캠퍼스 왕따를 다스리는 방안 1
첫째, 다양한 형태로 주제별 교육을 실시한다.
(1) 국기 아래 연설을 하고, 학생들에게 캠퍼스 왕따와 캠퍼스 왕따의 위험성이 무엇인지 알리고, 학생들에게 캠퍼스 왕따에서 어떻게 예방하고 응급처치를 할 수 있는지를 알려준다.
② 주제반 회의, 주제반을 통해 심도 있는 토론과 분석을 진행한다. "학교 괴롭힘에 직면했을 때 우리는 어떻게 해야 합니까?" " 。
③ 캠퍼스 네트워크, 위챗 위챗 공식 계좌, 게시판 등을 통해 홍보 교육을 강화한다.
④' 가정학교 소통 플랫폼' 을 통해 홍보교육과 가정학교 연계를 강화한다. ⑤ 특집 강좌는 파출소, 사법소, 법원 또는 법률 고문을 우리 학교에 초청해 특집 강의를 하고, 홍보 교육을 실시하여 학생들에게 캠퍼스 왕따의 위험과 결과를 이해하게 한다.
⑥ 직원 대회를 열고 직원들을 조직하여 캠퍼스 왕따사건을 예방하고 처리하는 관련 정책, 조치 및 방법을 집중적으로 학습한다.
둘째, 관련 규칙과 규정을 개선하십시오.
(a) 캠퍼스 괴롭힘 방지, 홍보 및 교육, 캠퍼스 괴롭힘, 응급처치를 지도하는 시행 방안을 적시에 마련한다.
(2) 보안 부서는 캠퍼스 왕따에 대한 대응 책임을 명확히 하기 위해 캠퍼스 왕따에 대한 비상 대책을 제때에 마련해야 한다. (3) 교장, 부총장이 학교 임원을 조직하여 특집 회의에 참석하고, 행정관 당직제도를 배우고, 책임을 명확히 하고, 책임의식을 강화하고,' 누가 당직을 맡고 누가 책임지는가',' 누가 먼저 책임지는가' 를 하고, 밀치고, 방치하는 현상을 근절한다. 응급 처치 및 보고 업무를 잘 수행하다. 상황이 긴급할 경우 당일 총당원이나 책임자에게 직접 보고할 수 있으며, 당일 총당원이나 책임자의 지도하에 응급처리나 신고를 할 수 있습니다. 사태가 통제력을 상실하고, 캠퍼스 보안요원에게 긴급히 연락하고, 첫 번째 시간에 대피하여 사태가 더욱 확대되고 악화되는 것을 방지한다. 인신상해가 있으면 먼저 120 에 신고하고 응급구조를 조직한 후 신고하세요.
셋째, 예방을 강화하고 미연에 방지하다.
(1) 행정 당직과 캠퍼스 순찰을 강화하고, 중요한 기간 (오전 하교, 정오 점심, 방과 후, 야간 자습 전후) 과 중요한 장소 (운동장, 식당, 캠퍼스 슈퍼마켓, 기숙사 건물, 훈련루, 교관) 를 순시하며,
② 학교 보안 요원들에게 캠퍼스 순찰을 강화하고 순찰 기록기를 사도록 독촉한다. 보안요원에 대한 훈련과 심사를 강화하고 순찰 빈도와 돌발 문제의 발견과 예방을 심사상벌에 포함시킨다.
③ 일부 중요한 장소에 HD 감시 카메라를 증설하고, 기존의 비HD 카메라를 부분적으로 교체하여 학교 괴롭힘 방지, 발견 및 제지능력을 기술적으로 높인다.
(4) 학교 감독의 감독과 검사를 강화하고 발생한 문제에 대해 즉시 보위처, 학생처에 보고한다.
(5) 기숙 인원의 강화를 독촉하다
기숙사 관리 및 순시, 순시 빈도 향상 한편, 감시센터 당직자들은 캠퍼스 감시를 통해 캠퍼스 내 학생 싸움, 왕따 사건을 발견하고 기숙사 건물, 순찰 보안, 당직 임원과의 연락과 소통을 강화할 것을 요구했다.
⑥ 담임 선생님께 가정학교 소통 연계를 강화하고, 문제를 발견하여 제때에 일깨우고, * * * 교육을 하도록 요청합니다.
⑦ 학교 "캠퍼스 괴롭힘" 전화를 학생들에게 발표하십시오.
