둘째, 지식 포인트의 선택과 분석은 마이크로수업이 잘 설계될 수 있는지, 교육 효과가 좋은지, 지식 포인트의 선택과 분석이 매우 중요하다. 그래서 저는 각 과목을 설계할 때 먼저 지식점을 세심하게 선정하고, 관련 지식점을 과학적으로 분석하고 처리하여, 교육의 인지법칙에 더 잘 맞도록 하고, 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 보통 이렇게 한다: 1, 가능한 인기 시험점, 교육의 중점과 난점을 선택하세요. 2. 지식점의 선택은 상세해야 하며, 10 분 안에 투철하게 설명할 수 있다. 3. 지식점은 정확해야 하고, 문자, 언어, 그림에는 지적 오류나 오도성 묘사가 없어야 한다. 4. 지식점은 일정한 논리에 따라 많은 작은 지식점으로 나누어야 한다. 예를 들어 초등학교 3 학년 영어수업에서는 숫자 1 대 1 (1- 10) 을 지식점으로 선택하고, 학생들이 10 분 동안 단시간에 인식하고 인식할 수 있도록 미과를 설계했다. 셋째, 적절한 유형의 마이크로 클래스를 선택하십시오. 마이크로수업은 주로 1, 강의식이다. 선생님이 구두로 학생들에게 지식을 전수하는 데 적합하다. 이것은 가장 흔하고 중요한 마이크로클래스 유형이다. 2. 문답류-교사가 일정한 교학 요구에 따라 학생에게 질문하고, 학생에게 답변을 요구하고, 문답을 통해 학생을 안내하여 검사지식을 얻거나 공고히 하는 데 적합하다. -응?
3. 계발성-교사들이 가르치는 과정에서 가르치는 임무와 학습의 객관적 법칙에 따라 학생들의 사고를 핵심으로 하고, 다양한 방식을 운용하며, 학생들의 학습 적극성과 적극성을 동원하여 학생들이 생동감 있고 활발하게 공부하도록 유도한다. 4, 토론 수업-교사의 지도 하에 반 전체 또는 그룹이 어떤 중심 문제를 둘러싸고 자신의 관점과 견해를 발표함으로써, * * * * * 토론을 통해 서로 영감을 주고, 브레인스토밍을 통해 배우기에 적합하다. 5. 시범수업-교사가 수업시간에 실물이나 직관적인 교구를 학생들에게 보여주거나 시범실험을 하거나 실제 관찰을 통해 감성적 인식을 얻어 가르치는 지식을 설명하고 확인하는 데 적용된다. 6, 연습-학생들이 교사의 지도하에 의식적인 통제와 시정에 의지하여 일정한 동작이나 활동을 반복하여 기술, 기교 또는 행동습관을 형성하기에 적합하다. 7. 실험-학생들이 교사의 지도하에 특정 장비와 자료를 사용하여 조건의 운행 과정을 제어함으로써 실험 대상에 어떤 변화가 생기게 하여 이러한 현상을 관찰하는 변화로부터 새로운 지식을 얻거나 지식을 검증하는 데 적용된다. 8. 공연류-학생들을 조직하여 교사의 지도하에 연극적인 방식으로 교학 내용을 연기하고 재현하여 학습, 교류, 오락의 목적을 달성하고 심미감각을 촉진하고 학습에 흥미를 높인다. 9. 자율 학습-학생을 학습 주체로 삼는 데 적합하며, 학생들은 자율 분석, 탐구, 실천, 질문, 창조를 통해 학습 목표를 달성한다. -응?
10, 협동 학습-협동 학습은 그룹 또는 팀으로 학생 학습을 조직하는 전략입니다. 1 1, 탐구 학습 각 마이크로클래스를 설계하기 전에 설명할 지식 포인트에 따라 적절한 마이크로클래스 유형을 선택하면 마이크로클래스의 효과를 높일 수 있습니다. 예를 들어, 저는 초등학교 3 학년 영어수업에서' 손꼽히는 (1- 10)' 을 디자인할 때 지식점과 학생의 인지수준에 따라' 연습수업' 마이크로클래스 유형을 선택해 학생들을 생동감 있고 흥미롭게 만들었습니다 넷째, 완전하고 정교한 교육 과정 1 을 건설하고, 주제에 접근하는 것은 참신하고 신속해야 한다. 마이크로수업 시간이 짧기 때문에 마이크로수업을 설계할 때는 주제에 접근하는 방법과 경로를 주의해서 새롭고 빠르고 밀접하게 대화를 나눌 수 있도록 노력해야 내용의 교육에 더 많은 시간을 배정할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 시간명언) (윌리엄 셰익스피어, 시간명언) 마이크로수업의 교학 디자인에서, 나는 일반적으로 (1) 설정 화제로 화제를 끌어들인다. (2) 앞의 기본 내용으로부터 제목을 소개하다. (3) 생활 현상과 실제 문제에서 화제를 도입하다. (4) 단도직입적으로 본론으로 들어가다. -응?
