학생 동아리 취미 활동 계획 제 1 부
1. 지도사상은' 중국 영혼과 세계안목을 가진 현대인 육성' 의 교육이념을 더욱 관철하기 위해 현대인의 자질 공사를 효과적으로 추진하고, 학생들의 리더십과 관리능력, 혁신정신을 형성하며, 아이들이 자율관리, 발전, 성공을 지도한다.
둘째, 형성의 목적:
학생들의 학습 영역을 넓히고, 학생들의 학습권을 만족시키고, 다양한 학습 경로를 제공하고, 학생들의 소통 능력과 협력 정신을 배양하고, 교사가 과외 활동을 계획하고 조직하도록 돕는다.
셋째, 지역 사회의 정의:
학교의 교과 과정 계획에 따르면, 그룹 및 체계적인 활동 과정은 전문 교사가 지도하며, 학생 스스로 정기 및 비정기적인 교육 스터디 그룹을 조직한다.
넷째, 지역 사회의 내용:
커뮤니티 활동에는 예술, 징계, 게임 등이 포함됩니다.
다섯째, 취급 원칙:
1, 학교 조직의 지침 원칙
2. 전문 교사 지침 원칙
학생 개발에는 원칙이 필요합니다.
4. 학생 완전 참여 원칙
5, 정기 평가 표창 원칙
자동사 업무 내용 미만:
동아리 활동은 학교의 커리럼 계획에 포함되며, 그 업무는 다음과 같다. 실시 계획 작성, 자기훈련 계획, 대회 참가, 성적 논문 발표.
일곱. 참가자:
우리 학교 학생은 학부모의 동의를 얻어 자발적으로 참가한다.
여덟. 활동 시간:
아침 체조, 수업, 긴 수업, 저녁 자습 전, 공휴일.
아홉, 입찰 방법:
1. 우리 학교 학생들은 입항-학년 그룹 조직 심사-지도처 통일심사-학생 자율모집-시스템 1 계획 활동을 신청했다.
2. 학생회는 최소 5 명, 최대 15 명. 특히 우수한 사람은 차근차근 더 많은 회원을 신청할 수 있다.
X. 권장 사항:
1, 큐브
2, 요요 클럽
3. 꽃줄넘기 클럽
4.24 개 클럽
고시 낭송사
6. 작은 작가가 그룹을 쓴다
7. 애니메이션 협회
8. 힙합 클럽
9. 천문학회를 사랑하다
10, 하이머 사회
1 1, 자동차 모델 협회
12, 경극 공연협회
13, 동요사
14, 게임 클럽
15, 팬클럽
16, 올림픽 수학회
17, 미친 영어사
18, 교과서 제작사
19, 작은 호스트사
20. 이야기 대왕 협회
2 1, 투바구니 협회
배드민턴 클럽
축구 팬 협회
(24), 코산대왕 클럽
25. 책벌레 협회
26. 모델 항공기 협회
조롱박 실크 협회
색소폰 협회
29. 체스 클럽
바둑 클럽
3 1, 재미있는 수학사
XI. 등급 표창:
매 학기마다 학생동아리는 성과를 보여야 하고, 대대대위는 평가를 조직하고, 대대는 전문적인 지도를 제공해야 한다. 다음 학기 랭킹 마지막 5 위, 자동 탈락.
학생 동아리 관심 활동 계획 제 2 부
1. 활동 목적: 초등학교 새 과정 기준에 따라' 학생동아리' 업무를 적극 전개하고 동아리 건설을 추진하며, 자질교육을 더욱 효과적으로 실시하고, 학생의 잠재력을 자극하고, 학생의 특기를 넓히고, 학생의 개성을 발전시키고, 교사 교육 수준을 높이고, 캠퍼스 생활을 풍부하게 하며, 학교 교육 관리를 새로운 차원으로 끌어올린다
둘째, 리더십 그룹:
팀장:
부팀장:
셋. 협회 유형 (정보 제공용):
1. 예술동아리: 합창, 서예, 그림.
기술, 수공예 및 자수.
학술 커뮤니티: 소리내어 읽기
스포츠 협회: 육상, 농구.
넷째, 전반적인 준비를 조정하고 과정을 결정하십시오.
일상적인 감독 관리를 강화하기 위해 동아리 활동의 임의성과 맹목성을 피한다.
1. 행사 과정 개설: 교사와 학생의 흥미와 특기를 충분히 이해하는 기초 위에서 학교의 실제 상황과 결합해 동아리 활동 과정을 개설한다.
