유치원 영어 수업 계획 교육 목표1;
1,' 새',' 개구리',' 원숭이' 라는 단어를 이해하고 알아듣고 말하다.
2. 문장 패턴 "나는 볼 수 있다 ..." 를 사용하여 표현하는 법을 배웁니다.
아이들이 선생님의 영어를 모방하도록 격려하십시오.
영어 활동에 참여하고 영어 활동에 관심이 있습니다.
교구 준비:
Ppt 코스웨어, 단어 카드, 큰 나무 한 그루, 수제 동물 한 마리, 망원경 3 ~ 4 개.
교육 과정:
(1) 워밍업 활동:
1, 리듬감 넘치는 노래' 뛰기' 를 부르며 춤을 춘다.
안녕하세요, 당신의 이름은 무엇입니까?
학생: 저는 XX 입니다.
T: 안녕, XX.
안녕하세요, 미스 유.
몇 차례 간단한 대화를 연습하다.
(b) 단어 학습
1, PPT 재생, 아이들에게 전화가 무엇인지 알아맞혀 보라고 하세요. (새소리) Ppt 는 새가 "새" 를 가르치는 사진을 보여줍니다
2. 선생님이 독서를 지도하고 아이들이 따라 읽는다. (게임을 하는 방식으로 연습해서 아이가 단어를 말하면서 머리에 있는 단어 카드를 쓰게 한다. ) 을 참조하십시오
3. 같은 방법으로 다른 두 단어를 가르친다: 개구리와 원숭이
(3) 게임: "말하고 하라"
새, 개구리, 원숭이의 동작을 지정합니다. 선생님은 한 동물 단어를 말하는데, 어린이는 동물의 동작을 빨리 해야 하며, 동시에 영어 발음을 반복하여 누가 빠르고 정확하게 할 수 있는지 확인해야 한다.
(d) 문장 학습
1. 큰 나무 한 그루를 보여주고 나무에 직접 만든 새를 붙였다.
선생님은 망원경을 꺼내 새 한 마리를 볼 수 있다고 말했다. (어린이 독서 후).
준비한 망원경으로 어린이를 위해 공연을 하고, "나는 새 한 마리를 볼 수 있다" 고 정확하게 말했다.
3. 나무에 원숭이 한 마리를 붙이고, 나무 아래에 개구리 한 마리를 붙였다.
아이들이 스스로 말하도록 하세요. "제가 볼 수 있어요." " "나는 원숭이를 볼 수 있다" 고 말했다. "나는 개구리 한 마리를 볼 수 있다."
(5) 게임은 "무엇이 부족합니까?"
1, PPT 를 재생하고, 세 가지 동물을 전시하고, 아이에게 각각 세 단어를 말하게 한다.
2. PPT 를 하고, 동물을 없애고, 아이에게 동물의 단어를 말하게 하고, 문장형으로 "볼 수 있다 ..." 라고 말하라.
3. 같은 방법으로 연습합니다.
(6) 독경은 세 가지 동물의 동작, 소리, 그에 상응하는 단어로 한 곡을 구성해 유아들이 따라 노래하게 하고, 하면서 퇴출하고, 수업을 끝내도록 한다.
첨부: chantBird 새 트위터 개구리 개구리 (점프 동작) 원숭이 원숭이 길기 (원숭이 긁기)
유치원 영어 수업 계획 2 게임 유형: 캐릭터 게임
적령기: 5-6 세
게임 시간: 8- 10 분
게임의 목적: 아이들의 청력과 행동 조정 능력을 훈련시킨다. 아이를 키우고 좋은 도덕 습관을 기르다
게임 준비: 모든 어린이는 다양한 암호를 마스터해야합니다. 아이들은 각종 작은 동물을 대표하는 옷을 입고 있다.
게임 규칙:
한 아이는 지도자가 되고, 다른 아이들은 일렬로 서서, 지도자는 모든 사람을 대면한다.
(2) 팀장이 사이먼이 아니라 모모 동작을 하겠다고 했을 때, 모두가 서 있었다. 만약 누군가가 뭔가를 한다면, 그들은 도태될 것이다.
