문과 이과는 어느 것이 좋습니까? 너는 이과를 좋아하는데, 왜 공부를 잘하지 못하니? 과학을 좋아하는 게 확실해? 모두들 과학이 좋다고 말한다. 다른 사람이 말하는 것을 듣기 때문에 과학을 좋아하지 않는 것이 확실합니까? 문과도 나쁘지 않다. 이렇게 많은 위대한 작가가 있다!
문리를 선택하고, 먼저 자신이 좋아하는 것을 똑똑히 보아라.
프로그래밍이 문과 이과 프로그래밍이든,
물론 과학입니다.
좋아하는 학교 입학망에 갈 수 있습니다.
역년 학생 모집 계획을 살펴보다.
행운을 빕니다.
문과 이과는 어느 것이 좋습니까? 다음을 원하십니까?
문과생과 이과생
A: 안녕하세요, 무대 아래에서 예술을 배우는 학생들!
B: 무대 아래에서 이공계를 공부하는 학생들은 안녕하세요!
먼저 제 소개를 하겠습니다. 저는 우리 대학 문학원 중문과 학생입니다. 제 이름은 장문입니다.
나: 저도 자기 소개를 하고 싶어요. 저는 우리 대학 물리학과 학생입니다. 그들은 나를 샤오리라고 부른다.
제 성은 문입니다!
나: 제 성은 이씨입니다.
답: 저는 올해 스물 두 살입니다!
나: 저는 스물한 살입니다.
답: 저는 원숭이입니다!
저는 닭입니다.
A: 저는 문과 전공입니다. 그들은 모두 나를 문원숭이라고 부른다.
B: 저는 이과 전공입니다. 그들은 모두 저를 다델론이라고 부릅니다! 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
A: 봐라, 우리가 오늘 공연을 보러 온 문과생은 모두 문명에 더 신경을 쓴다.
B: 그럼 내 만담을 들으러 온 이과생들은 모두 예의 바르구나!
A: 우리 문과생은 모두 문화가 있습니다.
B: 우리 이과생은 모두 이상을 가지고 있습니다.
A: 우리 문과생의 기질을 보세요. 모두 매우 부드럽다.
B: 우리 이과생은 지식이 풍부하다고 누가 말했습니까?
답: 우리 문과생은 서지모 선생의' 케임브리지에 작별인사' 에 나오는 구름이 되고 싶습니다.
우리 이과생은 모두 복제 양 돌리의 무성세포가 되고 싶어 한다.
A: 문과생은 우리를 봅니다. 문과생: 그건 낭만적이고 소탈해요.
B: 이과생이 우리를 본다. 이과생: 대단해요.
A: 문과생은 이과생을 봅니다. 그것은 멍이라고 합니다.
B: 이과생은 문과생을 본다: 그것은 신맛이라고 한다.
답: 문과생들이 가장 기뻐하는 것은 너희 이과생들이 발렌타인데이 전날 밤 촛불 아래 열심히 명상하는 것을 보는 것이다. 여자 친구의 카드에 무엇을 써야 합니까?
B: 이과생이 가장 기뻐하는 것은 문과생이 은행 입구에서 통장을 들고 있는 것을 보는 것입니다. 금리가 얼마인지 알 수 없습니다.
답: 문과생이 가장 좋아하는 그 칭찬은 너희 문인의 한 편의 문장, 온 민족의 각성을 깨웠다.
B: 이과생이 가장 좋아하는 칭찬은 지구를 비틀어 올릴 수 있는 지점을 주는 것이다.
답: 문과생이 가장 듣기 싫은 칭찬은 와, 셰익스피어도 알고 있어, 너무 심오해!
B: 이과생이 가장 듣기 싫은 칭찬: 아, 전구 회로도 바꿀 수 있어요. 너무 어색해!
A: 문과생의 가장 큰 이상은 문장 천고에 전해지는 것이다.
B: 이과생은 세계 일주가 합리적이라고 굳게 믿는다.
답: 문과생으로서, 저도 이과생들에게 실천이 진리를 검증하는 유일한 기준이라는 것을 상기시켜 드리고 싶습니다.
B: 이과생으로서 문과생도 알려드릴게요. 사실 세상에는 많은 문장 들이 있어요.
답: 문과생은 연애를 하고, 기러기 전서를 중시하며, 사랑의 말을 전한다.
B: 이과생은 연애하고 응용물리학에 관심을 갖고 방금 눈을 방전시켰다.
답: 많은 남자들이 우리 문과 여학생을 쫓아다니는 이유는 외모가 미모와 같기 때문이다.