2. 활동 목표 설정: 학교팀 동아리 활동 성과에 초점을 맞추고 기말고사의 중요한 근거를 포함합니다. (나중에 자세히 설명)
3. 고정 활동 시간: 커뮤니티 활동이 일주일에 두 시간씩 진행되는 고정 활동 시간입니다. 화요일, 목요일 3:50-4:30, 월요일, 수요일 오후에 평소대로 과외 교육 활동을 할 예정입니다.
4. 활동 내용 결정: 지도교사는 학교 기반 활동 내용의 개발에 주의를 기울이고, 이 부분에 적합한 교육 활동 내용을 연구하고, 동아리 활동에 대한 교육 계획을 초보적으로 세워야 한다.
5. 지도교사: 학교의 각 동아리 그룹에는 지도교사와 멘토가 한 명 있습니다.
6. 장소 결정: 각 동아리의 활동팀이 고정된 장소를 갖도록 보장한다.
7. 고정 활동 경비: 학교는 각종 동아리 활동에 대한 경비 지원을 보장한다.
학생의 연령 특성에 따라 우리 학교 장소와 교사의 구체적인 상황을 결합해 이번 학기에 동아리 활동팀을 설립할 예정이다. 구체적인 단체와 지도 교사, 행사 시간과 장소는 다음과 같습니다.
저그룹 주간 사교육 활동 및 동아리 활동 일정 (학년 1-2): 약간
참고:
화요일: 유진 저위 농구 주려연이가 유형미술을 낭송하고, 레이조연이의 서예를 낭송한다.
목요일: 수수가 낭송한 서예와 자수.
1, 과외 활동 선생님은 스스로 상호 조정에 대해 토론할 수 있다. (월요일과 수요일)
2. 동아리 활동 안배는 원칙적으로 조정을 하지 않습니다.
3, 지역 사회 활동당 35 명 이상.
4. 학생 등록은 시간과 행사 내용에 따라 화요일과 목요일로 나뉜다.
5. 이상 동아리 참고는 주로 선생님이 정리한다.
중고등학생 (3-6 학년) 과외 교육 활동 및 동아리 활동 일주일 일정: 약간.
참고:
화요일: 쇼검 육상부여과외독서단 홍수첩 황기 과학 장구낭송
목요일: 임언 영어 석수산 과학 양정 자수 등랑 합창 유석명 농구.
1, 과외 활동 선생님은 스스로 상호 조정에 대해 토론할 수 있다. (월요일과 수요일)
2. 동아리 활동 안배는 원칙적으로 조정을 하지 않습니다.
3, 지역 사회 활동당 35 명 이상.
4. 학생 등록은 시간과 행사 내용에 따라 화요일과 목요일로 나뉜다.
5. 이상 동아리 참고는 주로 선생님이 정리한다.
동사 (verb 의 약어) 커뮤니티 관리
1, 동아리당 지도 교사 2 명, 학교가 확정한다. 강사는 클럽의 조직, 계획, 구현, 평가 및 요약을 포함하여 클럽의 모든 활동을 지도할 책임이 있습니다.
2. 각 동아리는 학교 활동에 맞춰 각종 공연을 제공하고, 학교를 대표하여 각종 외국 대회에 참가할 수 있어야 한다. 매 학기마다 동아리의 성과를 보여주며 공연 전시회 대회 친목 각종 동아리 특유의 방식으로 진행할 수 있다.
3, 지역 사회는 적극적으로 완전한 파일을 형성해야합니다. 서류에는 표지 (클럽 전체 이름, 지도 교사 이름), 카탈로그, 클럽 소개, 행사 계획, 행사 방안, 회원 명단, 평가 등이 포함됩니다.
4. 학교는 매 학년마다 각 동아리의 활동을 심사한다. 두드러진 조직과 지도교사에게 학교는 적절한 상을 줄 것이다.
자동사의 구체적인 활동과 조치:
1. 동아리는 학생의 자발성과 교사 선발 추천을 결합한 원칙에 따라 등록해야 한다.
2. 교사와 학생은 매 행사시간마다 제 시간에 행사장에 도착합니다. 동아리 활동에 참여하지 않은 동창과 선생님은 1 과 1 의 교실 활동을 재촉했다. 각 행사가 시작될 때마다 교관은 훈련 전에 먼저 동아리 활동 명단에 있는 인원을 점검해야 하고, 도착하지 않은 학생은 자신이 어디로 가는지 알아내고 기록부에 기록해야 한다.
3. 각 동아리 교사들은 활동 계획을 세우고, 매주 활동 계획을 세우고, 활동을 정성껏 조직하고, 활동 주제를 명확히 하고, 기록부 작성 과정이 명확해야 한다. 선생님은 학생이 활발할 때 안내를 방해하는 다른 일을 하지 않으며, 학생들이 제멋대로 하도록 내버려 두지도 못하게 한다. 학생들은 활동 시간 전에 활동 상태를 떠나서는 안 된다.