(5) 설정 문제, 서스펜스 등. 본론으로 들어가다. -응? 2, 교육 단서는 분명해야합니다. 마이크로수업의 디자인에서는 가능한 한 단 하나의 단서만 요구해 이 단서에서 중점 내용을 강조해야 한다. 중점 내용을 강의할 때 논거를 나열해야 한다면, 논거 목록은 반드시 간결하고 간결하며, 논거가 충분히 정확해야 하며, 새로운 문제를 일으키지 않도록 노력해야 한다. 마이크로수업을 설계하려면 교묘한 계발에 주의를 기울이고, 적극적으로 지도하고, 제한된 시간 내에 마이크로수업에 규정된 교학 임무를 원만하게 완수하려고 노력해야 한다. 3. 결말이 빨라야 합니다. 마이크로수업의 디자인에서는 요약이 필수적이며 내용의 요점에 대한 총결산이다. 한 편의 좋은 미과 요약은 화룡점정의 역할을 하여, 학생들이 배운 내용에 대한 인상을 깊게 하고, 학생들의 기억 부담을 덜어줄 수 있다. 마이크로수업의 총결산에서 앞의 중점 내용의 교학이 차지하는 시간이 많기 때문에 마이크로수업은 길지 않지만 정밀해야 하고, 절의 방법은 과학적이어야 하며, 빨리 해야 한다. 4. 혁신과 하이라이트를 추구합니다. 마이크로수업의 디자인에는 반드시 자신만의 독특한 포인트가 있어야 한다. 이 하이라이트는 간단한 강의, 세밀한 분석, 열정적인 암송, 정교하고 완벽한 교실 구조, 정확하고 생동감 있는 교육 언어 등이 될 수 있다. 마이크로수업은 자기만의 독특한 포인트가 있어야만 마이크로수업의 수준을 높일 수 있다. 5. 실용적인 마이크로코스웨어를 제작하면 그림과 생동감 있고 실감나는 교육 환경을 충분히 조성할 수 있으며, 교사의 원활한 구현을 위한 이미지 표현 도구를 제공하고, 교육의 난점을 효과적으로 돌파하며, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 전통적인 단조로운 교육 모델을 진정으로 변화시켜 음악 학습을 현실화할 수 있다. 따라서 마이크로수업의 설계 과정에서 실용적이고 효과적인 코스웨어를 만드는 것이 중요하다. 마이크로코스웨어를 만들 때는 1 에 유의해야 한다고 생각합니다. 미감이 있다. 좋은 마이크로코스웨어는 학생들의 학습 흥미를 자극할 뿐만 아니라, 좋은 교육 효과를 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 사람들이 아름다운 즐거움을 누릴 수 있게 해준다. 고품질의 마이크로코스웨어는 내용과 형식미의 완벽한 통일이다. 2. 동적 화면과 정적 화면의 결합은 코스웨어를 흥미롭게 만들고, 정적 화면은 더 많은 사고 공간을 제공합니다. 따라서 마이크로코스 코스웨어를 디자인할 때는 동적 화면과 정적 화면의 유기적 결합에 주의를 기울여 마이크로수업의 교육 효과를 높여야 합니다. 3. 마이크로코스웨어를 만들 때 합리적으로 정보량을 배정하고, 인지 학습과 교수 설계 이론을 충분히 활용하며, 교육 내용과 교수 목적의 필요에 따라 정보 자원을 효과적으로 구성하고, 적당량의 정보량을 제공하고, 교육의 난점을 돌파하고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들이 다양한 감각 기관을 통해 관련 정보를 얻을 수 있도록 한다. 마이크로코스웨어를 만들 때 합리적으로 정보를 안배하면 교육 정보 전파의 효율을 높이고 교육의 적극성, 생동감, 창조성을 높일 수 있다. 4. 조작하기 쉬워 가르치기 쉽도록, 마이크로코스웨어의 조작은 가능한 간단하고 유연하며 믿을 수 있어야 하며, 교사와 학생의 조작이 용이해야 한다. 코스웨어의 조작 인터페이스에서 의미 있는 메뉴, 버튼 및 아이콘을 설정하는 것이 가장 좋습니다. 마우스를 지원하고, 복잡한 키보드 조작과 과도한 상호 작용을 피하고, 각 부분 내용 사이의 전송 컨트롤을 설정하는 것이 좋습니다. 앞으로, 뒤로, 점프를 쉽게 할 수 있습니다. 마이크로수업에서 코스웨어를 사용하면 선생님의 가르침과 학생의 학습을 더욱 힘있게 할 수 있고, 공부는 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 모든 수업을 디자인할 때, 나는 코스웨어 제작에 매우 신경을 쓴다. -응?
