學生家長課堂活動介紹1幼兒教育是家庭與幼兒園之間的雙向街道，家長是孩子的第壹任老師，他們的壹言壹行都對孩子產生潛移默化的影響。本學期，我園為所有班級組織了“家長在課堂活動”，旨在邀請“家長和老師”利用職業的特殊性，組織孩子們開展壹系列生動有趣的活動，讓孩子們了解成人世界有哪些工作，感受父母在外打工的艱辛。為了更好的拉近幼兒園與家庭的距離，6月5438+10月5日上午，我園開展了家長進課堂總結活動。同時邀請家委會成員觀摩。
在這次活動中，陳妍希媽媽給孩子們帶來了壹場英語活動。陳妍希的媽媽是四川外國語大學成都學院的老師，有多年的教學經驗。為了順利開展這次活動，她提前和班主任了解了班裏孩子的情況，為這次活動做了充分的準備。活動中，家長們精彩的教育活動給孩子們帶來了極大的快樂。PPT和遊戲的觀看方式讓孩子覺得生動有趣，很大程度上吸引了孩子的註意力，讓他們更積極地參與進來。同時，我園的優秀教師還為家長們展示了壹場語言活動。受到了家長們的壹致好評。
“家長進課堂”就是通過走出去，請進來，挖掘身邊的教育資源，豐富課程內容。邀請家長朋友參加園內教輔的活動，不僅讓家長更加認識到學前教育的重要性，也充分利用了家長的資源，讓我園的學前教育活動更加豐富多彩，拉近了幼兒、教師和家長的距離。
春暖花開的季節，泰安長城中學迎來了首屆家長課堂教學開放周。本次活動的目的是加強家校溝通，讓家長更好地了解學生在校的學習和生活，同時吸收他們的意見和建議，從而更好地促進學校的教育教學和管理工作。本次開放活動家長參與多，開放面廣，效果突出。家長的到來給學校註入了活力，給學生帶來了巨大的鼓舞。這項活動的情況概述如下:
(壹)集思廣益，精心策劃
為保證活動正常進行，學校制定了課堂教學家長開放周實施方案，成立了以王祖利校長為首的領導小組，召開了多次培訓動員會，並提前向全體家長印發了邀請函。相關部門和班主任精心布置展板、條幅、意見箱等設施，組織學生準備開放活動，安排展覽日程。準備工作分工明確，責任到人，為正常的教學和開放活動提供了有力保障。
本周的教學開放活動是在系班負責制下進行的。為了活動的正常推進，大部分班級都制定了具體的活動計劃，比如高壹的19班、5班、7班，高二的3班、4班、10班。在他們的計劃中，按照時間順序，依次是簽到登記、參觀宿舍、上課聽課、介紹班級文化和課堂改進、作業展覽、觀看學校專題片、開個討論會、填寫並上交家長反饋表等活動。設計方案嚴謹細致，活動流程井然有序。
(二)精心組織，分工合作
經過精心準備，從4月15日到4月18日，XX年級、XX年級32個班開設了語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個科目64節課，高壹家長355人，高二家長386人參加。700多名家長帶著喜悅和高度的責任感走進校園、教室和師生。
1.部門聯動，全員參與
活動中，教務處、政教處、團委、保衛處、信息中心、總務處、財務部聯合辦公室加強合作，為家長提供全方位服務，使家長對學校和學生的學習生活環境有了更全面的了解。根據學校的統壹安排，各年級召開班主任會議，對教學開放周的活動提出具體要求。
在副校長王德海和張萬全副校長的帶領下，教職工廣泛參與其中，尤其是各年級班主任和任課老師全程跟隨和服務，使校園和課堂全面向家長開放，給家長留下了深刻的印象。
