유치원 테러 방지 비상 계획 1
안전하고 안전한 사회 분위기를 조성하고, 우리 정원의 정상적인 교육 질서를 유지하고, 많은 교사와 청년 직원들의 생명과 재산의 안전을 보장하고, 사회 정치적 안정을 유지하고, 테러 폭력 사건에 대처할 수 있는 능력을 전면적으로 제고하기 위해, 우리 정원의 실제 상황에 근거하여' 유치원 대테러 방폭 계획' 을 특별히 제정하였다.
첫째, 유치원 테러 방지 비상 조직 및 책임:
유치원 테러 방지 비상 대응 선도 그룹:
팀장:
부팀장:
보안 _ _:
의료 책임자:
보안 담당자:
회원: 전체 교직원
지도부는 유치원 테러폭력 사고의 긴급 지휘, 조정, 보안 및 구조 작업을 전면적으로 담당하고 있다. 지도부에 실무 그룹 설립:
1. 통신그룹: (1) 사고를 담당하는 경보, 보고 및 통신. 관련 부서와 인원에게 즉시 현장으로 달려가라고 통지하고, 제때에 상급자에게 사고 처분 상황을 보고하다.
2. 보안팀: (1) 교사와 학생의 안전을 보장하고, 직원들의 질서 정연한 대피를 조직하고, 보안구역을 설치하고, 현장질서를 유지하고, 도로교통을 소홀히 하고, 구경꾼들을 만류할 책임이 있다.
3. 의료구조대: (1) 부상자의 치료와 처분을 담당합니다.
4. 물자보장팀: (1) 대테러 진압장비 물자를 적시에 제공하고 물류 지원 업무를 잘 할 책임이 있다.
5. 후처리팀: (1) 사고로 부상을 당하거나 사망한 교직원에 대한 위로와 위문, 각종 사후 처리, 사고 조사에 협조하여 정상적인 교육질서를 회복할 책임이 있습니다.
둘째, 보고 (경보) 절차:
1. 사고가 발생했을 때 현장 교직원은 즉시 유치원 테러 방지 비상 지도부에 보고했다. 현장 교사나 책임자는 상황에 따라 가능한 한 어린이를 안전하게 보호하고, 즉시 아동의 질서 있는 대피를 조직하여 현장 질서를 유지해야 한다.
2. 테러폭력 상해사고가 심할 때 책임자는 즉시 의료구조신고전화' 1 10',' 120' 에 전화를 걸어' 두도구 용봉유치원' 을 신고했다 상대방이 전화를 내려놓을 때까지 끊지 마세요.
3. 돌발사건 대응업무지도팀은 즉시 구교육국에 보고해야 하고, 공안파출소는:
4. 유치원 응급지도팀은 즉시 각 실무팀을 조직하여 예안에 규정된 직책에 따라 구조작업을 전개한다.
5. 통신연락팀은 부상당한 아동의 학부모와 교사 가족에게 즉시 연락한다.
셋째, 비상 대응:
1. 보안대피: 보안요원은 경찰이 도착하지 않았을 때 사제의 안전을 보장하고 사태의 발전을 통제하고, 사제들을 계획적으로 부상자 장소와 위험지역을 대피시키고, 담임 선생님의 수를 집계하고, 학교 응급지도부에 보고할 책임이 있다.
2. 구조: 예안에 따르면 유치원 응급지도팀은 직무분업에 따라 각 실무팀이 즉각 의료구조에 투입하도록 지시했다.
(1) 의료 구조대는 즉시 관련 직원을 조직하여 의료 설비를 휴대하여 구조하였다.
(2) 필요한 경우 의료 구조대는 의료 응급전화 120 으로 전화해야 한다. 그리고 아이의 부상 상황에 따라 해당 아이의 학부모에게 현장에 도착하거나 지정된 병원에 도착하라고 통지했다.
(3) 보안대는 캠퍼스 내에 경계구역을 설치하고, 현장 질서를 유지하고, 현장을 보호하고, 도로를 소통한다. 경비원은 지정된 길목에서 기다리며 120 의료구조차를 지정된 장소로 안내할 예정이다.
(4) 물자보장팀은 차량과 관련 물자를 준비하여 부상당한 선생님과 아이를 구조하는 것을 돕는다.
