내가 가장 좋아하는 수업 작문 1 사회선생님이 지도와 자료를 많이 들고 교실에 오는 것을 보고 이 수업이 내가 가장 좋아하는 사회수업이라는 것을 알게 되었다. 나는 곧 교실로 돌아와 선생님의 멋진 수업을 기대한다.
선생님은 수업 전에 재료를 열심히 준비하신다. 그는 우리에게 다른 지명의 유래를 들려주고, 몇 가지 이야기를 해서 우리가 이해하는 데 도움이 될 것이다. 선생님은 종종 지도를 꺼내서 어느 곳이 어디인지 알려 주신다. 사회수업을 하는 것은 도라에몽의 타임머신을 타는 것과 같다. 도라에몽의 어떤 문도 열고, 나를 데리고 세계를 돌아다니며, 많은 다른 지식을 알게 해 주었기 때문에, 나는 사회수업을 가장 좋아한다!
한 사회 수업에서 선생님은 우리에게 지명의 유래, 자연환경에 의한 것, 역사의 발전에 대해 이야기해 주셨다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선생님께서 연이어 천천히 말씀하셨는데, 나는 잊어버릴까 봐 열심히 적어 두었다. 사회 수업은 항상 선생님의 멋진 해설로 끝난다.
모든 사회수업의 도래를 기대하고, 내용이 풍부하고, 선생님께서 상세히 설명해 주시고, 우리가 지리환경과 풍토와 인정을 더 잘 이해할 수 있도록 도와주시기를 기대합니다. 학우들이 나처럼 사회학을 좋아하는지 모르겠다.
내가 가장 좋아하는 반 작문 2 당탕! 수업 시작! 이 수업은 과학 수업인데, 내가 자연을 알고 관찰할 수 있도록 하기 위해서이다.
과학 수업이 있을 때마다 머릿속에 항상 많은 문제가 있다. 내 머리 속의 모든 문제를 순조롭게 해결하기 위해서, 나는 모든 이과 수업에 전념할 것이다. 나는 매주 과학 수업을 하는 시간이 많지 않지만 나에게는 중요하다. 이게 내 보물이라고 생각하게 해줘. 나는 과학 수업에서 신기하고 아름다운 자연을 관찰할 수 있기 때문에 매 분을 소중히 여겨야 한다.
과학 수업에서, 나는 작은 과학자처럼 작은 컵으로 놀라운 실험을 했다. 왜냐하면 우리 모두는 똑똑한 머리를 가지고 있기 때문이다. 또한 이 머리 때문에 우리는 쓰레기를 실험용품으로 바꾸고 실험용품을 신기한 것으로 바꿀 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언)
이것이 바로 과학 수업의 마법이며, 내가 그것을 사랑하는 이유이다. 과학 수업 때문에, 나는 실험 경험이 있어서 자연을 관찰할 기회가 생겼다. 나는 과학 수업을 정말 좋아한다.
나는 과학 수업이 나의 식물학 백과사전이라고 생각한다. 과학 수업이 끝나면 식물학 백과사전의 절반 이상을 알 수 있기 때문에 나는 과학 수업을 가장 좋아한다. 가장 큰 이유는 내가 과학 수업을 통해 나무, 곤충 등 관련 지식을 이해할 수 있다는 것이다. 이것들은 모두 내가 좋아하는 것들이다.
내가 가장 좋아하는 수업, 작문 3, 교실 생활이 풍부해서 모든 수업이 기억에 남는다. 그러나, 내가 가장 좋아하고 기억하는 것은 고등학교 1 학년 수학 수업이다.
딩, 딩, 벨소리가 울리자 학생들이 교실로 돌진했다. 갑자기 교실 안이 쥐 죽은 듯이 조용해졌다.
수학 선생님 왕 선생님은 당황하지 않고 교실로 들어가 시험지 한 묶음과 새 책 몇 권을 손에 들고 계셨다. 학생들은 모두 왕 선생님을 응시하며 그녀가 우리 단원 테스트 결과를 발표하기를 기다리고 있다. 왕 선생님은 우리 반에 네 명의 동창이 이번에 100 점을 시험했다고 들었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 선생님의 말씀이 멈추자 교실이 갑자기 떠들썩해졌다. 모두가 이 네 명의 100 점 학생이 누구인지 이야기하고 있다.