B: 많은 남학생들도 우리 이과 여학생을 쫓아갑니다. 뇌가 지혜를 대표하기 때문입니다.
답: 많은 여학생들은 문과 남학생을 남자 친구로 찾는 것을 좋아합니다. 문과 남학생은 입이 달아요!
B: 나중에 이 여자들은 우리 이과 남학생에게 따라잡혔어요. 우리 다리가 부지런하니까요!
A: 문과생이 너희 이과생에게 가장 납득할 수 없는 것은 대학 시간이 아침부터 저녁까지 낭비되고 있다는 것이다.
B: 이과생이 너희 문과생에게 가장 납득할 수 없는 것은 아침부터 저녁까지 시간과 청춘을 낭비하면 너희들은 마음이 아프지 않다는 것이다.
사실, 우리는 시간을 낭비하지 않았습니다. 우리의 생활은 마치 산문처럼 흩어져 다시 모였다.
사실, 우리는 농담이 아닙니다. 우리의 생활은 기어 몰드처럼 질서 정연하다.
답: 그러세요. 우리 문과생은 당신들의 이과생을 더 잘 이해해야 합니다.
이렇게 말하자, 우리 이과생은 너희 문과생으로부터 배워야 한다!
답: 공부가 많이 어려워요. 예로부터 문리를 가리지 않았다.
우리는 서로 도와서 네 가지 현대화에 기여해야 한다!
A: 그 후에 제가 다시 저축할 때 금리를 계산해 주세요.
나: 문제 없어요. 내가 저장해 줄게.
A: 하지만 비밀번호는 제가 직접 작성해야 해요!
그는 바보가 아니다. 그럼, 내가 앞으로 연애할 때 러브레터를 써 줄래?
문제 없습니다. 나는 너를 도와 보낼 수 있다.
B: 잘됐네요. 아니, 안전하게 배달하는 게 좋을 것 같아요!
A: 그는 바보가 아닙니다. 그럼 나도 너를 도와 논문을 정리할 수 있어.
B: 그럼 전기 수리를 도와드리겠습니다.
나는 사회 조사를 하고 싶다.
B: 그럼 제가 집계해 드리겠습니다.
전자책 한 권을 출판하고 싶습니다.
B: 그럼 내가 분류 절차를 짜도록 도와 줄게.
만약 내가 시험에 참가한다면?
B: 그럼 내가 너에게 타짜를 보낼게.
만약 내가 일한다면?
B: 그럼 네 사장의 엉덩이를 쏘겠다.
A: 내가 지도자가 된다면?
B: 그럼 꿀을 찾아 드릴게요.
A: 뇌물을 받으면 어떡하지?
B: 그럼 내가 재산을 숨길 수 있도록 도와 줄게.
만약 나에게 무슨 일이 생기면 어떡하지?
B: 그럼 내가 경찰에 신고할게!
대학' 재회' 는 이과에 속합니까? 아니면 문과? 회계전공은 문과에 속하지만 수능은 문리과 수험생을 가리지 않는다. 이과 남학생에게 공부하지 말라고 권하는 것은 매우 고통스러울 것이다.
재무회계, 화폐은행학, 미시경제학, 통계학, 금융학, 관리회계, 재무관리, 이것들은 문과입니까, 이과입니까? 확률과 수학 (즉, 경제 통계가 아닌 수학 통계) 이 많으면 통계학은 과학이고, 마이크로경에는 미적분학의 기초지식이 필요하다. 기타 계산.
회계, 금융, 경제, 관리는 각각 문과입니까, 이과입니까? 첫째, 경제는 수업이고, 금융은 전공이며, 경제에는 금융이 포함된다. 대학에서는 같은 학과가 아니다. 일반 경제와 관리는 모두 문리과입니다. 그래서 문리분과는 안 되고, 자산평가는 금융 금융 등 경제학과에 속한다.
경제학과
경제학 전공에는 경제학, 국제경제와 무역, 금융학 등 몇 가지 인기 있는 전공이 있다.
둘째, 경영학은 문과에 속한다.
관리전공은 문과에서 인기 있는 전공이다. 관리류 전공에서는 공상관리, 공공관리, 농업경제관리가 문과생에게 적합하다. 공상관리, 마케팅, 회계학, 재무관리, 인적자원관리, 관광관리, 행정관리, 공기업 관리, 노동과 사회보장, 토지자원관리, 농림경제관리 등을 포함한다. 정보관리, 정보시스템, 파일관리는 이과생의 전공이다.
중급 재무 회계가 어렵습니까, 아니면 재무 관리가 어렵습니까? 중급 회계 실무는 난이도가 높다. 재테크의 공식은 많지만 모두 이해하고 기억할 수 있다. 회계의 말은 논리적이고 어려운 점은 경제업무의 본질을 꿰뚫어 볼 수 있다는 것이다.