(3) 팀장이 시몬이 또 어떤 일을 하겠다고 말했을 때, 모든 사람은 반드시 해야 한다. 결국 옳은 일을 한 아이가 이겼다.
팀장은 모두가 같은 동작을 계속 하도록 할 수 있고, 비밀번호는 빠르고 느릴 수 있다.
게임 프로세스:
선생님이 말했다: 안녕, 얘들아! 오늘 저는 여러분을 이끌고 운동을 합니다. 무슨 소리야? 아이는 이렇게 말할 수 있다: 좋아.
팀장으로 분장한 선생님은 사이먼이 말했다. 손을 들어라. 아이들이 함께 손을 들다. 만약 누군가가 아무것도 하지 않으면 도태될 것이다. 선생님은 손들어 보라고 말할 뿐이다. 누군가가 무언가를 하면 도태될 것이다.
선생님: 준비 되셨나요?
학생: 네.
선생님: 사이먼이 말했어요. 일어나세요.
선생님: 앉으세요.
선생님: 사이먼이 말했어요. 앉으세요.
선생님: 좌회전하세요.
선생님: 사이먼이 왼쪽으로 돌아요.
선택적 암호:
좌회전하세요. 오른쪽으로 도세요. 돌아서다. 앉으세요. 일어서다. 너의 손을 들어라. 팔을 들어 올리세요. 박수를 치다. 한쪽 다리로 서다. 무릎을 구부리세요. 팔을 흔들어라.
유치원 영어 수업 계획 iii. 구술 수업
1 ~ 3 세는 아이들의 언어 발달의 중요한시기입니다. 그러나 언어의 배양과 발전은 먼저 일정한 이미지 구체적 사고를 바탕으로 해야 한다. 영어는 반 아이들이 접하는 외국어로서 외국어 인식, 모방, 학습, 숙달 과정에서 모두 직관적인 이미지의 도움이 필요하다. 이에 따라 이번 행사는 유아의 나이 특성과 최근 관심사에서 아기가 가장 좋아하는 동물 꿀벌을 행사 내용으로 선정했다. 활동은 쉬운 것부터 어려운 것까지 점진적으로 진행하는 원칙을 따르고, 영어에 대한 아이들의 흥미를 키우고, 아이들이 기꺼이 듣고 말하는 감정을 자극하고, Bee 의 발음을 감지하고, AMPwhoisming 을 통해 새로운 단어인 Bee 와 오래된 단어인 cat, M 을 인식한다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 # 1 1 1nkey 의 영어 발음,' 단어를 듣고 작은 동물을 찾다' 와' Bear Bear goahead' 는 세 단어에 대한 숙달을 더욱 공고히 했다. 생생한 목소리, 동작, 실물교구, 재미있는 게임을 통해 아이들은 초보적인 인식-모방-자유표현 과정을 통해 영어 단어의 구어발음과 표현을 익힐 수 있다. 아이들이 편안하고 즐거운 환경에서 자연스럽게 영어를 배우게 하다.
둘째, 활동 설계
(1) 활성 목표
1, 아이들은 꿀벌이라는 단어의 정확한 발음을 배운다.
2, 예비 학습 명령 게임 을 듣고.
영어 학습에 대한 아이들의 관심을 키우십시오.
4. 작은 동물에 대한 아이들의 사랑을 키워줍니다.
(2) 활동 자료:
고양이 한 장, 원숭이 한 장, 벌 한 장. 곰의 머리 장식.
(3) 활동 과정:
1, 단어 검토: 고양이와 m &；; 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 # 1 1 1 키
2. 사진을 보여주고 다양한 감각으로 Bee 의 영어 발음을 감지한다.
게임 "누가 실종되었는가"
아이들은 명령을 듣고 눈을 감고 눈을 뜨는 동작을 하고, 아이들이 눈을 감을 때 사진 한 장을 찍어 준다. 아이가 눈을 떴을 때, 작은 동물이 무엇이 빠졌는지 한 번 보세요. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 선생님은 개별 아이의 잘못된 발음을 바로잡는 데 주의를 기울여야 한다.