틀림없이 * * * 가 있을 것이다. 왜냐하면 그는 수학 성적이 가장 좋기 때문이다! * *, * *, * * 및 * * * 일 수 있습니다. 모두들 한참 동안 이야기를 나누었는데, 결국 선생님이 떠들지 말라고 하셨다. 우리 반에서 가장 어린 학생, * * *, 이번 수학 시험에서 100 점을 받았다. 박수를 쳐주세요. 내가 천천히 고개를 들었을 때 수학 선생님이 나의 시험지를 들고 내 옆에 서 있었다. * * * 동창생, 선생님은 당신이 어려서 평소에 수업에 앉을 수 없다는 것을 알고 있지만, 이번에는 선생님으로 하여금 당신에 대한 견해를 바꾸게 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 기억하라, 네가 노력하기만 하면, 너는 반드시 훌륭할 것이다! 선생님의 격려의 말을 듣고 선생님의 따뜻한 미소를 보고, 내 마음은 강심제를 맞은 것처럼 천천히 진정되었다. 나는 자랑스럽게 고개를 들어 모두를 바라보았다.
그 수학 수업은 내가 가장 좋아하는 수업이라 선생님의 말씀을 마음에 새겼다. 그 후로 나는 수학 공부를 더 좋아하게 되었다.
내가 가장 좋아하는 수업 작문 4 수학 수업은 재미있고 수업마다 즐겁다. 그중에서 내가 가장 좋아하는 수업은 6 월 65438+ 10 월 65438+3 월 오전 두 번째 수학 수업이다.
수업이 끝난 후 레이 선생님은 칠판 문제를 베껴 쓰며 이렇게 말했다. "얘들아, 오늘 내가 너희들의 제목을 들어줄게. 이 문제를 어떻게 하는지, 무엇을 주의하면 5 점을 더한다. " "학생들이 환호하기 시작했다. 처음으로 선생님이 되어 모두들 매우 흥분하여, 말을 잘하면 개인의 생김새에 가산점을 줄 수 있다.
학생들은 두 손을 높이 들고 앞을 다투어 발언했다. 첫 번째로 무대에 올라 해설한 것은 곽키였다. 그녀는 조금 긴장할 수도 있고, 목소리가 좀 낮다. 레이 선생님은 웃으며 그녀를 격려했다. 곧, 그녀는 많이 진정되었고, 말하는 것도 생동감 있게 되었다. 그녀가 이야기를 끝낸 후, 모두들 지체없이 손을 들어 이 문제가 무엇을 주의해야 하는지를 설명하였다. 레이 선생님은 그룹당 단 한 명만 무대에 오를 수 있다고 하셨지만, 모두가 해설을 해서 우리 모두가 발언할 수 있는 기회를 가질 수 있게 해 주셨기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)
곽키키의 기풍을 보고, 학생들은 시험삼아 해보고 싶어 한다. 레이 선생님은 양텐에게 무대에 올라 크기를 이야기해 달라고 부탁했다. 그가 실수를 했을 때, 학생들은 초조하게 그를 일깨워 주었다. 그는 자세히 생각하고, 잘못을 바로잡고, 이 문제를 성공적으로 완성했다.
나는 무대에 올라 발언하지 않았지만, 여러 차례 발언할 때 나는 매우 기뻤다! 이 수업은 시간이 얼마나 짧습니까! 어느새 수업 종소리가 울리자 수업 사이에 모두들 열렬히 토론했다.
이 수학 수업에서 우리는 정확한 문제 해결 방법을 배웠을 뿐만 아니라 실수하기 쉬운 곳에 대한 인상도 깊어졌다. 이런 복습 수업은 우리로 하여금 매우 생동감 있고 참신함을 느끼게 하며, 우리 모두 매우 좋아한다!
