중화인민공화국 민법통칙' 과' 중화인민공화국 민법통칙' 제 75 조는 시민의 합법적인 재산이 법률에 의해 보호되고, 어떤 조직이나 개인이 침범, 약탈, 개흉이나 불법 압류, 압류, 동결, 몰수를 금지한다고 규정하고 있다.
정상적인 교학 질서를 유지하기 위해서 학교는 통상 약간의 관리 조치를 취한다. 일부 학교에서는 학생의 소지품이나 학생의 휴대전화, 게임기 등을 잠시 압수하기도 한다. 일부 학교에서는 선생님도 학생에게 벌금을 부과하기도 한다. 일부 교사들의 눈에는 이것이 정상적인 관리 방식이다. 사실 이런 행위는 학생의 재산권을 침해했다.
첫째, 학교는 학생 물품을 압수하거나 억류할 권리가 없다.
재물을 몰수하고 압류하는 것은 행정처벌의 범주에 속하며, 학교는 교육기구로서 분명히 이런 권리가 없다. 행정 처벌 조치를 실시하려면 반드시 상응하는 주체 자격을 갖추어야 한다. 우리나라 1996 이 반포한 행정처벌법에 따르면 행정처벌권을 누리는 주체는 세 가지가 있다.
1. 법에 따라 행정처벌권을 누리는 행정기관. 우리나라의' 행정처벌법' 제 15 조는 "행정처벌은 행정처벌권을 가진 행정기관이 법정직권 범위 내에서 실시한다" 고 규정하고 있다.
2. 법률 및 규정에 의해 승인 된 조직. 행정처벌법' 제 17 조는 "법률, 법규가 공인한 공무 관리 기능을 가진 조직은 법정허가 범위 내에서 행정처벌을 실시할 수 있다" 고 규정하고 있다.
3. 행정기관이 위탁한 조직. 행정처벌법 제 18 조 규정: "법률, 법규 또는 규정의 규정에 따라 본 법 제 19 조의 규정 조건을 충족하는 조직은 법정 권한 내에서 행정처벌을 위탁받을 수 있다. 행정기관은 다른 조직이나 개인에게 행정처벌을 의뢰해서는 안 된다. 행정기관에 위탁된 조직의 행정처벌 행위를 감독하고 그 행위의 결과에 대한 법적 책임을 맡도록 위임하다. 위탁 조직은 위탁 범위 내에서 위탁 행정 기관의 이름으로 행정 처벌을 실시한다. 다른 조직이나 개인에게 행정처벌을 의뢰해서는 안 된다. " 법 제 19 조는 "위탁된 조직은 반드시 다음 조건을 충족해야 한다. (1) 법에 따라 설립된 공공사무를 관리하는 사업 단위; (2) 관련 법률, 규정, 규정 및 업무에 익숙한 직원이 있습니다. (3) 위법행위에 대해 기술검사나 기술검진이 필요한 경우 해당 기술검사나 기술검진을 조직할 수 있다. "
둘째, 학생의 재산권을 침해하는 학교의 법적 구제
인신권과 재산권은 시민이 소유한 두 가지 기본권이다. 학생들이 휴대전화 등 개인 물품에 대해 합법적인 재산권을 누리고 있으며 어떤 조직이나 개인도 임의로 박탈할 수 없다는 것은 의심의 여지가 없다. 몰수, 압류, 학생 재산 파괴, 벌금 등의 행위에 대해 학생은 우리나라 교육법에 따라 법적 구제를 구할 수 있다. 법 제 42 조 제 4 항은 다음과 같이 규정하고 있다. "교육받은 사람은 다음과 같은 권리가 있다. 학교가 주는 처분에 불복하면 해당 부서에 불만을 제기할 수 있다. 학교나 교사가 개인의 권리, 재산권 등 합법적인 권익을 침해한 경우 법에 따라 항소하거나 소송을 제기할 수 있다. "
1. 신고는 시민들이 합법적인 권익이 손해를 입었을 때 사유로 관련 기관에 항소하여 심사 처리를 요청하는 제도를 가리킨다. 구체적으로, 학생들은 학교의 상급 주관 부서, 즉 교육국에 학교나 교사가 재산권을 침해하는 문제를 제기할 수 있다.