4. "단어를 듣고 그림을 찾다" 게임
5. 게임' 활활 타오르는 용감히 앞으로 나아가라'
선생님은 곰 역을 맡았고, 꼬마는 곰을 따라가며 걸으면서 동요를 불렀다. 곰이 돌아서서 카드를 제시하자 아이들은 동작을 멈추고 카드 속 동물의 영어 발음을 큰 소리로 말했다.
6. 아이들은 하나하나 동물들에게 작별을 고하고 활동을 끝낸다.
셋째, 반성하다
행사 중에 선생님은 순수 영어 조직을 많이 사용하고, 전체 게임을 하며, 아이들이 기쁨 속에서 자연스럽게 영어를 배울 수 있도록 할 수 있다. 그러나 인간 감염에는 몇 가지 단점이 있습니다: 1 아이들은 간단한 일상 수업 영어에 익숙하지 않아 선생님의 뜻을 더 잘 이해할 수 없다. 유치원생들에게 영어 활동에서는 과도교학 모델을 채택해 중국어와 영어를 유기적으로 결합해 중국어로 새 단어와 구를 적절히 해석할 수 있다. 2. 새로운 단어에 대한 아이들의 인식은 간결하며 다양한 감각으로 새로운 단어 Bee 를 감지할 수 있어 새로운 단어를 과감하게 표현할 수 있는 토대를 마련한다.
유치원 영어 수업 계획 4 교육 목표 (활동 목표):
1. 학습: 우유
리뷰: 케이크
영어 활동에 대한 아기의 관심을 자극하십시오.
교구 (행사 준비):
1 의 그림. 케이크와 우유
우유 한 상자의 물리적 모델
3. 음악 테이프
교육 Ste (활동 과정):
1. 워밍업:
(1) 리듬노래: 나비
(2) 일상 대화:
T: 너 이름이 뭐니?
S: 저는 × × 입니다.
T: 안녕하세요!
안녕하세요! 。
2. 주제:
(1)T: 날 봐! 선생님은 밀크의 실물 모형을 꺼내서 물었다. "이게 뭐야?" "
"우유" 의 발음을 가르치다.
게임: 우유 시식
놀이법: 선생님은 아이들에게 우유를 맛보게 하고 그들이 맛보는 물건의 이름을 말하라고 하셨다. 아이의 잘못된 발음을 동시에 바로잡다.
(2) 게임: 달리기 및 터치
놀이법: 선생님은 손에 케이크와 우유를 들고 사진을 찍으며 두 어린이를 초청하여 시합을 하신다. 선생님께서 말씀하시는 대로 아이들은 어떤 카드를 쏘면 반응이 빠르고 잘 맞는 아이에게 상을 준다.
유치원 영어 교육 계획 5 교육 목표:
1, 배운 동물 이름 소토끼 돼지 복습
2. 늑대를 배우고 정확한 발음을 익힙니다.
3. 영어 게임 활동에 관심이 있으면 게임 활동에 적극적으로 참여하고 대담하게 표현할 수 있다.
이벤트 준비:
노래테이프, 동물공연무대, (소토끼 개돼지늑대) 봉제완구, 각종 어린이들이 동물의 머리 장식을 잘 아는 것은 모두 어린아이와 같다. 동물 그림이 있는 던지는 물건, 똑같은 상자 두 개, 동물 그림이 있는 걸음걸이 문, 바닥 패드!
활동 프로세스:
1, 워밍업: 노래: lellersong
복습은 26 개의 영문자 순서를 공고히 하고, leller 노래 반주대를 틀고, 어린이들과 함께 노래를 공연하며, 그들의 흥미를 불러일으킨다! 공연이 끝난 후 아이들에게 동물 쿠션을 선택하고 앉아서 선택한 매트의 동물 이름을 낭독해 달라고 했다.
2. 새로운 단어 Happy animls (소반 영어)
유치원 영어 수업 계획 6 영어 수업 계획 세부 사항
첫째, 교육 목표 (교육 목표)
아이에게 머리, 다리, 발, 손가락 등의 단어를 읽게 하고, 단어의 해당 신체 부위를 정확하게 지적하며, 동시에 아이가 새로운 지식을 배우는 데 즐거움을 얻게 한다.