2. 마이크로수업의 디자인 제작은 간단해 보이지만 고품질의 마이크로수업을 디자인하는 것은 여전히 어렵다. 마이크로코스 디자인 제작 과정에서 주의해야 할 몇 가지 문제: 1, 디자인 제작 전 문제. 마이크로수업을 디자인하고 제작하기 전에, 가장 먼저 생각해야 할 것은 이 마이크로수업에서 무엇을 말하고 싶은가이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 결국, 마이크로 클래스 자체는 마이크로 클래스에 위치 하 고 있습니다, 시간은 매우 짧습니다, 일반적으로 4-5 분 이내, 8 분 이내, 그래서 콘텐츠의 선택은 매우 중요 합니다, 그런 짧은 시간에 지식의 지점을 명확 하 게 해야 합니다. 사실 나는 마이크로수업의 내용이 시험의 중점과 어려운 지식점이어야 한다고 생각한다. 이것과 무관하다. 나는 마이크로 수업에서 분명하지 않다고 생각한다. 이것은 마이크로수업과 다른 마이크로영화, 위챗, 웨이보의 차이일 수 있습니다! 둘째, 코스웨어를 제작합니다. 시간이 짧기 때문에 코스웨어의 페이지 수는 5-8 페이지로 제어되어야 하며, 페이지는 간결하고 대범하며 중점적으로 강조되어야 합니다. 그래서 반드시 수업 준비에 힘쓰고, 미과교안을 잘 써야지, PPT 에만 근거해서는 안 된다. 2. 설계 및 생산 문제. 디자인 제작 과정에서 주변 환경에 주의하고 조용히 해야 최종 녹음의 효과가 더 좋아질 수 있다. 동영상은 디자인과 제작에 있어서 자신을 과시하기 때문에 옷차림과 앉는 자세에 주의해야 한다. 너는 먼저 카메라를 최적의 위치로 옮길 수 있다. 녹화하는 동안 반드시 관련이 없는 페이지를 닫아야 하며, 자신의 개인 정보도 유출되지 않도록 주의해야 한다. 녹화할 때 화면이 잘리기 때문이다. 둘째, 기록 과정에서 말의 속도에 주의해야 하고, 말의 속도는 마우스 클릭에 잘 맞아야 진실이 아니다. 다른 하나는 녹음이 끝날 때 제때에 "종료" 버튼을 클릭하는 것이다. -응? 3. 설계 생산 후의 문제. 미과를 녹음한 후에는 반드시 앞의 비디오를 처음부터 끝까지 한 번 봐야 한다. 이전에 녹화할 때 끝 버튼이 어디에 있는지, 뒤에 비디오가 더 많이 나왔기 때문에 비디오를 잘라서 적절한 형식으로 변환해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 녹화명언)
-응? 마치 우리가 시끄러운 번화가에 있는 것처럼, 경치가 아름다운 한적한 곳을 동경하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 만약 당신이 평온하다면, 당신은 수운검, 세외도원, 외딴 곳이 어디에나 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 만약 네가 매우 경솔하다면, 네가 어디에 살든지, 너는 조용해지기 어렵다. 사실, 많은 사람들이 소음을 두려워하지만 외로움을 두려워합니다. 사람은 정말 모순의 전달체이다. 그러나 인류의 최고 경지는 외로움이다. 외로움, 외로움, 스트레스를 견뎌야 삶의 강자가 될 수 있다. 생활의 암초 때문에 아름다운 것에 대한 추구를 잃지 않을 것이다. 자주 앉아 있는 것을 좋아하고, 아무도 방해하지 않고, 혼자 숙취한다. 