내가 가장 좋아하는 반 작문 5' 딩동 딩동' 의 아름다운 반 음악이 울려 퍼지자 나는 교실로 돌아와 내가 가장 좋아하는 반인 정보반을 기대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 딩동, 딩동, 딩동, 딩동, 딩동, 딩동, 딩동, 딩동)
잠시 후, 정보 선생님은 온건한 발걸음으로 교실에 왔다. 학생들은 환호하며 교실을 뛰쳐나갔고, 곧 모두들 질서 정연하게 줄을 서서 정보교실로 돌진했다. 대문에 들어서자 학우들은 빠른 천둥으로 귀를 막을 수 없는 기세로 컴퓨터를 빼앗았다! 나와 짝꿍은 운이 좋아서 힘들이지 않고 컴퓨터 한 대를 빼앗았다. 나와 짝꿍은 즉시 컴퓨터를 켜고 금산화왕을 시켰다. 격렬한 회화 대전이 곧 시작될 것이다!
제 "식물과 자동차" 사진을 보세요. 보름달밤, 모든 차는 들지만 식물은 동의하지 않는다. 우리는 인류를 보호해야 한다. 거대한 파인애플 방패가 차 앞을 막아서 손을 댈 곳이 없게 했다. 버섯이 하나씩 지하에서 튀어나와 총알을 발사하고 한 번에 한 번씩 차를 물리쳤다. 다른 학생들의 그림을 보면 나와 비교할 수 없다. 내 얼굴에 득의양양한 미소가 드러났다. 재미있는 정보 수업이 곧 끝날 것이다.
정보 수업은 우리에게 컴퓨터 바다에서 많은 지식을 배우게 했다. 정보화 시대는 정말 위대한 시대이다.
내가 가장 좋아하는 수업, 작문, 6 시에 울렸다. 이것은 내가 가장 좋아하는 수업이다-음악 수업! 이것은 내가 오랫동안 기다려온 음악 수업이다. 나의 정신은 떨리고, 목을 쭉 펴고, 음악 선생님의 도착을 기다리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
이 선생님은 미소를 지으며 경쾌한 발걸음으로 음악 교실로 들어갔다. 그녀의 발걸음은 음악의 리듬에 따라 춤을 추는 것 같다. 그녀는 자애롭게 반 친구들을 힐끗 보더니 은방울처럼 말했다. "수업 시작!" " 그래서 그녀는 피아노 앞으로 가서 앉아서 두 손을 살살 들어 천천히 건반에 떨어뜨렸다. 피아노는 듣기 좋은 음악을 낸다. 우리는 은은한 피아노 소리에 맞춰 춤을 추며 노래를 불렀다. 첫 노래가 끝난 후, 학생들은 넋을 잃고 과중한 숙제와 모든 불쾌함을 잠시 잊고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언)
이 수업에서 선생님은 우리에게 선창도 가르쳐 주셨다. 우선 선생님은' 쾌락천국' 이라는 노래를 모사하는 두루마리를 달았다. 그 후로 선생님은 우리에게 이 노래를 반복해서 가르쳐 주셨다. 이 선생님의 목소리는 새벽 새처럼 늘 귀에 기름기가 흐른다. 그리고 나서 그녀는 카세트를 틀고, 때로는 손을 흔들고, 때로는 허리를 비틀었다. 어떤 동작은 매우 웃겨서, 우리는 웃으며 쓰다듬고 있다. 웃음소리, 노랫소리, 음악이 음악실 전체를 가득 채웠다.
즐거운 시간은 항상 빨리 지나간다. 혐오스러운 종소리가 이 순간에 울려 퍼진다. 우리는 음악의 즐거운 세상에서 현실로 돌아가야 한다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 시간이 이 반에 남아 있었으면 좋겠다.
내가 가장 좋아하는 반 작문 7 고 2 시간표 중 내가 가장 좋아하는 과목은 종합활동수업이다. 수업의 내용이 매우 생활화되어 모든 것을 포괄하기 때문이다. 매우 풍부하고 활발하다. 선생님은 수업 시간에 쉬운 방식으로 우리를 가르치셨다. 수업은 재미있어서 우리 모두 종합 수업을 좋아한다.