둘째, 교구 (교구 준비)
1, 테디 퍼즐
2. 추첨카드 (Ne: 유치원영어수업) 현재 좋은 아이가 칭찬이나 상을 준다) t: 아이들에게 새로운 단어를 함께 알리게 한다.
6, 끝
너 오늘 즐거웠니?
네
좋아, 시작하자, 준비 됐니?
네
좋아, 모두 일어나, 따라와
(아이들과 함께 노래하자)
T: 작별 인사, 작별 인사, 작별 인사 .....
학생: 안녕, 안녕 .....
안녕, 안녕.
유치원 영어 수업 계획 7ⅰ 활동 목표 (교육 목표)
1(a) 사과, 바나나, 배를 알아듣고 말할 수 있다.
(b) 아이가 카드를 볼 때 사과, 바나나, 배 같은 단어를 읽을 수 있다.
2 교육의 어려움: 사과, 바나나, 배의 정확한 발음.
ⅱ 활동 준비 (교구)
1 교구 준비: ARDS, 선생님이 만든 교구.
2 체험 준비: 아이들은 일상생활에서 과일에 대해 어느 정도 알고 있다.
세 가지 활동 과정
인사
선생님과 아이들이 서로 안부를 묻는다.
T: 아이들, 안녕하세요. 안녕하세요, 낸시.
수프: 무엇:
배, 배, 배, 배, 배, 바나나.
1 선생님은 두 호랑이의 곡조에 따라 가사를 지어 노래를 짓는다.
선생님은 먼저 노래를 부르고 연기하신다.
아이에게 이 노래를 부르도록 가르치다.
4 함께 노래하다
안녕 (안녕)
1 교사와 학생이 서로 작별 인사를 하다
안녕, 얘들아.
안녕, 낸시
유치원 영어 수업 계획 8 활동 준비:
테이프 케이크.
활동 프로세스:
우선 젊은이들에게 안부 전해 주세요.
T: 좋은 아침. 남학생과 여학생.
주씨, 안녕하세요.
T: 보세요. 뭐? 이게 뭐야?
C: itr squo; 바나나입니다.
T: 네, 아주 좋습니다. 얼마나?
C: 하나, 둘, 셋 헬립; 헬립.
T: 좋습니다. Letrsquo 는 우리 노래 한 곡 부르자.
둘째, 라이브 공연
T: 오늘은 몽키 rsquo 의 생일입니다.
T: 몇 살이에요?
M: 나는 6 살이다.
셋째, 아이들에게 새로운 내용을 배우도록 지도한다
두 아이의 대화: 몇 살이에요? 저는 여섯 살입니다.
넷째, 끝
T: 오늘은 몽키 rsquo 의 생일입니다. 생일 축하합니다.
M: 감사합니다.
유치원 영어수업 9 소반 영어: 사과, 설리, 바나나
활동 목표
1, 새로운 단어 배우기: 사과; 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 배; 바나나.
2. 음성의 정확성과 포만함에 주의하고, 어조가 적당하며, 단어와 사물을 연결시킬 수 있다.
3. 영어를 사랑하고, 영어로 표현하는 것을 좋아하고, 영어를 할 자신이 있습니다.
준비할 활동
1, 사과 하나, 설리 하나, 바나나 하나.
2. 과일 사진 세 장.
활동 과정
1, 선생님은 "어린이들이 어떤 과일을 즐겨 먹습니까?" 라는 화제를 도입했습니다. 아이들의 흥미와 토론을 불러일으킨 후, 선생님은 적당히 멈추었다. "좋아, 하지만 우리는 오늘 먼저 과일의 새로운 단어를 배우고 나서 천천히 배워볼까?" "
2. 선생님이 사과를 전시하면 아이는 중국어로 이름을 외칩니다. 선생님은 직접 고개를 끄덕이며 "사과" 를 시연할 수 있다. 교사는 여러 차례 시범발음에 주의해야 하는데, 특히 각 아이의 발음을 관찰해야 하지만, 정확한 발음을 여러 번 시범할 수 있으며, 직접 바로잡을 필요가 없고, 아이들이 스스로 체득하고 모방할 수 있도록 해야 한다.
3. 같은 방법으로 바나나와 설리를 시연합니다.