⑧ 교직원회의, 담임교사회의, 학교행정회의 등을 통해 홍보교육을 강화한다. , 모든 교수진의 교육 책임 및 요구 사항을 명확히하십시오. ⑨ 심리상담실을 최대한 활용해 학생 심리건강상담과 과외를 실시하고, 캠퍼스에서 왕따의 조짐이나 문제점을 발견하고, 제때에 후속 조치를 취해 사태가 악화되는 것을 방지한다.
넷째, 시기 적절한 치료, 교육, 처벌.
보위부는 캠퍼스 왕따 사건을 제때에 조사하고 처리하고 학적 관리 관련 규정에 따라 처리해야 한다. 위법범죄 혐의를 받은 사람은 학교나 괴롭힘을 당한 학생과 보호자가 공안부에 보고하고 수사에 협조한다.
캠퍼스 왕따를 다스리는 방안 2
이번 특별 통치는 1 단계인 2065438+2006 년 5-6 월의 두 단계로 나뉜다.
(a) 신속한 배포를 중요하게 생각합니다. 균형센터, 초등학교는 이 일을 매우 중시하고, 캠퍼스 왕따 특종 관리 업무의 필요성과 긴박성을 충분히 인식하고, 캠퍼스 왕따 특종 관리 실시 방안을 신속하게 제정하고, 회의를 열고 동원 배치를 진행해야 한다.
(b) 홍보 및 교육, 분위기 조성
1. 널리 홍보되다. 학교는 전자 스크린, 캠퍼스 네트워크, 칠판, 쇼윈도, 포스터, 방송 등 학교 교육 진지를 최대한 활용해야 한다. 교사와 학부모에게 캠퍼스 괴롭힘 방지 교육과 홍보를 광범위하게 전개하다. 관련 법률 지식과 전형적인 사례를 홍보하고, 사회주의 핵심 가치관에 대한 우호적인 요구와 인간관계의 기본 규범을 홍보하고, 캠퍼스 왕따의 해악과
악영향, 반캠퍼스 왕따에 대한 여론압력과 억지력 형성. 적극적으로 캠퍼스 단결과 사랑과 조화의 우수한 전형을 선전하고, 긍정적인 지도를 잘 하고, 우수한 교풍, 교풍, 반풍, 학풍을 건설하다. 2. 교육을 강화하다. 각 학교는 초중고생 사회주의 핵심 가치관과 중화우수 전통미덕교육을 실질적으로 강화하고,' 초중고생 수칙' 을 시행하며 초중고생 좋은 행동습관 교육을 강화해야 한다. 법제교육을 강화하기 위해 노력해야 한다. 다른 사람을 괴롭히는 것은 극히 잘못된 비도덕적인 행위일 뿐만 아니라 결과에 상응하는 법적 책임을 지게 된다. 국기 아래 연설, 학교회, 보고회, 주제반회, 징문대회, 강의 등을 이용하여 특집교육을 실시해야 한다. 학생들이 마음에 들게 하고, 약자를 괴롭히지 않고, 강경을 두려워하지 않고, 강경을 두려워하지 않도록 해야 한다. 학생들이 자기 보호 의식을 확립하고, 법적 무기로 자신을 보호하는 법을 배우고, 왕따하는 사람과 일과 단호하게 투쟁하도록 해야 한다. 사덕사풍 교육을 강화하고, 체벌과 변상체벌을 금지하고, 교사 등 학교 직원들이 캠퍼스 괴롭힘의 프로듀서가 되는 것을 절대 허용하지 말아야 한다.
(3) 강화 조치, 엄격한 예방 조치.