3. 사후 처리: 사후 처리팀은 부상당한 어린이와 그 가족들의 위로와 안치 작업을 잘 하고, 관련 사후 문제를 적절히 처리하고, 사고 조사 및 중재에 협조하고, 정상적인 교육질서를 회복해야 한다.
유치원 테러 방지 비상 계획 2
캠퍼스 폭력의 발생을 효과적으로 예방하고, 교사와 학생의 안전을 해치는 각종 악성 사건을 제때에 처분하고, 사태의 확대를 효과적으로 통제하고, 교사와 학생의 생명과 국가 재산 안전을 효과적으로 보호하고, 유치원의 정상적인 교육 질서를 유지하고, 본 예안을 제정한다.
첫째, 유치원 폭력으로 이어질 수 있는 주요 원인: 악당이 초래한 파괴 행위, 각종 요인으로 인한 사회적 불만에 대한 극단주의자들의 악성 행위, 추격 과정에서 악당의 위협 행위, 심각한 이익 충돌로 인한 보복 행위, 정신병 환자의 심각한 통제불능 행위.
둘째, 조직:
1, 유치원 안전 업무 리더십 그룹 설립:
팀장: 덩저
부팀장: 덩장매
팀원: 모든 교사
지도부는 유치원 테러 폭력 사건의 긴급 지휘, 조정, 보안 및 구조 작업을 전면적으로 담당하고 있다. 지도부에 실무 그룹 설립:
(1) 통신 연락 그룹: 사고 경보, 보고 및 커뮤니케이션을 담당합니다.
(2) 보안팀: 사제 안전 보호, 조직원 질서 대피, 안전구역 설치, 현장 질서 유지, 도로 교통 정리, 구경꾼들을 만류한다.
(3) 의료 구조 팀: 부상자의 치료 및 처리를 담당합니다.
(4) 물자보장팀: 반테러 방폭장비 물자를 제때 제공하고, 후방 지원 업무를 잘 할 책임이 있다.
(5) 취급 그룹: 외부 위험 인물 처리를 담당합니다.
셋째, 사건 예방:
1. 자격을 갖춘 전임 보안원이 수위를 담당하며, 경비등록검증제도를 엄격히 집행하여 외부인이 유치원에 들어가는 것을 통제한다.
2. 갈등이 격화될 수 있는 각 측은 갈등 해소 작업을 잘 해야 한다.
3. 교사와 학생에 대한 법제와 안전교육을 강화하고, 그들의 법제의식과 자기보호능력을 강화한다.
4. 적극적으로 교사와 학생을 조직하여 폭력 사건을 예방하는 훈련을 실시하여 교사와 학생의 예방능력을 높이다.
넷. 사건 처리: 유치원 폭력사건이 발생하는데, 주된 목적은 유아의 생명안전을 보호하는 것이고, 일반적으로 다음 절차를 따라야 한다.
1. 경고: "1 10" 으로 전화하십시오.
2. 적응력이 강하고 말재주가 좋은 선생님을 파견하여 범죄 용의자를 상대하고 시간을 끌라고 조언한다.
3. 관련 물체와 모든 어린이를 보호하고 보호자를 안전한 장소로 호송한다.
4. 일단 상해사고가 발생하면 가능한 한 빨리 부상자를 가장 가까운 의무실이나 병원으로 이송해 구조하고 학부모나 가족에게 통지한다.
현장을 보호하고 경찰 조사에 협조하십시오.
6. 경찰의 지도하에 질서를 유지하고 뒤처리를 한다. 지구 교육국 사무실에 상황을 반영하다.
동사 (verb 의 약어) 각 부서의 책임:
1, 유치원안전업무지도팀은 사고 예방과 처리를 통일적으로 조직하고, 분업책임제를 실시하고, 일단 사고가 발생하면 단계적으로 책임지고, 원장님은 원장님이 지휘하고, 원장님은 부원장님의 지휘를 받지 않는 등.
2, 모든 종류의 사람들이 노동 분업을 명확히하고, 행동 절차를 명확히한다.
(1) 일반 손가락 스윙: 던저
(2) 통신 연락 그룹: Deng changmei
(3) 보안대: 펭 qirong, 첸 zhi
(4) 의료 구급차 그룹: 폐쇄, 주 (의사).