이 번잡한 세상을 대할 때, 조용할 때는 가장 마음에 가까운 부드러움이다. 시간은 물처럼 조용히 흐른다. 너 혼자 어두운 밤에 서서 말을 하지 않아도 아름답다. 이 조용한 시간, 낮의 슬픔을 잊고, 밋밋함을 줍고, 조용한 밤에 영혼을 비우다. 우리가 걸어온 길을 되돌아보면, 모든 발자국은 풍부하고 무겁고, 미래에 대한 희망, 삶에 대한 경건함이다. 우리는 모두 생활 속의 일반인이다. 우리가 하루에 얼마나 열심히 노력하든 아무리 노력해도 하나님은 항상 때때로 당신에게 농담을 해 주십니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 어쩌면 어떤 농담은 좀 독하고 어찌할 바를 몰랐을지 모르지만, 그래서요? 인간의 능력과 지혜는 무한하다는 것을 알아야 한다. 생활의 암초에 직면하여, 우리는 평온한 마음으로 그것을 받아들이고, 그것을 변화시켜 생활의 파란을 불러일으키도록 노력할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 바꿀 수 없어도 노력만 하면 후회하지 않는다. 때로는 슬플 때 울고 싶을 때 울기도 한다. 우는 것은 범죄가 아니다. 울고 나서 계속 노력하다. 어느 날, 시간은 너에게 너의 눈물이 헛되이 흐르지 않을 것이라고 말할 것이다. 고난이 없는 인생은 반드시 불완전해야 한다. 인생은 순조로운 것이 아니다. 보이지 않는 암초들이 항상 너를 기다리고 있다. 기왕 그들을 칠 운명이었으니, 해안의 방향을 정확히 찾으려고 노력하자. 포기하지 않는 한, 반드시 다른 해안에 도착할 희망이 있을 것이다. 만약 네가 포기하기로 선택한다면, 건너편은 여전히 건너편이다. 죽음은 너에게만 점점 가까워질 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 죽음명언) 재난과 맞서고 생명을 소중히 여길 수 있는 사람은 너무 비관적이지 않을 것이다. 네가 자신을 포기하지 않는 한, 생활은 너를 포기하지 않을 것이고, 성공의 희망은 실현될 것이다. 매사에 성공한 사람은 모두 인생의 암초를 경험한 적이 있는데, 이것이 필연적인 길이다. 인생길의 재난과 트라우마는 너를 더 잘 앞으로 나아가게 할 것이다. 세상을 걷고, 좋은 마음을 유지하고, 모든 것이 바뀔 수 있다. 다른 사람들이 모두 너를 응원하고 있을 때 포기하지 말고, 중도에서 포기하지 말고, 너의 이전의 모든 노력을 포기해라. 네가 견지한다면, 생활은 너에게 다시 쓰여질 것이다. 인생이 이렇게 짧으니 과거와 미래가 오늘의 마음을 얽매지 않도록 해라. 너는 생명을 존중하고, 시간을 소중히 여기고, 하루를 잘 보내야 한다. 임청현은 "오늘의 낙엽을 쓸어버리면 내일의 나뭇잎이 오늘 떨어지지 않을 것" 이라고 말했다. 내일을 걱정하지 말고 오늘 이 순간을 잘 지내려고 노력하세요. " 어제의 태양이 오늘의 옷을 말리지 않는다는 말이 또 있다. 누군가가 묻는다면, 당신의 수명은 얼마나 됩니까? 3 일, 어제, 오늘, 내일밖에 없다고 전해 주세요. 인생의 이 3 일 동안 우리는 어제를 낭비했고, 내일은 반드시 너에게 속할 필요는 없다. 그래서 너의 시간은 오늘밖에 없기 때문에 오늘의 사람을 소중히 여기지 않고 내일을 가질 자격이 없다. -응?