4. 선생님은 교실 벽에 과일 사진 세 장을 붙여서 가능한 한 사진을 일정한 거리로 유지하려고 했습니다. 그런 다음 선생님은 영어를 읽고, 아이는 들은 영어에 따라 벽에 있는 해당 사진을 빠르게 터치하여, 아이가 단어와 물체를 연결하는 능력을 단련해야 한다. 아이가 익숙해지면 다른 아이들에게 영어를 읽게 할 수 있고, 선생님은 다른 아이들과 함께 사진을 만질 수 있다.
5. 비디오를 봅니다. 이 영상에 우리가 오늘 배운 영어가 있는지 보자. 있다면, 그들은 무엇입니까? 아이를 이끌고 함께 공고히 하다.
자기평가: 교실 분위기가 활발하여 아이들이 쉽게 장악할 수 있어, 즐거움을 가르치는 목적을 달성한다. 섹션 iv, 선생님은 영국 아이들이 그림을 만졌다고 말했다. 아이가 그림을 만졌을 때 선생님은 옳고 그름을 직접 말하지 마세요. 대신, 현장에 있는 아이들에게 물어봐야 합니다. 아이가 만지는 것이 맞습니다. 박수는 어디에 있습니까? 상호 작용이 더 좋아질 것이고, 아이들은 더 적극적으로 행동할 것이다.
유치원 영어수업 10 초등학교 4 반
수업 준비인:
시간: 40 분
내용: 글자 (I-L)+ 동물 (고양이, 개, 호랑이, 새, 돼지).
1.(2 분) 교실에 미리 들어가 학생들과 소통하고+학생들에게 자기조정을 시켜 각 학생을 만족시켜 달라고 말한다.
2. 수업 전 복습/워밍업: (5 분) "글자 (E-H)+ 동물 (고양이, 개, 호랑이, 새, 돼지)"
(1) 문자 검토 및 반복 (E-H)
(2) 선생님은 무심코 다른 색깔을 입은 학생들을 가리키며 어떤 색깔인지 물었다.
3. 새 수업:
(1) 문자 I-L( 12 분)
먼저 글자의 발음을 시범하고, 학생들이 주의 깊게 듣고, 선생님의 입모양을 자세히 관찰하고, 모방하게 한다. 각 글자는 상승조와 하강조로 읽어야 한다.
칠판에 영어 글자를 하나씩 쓰다. 각 글자를 쓸 때, 선생님은 펜의 시작부터 끝까지 명확하게 시범을 보여야 한다. 학생들을 데리고 오른손 검지로 공중에서 패러디한 후, 학생들에게 사선 그리드에 베껴 쓰게 하였다.
(2) 동물 (20 분)
연구
선생님이 단어를 가르치다
게임 a
선생님은 동물 단어를 작은 나무에 매달았다.
학생 두 명을 작은 나무에서 3-5 보 떨어진 작은 나무 앞에 서게 하다. 선생님은 이 글자를 가장 먼저 정확하게 반복한 두 학생이 나무에서 해당 글자를 골라 가장 많이 이길 수 있다고 말했다. 각 그룹의 학생들이 번갈아 가며 시합에 참가하는데, 카드가 가장 많은 팀이 이겼다. 게임 B 에서 학생들은 조를 나누어 토론하라는 요청을 받았고, 교사 (붉은 돼지) 가 제시한 예에 따라 어제 배운 색단어와 동물 단어를 결합해 이긴 편이다.
4. 숙제 (1 분)
(1)O-T 의 각 글자는 다섯 번 베껴 쓴다.
5. 학생들에게 자기조정을 해서 모든 학생이 만족할 수 있도록 알려 주세요.
유치원 영어수업 1 1 목표:
1. 아이들에게 tortosefox 라는 단어를 알리고 정확하게 발음하게 한다.
2. 아이의 구어 표현 능력과 손모양 모방 능력을 배양한다.
3. 생각을 잘하도록 아이를 키우고 어려움에 부닥치면 방법을 강구한다.
준비:
그림 6, 큰 나무 작은 강.
프로세스:
1, 아이들을 조직하고 활동을 준비합니다.
