약, 강도, 절도, 인터넷 카페에 미련 등이 있습니다. 귀양시 공안국 연안서로 파출소에서 잡은 미성년 입실 절도단 중 가장 나이가 많은 17 세, 가장 작은 1 1 세; 간인당 파출소에서 여성 악세사리를 강탈한 단체 중 가장 나이가 많은 20 세, 가장 어린 1 1 세, 그 중 16 명 이상 6 명, 14- 다른 경우에는 미성년자의 저령화 추세도 두드러진다. 대부분 법정형사책임연령 이하, 막내는 겨우 8 살이다. 이것을 보니 정말 한심했다. 이렇게 어린 아이는 마땅히 ... 내가 아는 한,' 중화인민공화국형법' 제 17 조는 만 16 세가 된 사람이 범죄를 저지르면 형사책임을 져야 한다고 규정하고 있다.

우리나라 《교통법》은 우리나라 도로에서 주행하는 자동차는 반드시 우측통행의 원칙을 준수해야 하고, 자동차 운전자와 앞좌석 승객은 반드시 안전벨트를 매야 한다고 규정하고 있다. 걸을 때 교통 안전에 어떻게 주의해야 합니까? 학생들이 위아래로 공부할 때는 하루 중 가장 혼잡한 때이다. 사람이 많으면 차가 많으니 반드시 교통안전에 매우 주의해야 한다. ) 길을 걷고 인도를 걷다. 인도가 없다면, 너는 길가를 걸어야 한다. 단체로 외출할 때는 조직적이고 질서 있게 걷는 것이 가장 좋다. 함께 외출할 때 서로 쫓고, 장난치고, 놀지 마라. 걸을 때 주변 상황에 주의하고, 걸으면서 두리번거리거나 신문을 보거나 다른 일을 하지 마라. ) 교통경찰의 지휘가 없는 구간에서는 자동차를 피하는 법을 배워야 하고, 자동차와 다투지 말아야 한다.

20 세기는 법치사회이기 때문에 우리는 법률의 진지함을 이해해야 한다. 속담에 "규칙이 없으면 방원 없다" 는 말이 있다. 법이 없다면, 우리의 생활은 정상적이지 않을 것이다. 어떤 사람들은 이에 동의하지 않을 수도 있고, 사람은 자유가 있어야 하고, 자유는 스스로 결정해야 한다고 생각할지도 모른다. 그러나, 당신은 규제가 없는 사회에서 살면서도 모든 것을 아랑곳하지 않고 이러한 자유를 추구할 수 있다고 생각해 본 적이 있습니까? 물론 아닙니다. 사회인으로서 완전히 자기 중심적일 수는 없고, 범죄 용의자, 피고인, 복역 중인 범죄자는 모두 원하는 대로 할 수 없다. 사법부가 장악하지 못한 다른 범죄를 사실대로 진술한 사람은 자수해야 한다. 저도 인터넷을 통해 알게 된 것은 16 세라면 형사책임이 있다는 것입니다. 즉 16 세라면 됩니다.

법은 정의의 불이다. 법은 밝은 전사입니다. 법은 선량한 노인이다. 법은 엄하고 현명한 사람이다. 그래서 법을 알고, 법을 알고, 법을 준수하고, 사용하는 좋은 소년이 되어야 한다.

응답자: 122.92.85. * 2010-10-610: 35.

