첫째, 성장 과정에서 극도의 통제욕.

사건의 주인은 줄곧 작은 패왕이었고, 매우 자율적이었다. 어린 시절, 사건 주인은 남다른 강한 자율성을 보이며,' 착하다',' 거의 놀지 않는다',' 숙제를 하고 붓글씨 연습을 하고 싶다',' 정신이 산만하지 않다',' 전혀 아이가 없는 개구쟁이와 장난꾸러기' 를 보였다. 젊었을 때 사건 주인은 이 가수와 그 스타를 숭배하지 않고 고대 로마제국의 줄리엣 카이사르를 숭배하기 시작했다.

한 학교 연설에서 카이사르의 명언은 여러 차례 언급되었다. "나 왔어, 봤어, 내가 정복했어." 북경대학교 관리과에 들어갔을 때, 사건의 위챗 서명 문서에는 카이사르의 명언이 가득 적혀 있었다.

둘째, 사건은 중학교 때 아버지를 여의었다.

20 10, 당사자의 아버지 오지건이 암으로 사망한 것은 중대한 심리적 사건으로 당사자에게 일련의 중대한 영향을 미칠 것이다. 또 아버지 가문은 열성 정신병력이 있다. 아버지 중에는 사건 주인의 아버지만 심신이 정상이다. 사건 주인의 아버지 가정 형편은 결코 우월하지 못하여, 사건 주인의 할머니는 아직도 고향 농촌에서 저보험을 받고, 황무지를 주워 생계를 꾸려 나가고 있다.

셋째, 사건의 주인은 깊은 연모정을 가지고 있다.

이 병례에 대한 어머니 감사는 중학교 역사 선생님이다. 학교에서 그녀는 "말이 많지 않다. 수업 준비와 교안 쓰기를 제외하고는 책 한 권을 안고 조용히 보는 것", "스포츠나 오락 활동에 참여하지 않는다" 고 말했다. 말하자면, 의모는 간소하게 살고, 눈앞에는 일과 아이밖에 없다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사건의 주인은 오랫동안 폐쇄된 모자 관계에 처해 있다.

중학교의 인연은 훌륭하지만 일반 학우의' 조연' 을 능가하지는 않았다. 북경대학교 진입 후, 사건 주인은 거의 매일 밤 어머니와 통화를 했다. 사건 주인은 여전히 인터넷에서 그림을 그리고 있는데, 그림은 모두 인터넷에서 흔히 볼 수 있는 효도 내용이다.

넷째, 사건 주체의 변태 심리.

사건 주인과 접촉한 성노동자들은 성서비스를 두 번 구매한 후 두 사람이 사랑에 빠졌다고 밝혔다. 사건 주인은 일찍이 십여만 위안의 예식을 가지고 청혼을 한 적이 있다. 나중에 두 사람이 계속 싸우면 더 이상 안 된다. 사건 주인은 두 사람의 섹스 비디오를 여러 번 촬영하고, 정취용품을 구입하고, 특별한 성애가 좋다.

다섯째, 사건 주인의 높은 지능과 반사회적 인격.

20 16 2 월 14 푸저우 경찰은 20 1 1 년 7 월 피해자가 자신의 숙소에서 살해된 것을 발견했다. 피해자의 시신은 여러 겹의 플라스틱으로 둘러싸여 있으며, 각 층의 틈에 활성탄을 넣어 냄새를 흡수한다. 방에는 두 개의 카메라와 경보기가 설치되어 있어 컴퓨터를 연결할 수 있다. 즉, 일단 감시 장비가 누군가가 현장에 들어오는 것을 감지하면.

그의 핸드폰에 경보 메시지를 보낼 것이다. 잔인하고 흉악한 수단, 치밀한 사고, 감시설비를 설치한 리모컨 행위는 사건의 주인의 높은 지능과 반사회적 인격을 보여준다. 둘째, 극단적인 행위의 배후에는 반드시 교육의 부족과 빈자리가 있을 것이다. 우리는 교육이 만능은 아니지만, 교육의 부족과 공석은 절대 안 된다고 말한다.

언론 인터뷰부터 사건 주인 주변의 동창, 선생님, 이웃, 심지어 드러난 학교, 가족에 이르기까지 교육에 문제가 있다는 것은 부인할 수 없다.