-응? 마치 우리가 시끄러운 번화가에 있는 것처럼, 경치가 아름다운 한적한 곳을 동경하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 만약 당신이 평온하다면, 당신은 수운검, 세외도원, 외딴 곳이 어디에나 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 만약 네가 매우 경솔하다면, 네가 어디에 살든지, 너는 조용해지기 어렵다. 사실, 많은 사람들이 소음을 두려워하지만 외로움을 두려워합니다. 사람은 정말 모순의 전달체이다. 그러나 인류의 최고 경지는 외로움이다. 외로움, 외로움, 스트레스를 견뎌야 삶의 강자가 될 수 있다. 생활의 암초 때문에 아름다운 것에 대한 추구를 잃지 않을 것이다. 자주 앉아 있는 것을 좋아하고, 아무도 방해하지 않고, 혼자 숙취한다. 이 번잡한 세상을 대할 때, 조용할 때는 가장 마음에 가까운 부드러움이다. 시간은 물처럼 조용히 흐른다. 너 혼자 어두운 밤에 서서 말을 하지 않아도 아름답다. 이 조용한 시간, 낮의 슬픔을 잊고, 밋밋함을 줍고, 조용한 밤에 영혼을 비우다. 우리가 걸어온 길을 되돌아보면, 모든 발자국은 풍부하고 무겁고, 미래에 대한 희망, 삶에 대한 경건함이다. 우리는 모두 생활 속의 일반인이다. 우리가 하루에 얼마나 열심히 노력하든 아무리 노력해도 하나님은 항상 때때로 당신에게 농담을 해 주십니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 어쩌면 어떤 농담은 좀 독하고 어찌할 바를 몰랐을지 모르지만, 그래서요? 인간의 능력과 지혜는 무한하다는 것을 알아야 한다. 생활의 암초에 직면하여, 우리는 평온한 마음으로 그것을 받아들이고, 그것을 변화시켜 생활의 파란을 불러일으키도록 노력할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 바꿀 수 없어도 노력만 하면 후회하지 않는다. -응?
때로는 슬플 때 울고 싶을 때 울기도 한다. 우는 것은 범죄가 아니다. 울고 나서 계속 노력하다. 어느 날, 시간은 너에게 너의 눈물이 헛되이 흐르지 않을 것이라고 말할 것이다. 고난이 없는 인생은 반드시 불완전해야 한다. 인생은 순조로운 것이 아니다. 보이지 않는 암초들이 항상 너를 기다리고 있다. 기왕 그들을 칠 운명이었으니, 해안의 방향을 정확히 찾으려고 노력하자. 포기하지 않는 한, 반드시 다른 해안에 도착할 희망이 있을 것이다. 만약 네가 포기하기로 선택한다면, 건너편은 여전히 건너편이다. 죽음은 너에게만 점점 가까워질 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 죽음명언) 재난과 맞서고 생명을 소중히 여길 수 있는 사람은 너무 비관적이지 않을 것이다. 네가 자신을 포기하지 않는 한, 생활은 너를 포기하지 않을 것이고, 성공의 희망은 실현될 것이다. 매사에 성공한 사람은 모두 인생의 암초를 경험한 적이 있는데, 이것이 필연적인 길이다. 인생길의 재난과 트라우마는 너를 더 잘 앞으로 나아가게 할 것이다. 세상을 걷고, 좋은 마음을 유지하고, 모든 것이 바뀔 수 있다. 다른 사람들이 모두 너를 응원하고 있을 때 포기하지 말고, 중도에서 포기하지 말고, 너의 이전의 모든 노력을 포기해라. 네가 견지한다면, 생활은 너에게 다시 쓰여질 것이다. 인생이 이렇게 짧으니 과거와 미래가 오늘의 마음을 얽매지 않도록 해라. 너는 생명을 존중하고, 시간을 소중히 여기고, 하루를 잘 보내야 한다. 임청현은 "오늘의 낙엽을 쓸어버리면 내일의 나뭇잎이 오늘 떨어지지 않을 것" 이라고 말했다. 내일을 걱정하지 말고 오늘 이 순간을 잘 지내려고 노력하세요. " 어제의 태양이 오늘의 옷을 말리지 않는다는 말이 또 있다. 누군가가 묻는다면, 당신의 수명은 얼마나 됩니까? 3 일, 어제, 오늘, 내일밖에 없다고 전해 주세요. 인생의 이 3 일 동안 우리는 어제를 낭비했고, 내일은 반드시 너에게 속할 필요는 없다. 그래서 너의 시간은 오늘밖에 없기 때문에 오늘의 사람을 소중히 여기지 않고 내일을 가질 자격이 없다. -응?