(5) 물질 지원팀: 양팅팅, 이은선, 펑영림.
(6) 대응 그룹: 장 팡.
유치원 테러 방지 비상 계획 3
최근 몇 년 동안 학생들은 신체, 말, 인터넷 등의 수단을 통해 의도적이거나 악의적으로 피해를 입힌 캠퍼스 왕따사건으로 학생들의 심신 건강을 해치며 사회의 높은 관심을 불러일으켰다. 중학교에서 캠퍼스 왕따 특별 관리 비상 계획을 전개하다.
이런 사건에 대한 예방과 처리를 강화하기 위해 우리 학교는 국무원 교육감독위원회 사무실의 건의와 결합해 캠퍼스 괴롭힘과 캠퍼스 왕따에 대한 특별 통치를 실시하고 있다. 특별 통치를 통해 법제교육을 강화하고, 학교 규율과 학교 규율을 엄격히 규정하고, 학생의 행동을 규범화하고, 학생의 심신 건강을 촉진하고, 핑안 조화로운 캠퍼스를 건설할 것을 요구하다. 거버넌스 활동을위한 비상 계획은 다음과 같이 공식화되었습니다.
첫째, 비상 리더십 그룹
팀장:
부팀장: 부사장
회원: 중급 간부 담임 선생님
둘째, 주요 리더십 책임:
최고 지도자: 캠퍼스 괴롭힘에 대한 특별 거버넌스의 전반적인 준비를 담당합니다.
부총장: 캠퍼스 왕따 특별 관리 업무의 구체적 시행을 담당하고 있습니다.
덕육처: 상급자의 요구에 따라 학교 괴롭힘의 특별 관리와 예방, 구체적 업무 배치를 담당한다.
담임 선생님: 학생의 일상적인 관리와 학생 반응의 시행을 담당합니다.
중층과 덕육처 직원: 캠퍼스 학생 행사장의 아침저녁의 안전과 순찰을 담당하고, 한가한 인원이 캠퍼스에 들어가는 것을 엄금한다.
각 담임 선생님: 학생들에게 캠퍼스 왕따와 관련된 지식을 설명하고, 관련 활동을 전개하여 선전 방비를 강화하고, 일상적인 반 안전 상황을 책임지고, 문제가 있을 경우 즉시 학교에 보고할 책임이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
셋. 작업 목표 및 태스크
학생 아침 검사, 정오 저녁 순찰, 덕육처 직원 수업 순찰 등을 강화함으로써 캠퍼스 괴롭힘 방지 전문 관리 업무를 실시하고 개인 예방, 학교 예방, 과학기술 예방이 결합된 방식 (학교에는 전자카메라가 여러 개 있음), 냉정, 과학, 효과적으로 캠퍼스 괴롭힘 방지 및 처리, 교사와 학생의 건강과 생명안전 보장, 학교의 정상적 보장
넷째, 예방 조치를 실시한다
1, 담임 선생님은 반의 실제 상황을 알아야 하며, 문제가 있으면 제때에 효과적으로 개입해야 한다. 협조가 필요하시면 상급 부서나 당일 당직 중층 간부에게 보고해 주십시오.
2. 매일 당직 교사 3 명은 제시간에 보초를 눌러 캠퍼스 안을 순찰해야 하며, 싹이 제때에 처리된다는 것을 발견하였다.
3. 전자 기기를 이용하여 캠퍼스 다각도 모니터링을 강화하여 캠퍼스 왕따가 발생하지 않도록 합니다.
4. 국기 게양 연설, 학교회, 반회, 공안원 관련 교육 등을 통해 개별 학생의 요행 심리를 없애고 건강한 생활방식을 확립한다.
5. 학교는 캠퍼스 왕따 특별지배상황을 면밀히 주시하고, 제때에 홍보를 강화하고, 직공 훈련 등 다양한 형식을 통해 관련 예방지식을 강화하고, 교사와 학생들이 좋은 생활습관을 개발하도록 지도하고, 학생들의 예방의식과 자기보호능력을 제고하고, 공황심리를 해소한다.
6. 학교 입구에 캠퍼스 신고 전화를 발표합니다. 담당자: 주 _ _, 전화번호: _ _ _ _ _ _ _ _.