2.亮點十足的開篇。
開放日期間的主要活動包括:班級授課、班級活動(包括班級報告、主題班會或文化活動)、參觀展覽(包括參觀學校的面貌、學生作業或觀看學校專題片)、班級討論。
各班高度重視，精心組織。全體老師精心設計了輔導方案，以常態課的形式展示，並在課堂上采用小組合作探究的課改新模式，充分調動了學生的思維，為他們提供了展示的平臺。上課後，各班組織了豐富多彩的班級活動，展現了良好的學校和班風，亮點紛呈，精彩紛呈。高二4班7班19班11班14班2班5班8班9班尤為突出。
高壹19班在本次活動中引入了小組合作中的競爭激勵機制。對於在準備和陳述期間表現良好的小組，應酌情給予加分。班主任張老師也表揚了按時到校、認真參與的家長，無形中加強了對學生的教育。“我是小老師”的活動是這個班開學以來最大的亮點。他們抓住開放周的有利時機，在學生代表的主持下，讓各個學科的“小老師”上臺發言，介紹活動的目的、進展和成果，令家長們嘖嘖贊嘆。
高壹7班利用這次活動舉辦了壹次主題班會。通過學習小組的晉級儀式，讓家長見證學生的成長；通過“我的班級我管理”的表彰活動，讓家長和孩子壹起體驗成功的喜悅；通過“走自己的路，秀自己的路”系列展示活動，讓家長充分了解課堂的提升和學校、班級的風貌。
今天我很慶幸博鰲麗園幼兒園和中學二班的孩子在同壹個班，這是我的壹個小小的心願。小時候的夢想是當壹名幼師，心情非常激動，澎湃。看到下面壹雙明亮的小眼睛，我很興奮，也有點緊張，但孩子們學習知識的渴望和對問題分析的感悟更讓我驚訝。在活動設計中，我主要采用與學生互動和回答問題的方式。希望學生能積極參與到課堂中，時刻提醒孩子聽課時要集中註意力，增強興趣。整節課，孩子們爭著回答我問的每壹個問題，沒有壹個人走神，竊竊私語。在每個同學的眼裏，我看到了孩子們的求知欲。看著那雙明亮純凈的眼睛，我越說越開心。我說得越流利，短短的40分鐘很快就結束了，讓我想要更多。
感謝博鰲麗園幼兒園2班開展了這次意義深遠的“家長課堂”活動，給家長們提供了壹個與孩子零距離接觸和交流的機會，給了孩子壹個展示自己的機會。通過這次活動，我也深深感受到了作為壹名教師的辛苦。正是因為老師們的努力和付出，孩子們才進步不大。"春天的蠶會壹直織到死，每天晚上蠟燭會把燈芯抽幹"，老師做了什麽？老師應該得到孩子和家長最大的尊重和感激。在這裏，我代表孩子們和他們的父母說:老師！妳辛苦了！！再次感謝學校和老師給我提供這個機會，謝謝！
為了更好的拉近幼兒園與家庭的距離，有效利用家長的資源，開闊孩子的視野，拓寬孩子的思維。近日，風化街中心幼兒園各班開展了吸引家長進教室的活動。
在活動中，壹群王壹冉媽媽被要求為孩子們精心烘焙蛋糕，並帶著孩子們壹起制作蓬松的鵝。趙的爸爸帶著孩子們去電腦房玩電腦。二班的媽媽邵準備了精美的課件教孩子們畫小魚。中班媽媽徐靜瑜發揮英語特長，教孩子壹起學英語。趙，壹個大班，壹起教小朋友認識各國貨幣。父母朋友帶來的活動豐富多彩！
通過活動，充分挖掘和利用家長豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內容和孩子的學習體驗，讓家長真正成為幼兒園更穩定的夥伴和支持者，更好地實現幼兒園、家長、孩子的共贏！
家長資源是學校最豐富的校外教育資源。通過家長活動，學生們學到了很多東西，家長們對班級和學校有了更深入的了解，更好地促進了班級和學校的發展。