기본 요구 사항: 초등학생은 불장난을 해서는 안 된다. 첫째, 성냥이나 라이터 등 불씨를 가져오지 마세요. 둘째, 함부로 불을 붙여서는 안 되고, 인화성 및 폭발성 물품에 대한 불을 사용해서는 안 된다. 셋째, 공공장소에서 폭죽을 터뜨리는 것은 허용되지 않으며, 사방에 불을 붙인 폭죽을 함부로 던져서는 안 된다. 화재 현장에서는 초등학생과 기타 미성년자들이 먼저 탈출하는 원칙을 고수해야 한다. 2. 화재 처리 방식, 집에서 화재가 발생하니 당황하지 말고, 화재에 따라 제때에 적절한 조치를 취해야 한다. 음식을 볶을 때 기름솥에 불이 나면, 신속하게 솥뚜껑을 꽉 닫아서 냄비 안의 기름불이 산소가 부족해서 꺼지고, 물로 구조할 수 없다. 실내에 화재가 발생하면 문과 창문을 쉽게 열어 공기 대류를 피하고 대면적 화재를 형성해서는 안 된다. 종이, 나무, 천에 불이 났을 때 물로 불을 끄고, 전기, 휘발유, 알코올, 식용유에 불이 났을 때 흙, 모래, 말린 가루 소화기로 불을 끌 수 있다. 만약 불길이 매우 크다면, 너는 반드시 즉시 화재를 보고해야 한다. 불에 포위될 때는 상황에 따라 다른 방법으로 위험에서 벗어나야 한다. 몸을 숙이면 젖은 천으로 코를 가린다. 3. 화재를 당하면 어떻게 신고합니까? 화재가 발견되면, 가장 중요한 것은 제때에 불을 끄고, 불길을 통제하고, 화재로 인한 손실을 줄일 수 있도록 경찰에 신고하는 것이다. 화재 전화 번호는 1 19 입니다. 이 숫자는 마음속에 기억해야 한다. 전국 어느 곳에서나 공안소방서에 화재 신고를 하는 전화번호는 똑같다. 이 수치에 따르면 매년 1 1.9 를 소방안전일로 정한다. 너는 마음대로 화재 경보 전화를 걸 수 없다. 화재경보를 거짓말로 보고하는 것은 불법이며 공공질서를 어지럽혔다. 전화가 없을 때는 큰 소리로 외치거나 다른 조치를 취해 이웃과 행인의 주의를 끌고 화재 진압이나 신고를 도와야 한다. 4. 화재를 당하면 어떻게 정확하게 위험에서 벗어날 수 있습니까? 화재가 발생하면 인명피해손실을 줄이기 위해 정확하고 효과적인 방법으로 자구와 탈출을 해야 한다. 1) 일단 화재의 위협을 받으면 당황하지 말고, 침착하게 자신의 위치를 정하고, 주변의 담배, 빛, 온도에 대한 분석에 따라 불정을 판단하고, 맹목적으로 행동을 취하지 마라. 2) 단층집에서는 문 주변의 불길이 크지 않으면 신속하게 화재 현장을 떠나야 한다. 한편, 다른 출구를 선택하여 탈출해야 한다 (예: 점프창) 또는 보호 조치 (예: 물로 옷을 적시고 따뜻한 이불로 머리와 상체를 감싸는 등) 를 취해야 한다. ) 화재 현장을 떠났습니다. 3) 건물 안에서 화재가 발견되면 맹목적으로 문과 창문을 열지 마라. 그렇지 않으면 화재가 발생할 수 있다. 4) 건물 안에서 맹목적으로 뛰어다니지 말고 뛰어내려 탈출하지 않으면 안 되는 사상자가 발생할 수 있다. 방에 숨어 있을 수도 있고 베란다에 숨어 있을 수도 있다. 문과 창문을 닫고 소방도로를 차단하고 구조를 기다리다. 조건부로 문과 창문에 끊임없이 물을 주어 온도를 낮추어 불길의 만연을 늦출 수 있다. 5) 불이 난 건물에서는 엘리베이터로 탈출하지 말고 소방통로를 통해 계단을 걸어야 한다. 화재 후 엘리베이터 우물은 종종 불꽃놀이의 통로가 되기 때문이다. 그리고 엘리베이터는 언제든지 고장이 날 수 있다. 6) 불길이 너무 세서 뛰어내려야 한다면 2 층에서 뛰어내릴 수 있지만 굳지 않은 지면을 선택해야 한다. 동시에 침구를 위층에 던져서 바닥의 완충을 증가시킨 다음 창문을 따라 아래로 내려가야 한다. 이렇게 하면 낙하 높이를 최소화하고 발이 먼저 지면에 닿도록 할 수 있다. (7) 확실하다면 밧줄의 한쪽 끝 (또는 침대 시트를 함께 찢는 것) 을 창틀에 묶은 다음 밧줄을 따라 바닥으로 미끄러져 내려갈 수 있다. 8) 도망칠 때. 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 젖은 옷으로 몸을 감싸는 것과 같은 보호 조치를 취하십시오.