동사 (verb 의 약자) 돌발 사건의 응급 처리
학교에서 학교 괴롭힘이 발생했다는 것을 알게 되자 담임교사나 학년 팀장은 즉시 즉시 덕육처에 상황을 보고하고 덕육처나 당직 중급층이 전체 사건의 응급처리를 담당했다. 담임 선생님께서 조사 검증을 마친 후, 제때에 학부모에게 통지하여, 학부모가 실제 상황을 이해하고, 교육을 돕게 할 것입니다. 중대 사건은 상급 지도자나 행정부에 보고한다.
유치원 테러 방지 비상 계획 4
교육부, 산둥 성 교육청, 웨이팡 시 교육국에서 열린 학교 안전 업무 회의 정신을 성실히 관철하기 위해 학교 안전 정비 업무를 더욱 잘 수행하고, 학생의 신체 건강을 보장하며, 학교의 각 사업이 순조롭게 전개되고, 안전사고의 발생을 예방하고, 안전사고의 위험을 효과적으로 줄이고 통제하기 위해, 상급 관련 요구와 관련 법규에 따라 우리 학교에서 실질적으로 출발하여 본 계획을 제정하였다.
첫째, 캠퍼스 폭력 예방 비상 계획의 조직, 책임 및 책임
폭력사건이 발생한 직후 팀장은 팀원들을 현장으로 이끌고 가해자를 강제로 제지하고 필요한 경우 자위 조치를 취할 수 있다.
근무 중 폭력 사건이 발생한 후 인솔자는 즉시 총지휘 요구에 따라 현장에서 폭력 사건이 발생하지 않은 학생들을 대피시키고 기지가 안전한 장소로 대피하도록 인원을 조직했다. 근무 중 폭력 사건이 발생한 후 팀장은 총지휘 요구에 따라 신속하게 인원을 조직하여 현장으로 달려가' 1 10' 과 상급교육국에 보고하며 사고 상황을 전달하고 통신이 원활함을 확보했다. 캠퍼스 폭력 사건이 발생한 후, 본 부서 팀은 팀장의 지도하에 신속히 현장으로 달려가 부상자를 치료하고, 중상자는 즉시' 120' 에 연락해서 병원으로 보내 치료해야 한다.
둘째, 캠퍼스 폭력 방지 응급 팀의 책임
1, 사고 비상 계획의 시작과 끝을 결정합니다.
2. 사고 응급구조작업을 통일하고 현장 지휘자를 확정하며 응급팀과 물자의 이동을 책임진다.
3. 공안, 병원, 교육국 등 응급부서에 보고하고 긴밀한 접촉을 유지한다. 관련 부서 인원이 부대에 도착한 후, 이들 부서와 협조하여 긴급 구조작업을 지휘한다.
4. 부서 직원에게 사고 상황을 통보합니다.
5. 상급자의 협조를 요청합니다.
셋. 캠퍼스 폭력 예방 보고서 흐름도
1. 가해자 (또는 피해자) 가 현장에서 도움을 청하는 것을 발견하면 주변 사람들이 주의를 기울인다.
2. 악당들의 폭력행위에 직면하여 선생님은 비밀리에 사람을 보내 학교에서 가장 가까운 선생님에게 통지해야 한다. 그런 다음 선생님은 상황을 교묘하게 처리하고 학생의 안전을 보장하는 상황에서 교장에게 보고하신다.
3. 교육청에 보고하다
4. 현장 방폭팀 대피 지도팀 통신연락팀 현장 구조팀
넷째, 캠퍼스 폭력 처리 절차 및 조치:
1, 캠퍼스 폭력에 대한 응급조치 발견.
(1) 만약 선생님이 악당이 학생에게 폭력을 가하려 한다는 것을 알게 되면, 선생님은 즉시 앞으로 나가 제지하고 처리한 후 교묘하게 사람을 총지휘에 보고하도록 보내야 한다.
(2) 만약 학생이 악당이 다른 학생을 학대하고 있다는 것을 알게 되면, 학생은 즉시 그에게 가장 가까운 선생님에게 보고한 다음 총지휘에 보고해야 한다.
2. 총지휘자는 통지를 받고 신속히 현장으로 달려가' 1 10' 으로 경찰에 통지했다. 한편 총지휘자는 최근 선생님 (특히 남자 선생님) 을 신속히 소집해 폭행자 폭력을 제지하고 현장 방폭대 지도자들에게 현재 현장으로 가라고 통지했다.