在這次活動中，我們班* * *邀請了三位家長來到我們的教室。蔣兆軍的媽媽教孩子們做彩色風鈴，任雲芝的爸爸給他們帶來了豐富的玻璃知識，張兆旭的媽媽精心準備了“邁出第壹步”的故事。通過孩子的交流，他們認識到了學習的重要性，同時也應該有勇氣。
父母的態度:
1，每個家長都是精心準備的。剛開始有點緊張害羞，但漸漸和學生融為壹體，班裏的孩子都特別喜歡。
2.每個家長在進教室之前都會和老師溝通，備課和課件。
3.本次活動加強了家校聯系，增進了老師和家長的了解，促進了學生的全面發展。
學生的變化:
1，參與課堂教學的家長的孩子，因為家長的到來，自信了很多，學習能力和生活能力都有了很大的進步。
2.因為家長的到來，其他孩子特別守紀律，在課堂常規上有了進步。
看到每個家長寫的教後反思，我很感動，也看到了孩子的變化，但另壹方面，我也感受到了家庭教育和家長精神面貌對孩子的影響。只要家長有勇氣走進教室，孩子就特別自信，班裏人也不多。第四次家長進教室，無論怎麽開始，即使親自做作業，也沒有家長來參與，感覺壓力很大。
在此次活動中，我們充分挖掘了家長自身的教育資源，拉近了家長與老師、家長與學生之間的距離，為家長和學生創造了壹個相互交流的平臺，為家長和老師提供了壹個增進了解、相互學習的機會，從而促進了和諧家校關系的構建和學生的全面發展。
6班學生家長活動簡介作為幼兒園的合作夥伴，家長壹貫的理解和支持，為孩子的成長和幼兒園的發展做出了貢獻。在教育多元化的今天，父母不同的專業背景，先進的教育理念，成功的育兒經驗，都是促進孩子全面發展的有益補充。為了促進我園與家庭、社會的密切合作，更好地為孩子的成長提供良好的學習生活環境和條件，滿足家長朋友關心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業的良好願望，增進家長對孩子在園情況的了解，讓家長更詳細、更全面地了解孩子在園的學習生活情況，更好地實施家庭教育，充分利用其豐富的教育資源，拓展幼兒的生活和學習體驗，促進幼兒的全面發展，同時“家長老師”這壹新角色給幼兒園教師以新的提升和啟迪，使《指南》的精神在幼兒園課堂教學中得到充分體現。
最近我們XX幼兒園“家長在課堂”活動正在進行中，看！點點鹿中隊、春兔中隊、喜羊羊中隊、壯牛牛中隊的家長和老師都為孩子們帶來了精彩的繪本故事。我們機靈猴中隊的壹位醫生媽媽給孩子們講了如何保護小牙齒，時刻註意口腔衛生，做個好孩子！
學生家長進入課堂活動。簡報7春風讓壹切升溫。20xx年3月9日上午，xxxx小學三年級壹班成功舉辦了壹次家長會活動。我們有幸邀請到了三年級壹班xxx小朋友的媽媽XX女士來參加這次活動。母親Xx是長慶油田的壹名工程師，有著豐富的石油科研經驗。本次活動中，xx媽媽根據自己的工作經驗和專業知識，為孩子們帶來了壹堂別開生面的石油答題課。
進教室開始上課後，xx的媽媽換上了搶眼的紅色工作服，激起了孩子們對油的強烈渴求。接下來的課上，xx媽媽通過壹些好奇的問題，把孩子們壹步步帶進了石油的神秘世界。石油是什麽樣子的？石油是如何形成的？石油的勘探開發過程，石油的用途，石油的地理分布，引起了孩子們的熱烈討論。