이번 학기 종합 수업의 주제는' 아기' 로 자신의 아기, 너희 집 아기, 자연의 아기, 자기가 만든 아기를 포함한다. 처음에는 모든 학생들이 자기 아기를 데리고 학교에 왔고, 인형도 있고, 인형도 있었다. 예를 들면 코알라, 큰 머리 개 등이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 딱정벌레 카드, 핀볼 슈퍼맨 등과 같은 장난감도 있습니다. 내가 가져온 아기는 거친 말을 할 수 있는 큰 입새 인형과 새소리를 낼 수 있는 물피리다.
선생님은 우리를 데리고 작은 수조에 가서 자연의 보물을 볼 것이다. 우리는 작은 거미, 꽃, 개구리를 보았다. 우리는 자연을 사랑해야 하고, 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 꽃과 나무를 오르지 말아야 한다. 돈을 쓰지 않고 스스로 할 수 있는 아이도 있다. 예를 들면 카드를 만들어 동창 선생님을 보내는 것과 같다.
마지막으로, 종합활동 수업에서 우리가 물건을 소중히 여기고 동물을 아끼고 혼란을 일으키지 말아야 전체 환경이 보호될 수 있다는 것을 우리에게 알려 주십시오. 우리는 아름답고 깨끗한 지구를 가질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
이번 학기의 종합 활동 수업은 나에게 많은 것을 배웠고, 정말 충실하다.
내가 가장 좋아하는 반 작문은 8 미 끄 러운, 고기 붉은 지렁이가 쟁반에서 천천히 기어간다. 우리 셋은 한번도 가까이서 접촉한 적이 없는 여학생 세 명이 모두 희세의 보물처럼 그들을 주시하고 있다. 그들은 우리에게 부끄러워서 살금살금 어둠으로 다가간 것 같다.
이것은 우리의 생물 실험 수업이다. 생물을 가르치는 선생님은 분필 한 자루를 집어 칠판에 "빛이 지렁이의 생명에 영향을 미칩니까?" 라고 적었다. 많은 의문을 가지고 우리는 실험을 시작했다.
안선생님이 설명해 주신 실험 단계에 따라, 우리는 먼저 질서 정연하게 장면을 제작하고, 생물책으로 트레이의 절반을 덮고, 지렁이를 트레이의 중심선에 올려놓는다. 즉 책이 덮인 부분과 가려지지 않은 부분의 접경인 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 지렁이가 빠르게 얽히고설키는 것을 보고, 단지 몇 개만이 책으로 덮인 어둠 속으로 기어가기 시작했다. 2 분 후, 불빛 아래에는 여전히 많은 지렁이가 있어 한 덩어리로 싸여 있다. 지렁이는 모두 어둠 속에 살고 있지 않습니까? 너는 왜 빛 속에서 움직이지 않니?
실험이 시작된 지 6 분 후, 십여 마리의 지렁이가 어둠 속으로 기어들어갔다. 나는 놀라서 다른 두 선수에게 "봐라, 많이!" 라고 말했다. "불빛을 다시 보면 길고 뚱뚱한 지렁이가 불빛 아래에서 어둠으로 기어가고, 두 개의 짧은 지렁이가 뒤를 따라다니며 어머니가 아이를 안고 있는 것 같다. 나는 아주 빨리 책에 이 현상을 기록했다. 약 20 분 동안 모든 지렁이는 어둠 속에 있었다. 우리는 성공적으로 실험을 완성했다. 이 20 분 실험을 통해 우리는 어둠 속에서 살기를 원한다는 결론을 얻었다.
이 실험 수업은 정말 재미있다. 우리는 유치한 지렁이를 가까이서 보았을 뿐만 아니라 관찰을 통해 과학적 결론을 얻었다. 내 인생에서 면밀한 관찰을 통해 실험 결론을 내린 것은 이번이 처음이다.
나는 관찰하는 것을 좋아해서 나는 생물을 좋아한다.
내가 가장 좋아하는 반 작문 9 명 모두 자신이 좋아하는 반을 가지고 있을지도 모르지만, 내가 가장 좋아하는 반은 이렇다.
땡, 땡 "수업이 끝나는 종이 울렸고, 학생들은 연이어 교실로 들어와 국어 선생님의 도착을 기다렸다.