3, 응급 팀 현장 구조
현장 폭행팀: 팀장은 학교 폭력 소식을 받은 직후 본 팀 구성원을 현장에 조직하여 폭력을 막기 위해 (모든 직원이 도착할 때까지 기다릴 필요 없음) 학생의 안전을 원칙으로, 해를 입지 않도록 노력해야 한다. 그러나 강도가 폭력을 강행할 때, 이 집단의 구성원은 정당방위를 행사할 수 있다.
대피 안내팀: 팀장의 지도 아래 팀은 신속하게 현장으로 달려갔다. 폭행팀은 악당을 상대할 때, 악당과 가까운 약세 학생을 신속히 엄호하여 대피시키고, 보호 행동을 실시하여 악당이 더 많은 학생에게 해를 끼치는 것을 방지했다.
통신연락팀: 팀장의 지도 아래 관계자에게 신속하게 연락해서 현장에 도착합니다.
① 공안국 "1 10"
② 학교 비상 팀 리더
(3) 상급 (교육국) 에 상황을 보고하고 원활한 통신을 유지한다.
현장 구조대: 대장의 지도하에 대원들이 사고 소식을 받은 후 즉시 약을 가지고 사고 현장에 가서 부상자 상황을 파악하고, 경부상자를 간단하게 처리하고, 중부상자에 대해서는 즉시' 1 10' 전화를 걸어 병원으로 옮겨야 한다.
4, 사고 조사, 여파 처리.
① 1 10 의 도움으로 학교 응급팀은 즉시 상급 부서에서 부상자를 구조하고 학부모의 감정을 안배하는 것을 도와야 한다.
② 학교 응급팀은 사고 조사를 돕기 위해 1 10 을 담당한다.
(3) 책임사고라면 책임을 추궁하고 그에 따라 처벌한다.
유치원 테러 방지 비상 계획 5
첫째, 안전 사고 예방 조치
교육부가 반포한 행정법규' 학생 상해 사고 처리 방법' 및 관련 법규에 따라 이 방법을 제정하다.
(a)' 적극적 예방' 원칙에 따라 다양한 형식으로 유아학부모와 전체 사제에게' 학생상해사고 처리방법' 을 홍보해 전원교사와 학부모가 정신을 이해하고, 규정에 익숙하고, 법제환경을 조성하고, 적극적인 예방의식을 강화하고, 학생 상해사고를 적절히 처리할 수 있는 능력과 수준을 높인다. 법에 따라 행정, 법에 따라 교육, 법에 따라 정원을 운영하다.
(2)' 방법' 중 유치원이 맡은 책임 범위에 대해 우리 정원 시리즈의' 안전관리제도' 를 더욱 건전하고 보완하고, 완벽한 예방과 처분 메커니즘을 세워 사고 발생 후 합법적이고 합리적이며 시기적절하게 갈등을 해소할 수 있도록 보장한다. 조기감지 조속히 해결하고 각종 사고를 맹아 상태로 처리하다.
(3) 주관 지도자, 전문직 인원, 각 부문 지도자, 반장, 교사 등의 안전 책임제를 더욱 명확히 한다. 유치원의 안전 관리 책임을 구체적으로 져야 한다. 안전 작업층을 실속 있게 하여 꾸준하게 견지하다.
(4) 유치원 안전보위제도를 개선하고, 내부 안전보위업무를 잘 하고, 자신의 문을 잘 살피고, 자신의 사람을 잘 관리하고, 유치원 주변 환경안전종합관리업무를 적극적으로 잘 하고, 업무에서 파출소, 거리, 공상행정관리, 문화감독 등에 적극 연락해 유아의 안전을 확보한다.
(5) 유치원, 장소 등 공공시설 관리를 강화하고 유치원이 유아에게 제공하는 장난감, 교육 및 생활시설 설비를 엄격히 실시한다.
(6) 유치원 소방안전, 식품위생안전, 식수안전업무를 잘 하고 누가 책임지고, 식당, 소방 등 안전사고 장소 관리를 강화하고, 근원에서 식당으로 들어가는 식품원료를 적절히 통제해 중독사건, 화재사건, 식수중독, 식중독 등의 사고를 방지한다.
