우리 현의 직업교육 발전 상황을 더 잘 이해하기 위해, 지도적 의사결정을 위한 과학적 참고 자료를 제공하기 위해, 현 정부 사무실은 최근 전문연구팀을 구성하여 전 현의 직업교육 업무에 대한 조사를 진행하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 직업교육, 직업교육, 직업교육, 직업교육, 직업교육) 조사팀은 현교육국과 인적자원 및 사회보장국의 보고를 각각 듣고 현직교센터와 현개발구 일부 기업에 가서 현장 인터뷰와 조사를 진행했다. 지금 조사 상황을 아래와 같이 보고하겠습니다.
첫째, 직업 교육의 기본 상황
최근 몇 년 동안, 우리 현에서는 직업교육법규를 성실히 관철하여 견지하고 있습니까? 서비스형과 취업형? 직업교육 방침, 교육교학개혁 탐구, 기초능력 건설 강화, 직업교육은 새로운 차원으로 올라간다.
1, 적극적 홍보 지도, 직업교육 모집 확대. 현교육, 인적자원, 사회보장국 등은 직업교육법을 진지하게 홍보하고 관철하며 사회 전체가 직업교육을 중시하고 지원하는 좋은 환경을 적극적으로 조성한다. 직업기술학교가 진정한 능력을 배울 수 있는지, 취업을 보장할 수 있는지에 대한 의문에 직면하여, 전현은 직업기술교육 우대정책, 인재 수요 상황, 취업정보, 노동수요 정보를 홍보함으로써 직업교육의 관념을 점차 변화시켰다. 이와 함께 각 직업학교들은 교직원들을 조직하여 매년 학교와 학생 가정에 집중하며 직업교육법규와 국가 관련 정책을 대대적으로 홍보하고 직업교육 대상을 동원하여 직업교육에 참여하고, 가능한 모든 방법으로 학생을 늘린다.
시장 지향적 인 학교 운영, 개발 공간 확대. 직업교육과 시장 수요가 밀접하게 맞물려 경제 발전의 필요에 적응하고, 공학결합, 학교-기업 협력, 그리고? 주문 교육? 새로운 인재 양성 모델은 시장 공간과 취업 전망이 좋은 전공을 개설하기 위해 노력한다. 현재, 카운티 직업 교육 센터는 컴퓨터 응용 프로그램, 공예 미술, 전자 전기, 기계 가공, 자동차 검사 및 유지 보수, 수치 제어 기술 응용 프로그램, 농전 기술 및 기타 전공을 개설했습니다.
3, 단기 훈련을 실시하고 기술 훈련에 중점을 둡니다. 단기 무학력 훈련은 직업교육의 중요한 구성 요소이며 근로자의 직업질을 높이는 중요한 형식이다. 현인력자원 및 사회보장부에 따르면 정부와 공업기업의 추진으로 3 년 동안 직업기술훈련이 3000 명에 달하며 재봉, 전자전기, 디지털 제어 기계, 황주 양조, 용접공, 클램프 등을 포함한다. 우리 현의 노동력 이전과 경제 발전을 위해 기술 서비스 지원을 제공하였다.
인프라 건설을 강화하고 학교 운영 수준을 향상시킵니다. 현직교센터는 원중학교의 교학 자원을 이용하여 학교의 전환을 가속화한다. 2 년여의 노력 끝에 학교는 xx 년 성급 시범성 중등 직업학교를 통해 검수했다. 민영 xx 직업학교는 연년 설립 이후 자금 1 만여원을 투입해 인프라 건설을 지속적으로 강화하고 있다. 현재 캠퍼스 면적은 이미 10000 평방미터에 달하고, 학교 건축 면적은 XX,000 평방미터에 달한다. 새로운 교육 건물과 교수 건물이 건설 중입니다. 현 인적자원 및 사회보장국은 또한 1 만원 교육 설비를 적극 쟁취하여 직업학교에 교육 서비스를 제공한다. 교사대오 건설 방면에서 직업학교는 탈산 훈련, 자기전환, 사회취업 등을 통해 교사의 전문훈련을 강화하고 직업교육 발전에 적응하는 직업학교를 건설하는 데 주력하고 있다. 쌍사형? 교직원. 예를 들어 직업학교, 연이어 100 명의 교사가 자동차 정비, 기계, 공학, 수치 제어, 관광관리 등 5 개 전문 전국 직업중등학교 교사 교육에 참가하고, 100 명의 교사가 성급 교사 교육에 참가하여/KLOC-0 을 선발한다.
둘째, 업무에 존재하는 주요 문제
1, 직업학교 모집난으로 기업 취업난의 현상이 두드러진다. 우리 현에는 매년 100 여 명의 중학교 졸업생이 있는 것으로 집계됐다. 상당수가 일반고등학교에 진학하는 것을 제외하면 외근직 근로자와 현외직학교 생원 쟁탈까지 더해져 현내직학교에 진학한 사람은 xx 명도 안 되고, 일반교육과 직업교육의 비율은 규정된 요구 사항을 훨씬 밑돌고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 현직교센터와 직교 두 곳의 직교에서 실제 학생 모집은 xx 명에 불과하다. 한편, 개발구에 입주한 기업의 급속한 확장에 따라 기업 고용공급과 수요 갈등이 두드러지고 있으며, 주로 기업 고용량의 격차가 커지고 채용난의 문제가 드러나기 시작했다는 것이다. 한편 현내 직업학교에서 온 학생은 졸업 후 처음으로 현외에서 취업하는 비율이 크다. 또한, 그들의 전공과 과정은 기업과 효과적으로 도킹할 수 없고, 인재에 대한 수요가 더욱 단절되어, 기업은 현지에서 만족스러운 기술 노동자를 모집하기 어렵다.