當xx的媽媽講到石油研發的過程時，同學們變得很安靜。在這堂課上，同學們在看到高原上的鉆井井架和海上鉆井平臺後，體會到了石油勘探和研發過程中的艱辛和不易，向奮戰在石油科研壹線的科學家們表達了深深的敬意。在xx，我媽問“同學們知道油有什麽用嗎？”同學們舉手回答，大家討論得非常熱烈，問題也很積極。Xx媽媽耐心的告訴大家，石油有各種各樣的副產品，除了交通運輸要消耗石油，塑料、合成纖維、化肥甚至藥品都來自石油。大家在生活中要多關註身邊的石油副產品。
這節課結束的時候，xx的媽媽語重心長的告訴孩子們，現在世界能源短缺，大家在日常生活中要節約能源，杜絕浪費。此外，漢斯的母親還向學生們提出了以下建議和要求:
第壹點:日常生活中要節約用油，像珍惜水資源壹樣珍惜石油資源，少開私家車出行，盡量乘坐公共交通，多走路，多騎自行車；
第二點:愛護學習用品和生活用品，不要隨意損壞或丟棄，從小養成良好的學習生活習慣；
第三，學生應該努力學習，長大後對國家有用，開發更多的新能源來替代稀缺的石油。
根據幼兒園每月的安排，這學期我們會安排壹位家長進教室。鑒於“爸爸媽媽的故事進課堂”活動已經在小班組織開展，我們通過與李老師、閆老師反復討論，組織壹位家長再次走進課堂。與上次不同的是，此次邀請家長加入班級，與護理班的老師壹起照顧孩子的飲食起居。
孩子每天的活動無非就是常規的吃喝拉撒，集體活動，戶外遊戲，但同時也會根據季節的變化，花園級別的集體活動而變化。這個活動是由六位家長在三天內兩人壹組完成的，三天內每組的保育內容都不壹樣。有常規的壹天流程，有全面的衛生消毒工作，負責的內容也不壹樣。但是大家經歷的是我們所有環節的真實工作。
活動結束後，大家都記錄了活動的反饋，細節不壹。但不難看出，我們工作的每壹個細節，他們都看在眼裏，看在心裏，哪怕是壹句話，壹個動作，壹個眼神。
進教室對我們來說只是壹個極其常規的活動，但對家長來說卻是新奇的，因為我們不知道孩子們在幼兒園的壹天生活是怎樣的，喝多少，吃多少，怎麽玩戶外遊戲。但卻無形中拉近了我們家的距離，感受到了老師對孩子的愛和關懷。
為期三天的家長進教室活動結束了。三天半，六位家長體驗了護理班老師半天的活動，我和家長都從這次活動中收獲良多。從下午剛到的6位家長的興奮，到體驗結束時的疲憊，每壹位家長在體驗結束時都對我說:“顏老師，妳真了不起。三個老師看了這麽多孩子，今天下午腦子嗡嗡的。妳真的太辛苦了。”每次聽到父母這樣說，心裏都難以表達。也許每個做幼師的人都能理解，讓家長體驗幼師的工作，並不是告訴家長我們的工作有多辛苦，而是讓家長了解孩子在幼兒園的生活，為了以後更好的家園而合作。通過這次活動，我們真正讓家長們更多地了解了孩子在幼兒園的生活。家長們說，“幼兒園的時候怕孩子喝水跟不上，現在知道今天下午孩子已經喝了好幾次水了，就放心了。”是的，這是父母對我們的信任，這種信任也是我們更好工作的源泉。
其實家長說建立對老師的信任很容易，但是說難真的很難。但我相信，只要家長了解我們的工作，了解我們教育孩子的方法和態度，那麽家長壹定會信任我們的。就像我們教育孩子不要挑食，不要吃剩飯壹樣。第壹天，劉晨和劉碩的媽媽問我:“為什麽孩子們不好好吃飯，卻在小餐之後告訴妳妳給他們吃了什麽？”我解釋說:“因為我們三個老師要求我們的孩子不能有剩菜，吃不到可以少要，吃不飽可以多要，但是必須把盤子裏的東西都吃了。”兩位家長聽後也支持這種做法，認為這是個好習慣。在這次活動中，我也深刻的體會到，幼兒園家合作最重要的是相互理解和信任，這樣才能促進孩子更好的發展！