(7) 각 반은 학생들을 조직하여 교학 활동이나 원외 활동에 참가하여 다단계 비준제를 실현하였다. 외출할 때마다 안전교육, 안전보위업무, 안전주의사항, 사고응급계획을 잘 세우고 에스컬레이션을 승인해야 한다. 행사 중 안전책임제를 실시하여 안전사고가 발생하여 조직자의 책임을 추궁하다.
(8) 교육교수에서 교사의 체벌과 변상체벌을 금지하고, 직업도덕이나 기타 관련 규정을 엄격히 준수하며, 직무 수행 과정에서 업무 요구 사항과 조작 규정을 위반하는 것을 엄금하며, 미성년자에게 적합하지 않은 노동, 스포츠 등의 활동에 아동을 조직하거나 배정하는 것을 단호히 근절한다. 폭발, 독성 등 위험한 활동에 어린이를 조직해서는 안 된다. 유아에 대한 사랑을 강화하다. 신체 형태가 특수하거나 특정 질병을 앓고 있어 특정 교육활동 (예: 체육수업) 에 적합하지 않은 학생은 가능한 한 미리 알고 수업할 때 필요한 주의를 기울여 사고를 피해야 한다.
(9) 수위당직제도를 강화하고, 정원문 개폐시간을 엄격히 통제한다. 오전 7 시, 밤17 시 30 분에 문을 닫고, 당직교사가 제시간에 자리를 잡도록 요구하고, 문자기록을 열심히 해야 한다. 원내의 모든 교직원들은 유아들이 원내에서 하는 위험한 활동 (예: 담장 오르기, 문 건너기 등) 을 제지할 의무가 있다.
(10) 책임 추궁제도를 실시하여 직무 태만, 관리 소홀, 학생 상해 사고를 초래한 지도자, 관리원, 교사, 스태프, 줄거리의 경중을 근거로 교육, 행정처분, 법적 책임을 비판한다.
둘째, 안전 사고 비상 계획
본 예안 시동 시간: 유치원에서 아동 상해 사고가 발생했을 때 본 예안을 시작합니다.
(1) 조직:
팀장: _ _
부팀장: _ _
팀원: 각 반의 선생님.
(2) 책임:
1. 아동이 상해사고를 당했을 때, 응급예안의 요구에 따라 조직원과 위생노동자는 첫 시간에 사고 현장에 도착하여, 제때에 긴급 응급조치를 취하고, 현장을 보호하고, 부상당한 어린이를 구하고, 동시에 아동의 보호자에게 통지해야 한다. 만약 사제가 뜻밖의 상해를 입었다면, 제때에 부상자를 병원으로 보내 치료해야 한다.
2. 아이가 상해사고가 발생하여 상황이 심각하다면 1 시간 이내에 상급 부서에 신고해야 합니다.
3. 사고에 관한 정보를 신속하게 수집하고, 그에 상응하는 기록을 작성하고 사고 현장의 관련 증거를 잘 보존한다.
4. 긴급 구조를 잘하면서 유치원의 정상적인 교육질서를 빨리 회복하고 유치원의 치안질서의 안정을 확보한다.
5. 교육부가 발표한' 학생상해사고처리방법' 관련 규정에 따르면 사고처리 과정에서 피해를 입은 아동의 보호자, 친족 또는 기타 관계자가 사고처리 과정에서 불합리하게 소란을 피우거나 유치원의 정상적인 교육교질서를 어지럽히거나 유치원, 학교 교사 또는 기타 직원의 권익을 침해하는 경우 법에 따라 공안기관에 신고해야 하며 교육국과 관련 부서의 힘에 의지하여 사고 후처리를 잘해야 한다
유치원 테러 방지 비상 계획 관련 품목;
★2020 년 5 개의 최신 비상 훈련 활동 계획
★2065 438+07 봄 안전 작업 요약 (2)
★ 5 개의 선정 된 문장 요약 연습
★연습 요약 우수한 모범문.
★ 학교 안전 교육 프로그램
★2022 년 7 개 캠퍼스 안전 작업 계획
★ 2020-202 1 학교 안전 작업 계획
★ 5 캠퍼스 안전 미래 작업 계획
★ 가을 개학 안전 교육 계획
★ 최신 12 유치원 교사 위생 환경 요약