재무 관리, 감사, 회계 정보 관리, 회계
그러나 일반적으로 고임금을 받는 것은 좀 어렵다. 첫째, 다년간의 업무 경험을 쌓아야 한다. 두 번째는 각종 시험에 합격하여 지식을 쇄신하고 더 높은 수준에서 축적하는 것이다. 물론, 위의 견해는 절대적이지 않다.
권장 선택: 회계 (공인회계사 방향) 를 선택한 다음 회계사무소에 가서 일하면서 공인회계사를 시험한다. 자격증을 받으면 총회계사, 즉 파트너가 될 수 있어 임금이 더 높아질 것이다.
문과 수학은 일반적으로 회계나 재무 관리를 선택합니까? 회계와 재무관리는 전문적인 설정에서 사실 차이가 크지 않다.
재무 관리 재무 관리 전공
비즈니스 개발 목표:
상과 양성 목표: 본 전공은 관리 경제 법률 재무 관리 금융 등 방면의 지식과 능력을 갖추고 있으며, 상공업 사업 단위와 * * * 부서에서 재무 재무 재무 재무 관리 교수 과학 연구 업무에 종사할 수 있는 고급 상공업 관리 전문가를 양성한다.
업무 교육 요구 사항: 본 전공생은 주로 재정금융관리의 기본 이론과 지식을 배우고, 재정금융관리방법과 기술에 대한 기본 훈련을 받고, 재정금융문제를 분석하고 해결할 수 있는 기본적인 능력을 갖추고 있습니다.
졸업생은 다음과 같은 지식과 능력을 갖추어야 한다.
1. 관리학, 경제학, 금융학의 기본 이론과 지식을 습득하다.
2. 금융 및 재무 관리의 정성 및 정량 분석 방법을 파악한다.
3. 언어 문자 표현 능력, 대인 소통 능력, 정보 수집 능력 및 분석 금융, 재무 관리의 실제 문제를 해결하는 기본 능력을 갖추고 있습니다.
4. 우리나라 재정 및 재무관리의 방침, 정책 및 법규에 익숙하다.
이 분야의 이론적 국경과 발전 추세를 이해하십시오.
회계 전공 도론
첫째, 입학 대상과 수업 연한
학생 모집 대상: 고등학교, 중등학교, 직중, 직고 졸업생, 중학교 졸업생.
학제: 고등학교, 중등학교, 직업중학교, 직업고등학교 졸업생, 학제 3 년 중학교 졸업, 학제 5 년.
둘째, 교육 목표
본 전공은 학생을' 성실' 을 바탕으로 조국을 사랑하고, 재경법규를 준수하며, 경제, 관리, 회계 등의 전문 기초지식을 갖추고, 기본적인 회계이론과 조작 기술을 습득하고, 컴퓨터, 외국어 등의 도구를 능숙하게 운용하여 실제 운영을 하고, 실전 능력이 강하며, 다양한 지식과 기술을 종합적으로 운용하여 실제 문제를 해결하며, 앞으로의 발전을 위한 기초를 다지고 있습니다
셋. 제공된 강좌
컴퓨터 기초 및 응용, 데이터베이스, 기본 영어, 전문 영어, 관리 원칙, 경제법, 세법, 기본 회계, 재무 회계, 재무 관리, 원가 회계, 관리 회계, 감사학, 전산화회계, 교사 등 30 여 개 전문 우수 과정, 기초 과정, 기술 과정, 직업
넷째, 취업 방향
회계전공은 현재 사회에서 비교적 핫한 전공으로 취업 전망이 매우 넓다. 졸업생은 졸업 후 주로 각종 기업사업 단위, 사회중개기관, 기관단체를 대상으로 자금 결산, 원가회계, 자산회계와 관리, 내부감사, 재세협관, 회계비서, 회계창고 관리, 농업경제재무관리 등의 직위에서 각종 재무회계 실무에 종사한다.
동사 (verb 의 약자) 직업 기술 자격증
졸업생은 관련 졸업장 외에도 다음과 같은 직업 기술 자격증을 받을 수 있다.
1. 주산 등급 증명서; 회계 자격 증명서;
컴퓨터 회계 자격 증명서; 4. 영어 등급 증명서;
컴퓨터 등급 인증서; 회계 주니어 (보조 회계사) 자격증.
6. 문헌 검색과 자료 조회의 기본 방법을 익히고, 일정한 과학 연구와 실제 작업 능력을 갖추고 있다.
주요 분야: 경제, 경영학