선생님이 드디어 오셨다! 연단에서 웃는 얼굴로 학생들에게 "오늘 우리는 14 과 성냥을 파는 소녀를 배워야 한다" 고 말했다. 선생님은 학생들에게 이 본문을 읽게 했다. 본문을 보기 전에, 나는 선생님이 왜 이렇게 하셨는지 모르겠다. 본문을 다 보고 나서야 선생님이 학생들이 시와 그림을 스스로 감상하게 하려는 것임을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
그리고 선생님은 우리에게 예쁘고 중요한 단어를 많이 동그라미를 쳐 주셨다. 예를 들어, "일찍이, 행복, 거위 ...", 왜 내가 본문을 볼 때 이 글자들을 발견하지 못했을까? 본문을 천천히 읽어야 할 것 같아요.
오, 이런! "흔들다" 라는 단어는 무엇을 의미합니까? 조급해하지 마세요. 선생님께서 우리에게 단어를 동그라미로 그려달라고 하신 후, 과외자료' 에센스 강의실' 을 열어 필요한 단어와 반의어를 설명해 주시고, 때로는 몇 개 더 추가하기도 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 와! 책의 노트에 근거하여 본문을 읽는 것이 훨씬 쉽다. 아싸!
많은' 준비 작업' 을 하고 나서 가장 멋진 부분인 분석 텍스트가 왔다. 선생님은 먼저 우리에게 부분을 나누어 준 다음, 한 단락씩 이야기해 주셨다. 그 중 한 명은 감동을 받았습니다. 어린 소녀가 성냥을 다섯 번 시켜 본 환각과 욕망이다. 나는 그녀와 비교하면 우리의 생활이 너무 행복하다고 생각한다. 그래서 나는 열심히 공부할 것이다!
"정, 정 ..." 수업이 끝났지만 학생들은 당시 반응이 없었다. 원래 모든 학생들이 아직 이 이야기에 있었다! 이 수업은 우리가 지금 얼마나 행복한지 알 수 있을 뿐만 아니라, 앞으로 본문을 읽을 때 입으로 읽을 뿐만 아니라 마음으로 느껴야 한다는 이치도 깨닫게 해 주었다.
내가 가장 좋아하는 반 작문10' Dang! 언제! 언제! " 또 다른 즐거운 수업이 끝났고, 피곤해서 죽고, 정력이 다시 돌아왔다. 다음 수업이 내가 가장 좋아하는' 정보수업' 이기 때문이다.
정보 수업을 마치자 선생님은 "컴퓨터는 10 여 년 전 타자기가 변했다!" 라고 말했다. "타자기" 에 대해 말하자면, 반 전체가 어찌할 바를 몰랐을 때, 선생님은 우리에게 인터넷으로 이 타자기가 무엇인지 알아보라고 하셨다.
처음에는 어떻게 타이핑해야 할지 몰랐던 기억이 납니다. 나중에 선생님은 천천히 타이핑하는 법을 가르쳐 주셨고, 그날부터 타이핑을 할 수 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 타자명언)
타자를 치고 나서 선생님은 천천히 우리에게 인터넷 접속 방법과 자신의 폴더를 만드는 방법을 가르쳐 주셨다. 이런 일들은 나의 호기심과 흥미를 불러일으켰기 때문에, 나는 컴퓨터를 한 대 살 수 있도록 천천히 돈을 모으기로 결정했다.
지난번에 선생님은 우리에게 자신의 이메일을 만들도록 가르쳐 주셨다. 처음엔 성공하지 못했지만 선생님은 또 참을성 있게 가르쳐 주셨고 나는 성공했다.
지금 선생님은 선생님이 이전에 가르쳐 주신 것을 이번 숙제에 사용하라고 가르치고 있습니다. 이 숙제는 내가 이전에 가르친 내용을 바탕으로 한 것이다. 나는 오랫동안 생각하고 마침내 생각해 냈다. 숙제를 끝내고 선생님은 내 숙제가 최고라고 말씀하셨다.