우리나라 《교통법》은 우리나라 도로에서 주행하는 자동차는 반드시 우측통행의 원칙을 준수해야 하고, 자동차 운전자와 앞좌석 승객은 반드시 안전벨트를 매야 한다고 규정하고 있다. 1. 걸을 때 교통안전에 어떻게 신경을 쓰나요? 학생들이 위아래로 공부할 때는 하루 중 가장 혼잡한 때이다. 사람이 많으면 차가 많으니 반드시 교통안전에 매우 주의해야 한다. 1) 길을 걷고 인도를 걷다. 인도가 없다면, 너는 길가를 걸어야 한다. 2) 단체로 외출할 때는 조직적이고 질서 있게 걷는 것이 좋다. 함께 외출할 때 서로 쫓고, 장난치고, 놀지 마라. 걸을 때 주변 상황에 주의하고, 걸으면서 두리번거리거나 신문을 보거나 다른 일을 하지 마라. 3) 교통경찰의 지휘가 없는 구간에서 자동차를 피하는 법을 배우고, 자동차와 다투지 마라. 4) 초등학생은 방과 후 줄을 설 때 노란 모자를 써야 하고, 안개, 비와 눈이 오는 날에는 화려한 옷을 입는 것이 좋다. 이렇게 하면 자동차 운전자가 가능한 한 빨리 목표를 발견하고 미리 안전조치를 취할 수 있다. 2. 길을 건널 때는 무엇을 주의해야 합니까? 길을 건널 때, 가능한 위험요소가 크게 증가할 수 있으니, 안전에 각별히 주의해야 한다. 1) 길을 건널 때는 교통경찰의 지휘에 복종해야 한다. 교통 규칙을 준수하려면 "청신호가 켜지고 빨간불이 멈춘다" 고 해야 한다. 2) 길을 건널 때 횡단보도를 걷는다. 육교와 지하도가 있는 구간에서는 육교와 지하도를 자각적으로 걸어야 한다. 3) 길을 건널 때, 직선으로 걸어라, 우회하지 마라. 횡단보도가 없는 도로 구간에서는 먼저 왼쪽을 보고 오른쪽을 봐야지, 자동차 통행이 없다는 것을 확인한 후에야 길을 건널 수 있다. 4) 도로 중간에 있는 안전울타리와 격리부두를 넘지 말고 도로에서 스케이트를 타지 마라. 5) 갑자기 길을 건너지 마라. 특히 지인이나 친구가 길 건너편에서 전화를 걸거나, 네가 타야 할 버스가 이미 역에 들어왔으니, 경거망동하지 마라. 3. 신호등을 어떻게 식별합니까? 두 종류의 신호등이 있습니다. 하나는 차량을 지휘하는 데 사용되는 빨간색, 노란색, 녹색 신호등으로, 길목에서 눈에 띄는 곳에 설치하여 차량 신호등이라고 한다. 다른 하나는 보행자가 길을 건너도록 안내하는 빨강 녹색 신호등으로 횡단보도의 양쪽 끝에 설치돼 횡단보도등이라고 합니다. 우리나라 교통법규도 신호등: 1) 청신호가 켜지면 차량과 행인이 통행할 수 있도록 규정하고 있지만, 회전 차량은 직행차량과 행인의 통행을 방해해서는 안 된다. 2) 황등이 밝을 때 차량과 행인의 통행은 금지되어 있지만 정지선을 넘은 차량과 이미 횡단보도에 들어간 행인은 계속 통행할 수 있다. 3) 빨간불이 켜지면 차량과 보행자가 통행할 수 없다. 4) 녹색 화살표 표시등이 켜지면 차량이 화살표로 표시된 방향으로 통행할 수 있습니다. 5) 노란등이 깜박일 때 안전을 보장하는 원칙에 따라 차량과 보행자가 통행할 수 있다. 4. 자전거 타기 안전지식 중국은' 자전거 왕국' 으로 불리며 세계에서 가장 많은 자전거를 보유하고 있다. 하지만 자전거는 구조가 간단해서 건드리기만 하면 쓰러지고 안정성이 떨어지는 약한 교통수단이다. 교통사고 중 비자동차 (주로 자전거) 부상자 수가 1 위, 사상자 수가 2 위였다. 우리나라에서는 어린이 12 세 이상이 자전거를 타기 시작할 수 있고 교통규칙을 준수하고 느린 차선에서 타야 한다. 5. 버스를 타려면 무엇을 주의해야 합니까? 1) 버스 (전기) 를 타고 줄을 서서 기다리며 순서대로 타세요. 붐비지 마세요. 하차할 때는 버스가 정차할 때까지 기다렸다가 먼저 내려서 타세요. 다투지 마세요. 2) 휘발유, 폭죽 등 인화성 및 폭발성 위험물을 휴대하지 마십시오. 3) 자전거를 탈 때 머리, 손, 팔을 창밖으로 내밀지 마십시오. 맞은편 차나 길가의 나무에 긁히지 않도록 하십시오. 다른 사람을 해치지 않도록 창밖으로 물건을 던지지 마라.