소송은 또 다른 구제책입니다. 학생들은 소송을 통해 법원에 판결을 내려 학교에 재산 반환을 요구할 수 있다. 학생의 재산은 몰수, 압수로 인해 소멸되거나 파손된 경우 학교 배상을 요구할 수 있다.
항소와 소송은 충돌하지 않습니다. 즉, 학생의 재산권이 학교나 선생님의 침해를 받으면 한 쪽이나 쌍방을 선택하여 법적 구제를 구할 수 있습니다.
셋째, 학교 관리와 학생 재산권 간의 갈등을 어떻게 해결할 것인가
한편, 학교에서 학생의 재물을 압수하거나 잠시 압류하려는 초심은 관리의 필요에서 비롯된 것으로, 학생들이 수업시간에 휴대폰을 사용하는 것은 확실히 교학질서에 영향을 미칠 수 있다. 일부 선생님들이 말했듯이, "전화가 교실에 오면 반 전체가 영향을 받습니다. 선생님이 강단에서 수업할 때 학생들이 아래에서 문자 메시지를 보내는 것을 발견했다. 아니, 아니, 아니, 아니, 강의 분위기가 파괴될 것이다. 한편, 휴대전화는 학생의 개인 재산으로서 당연히 법률의 보호를 받아야 한다. 휴대전화는 현대화되고 대중적인 통신 도구로서 부모와 자녀의 연락을 유지하는 중요한 도구가 되고 있다. 따라서 학교는 교육관리에서 난폭한 관리 방식을 최대한 피하고, 학교 관리권과 학생재산권 문제를 법에 따라 엄격하게 해결해야 한다 ... >>
질문 2: 학교에서 학생 핸드폰을 압수하는 것은 불법입니까? 명백히 불법적인 사유재산이다
질문 3: 학교는 정말로 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 법을 어길 권리가 없습니까? 물권법에 의거하다. 그러나 당신을 처벌하는 학교 규칙이 있습니다.
질문 4: 학교에서 핸드폰을 압수하는 것이 물권법을 위반하는가? 당신의 재산권을 침해한 것이 분명합니다. 당신은 돌아올 수 있습니다. 그러나, 기왕 학교에서 공부해야 하기 때문에, 학교, 선생님과 관계를 잘 하는 것이 관건이다. 선생님이나 안내소를 찾아 협상을 신청하는 것이 좋습니다.
질문 5: 학교는 학생 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 너의 이 물건은 매우 귀엽다. 우선, 선생님이 당신의 허락 없이 당신의 바지 주머니를 뒤집는 것은 우리가 보기에 침해라고 할 수 있습니다. 하지만 당신의 학교가 핸드폰을 소지할 수 없거나 몰수당할 것을 규정한다면 학교는 몰수할 권리가 있다. (그러나 선생님은 당신의 동의 없이 바지 주머니를 뒤집을 권리가 없다.) 네가 학교에 들어갈 때, 첫 번째 일은 학교의 규칙과 제도를 준수하는 것이다. 이곳은 학교가 손상된 곳이다. 학교에는 이 규정이 있다. 그는 가지고 있지만, 돌려주지 않거나 몰수당하면, 너의 핸드폰을 손상시켜, 몰래 전원을 켜서 너의 개인 정보를 찾아볼 수 있다. 이것은 권리 위반이다. 그러나 나는 네가 알고 있다고 믿는다. 중국의 법제가 건전하지 않아 좋은 학교와 폭로된 방송국 신문이 애매하다. 그래서 중국이 지금 이렇게 하는 것은 비현실적이다. 너의 생각은 매우 좋으니 격려할 만하다. 음. 학교 관계의 8 가지 측면. 개인적인 관점만 대표 ~! 핸드폰을 되찾고 싶으시다면 ... 일반적으로 두 가지 방법이 있습니다 ... 하나는 보호자가 학교에 가서 가져오라고 하는 것입니다. (그러나 일반 학교는 보호자가 당신에게 오지 못하게 할 것입니다.) 둘째, 비판편지 한 통을 써서 제출하세요. (휴대전화를 가지고 있는 일에 대해 최선을 다해 이야기하고, 당신의 행동을 깊이 비판합니다! 가능한 한 빨리 핸드폰을 되찾아 주시기 바랍니다.