내가 가장 좋아하는 수업인 정보수업은 내가 가장 기대하고, 가장 즐겁고, 가장 좋아하는 수업이다! 선생님은 현대정보가 발달하여 컴퓨터를 통해 빠르고 간단하게 전달하는 것은 정말 멀기 때문에 현대인들은 분명히 알고 있을 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) 선생님의 말씀은 나의 높은 흥미와 학습 욕구를 불러일으켰다. 나는 또한 작은 컴퓨터, 손가락 사이에 큰 세계가 있다는 것을 발견했다, 정말 놀랍다! 그래서 나만의 컴퓨터로 나는 나의 사명을 완수해야 한다.
내가 가장 좋아하는 반 작문 1 1 "당당해! ...... "그래! 수업 시작! 오늘 첫 수업에는 내가 가장 좋아하는 과학 수업이 있었다. 왜냐하면 과학 수업은 정말 일거양득이기 때문이다. 자연을 알 수 있을 뿐만 아니라 자연 선생님이 멋진 영화를 상영하는 것도 볼 수 있다. 수업이 곧 시작된다! 나는 마음이 뿌듯하고, 눈썹을 펴고 숨을 내쉬는 느낌이 든다!
오늘 과정의 주제는 드라이아이스입니다! 처음 수업을 시작했을 때, 드라이아이스가 물이 굳었다고 말하는 사람이 있었는데, 정말 웃겨요! 선생님이 질문을 할 때 드라이아이스가 이산화탄소로 변하는 명사는 무엇입니까? 어떤 사람들은 "녹는다" 고 말합니다. 정말 저를 웃게 합니다! 분명히 "승화" 입니다. 선생님은 또 생각해 보고 말했다. "드라이아이스의 온도는 얼마입니까?" " 나는 마침내 손을 들어 선생님께 소리쳤다. "영하 78.5 도!" " 반 전체가 깜짝 놀랐는데, 그 중 한 명은 나의 좋은 친구였고, 그녀는 나에게 물었다. "어떻게 알았어?" " 나는 기쁘게 그녀에게 설명했다. "나는 자연에 관심이 많기 때문에 도서관에 자주 가서 자연과 관련된 이야기책을 빌린다." 그리고 나서 그녀는 왜 나의 자연성적이 상위권에 올랐는지 문득 깨달았다.
과학 수업뿐만 아니라 선생님의 질문도 먼저 대답하고 모두 정답이다. 어느새 "당당하다!" 수업이 끝났어요! 달리고, 쫓고, 마음껏 즐기세요!
눈 깜짝할 사이에 또 하나의 수업이다. 이 반은 여전히 이과반이다. 오늘은 월요일이기 때문에 과학 수업이 두 개 있다. 2 교시, 누군가 아직도' 강남스타일' 을 뛰고 있어,' 어지러워' 야. 나는 정말 운이 좋다. 우리 가족 모두가 웃기기 때문에 과학 수업을 듣고 라이브 버전의 코믹한 영화를 볼 수 있다. 정말 운이 좋았어요. 이 두 수업은 내가 가장 좋아하는 수업인 과학 수업이다. 나는 밝은 미소, 풍부한 자연 지식, 가득 찬 머리를 가지고 있습니다! 얼마나 성과와 기쁨이 넘치는 수업인가!
내가 가장 좋아하는 반 작문 12 는 우리 초등학생에게 수업은 매우 흔한 일이다. 하지만 수업에 대한 감정은 정말 의견이 분분하다. 미술수업이 좋다고, 음악수업이 좋다고 말하지만, 나는 그 체육수업을 좋아한다.
나는 그날 찬바람이 뼈를 찌르는 것을 기억하지만, 우리는 여전히 체육 수업에 가는 열정을 막을 수 없었다.
종소리가 울리자 우리는 사슴처럼 뛰쳐나갔다. 운동장은 갑자기 들끓었다. 곳곳에 목소리와 그림자, 통통하고 날씬한 키가 작고 검은 흰색. 모두들 자신의 영토를 점령하여 즐겁게 놀았다.