사건이 해명된 후, 오살모의 주된 원인은 그가 받은 부러운' 우수' 교육이었다! 우선, 오 중학교와 대학 동창들의 평가로 볼 때, 그는 줄곧 의심할 바 없는 학신이어서 어떤 결점도 골라 낼 수 없었다. 고교 선생님조차도 그에게 무슨 결점이 있다면 완벽할 것이라고 말했다.

주변 사람들이 모두 그에게 이렇게 높은 평가를 해 주었다. 이런 아이도 많은 부모의 꿈이지만, 바로 이 때문에 세상을 놀라게 하는 비극이 일어났다! 완벽해 보이는 교육 뒤에는 그의 건강한 심리적 성장을 소홀히 했다. 어린아이의 천성은 놀기 좋아하고 장난치고 장난치는 것이지만, 이 모든 것은 오의 어린 시절에는 한 번도 일어나지 않았다.

어려서부터 부모님이 나에게 공부하라고 요구하셨는데, 지식뿐만 아니라 예의도 있다. 그래서 어른이 되자 오재인 앞에서 겸손하고 예의 바르게 주변 사람들의 사랑을 받았다. 우의 아버지는 일찍 돌아가셨고, 어머니는 교사였다. 이런 상황에서 엄마와 더 가까운 모자 관계를 유지하는 것이 더 중요하다! 사실, 그는 "해냈다".

그의 대학 룸메이트에 따르면, 그는 매주 엄마와 화상 통화를 하며 학우 앞에서 줄곧 좋은 아이의 이미지였다. 나는 어머니가 정해 주신 생활 속에서 계속 살아왔고, 마음속의 스트레스는 풀 곳이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 오의 대학 룸메이트에 따르면, 나는 그가 누구에게도 그의 압력과 불행한 일을 토로하는 것을 본 적이 없다.

우리 엄마는 선생님이고, 그녀는 강한 개성을 가지고 있다. 오랜 영향으로 그녀는 어머니와 성격이 비슷하다. 하지만 감정적으로, 저는 생각지도 못한 일을 했습니다. 성노동자와 사랑에 빠졌습니다. 이로 인해 그의 어머니는 절대 받아들일 수 없게 되었으며, 그 후 얼마 동안 어머니와 아들도 약간의 다툼이 벌어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

오씨는 어려서부터 부모가 세운 모범에 따라 성장해 왔다고 할 수 있다. 그는 어려서부터 책을 읽기 시작했고, 줄곧 대학까지 노래를 부르며, 현재 많은 부모들이' 꿈에 그리던' 아이가 되었다. 하지만 이런 생활이 그가 원하는 것입니까? 피상적인 교육에만 치중하고, 그의 정신 건강 발전에 관심을 가지는가?

여기를 보고 우리는 깊이 생각해야 한다. 교육이란 무엇입니까? 저명한 학자 플라톤은 이렇게 말했습니다. "교육은 무엇입니까? 교육은 앞으로의 생활을 위한 훈련이다. 그것은 사람을 착하고 고상한 생활을 하게 할 수 있다. 교육은 사상의 전환이다. " 우리 모두는 우리 아이들이 고등 교육을 받기를 바라지만 피상적인 교육에만 집중할 수는 없다.

더 중요한 것은 아이들의 심리 교육에 관심을 갖는 것이다. 사람은 세상에 있고, 선생은 좋다. 인간의 본성은 순수하고 선량하다. 사회에서 죄를 지은 사람들은 후천적인 교육 등을 통해 그들을 잘못된 길로 인도할 뿐이다! 교육은 결국 우리 각 방면을 성장시키는 것이지, 한 방면에서만' 우수한' 아이가 되는 것이 아니다!

그러므로 우리는 평소에 아이들을 교육할 때, 아이의 심리적 발전에 더 많은 관심을 기울이고, 아이들과 더 많은 시간을 이야기해야 합니다. 요즘 많은 부모들이 평소 아이들과 함께 있는 시간이 많지 않아 만나기만 하면 아이의 성적을 물어본다. 시간이 지남에 따라 부모와 자녀 사이의 거리가 점점 커지고 있습니다!

여기서 나는 학부모들에게 "아이들에게 적당히 긴장을 풀고, 그들과 많이 있어라!" 라고 말하고 싶다. " ! ""