질문 6: 학교는 학생 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 학교에서는 학생 핸드폰을 압수할 권리가 없다. 학생이 학교 규정을 지키지 않으면 학교는 잠시 휴대전화를 압수해 학부모에게 돌려주거나, 휴대전화 사용을 허용하지 않는 경우 제거한 뒤 학생들에게 돌려줄 수 있다.
질문 7: 학교는 학생 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 안녕하세요, 안돼요. 하지만 학생으로서 적어도 수업시간에 다른 학생들을 방해해서는 안 되고 수업시간에는 핸드폰을 할 수 없어요.
당신을 도울 수 있기를 바랍니다.
질문 8: 선생님은 학생 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 10 ᄏᄏ, 너는 지불하지 않을 권리가 있어, 그는 너의 물건을 압수할 권리가 없어. 선생님이 학생의 핸드폰을 받는 것은 정상이지만, 학생이 선생님을 고발하는 것은 흔하지 않다. 선생님이 너의 물건을 받는 것은 네가 열심히 공부할 수 있도록 하기 위해서이다. 그래서 너는 지금 법적 수단을 취하는 것은 비현실적이다. 너는 선생님이 냉정해지기를 기다릴 수 밖에 없다, 스스로 그것들을 너에게 돌려줄 수 밖에 없다. 게다가, 그가 휴가가 올 때 그들에게 요구하는 것은 불법이다.
질문 9: 학교는 학생 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 왜 학교는 핸드폰을 압수할 권리가 있습니까? 나도 몰라, 하지만 난 수업 시간에 휴대 전화를 재생 하는 것은 옳지 않아 알아. 우선 순위가 있습니다. 너는 수업이 끝나면 놀아라, 선생님이 받아들이는지 안 받는지 봐라.
질문 10: 선생님이 핸드폰을 압수하는 것은 불법입니까? 우리나라' 물권법' 제 2 조 제 3 조와 제 4 조 규정: 휴대전화는 당신의 합법적인 동산이며, 당신은 그 물건에 대한 소유권을 가지며, 어떤 개인과 기관 (법 집행 기관 제외) 도 소유하거나 압류할 권리가 없습니다. 재산법' 제 35 조: 당신은 당신의 합법적인 재산을 침해하는 개인과 기관 (법 집행 기관 제외) 에게 재산 회수 및 반환을 요구할 권리가 있으며, 교사는 학생들이 휴대폰을 올바르게 사용하도록 안내하는 효과적인 방법을 취해야 합니다.
학교에는 학교에서 휴대전화를 학교에 반입하는 것을 허용하지 않는다는 규정이 있지만, 선생님이 휴대전화를 압수하고 압수할 수 있다는 규정은 없다. 물권법은 누구도 타인의 인신재산을 침범해서는 안 되며, 학교는 몰수할 권리가 없다고 명확하게 규정하고 있기 때문이다. 학교는 공립학교이지만 학교는 학교일 뿐 법 집행 기관이 될 수 없다. 그러나 일부 학교에는 선생님이 몰수할 수 있다는 규정이 있는데, 이것은 법과 상충되는 것이고 불법이다. 여느 때처럼' 교사법' 은 폐지되어야 한다. 또한' 미성년자 보호법',' 교사법',' 교육법' 은 학생의 합법적인 권리를 침해해서는 안 된다고 규정하고 있다. "재산법" 의 권리는 법적 권리입니다. 즉, 이렇게 되면 선생님은 물권법을 위반할 뿐만 아니라 학생의 합법적인 권리도 침해한다. 더하여, "재산법" 은 또한 재산의 손실을 규정 하 고, 또한 이동 전화 가격의 하락, 이동 전화 건전지의 장기 비 충전으로 인 한 손상과 같은 위반자에 게 보상을 요구할 수 있다.