1. 예방 강화. 우선, 우리는 조사를 강화해야 한다. 학교와 학생과 관련된 갈등분쟁의 숨겨진 위험을 전면적으로 조사하여 교직원과 학생 간부 (특히 안전정보원) 를 적극 동원하여 캠퍼스 왕따정보를 수집하고 캠퍼스 왕따관리전화를 설치 및 발표해야 한다. 적극적으로 갈등 분쟁을 해결하고, 각종 묘성 문제를 제때에 처리하다. 개별 품행이 불량한 학생에게 교육과 교정을 결합하는 방식으로 일대일 도움을 주고, 행동을 바꾸고, 필요한 경우 보호자에게 연락하여 교육을 실시한다. 둘째, 심리적 개입을 강화해야 한다. 학교 집단단체, 심리상담실, 심리상담교사의 역할을 충분히 발휘해야 한다. 특히 개별 학생의 심리변동이 심하고 심리질환에 걸리기 쉬운 특징에 대해 심리상담과 개입을 전개해야 한다. 셋째, 우리는 캠퍼스 예방 및 통제를 강화해야합니다. 캠퍼스에서 왕따하는 인방, 물방, 기술방건설을 강화해야 한다. 캠퍼스 왕따에 관한 각종 제도를 완비하고, 캠퍼스 출입금지, 판매휴가, 출석, 당직 순찰을 엄격히 집행하고, 야간 자습과 학생 기숙사 관리를 강화하고, 공안기관과 적극적으로 협조하여 통제 공구 징수 작업을 전개하다. 캠퍼스 영상 감시 시설을 보완하고, 감시 디스플레이 터미널은 반드시 24 시간 당직이어야 한다. 넷째, 보살핌 보호를 강화해야 한다. 농촌에 남아 있는 어린이, 유동인구 자녀, 가난한 가정아동, 장애아동, 소녀에 대한 보살핌 보호를 강화하고, 불우한 아동구조보호제도와 가정학교 연락제도를 보완하여 불우한 학생과 전체 청소년이 캠퍼스에서 괴롭힘을 당하는 것을 방지해야 한다.
2. 제때에 처리하다. 각 학교는 제때에 캠퍼스 왕따 사건을 발견, 조사, 처리해야 한다. 캠퍼스에서 왕따하는 학생에 대해서는 교육을 비판하는 것은 비판해야 하고, 학교의 규율을 준수하는 것은 처벌해야 한다. 줄거리가 심각하고 나쁜 결과를 초래한 것은 제때에 신고하고 법에 따라 처리해야 한다.
감독 및지도. 균형센터는 관할 구역 학교에 대한 캠퍼스 왕따 특별 관리의 지도와 검사를 강화해야 한다. 책임 감독관은 책임 구역 내의 학교에 대해 전 과정 관리를 해야 한다.
문제를 발견하여 적시에 학교 주요 책임자와 소통하고, 기록을 잘 작성하며, 절차에 따라 즉시 현교위와 현교육감독실에 보고하도록 독촉하다.
2 단계: 20 16 년 9 월-12 년 2 월.
(1) 학교 자찰. 8 월 3 1 일부터 9 월 10 일까지 학교는 특별 관리 상황에 대한 종합적인 자체 조사 및 요약을 실시했습니다.
(2) 지역 센서스. 9 월 1 1 일 ~ 9 월 23 일, 구 균형센터는 관할 구역 초중고등학교 특별 통치를 전면적으로 감독하였다.
(3) 현급 검토. 20 16 10 6 월1
(4) 시급 현장 검사. 시교위, 시청교육감독실은 감사팀을 조직하여 학교 특종 관리 상황을 점검할 것이며, 캠퍼스 왕따를 전문적으로 다스릴 것이다.
관리 상황은 2065 년 438-2006 년 시 전 시 초중고교 유치원 가을 안전 작업 전문 감독의 중요한 내용이다.
셋째, 업무 요구 사항
(1) 조직 리더십을 강화하다. 현교위는 지도팀을 설립하고, 주요 지도자는 팀장을 맡고, 지도자는 상무 부팀장을 맡고, 지도팀은 보위처에 사무실을 설립한다. 각 균형 센터와 학교는 지도기구를 세우고, 업무 임무를 분해하고, 업무 책임을 이행해야 한다.
(2) 엄격한 업무 감독. 각 균형 센터와 학교는 자찰과 조사를 적극적으로 실시해야 하며, 현 교위와 현 정부 교육감독실은 특별 감독을 실시하고, 감독 상황을 연간 안전 안정 업무 평가의 중요한 내용에 포함시켜야 한다. 무릇 책임을 이행하지 않고, 조치가 적절하지 않고, 학교 괴롭힘이 발생하면 법에 따라 관련 인원의 책임을 엄중히 추궁할 것이다.
(3) 비상 감시를 강화하다. 각 균형센터와 학교는 비상 감시를 강화하고, 응급계획을 보완하고, 지도반과 간부 당직제도를 시행하고, 필요한 대기력을 유지하고, 언제든지 응급처치를 준비해야 한다. 일단 돌발 사건이 발생하면, 신속하게 예안을 시작하고, 적절하게 처분하고, 규정에 따라 제때에 보고해야 한다.
20 16 이전에 각 학교의 지역 감독 및 특별 관리 상황을 현 교위와 현 정부 교육 감독실에 제출해 주십시오.