선생님은 아이들에게 안녕하세요: 좋은 아침 boysandgirls.
거북이 사진 보여줘: 어디 보자! Itisatortoise! 아이에게 단어 tortose 의 발음을 반복해서 가르치다. 그리고 여우의 사진을 전시해 꼬마 여우라는 단어의 발음을 가르친다.
3. 아이들이 기본적인 torosefox 를 알게 된 후 선생님은' 똑똑한 거북이' 이야기를 들려주며 손모양을 보여 주셨다.
이야기를 끝낸 후, 선생님은 아이들에게 질문을 해서 이야기의 뜻을 이해하게 했다.
선생님은 손으로 이야기를 하고 있다.
아이들은 선생님의 손모양을 모방하여 이야기를 한다.
4, 게임: 멋진 주머니.
선생님은 주머니에 여우 다섯 장과 토르투 다섯 장을 넣고 아이들이 올라와서 만지게 했다. 동시에, 다른 아이들은 함께 읽습니다. 주머니에 많은 것들이 있습니다. 손을 뻗어 그것들을 만져서 그것들이 무엇인지 찾아내세요. 이때 아이들에게 그들이 만지고 있는 것을 영어로 말해 달라고 부탁했다.
5. 선생님은 유아를 활동실에서 데리고 나와 활동을 끝내라고 총결하셨다.
유치원 영어 수업 계획121, 강의 내용: 말해봐 & 우리 놀자!
둘째, 교육 목표:
1 ... 학생들에게 고양이, 오리, 개, 원숭이, 판다, 토끼, 동물원을 이해하고 말하라고 요구하고, 문장과 함께 하나 ... 실제 상황에서 사용하라고 합니다.
2. 학생들에게 이해시키고 찬탄하는 감탄 몇 마디, 시원함! 슈퍼! 잘됐네! 와! 실제 상황에서 올바르게 사용할 수 있습니다.
셋째, 수업 전 준비:
1. 교사는 동물 장난감과 본 수업에서 배운 사진을 준비한다.
2. 학생들은 실물문구류를 준비한다.
넷째, 교육 과정:
온난화
1. 노래 한 곡 불러: "잘 지냈어요?"
2. 선생님과 학생으로부터 인사드립니다.
교사, 학생 및 학생 간의 일상 회화 연습.
가: 안녕하세요. 마이크. 존입니다.
나: (병에게) 안녕, 존. 만나서 반갑습니다.
C: (b 에게) 만나서 반가워요!
돌이켜보다
1. 65438 번 단원의 녹음 +0 을 재생하여 함께 노래하자. 학생은 문구를 꺼내서 따라 읽고 공연한다.
2. 학생들에게 보여 주세요. 저는 하나 있습니다. 배운 문구를 복습하러 왔습니다.
세 개의 새로운 수업 전시.
1. 소리를 듣고 동물의 동작을 관찰함으로써 동물에 대한 새로운 단어: 토끼, 팬더, 원숭이, 개, 고양이, 오리, 그리고 그들을 가르친다.
결국 선생님은 동물을 한데 모아 학생들에게 말했다. 봐라, 나는 동물원이 하나 있다.
2. 감탄사가 너무 좋아요! 멋지다! 와! 슈퍼! 자연스럽게 도입된 방법으로 동물 인형을 선보일 때 상황에 따라 감탄사를 몇 개 가르치고 학생들에게 가장 유행하는 중국어 속담을 알려준다. "얼마나 멋진가!" 중국어의' 쿨' 자는 영어' 쿨' 의 음역이다. 그리고 "슈퍼" 는 "위대한!" 으로 번역될 수 있습니다. 잘됐네요! " 잠깐만요. "슈퍼" 라는 단어는 "슈퍼" 를 의미합니다. 예를 들면 슈퍼맨, 슈퍼마켓 등입니다.
3. 녹음을 듣고' 말해라' 라는 강의 내용을 선보인다. 학생들이 따라하고 모방하다. 선생님은 학생들에게 음성 억양에 주의하라고 요구했다.
네 가지 재미있는 연습
1. 단어 연습: 교사는 단어를 읽고, 학생은 연기를 하고, 동작을 흉내낸 다음, 교사는 동작을 흉내내고, 학생은 단어를 말한다. 결국 반 전체가 몇 조의 학생들을 강단에 밀어 공연을 하게 했다.