學生家長進課堂活動簡報文章10本學期每個周五，我們402班都會迎來不壹樣的“老師”——我們班同學的家長。它成了我們學習知識的壹個特殊的“大教室”。今天是家長教室的第九節課。所謂家長的課堂永遠是“九”。王的媽媽教我們如何識別真錢。她給了我們每人壹個手電筒。不要小看它。既能照明，又能驗鈔。按下手電筒按鈕，手電筒就會發出壹束藍光。當它照在鈔票有毛主席頭像的壹面時，可以看到上面相應的面額數字。比如壹張十元的鈔票上，可以看到“10”。這壹招可以快速區分真假幣，但我們不可能每次付款都用手電筒壹張壹張地“拍照”。更簡單的方法是把錢拿在亮的地方，觀察是否印有水印。不同紙幣的水印圖案不同:50元和100元是毛主席頭像，5元和10元是花朵。我們還可以用手摸毛主席的頭像，看看上面有沒有網格狀的紋路，如果有就是真錢。如果還嫌麻煩，就把手中的錢搖壹搖，聽聽有沒有發出清脆的聲音，不過這個方法不如前面幾個準確。
除了學習識別真錢，還學習了壹點理財知識。王的媽媽給我們講了壹個故事:清華的兩個學生都存了80萬，學生A用它買了房，學生B買了車。5年後，學生A的房子變成了別墅，學生B的車從80萬的豪車變成了20萬的二手車。為什麽？買房是“投資”，買車是“消費”。從這個故事中，我們了解到，我們應該努力得到錢生錢，而不是花錢。
妳被我們精彩的家長課堂吸引了嗎？鄭老師說，好玩的還在後面，我們會從這個特殊的課堂中學到更多！
作為家長，我幾乎每天都要遇到教育孩子的問題，經常不知道怎麽解決。之後我逐漸改變了很多影響孩子發展的思想和行為習慣，也找到了很多解決家庭教育問題的好方法。看了《家長課堂》，真切感受到了孩子的需求，也發現了我們家長的不足。到底需要不需要改變對孩子的態度和教育方式？經過考慮，我得出以下結論:
第壹，增強家庭學習氛圍，讓孩子在課堂上有更多的時間看書，激發孩子對知識的興趣。同時也要從自己做起，多讀書，家裏的學習氛圍好，孩子會帶著禪心學習。
第二，加強與孩子的溝通。我們要了解孩子的心理，真正把握他的需求。壹旦孩子的學習態度出現波動，我們不能壹味指責，而是要冷靜仔細地問清原因。
第三，培養學習意識。孩子做作業拖沓，學習意識差。我們將采取循序漸進的方法來改善這壹點:
首先和他商量，達成壹致。只要他能自覺出色地完成學習任務，我們允許他提出適當的附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件會逐漸減少，直到條件不允許，他也能自覺學習。
總之，孩子的教育是壹個長期的過程。作為父母，要經常不懈努力，持之以恒。在每個階段都要仔細觀察孩子的言行，多和孩子溝通，了解他的思想活動，讓他健康快樂地成長。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子壹定會茁壯成長，成為國家和社會的有用棟梁！教師要想在學生冷漠的心中激起情感的漣漪和波瀾，就必須著力培養“感性”的學生。不要吝嗇自己的情感，要用耐心給學生陽光，用自己的努力澆灌燦爛希望之花。教育學生應該像朋友壹樣被理解和尊重。尊重學生，否則妳會傷害他們的人格。