응답자:119.60.214. * 2010-10-611:02.

법은 치국의 근본으로서 사회 안정의 근본 보증이다. 예로부터 법제 건설은 사회 건설의 중요한 공사였다. 현대 사회에서 법치국은 중국 공산당이 국민을 이끌고 국가를 다스리는 기본 방략이며, 사회주의 시장경제를 발전시키는 객관적인 필요이며, 사회문명 진보의 중요한 상징이며, 국가 장구안의 중요한 보장이다. 법제선전교육은 이미 전 국민의 법적 자질을 제고하고, 법치국을 추진하고, 사회주의 법치국가를 건설하는 기초적인 공사가 되었다.

청소년은 사회 국가의 미래이다. 그들의 지식법, 지식법, 법을 준수하는 의식을 키우고 교육하는 것은 현재의 법제교육의 중점 임무 중 하나이다. 청소년들 사이에서 일반법 활동을 전개하는 것은 청소년들이 사회 실천에서 법률을 올바르게 운용하고 청소년의 법적 자질을 제고하며 조화로운 사회를 전면적으로 창조하는 중요한 조치이다.

전국인민대 법제홍보교육 강화에 관한 결의, 중앙선전부, 사법부의 시민 중 법제홍보교육과 사회주의 영욕관 교육을 전개하는 제 5 년 계획을 더욱 이행하기 위해 학교, 사회, 가정이 결합된 법제교육망을 구축하고 보완하기 위해 각종 교육 기회를 최대한 활용하고 청소년 법제교육의 지도도, 상호 작용, 재미를 높인다. 연령대가 다른 청소년의 생리심리적 특성과 수용능력에 따라 표적화된 법제교육을 전개하고 청소년 일반법에서' 오노' 의 적극적인 역할을 충분히 발휘하며' 오오' 보법이 심도 있게 발전하여 조화로운 사회를 전면적으로 건설하였다. 중국 관공위, 사법부, 중앙종합치위는 전국 청소년들 사이에서 일반법 활동을 전개하기로 했다.

둘째, 활동의 내용

다양한 형식으로 청소년을 조직하고 시범적으로 지도하는 법제교육활동을 통해 청소년의 연령 특성과 심신 발전법을 결합해 청소년 법제교육을 계획적으로 추진한다.

(a) "내일을 사랑해, 푸파 1 위" 홍보 활동

1. 은퇴한 베테랑 간부, 교사, 노전사, 전문가, 모범으로' 청소년 보급교육 설교단' 을 설립하여 청소년 보급교육에서' 오노' 의 적극적인 역할을 충분히 발휘하도록 초청했다. 홍보단' 멤버들은 각 시공위가 추천했고, 성청소년 법제교육활동실 (이하' 성활동처') 은 정기적으로' 전파단' 멤버들을 초중고등학교에 깊이 조직하여' 내일, 보법선행을 돌보는' 이라는 주제로 법제홍보활동을 펼칠 예정이다. 각 초중고등학교는 교간, 웹사이트, 칠판, 광고판 등 기존의 전통 홍보 채널을 이용해야 한다. 내일 사랑, 보법선행을 주제로 관련 법률지식과 보급교육활동의 목적과 의미를 홍보하고, 실질적으로 실행 가능한 행사 홍보 방안을 마련한다.