2. 선생님은 점토로 만든 동물을 동물 사진카드에 숨겨 칠판에 붙이고 한 학생을 연단에 초대했다. 선생님이 말했다: 고양이 한 마리, 학우들이 칠판에서 위에 고양이가 있는 사진을 떼어내고, 고양이라고 말했다. 그리고 그들은 동물 카드에서 점토동물을 찾아 말했다. "보세요, 저는 고양이가 있어요." 반 친구들은 동시에 시원하게 쓸 수 있다! 슈퍼! 잘됐네! 와! 그 중 하나에 답하다. 토끼 팬더 원숭이 개 오리 등 새로운 단어를 같은 방법으로 연습한다.
3. 동물원 만들기
학생들이 좋아하는 동물을 고무로 만들고, "보세요, 저는 하나 있습니다." 라는 문장으로 반 전체에게 보여 주세요. 반 전체가 놀라서 소리를 질렀다.
과외 활동
1. 사용 "당신은 무엇을 가지고 있습니까? 나는 ... "네 명의 학생이 어떤 동물을 가지고 있는지 조사하고, 어떤 학생은" √ "을 친다. 동물
(전체 이름)
2. 학식이 있는 동물을 모방하여 부모에게 그들의 이름과 울음소리를 표현하는 단어를 알려준다.
유치원 영어 수업 계획 13 활동 목표:
1, 문자 C 와 그 대표어 cat 를 알고 문자 C 의 발음을 정확하게 파악한다.
영어 문자 c 의 가요를 부르는 법을 배웁니다.
교육 활동 준비:
지팡이, 알파벳 카드, 소프트 라인을 가르치다.
교육 활동 프로세스:
우선 선생님과 학생들에게 인사를 합니다
1, 복습 인사 (학우들 안녕하세요)
2. 서로 인사해요! "안녕하세요, 장 양"
3. 영어 단어와 동요를 복습합니다
우리 그림에 나오는 아기라는 단어에 안부를 묻자! 선생님은 영어 단어의 그림을 보여 주셨다. ) 을 참조하십시오
영어 단어 검토 (영어 단어를 보여주는 그림)
T: 이게 뭐야?
애플사
T: 이게 뭐야?
C: 배
T: 이게 뭐야?
C: 오렌지
셋째, 새로 수여된 부분.
단계 1: 예열
1 .. 선생님은 고양이의 동작과 목소리를 흉내내어' 야옹 야옹 야옹' 을 나와 어린이들에게 어떤 작은 동물인지 물어보고' 고양이' 라고 대답하도록 유도했다. 선생님은' 고양이' 카드를 보여 칠판에 붙였다.
2. 칠판에 글자' c' 를 쓰고, 유아에게 {si:} 를 읽도록 지도하고, 유아에게' 글자 c 가 어디에 있는지' 물어보고,' 고양이' 카드에서 글자' c' 를 찾는다.
2 단계: 연습 (활성 연습)
1, 선생님은 마술 지팡이로 글자 카드 C 를 클릭해서 아이들이 반복하게 하셨다.
2. 교사는 몸으로 글자 C 의 모양을 내세워 유아들이 모방하게 하고 글자 C 의 모양에 대한 이해를 깊어지게 한다.
3. 선생님은 마술 지팡이로 자모 카드에 있는' 고양이' 를 클릭해서 아이가 반복하게 하고 야옹 야옹을 흉내내도록 했다.
4. 선생님은 마술 지팡이로 책 속 가요' c 는 고양이 c c c c 를 위한 것' 을 클릭해 아이들이 마술 지팡이와 함께 노래하게 했다.
3 단계: 프로덕션 (생성 및 통합)
1, Diy: 선생님은 부드러운 철사 몇 개를 준비하여 아이 앞에서 C 로 구부려 아이가 글자 C 모양에 대한 기억을 더욱 깊어지게 했다.
2. 선생님은 아이들에게 고양이를 집으로 보내라고 하면서 걸으면서' 고양이, 고고' 를 부르라고 했다. 랩으로 이 수업의 영어 활동을 마쳤다.