기술 교육은 여전히 직업 교육의 약한 고리입니다. 주로? 쌍사형? 스승과 훈련 설비의 부족은 기능 교육의 발전을 심각하게 제약했다. 특히 현교센터는 대부분의 교사들이 일반 고등학교에서 전업해 전문지식과 실천경험이 부족해 통식교육에서 벗어나기가 어렵기 때문이다. 교실 지식 전수를 우선시하는가? 교육 모델. 학교와 기업, 업종과 전공, 직위와 과정, 작업장과 교실 사이에는 효과적인 연결이 없다. 또한, 우리 현의 직업교육 투입이 부족하여 학교 운영 규모가 작고, 계층이 낮고, 특색이 뚜렷하지 않다. 전성 () 시 () 에서는 여전히 낙후된 위치에 있으며, 직업교육의 질과 노동시장 수요 사이에는 여전히 큰 차이가 있다.
직업 교육 자원은 더 많은 통합과 조정이 필요합니다. 우리 현 직업교육학교는 1990 년대 초에 창립되었는데, 시작은 비교적 이르지만, 중간에 몇 차례 고생을 하여 발전이 거의 정체되었다. 현재 우리 현 직업학교에는 공립과 민영 두 가지가 있는데, 전문적인 설치는 대동소이하며, 반복 건설 현상이 보편화되어 자원의 큰 낭비와 악순환 경쟁을 초래하여 학교 운영의 효율을 떨어뜨렸다.
셋째, 다음 대책과 제안
직업교육을 대대적으로 발전시키는 것은 우리 현의 남은 노동력을 인적자원의 우세로 바꾸는 필연적인 선택이며, 우리 현의 공업경제 발전을 촉진하고 대량의 합격한 인재를 제공하는 절실한 요구이다. 이를 위해 다음과 같은 건의를 제출하다.
1. 학교 운영 이념을 쇄신하여 학교 운영 효율을 높이다. 도킹 산업을 견지하고 경제에 봉사하다. 주도적 산업을 중심으로 직업교육을 발전시키고, 전문 설정과 산업 배치를 결합하여 전문 도킹 산업, 교실 도킹 작업장, 과정 도킹 기술을 실현하다. 직업대학과 기업이 연합하여 학교를 운영하는 원칙을 고수하고, 주문서 양성, 공학결합, 공학결합 등 인재 양성 모델을 전면적으로 실시하여 학교와 직위를 실현하는가? 제로 거리? , 학교-기업, 생산 및 교육 도킹을 촉진하고 학교-기업 윈-윈, 협력 윈-윈 상황을 달성합니다. 직업교육과 기업 도킹을 위한 정기 정보 공개 메커니즘, 교육 고용 메커니즘을 구축하여 교육 자원과 기업 자원 공유를 실현하다.
직업 교육 자원을 통합하고 직업 교육 브랜드를 구축하십시오. 현 정부 주도, 관련 부처가 참여하는 직업교육 연석회의제도를 건립하고, 정기적으로 연석회의를 열고, 직업교육 개혁 발전의 중대한 문제를 제때에 연구하고, 과학계획, 기획, 전현직업교육을 조율할 것을 건의합니다. 우리 현의 기존 직업교육자원과 두 직업학교의 경우 연합, 합병, 재편, 양도 등을 통해 통합 및 구성을 최적화하고, 우수한 특색 전공을 만들고, 규모 발전, 집약 발전, 최적화 발전을 위한 강력한 힘을 형성할 것을 건의합니다. 선도적인 직업학교를 적극 지원하고, 조건을 만들어 우리 현의 직업교육 수준을 높이고, 학교 운영 조건과 실험 시설을 지속적으로 개선하며, 직업교육 발전의 활력을 실질적으로 증강시킨다.
3. 훈련 기지 건설을 강화하여 실습 교육 수준을 높이다. 실습 교육과 전문 기술 훈련을 강조해야 한다. 학교 실습 훈련 기지 건설을 적극 추진하면서 학교와 기업 간의 협력을 촉진하고, 훈련 기지를 건설하며, 다원투입, * * 건설 * * 향유, 자주발전의 새로운 메커니즘을 형성하고, 교육과 실천의 연계를 실현하고, 학생의 실천 능력과 직업 기술을 전면적으로 향상시킨다. 직업원 교사의 자질 향상 프로그램을 실시하고, 교사들이 기술훈련과 전문실천에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 기업으로부터 기술전문가를 초빙하여 파트타임 교사 제도를 보완하고, 교사의 자질을 높이도록 독려한다. 쌍사형? 교사 비율.
4. 직업교육 홍보를 강화하고 직업교육 발전 환경을 조성한다. 여론의 방향을 정확하게 파악하고, 전 사회의 직업교육에 대한 인식을 제고하고, 전현과 사회 각계가 직업교육을 더 이해하고 지원하고, 직업교육을 잘 하고, 직업학교와 일반 고등학생의 비율을 높이고, 전현직업교육의 지속적이고 건강한 발전을 촉진하고, 직업교육 발전을 위한 좋은 여론환경을 적극적으로 조성할 수 있도록 한다.
직업교육은 기업 취업 문제를 해결하고 농촌 노동력의 질서 있는 이전을 촉진하는 중요한 조치로 현역 경제의 빠르고 건강한 발전을 촉진하는 데 중요한 의의가 있다. 우리는 현 위원회와 현 정부의 정확한 지도하에 취업 위주의 학교 운영 방침을 고수하고 사회 수요에 적극적으로 적응하고, 매커니즘을 혁신하고, 투자를 늘리면 직업교육이 반드시 신속하게 새로운 생기를 불어넣어 현역 발전에 더 큰 기여를 할 것이라고 굳게 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
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