하지만 행복할 때, 때로는 불행할 때도 있다. 당시 우리는 사람을 잡는 게임을 하고 있었다. 게임의 규칙은 체포된 사람이 제자리에 서서 동료가 그를 구해주기를 기다리는 것이다. 대신, 우리는 다른 사람을 잡을 것이다. 아쉽게도 나는 달리기에 배정되었다. 그때 나는 붙잡혔고, 누군가 나를 구하러 오기를 간절히 바랐다. 놀랍게도, 내 근처에 팀원이 있다. 어찌 된 일인지 그는 어쩔 수 없이 나를 향해 손을 흔들었는데, 다만 구조하러 오지 않았다. 끝까지 아무도 나를 구하러 오지 않았다. 그때서야 나는 신 같은 상대를 두려워하지 않고 돼지 같은 동료를 두려워한다는 말의 의미를 실감했다. 이 말은 당시의 나의 처지를 가장 잘 묘사한다.
종소리가 울리자 학생들의 얼굴에는 아직 끝이 없는 표정이 드러났다. 시간이 너무 빨리 지나가는 것 같고, 옆 나무까지 부스럭거리는 것 같아 우리를 떠나게 하는 것이 아쉬웠던 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
체육 수업은 이미 몇 년 동안 우리와 함께 해왔다. 땀을 흘리는 여름이든 뼈를 찌르는 겨울이든, 우리는 자신의 열정적인 불꽃을 끌 수 없다. 나는 말하고 싶다: 체육 수업, 너를 사랑하는 것은 상의할 필요가 없다!
내가 가장 좋아하는 반 작문 13 짤랑짤랑 ... "종소리가 울리자 학생들이 교실로 뛰어들어 아트킹 씨를 따라갔다. 나는 교실에 들어오자마자 물었다. "다들 준비됐어요?" 우리는 이구동성으로 "준비됐어!" "지난 수업에서 구체적인 제작 과정을 설명했기 때문에 간단히 복습해 보세요." 모두 주먹을 휘두르며 기다리고 있습니다. "시작하세요! ""
나와 함께 있는 사람은 탱비, 이, 진닝청, 유환생이다. 이띠가 가장 큰 것으로, "이씨의 동과로 선체를 만들고, 원혜민의 무로 선바닥을 만들고, 내 사과로 돛을 만들고, 귤로 노를 젓는다." 라고 의견을 제시했다. "모두들 만장일치로 탱비의 의견을 통과시켰다.
자, "우리는 먼저 이쑤시개로 동과의 대략적인 모양을 새긴 다음, 각 부분을 분업하여 조각한다. 왕 선생님의 지도와 도움도 필요합니다. 얼마 지나지 않아 우리 배가 탄생했다. 왕 선생님은 우리와 함께 사진을 찍으러 오셨고, 우리 배에 따로 사진 한 장을 찍어 주셨다. 그럼 우리의 행복 공유 시간입니다: 모두가 과일을 잡아 먹기 시작, 난 사과를 강탈, 이륙 두 당근, 리 우 huansheng 오렌지 강탈. 모두들 탱페이가 맛있게 먹는 것을 보고 있다. 나는 Tengfei 에게 물었다. 이 당근을 먹을 수 있니? 이륙 도로: "먹을 수 있어요! 그리고 맛있어, 네가 시도해 볼 수 있다고 믿지 않아! 클릭합니다 텐비는 곧 작은 조각을 잘라서 모두에게 먹였다. 모두들 먹은 후에 맛있다고 한다. 갑자기 교실은 기쁨으로 가득 찼고, 원래의 기쁨은 전달될 수 있었다.
내가 가장 좋아하는 반 작문14' Dang! 언제! 언제! " 수업 시작! 나는 인어공주처럼 교실로 돌아갔다. 왜냐하면 이 수업은 내가 가장 좋아하는' 음악 수업' 이기 때문이다! 긴 40 분이 있지만 나에게는 단지 10 분밖에 안 된다! 음악 수업을 들을 때마다 예상치 못한 수확이 있다. 때때로 나는 작품을 만들고, 때로는 무대에 올라 내가 힘들게 만든 작품을 소개한다. 가끔은 모두가 함께 즐길 때가 있다. 정말 다채로운 수업이라, 나로 하여금' 휙-!'을 느끼게 한다. 금방 지나간다.