넷째, 행사가 끝났다.
효과 분석: 영어 알파벳의 교육 효과
유치원 영어 수업 계획 14 활동 목표:
1, 아이들에게 영어로 남자아이를 말하는 법을 배우게 하다.
2, 아이가 자신을 소개하도록 지도하십시오. 저는 남학생/여학생입니다.
3. 나를 남자애라고 부르고, 너는 여자다.
이벤트 준비:
1, 수제 화이트보드 코스웨어, 셀카 동영상, 교육용 CD.
2, 아이들이 드럼의 리듬에 적응하게하십시오.
활동 프로세스:
1, 대화 형식으로 화제를 불러일으키다. 네가 남자인지 여자인지 꼭 알겠지?
2. 남자를 반복해서 읽고, 한 명은 여학생을 읽는다.
3. 사진을 꺼내서 학생들에게 남자인지 여자인지 판단하게 한다.
4. 하학종이 울렸어요. 앞으로 방과 후 남녀 학생들이 다른 화장실에 갈 거라고 했어요. 아이에게 소인을 가야 할 화장실로 끌라고 했어요.
5, 리듬 독서 소년, 소년, 나는 소년이다. 특별한 남자아이나 여자아이의 동작을 하다.
소녀, 소녀, 저는 소녀입니다.
노래를 완벽하게 감상하고, 아이들이 아름답고 유쾌한 멜로디를 느낄 수 있게 하다.
유치원 영어수업 15 영어는 중요한 교류 도구이다. 오늘날 세계의 상호 연결된 사회에서 영어를 모르는 사람은 그가 이 70% 의 기회를 만날 기회가 없다는 것을 의미한다.
우리나라가 대외개방이 확대됨에 따라 과학기술의 부단한 발전과 국제적 지위의 부단한 향상으로 우리나라의' 사화' 과정을 가속화하기 위해 우리나라가 국제사무에서 더 크고 적극적인 역할을 할 수 있도록 외국어에 정통한 전문 인력을 대량으로 육성할 필요가 있다. 따라서 영어를 잘 배우는 것은 이러한 목표를 달성하는 데 중요한 현실적 의의와 심원한 역사적 의의를 가지고 있다.
안녕히 주무세요, 유치원 소반 영어 수업 계획
활성 목표:
1, 다양한 게임 형식을 통해 문자 Y 를 배우고 Y, Y, 지퍼 Y 를 알고 있습니다.
Y 는 노란색을, 학습구: 안녕히 주무세요. 좋은 아침을 복습하다.
2. 아이에게 알파벳 단어의 발음을 정확하게 읽도록 지도하고 영어 활동에 대한 열정과 흥미를 키워준다.
이벤트 준비:
알파벳 Y 표, 지퍼가 달린 옷, 음료 병 세 개 (병뚜껑에 노란색 물감을 발랐음), 작은 팬 한 자루 (일월 양면).
활동 프로세스:
1, 인사:
(1) 선생님들 안녕하세요.
(2) 자녀가 부모와 선생님에게 인사하도록 지도하십시오.
2. 워밍업: 손을 들어 올리고 손을 내려놓는다.
3. 일반반:
(1) 학습 문자 y:
유아에게 눈을 감고 알파벳 카드 Y 를 보여주세요. Y 는 지퍼와 같고 Y 지퍼 Y 를 유도하고' 지퍼 수리' 게임을 통해 유아의 발음을 훈련시킵니다. 이어 황음료를 선보여 Y 의 좋은 친구는 노랗고 게임' 마법' 을 통해 황훈련 Y 를 선보였다.
(2) 안녕히 주무세요.
A, 손가락 게임: 손가락 마술이 힘들어요. 자야겠어요. 그들에게 "안녕히 주무세요." 라고 말하십시오. 날이 밝았으니, 너는 반드시 일어나서 "좋은 아침" 이라고 말해야 한다. "
B, 게임: 작은 팬이 돌고 있습니다.
부채를 꺼내서 달에 대해 "잘자" 라고 말하면서 태양을 향해 "좋은 아침" 이라고 말하면서 끈적끈적한 종이에 상을 준다.