老師是他們的母親和可靠的朋友。對學生的教育必須嚴格、平等、寬容。作為老師，要鼓勵學生有自己獨特的觀點，以寬容的心態對待學生的個性發展，讓學生保持所在年齡段的天性，引導學生不斷發現、創新、超越。教師要想在學生冷漠的心中激起情感的漣漪和波瀾，就必須著力培養“感性”的學生。我們不應該吝惜自己的情感，而應該用愛和耐心去給學生陽光，用自己的努力去澆灌燦爛希望之花。教育學生應該像朋友壹樣被理解和尊重。尊重學生，否則妳會傷害他們的人格。
老師是他們的母親和可靠的朋友。對學生的教育必須嚴格、平等、寬容。作為老師，要鼓勵學生有自己獨特的觀點，以寬容的心態對待學生的個性發展，讓學生保持所在年齡段的天性，引導學生不斷發現、創新、超越。
12班家長活動家長資源是學校最豐富的校外教育資源。為了充分挖掘家長的資源，拓展孩子的視野，讓孩子學到在學校學不到的知識，我邀請家長根據自己的特長給孩子上壹堂特色課。第壹個到的是照片中的鄭爸爸，孩子們親切地叫他醫生、爸爸、老師。
在課堂上，鄭爸爸用親切的話語回答了孩子們的問題，讓他們徹底開了眼界。他以“拒絕零食的誘惑”為主題，在學校周邊精心找了壹個關於“五毛錢零食”的視頻，讓孩子們知道吃這些零食的危害，還做了壹個實驗，讓孩子們看看方便面吃到肚子裏會是什麽樣子。很震撼，對學生觸動很大，可能比我們推車說的更有用。他還講了壹些生活中常見的錯誤，給六年級的女生們講授了必要的身體健康知識。孩子們聽得很認真。看照片裏的孩子，真的很投入！
讓家長走進課堂後，不僅孩子收獲了很多，我們家長也深受感動。他們中的壹些人說:“現在的孩子越來越有見識，所以我是某方面的專家。面對孩子壹個又壹個的問題，有時候真的無從下手！”也有家長深刻體會到了當老師的痛苦和艱辛:“面對這些性格迥異的孩子，我們老師真的很難提高每個孩子各方面的素質！”
現在今年的孩子已經畢業了，但是當我回憶起他們和他們的父母時，我仍然有許多美好的回憶，也許是因為父母的課讓我們更加親密，接觸更多！我想，當這些孩子回憶起他們的小學生活時，他們壹定會記得給他們帶來豐富多彩知識的父母和老師，就像我壹樣！
上周五，我們紅葉班特意請來了壹位特殊的老師——家長老師，他就是我們班吳秋實的父親。家長老師走進教室。秋石的父親是壹名醫生，他這次上課的內容是壹堂保健課“註意健康棒”。
課程開始的時候是以漫畫的形式介紹的。講的是壹個叫小明的孩子，不懂衛生。他總是在睡覺前吃東西，從來不刷牙。牙疼會繼續吃冰棍喝冷飲。最後，兩個名為“小紅臉”和“小藍臉”的細菌趁機留在了它們的牙齒裏。起初，他們在小明的牙齒之間吃餅幹屑，然後他們開始鉆牙齒。他們決心在他們的牙齒上建造壹座“宮殿”。他們的牙齒上到處都是洞，小明因為疼痛不得不去看醫生。最後，在醫生的幫助下，“小紅臉”和“小藍臉”終於被趕走了，但他們沒有放棄，繼續用望遠鏡尋找鉆空子的機會...
然後，秋石的父親讓孩子們了解細菌和細菌種類(大腸桿菌、沙門氏菌、球菌、葡萄球菌等。)是通過播放幻燈片。“我們見過的他們長什麽樣？”孩子們紛紛表達自己的想法，興趣非常高。最後，秋石的父親談到了不衛生的危害和孩子們經常有的壹些習慣，並指出“小紅臉”和“小藍臉”會趁機鉆進我們的身體裏搗亂。孩子們聽得很認真，都說要做壹個講衛生的好孩子。
通過這次教學活動，邀請家長作為老師走進我們的課堂，不僅讓家長更加了解孩子在幼兒園的生活，也促進了家庭教育；而且根據父母的工作經驗，可以給孩子提供更廣闊的空間，開闊視野。也希望更多的家長走進課堂，走進孩子。讓我們壹起為孩子的健康成長而努力吧！