(b) 법률 지식 보급 활동

1, 이번 행사의 중점 임무 중 하나로, 각급 초중고등학교는 청소년들이 여가 시간을 이용해 독서 활동을 전개하고, 법제교육영화를 보고,' 설교단' 또는 법학전문가를 초청해 법제교육강좌와 보고를 실시하는 등 청소년들에 대한 일반법지식교육을 강화해야 한다.

청소년을 조직하여 전국 행사사무소에서 조직한 청소년 법률 지식 대회에 자원하여 참가하는데, 대회에는 객관적인 문제와 주관문제가 포함된다. 객관적으로 지식이라는 제목으로, 내용은' 전국 청소년 법제 교육 독본' 에서 뽑혔다. 주관문제는 창의적 문제이며, 제목 유형과 형식은 제한이 없다. 청소년은 자신이 법제교육활동에 참여하는 느낌에 따라 자신의 우세와 취미를 결합하여 선택할 수 있다.

(3) 체험 교육 활동

각 초중고등학교는 법률 지식 홍보 활동을 진지하게 전개하는 동시에 실제 상황에 따라 강의, 토론대회, 모의재판, 사진대회, 작문대회, 애니메이션대회 등 체험식 교육활동을 조직할 수 있다. 행사의 내용과 방법은 각 학교나 기관의 실제 상황에 따라 정할 수 있다.

둘째, 일반법 홍보 교육을 실시한다.

학교는 실제 상황에 따라 보법활동 홍보 계획을 세우고 학교지, 사이트, 흑판보, 광고판 등 기존 전통홍보 채널을 활용해' 내일, 보법선선' 을 주제로 관련 법률지식과 보법교육활동의 목적과 의미를 홍보한다.

보법 영화 교재를 조직하여 보법 행사에 등록하다.

학교는 실제 상황에 따라 학생들을 조직하여 DVD (전문가 강좌) 시디, 법제교육 애니메이션 등 법제교육 영화 교재를 시청한다. 또한 활동의 내용과 요구 사항에 따라 학생들이 학교나 지역의 각종 법제 교육 활동에 참가하도록 조직한다.

주제 홍보 활동을 조직하다

내일을 사랑하고, 보법선행을 하라' 는 전국 법제교육 섬서성 워크스테이션 조직인' 청소년 보법교육홍보단' 이 학교나 기관에 가서' 내일, 보법선행을 돌보는 것' 을 주제로 한 보법홍보훈련 활동을 펼쳤다.

법률 교육 및 훈련을 조직하다.

내일을 사랑하고 보법선행을 하라' 전국 법제교육 산시워크스테이션은 우리 현 보법의 진전과 상황에 따라 초중고등학교 담임, 멘토 또는 단 간부를 계획적으로 조직하여 법제교육훈련에 참가할 예정이다.

체험 교육 활동을 조직하다

학생을 조직하여 기본 법률 지식을 습득하는 기초 위에서 강연대회, 변론대회, 모의재판, 사진대회, 작문대회, 애니메이션 대회, 서화대회 등 다양한 체험식 교육 활동을 전개하다.

넷째, 표창을 총결하다

이번 교육활동의 성과를 회고하기 위해 전국활동청은 행사가 끝날 때 총결산표창대회를 열어 행사에서 두드러진 조직, 선진 개인, 학교 또는 부서를 표창한다. 행사에는 단항상과 단체상이 설치됐다. 그 중 단항상은 개인이 행사에 참가하는 실제 상황에 따라 선정되고, 학교나 기관이 성활동청에 응모해 선정하고, 단체상은 학교나 기관의 조직 활동의 구체적인 상황에 따라 선정된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 단체상, 단체상, 단체상, 단체상, 단체상)

법은 우리의 일상생활에서 행동을 규범화하는 도구이다. 중학생 중 한 사람으로서 나는 법의 중요성을 안다. 내일 더 나은 삶을 위해 중학생들 사이에서 법률지식을 보급하고 법률행위를 규범화할 필요가 있다. 이는 문명캠퍼스, 문명사회, 문명중국을 건설하는 데 중요한 의의가 있다.