한번은 우리가 작품을 하고 있을 때 선생님이 영어 동요 한 곡을 틀자 반 전체가 넋을 잃었다. 모두들 들으면서 떨고 따라 노래를 부른다. 반까지 노래를 부르자 선생님은 노래를 끄셨고, 모두들 일에 전념해야 했지만, 마음속으로는 흥미진진하고 의리가 끝이 없는 느낌이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언)
한 시간에 우리는 어머니의 날 카드를 만들 것이다. 모두들 재료를 잘 가지고' 사랑' 으로 가득 찬 카드를 만들 준비를 해야 한다. 3 교시 수업이 모두 끝났다. 일을 마친 후에 우리는 선생님의 사진을 찍고 녹음하고 점수를 매길 것이다. 녹음할 때 반 전체가 즉시 침묵과 조용함에 빠졌다. 선생님은 남학생이 시작될 때 여학생이 안도의 한숨을 내쉬었다고 말했다. 남학생이 울면서 우리 여학생이 먼저 녹음하게 했다. 선생님의' 부드러운' 눈빛이 남자를 노려보자 그들은 얌전하게 기록했다. 여학생들은 모두 선생님의' 부드러움' 에 감탄했다. 반 전체가 녹화를 마치고 벨이 울렸다. 비록 나는 매우 긴장했지만, 모두들 매우 재미있어서, 수업이 끝난 후에도 나는 여전히 토론하고 있다.
선생님이 물건을 받을 때, 우리는 와서 선생님과 이야기를 나누며 수업 시간에 무엇이 있는지 물었다. 선생님은 항상 신비롭게 우리에게 "다음에 알게 될 거야!" 라고 말씀하셨다. \ "나는 기대하고, 나는 기대하고 있다! 그래서 이것이 제가 가장 좋아하는 수업인' 음악 수업' 입니다!
내가 가장 좋아하는 반 작문 15 며칠 전, 우리는 생동감 있고 재미있는 미술 수업을 받았다. 우리 각자는 귀엽고 예쁜 종이관 인형을 만들었다.
수업이 끝난 후 선생님은 교실로 들어가 사람들에게 종이 인형을 만드는 법을 가르치기 시작했다. 그 후 학생들은 흥겹게 하기 시작했다. 우선, 나는 컬러 종이 롤을 꺼내서 종이통을 만들었다. 그 위에 나는 소녀의 큰 검은 눈, 작은 비뚤어진 코, 머리에 입을 벌리고 웃었다! 그녀는 머리에 큰 처마의 빨간 모자를 쓰고 있는데, 모자는 크레이프 종이로 만든 가지각색의 작은 꽃으로 분홍색, 연한 파란색, 초록이 있다. 아주 좋아요. 볼수록 즐겁고 노력할수록. 그 후 나는 어린 소녀에게 파란색 외투와 금색 치마를 입혔다. 이렇게 하면 더 아름답고 더 아름답게 보일 것이다! 모든 학생이 이야기를 마치자 선생님은 모두의' 걸작' 을 강단에 가지고' 전시' 를 했다. 이봐! 그것은 너무 많다. 한바탕 크게 싸웠다. 이 종이통 인형 중에는 칼을 들고 정의를 주재하는 조로, 대마섬유 옷을 입고 모자를 쓰고 낚싯대를 손에 들고 있는 늙은 어부도 있다. 그의 동그란 코는 얼어서 빨갛게 달아오르고, 긴 흰 수염은 땅에 늘어졌다. 그는 200 대 중반인 것 같다. 봐라! 이' 조로 씨' 는 검은 옷, 녹색 가운, 검은 모자와 검은 가면을 쓰고 두 눈만 남았다. "조로" 는 길고 가는 검은 검을 손에 들고 마치 누군가와 싸우고 있는 것처럼 하얗게 빛났다. 갑자기' 조로' 가 연단에서 떨어졌을 때 선생님은 유머러스하게 말했다. "하, 이' 조로' 를 봐라. 그는 뛰어내려야 한다!" " "하하!" 선생님의 말씀이 우리들의 폭소를 자아냈다.
벨 벨 ... 벨이 울렸다. 이 반비. 나는 이 예술 수업이 정말 재미있다고 생각한다. 우리는 즐거운 분위기 속에서 실용적인 기술을 배운다. 나는 정말로 시간이 멈출 수 있기를 바란다. 우리는 영원히 행복과 달콤한 웃음소리에 잠길 수 있다.