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수학 교육에서 법률 교육에 침투하는 방법
우선 중학교 수학 교육에서 법제 교육에 침투하는 것의 중요성과 필요성을 충분히 인식하고 있다.

수학은 생활에서 기원하고, 생활에 적용되고, 생활에 봉사한다. 수학 지식은 현실 생활에서 항상 있고, 언제나 있다. 중학교 수학 교육 내용에는 풍부한 법률 법규 자원이 있다. 교육에서 법률 교육에 적당히 침투하면 학생의 법적 소양을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 수학 지식과 사회 및 법률 제도의 연계를 강화하여 수학 지식에 대한 학생들의 이해, 파악 및 응용을 촉진할 수 있다. 이런 식으로, 우리는 뿐만 아니라 업무를 완료 하 고, 법률 교육의 목표를 달성 했다, 또한 수학 교육의 업무를 더 잘 완료 하 고, 수학의 가르치는 효과를 개량 하 고, 법률 교육과 주제 교육의 이중 목표를 달성 했다.

둘째, 수학 교육에서 법제 교육에 침투하는 기본 요구 사항과 방법을 연구한다.

수학 교육 과정에서 교사는 먼저 교육 내용 및 목표 요구 사항에 따라 본 과정의 교육 내용과 관련된 법률 및 규정 지식을 충분히 발굴하여 법률 및 규정 지식의 진입 점 및 진입 점을 찾아야 합니다. 그런 다음 과학적 융합, 설득성, 간단한 설명, 생동감, 흡인력과 전염력 강화, 교육 효과 감화의 기본 요구 사항과 방법에 따라 학생들이 수학 지식을 배우는 과정에서 적극적으로 법제교육을 받을 수 있도록 합니다. 예를 들어 7 학년 수학 제 1 장, 유리수, 1.4, 유리수의 곱셈법,' 다중유리수 곱하기' 규칙에서' 다중유리수 곱하기' 는 한 가지 요소가 0 이면 결과는 0 이다. 작가는 제때에 학생들에게' 중화인민공화국 마약법' 을 침투했다. "사람의 일생은 절대 0 을 곱해서는 안 된다. 그렇지 않으면 너의 일생은 0 과 같다. 만약 한 사람이 마약에 감염되었다면, 그것은 너의 생명에 0 을 곱한 것과 같다. 그래서 학생들은 마약을 거부하고 마약에서 멀리 떨어져 있어야 하며, 당신의 인생에 0 을 곱하지 말아야 합니다. " 설득성 지도를 통해 학생들이 3 년 안에 마약을 확고히 거부하고 마약을 경계하게 하다.

셋째, 교사는 모범을 보이고, 규율을 준수하며, 모범적인 역할을 충분히 발휘해야 한다.

유명한 교육자인 콰메뉴우스는 "교사의 임무는 자신의 예를 사용하여 학생들을 유도하는 것" 이라고 말했다. 학생들이 학교에서 선생님과 접촉한 시간이 가장 길며, 선생님의 사상적 자질, 도덕관념, 언행이 학생에게 잠정적인 영향을 미치며 교육적 역할을 한다. 따라서 교사로서 여가 시간을 최대한 활용하고' 교사법',' 교육법',' 의무교육법',' 미성년자 보호법',' 초중고교사 직업윤리' 등 법률과 규정을 열심히 공부해야 한다 교육 교수 과정에서 교사는 자신을 엄하게 단속하고 언행이 일치해야 한다. 무릇 학생에게 요구한 일은 먼저 하고, 무릇 학생에게 하지 말라고 요구하는 일은 앞장서서 하지 않고, 학생이 잠정적인 감화 속에서 영향을 받고 교육을 받게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

넷째, 법률 법규의 진입점과 돌파구를 찾아 과학적 침투를 진행하다.

중학교 수학 교실 수업에서 법제교육에 침투하기 위해서는 교사가 먼저 교재를 열심히 연구하고 교재의 잠재적인 법제 교육 요소를 충분히 발굴하고, 법률법규의 침투점과 돌파구를 찾고, 수학 교육에서 법제 교육에 침투하는 경로와 방법을 진지하게 연구하고, 과학적 침투를 해야 한다. 8 학년 수학 제 1 권 (인교판) 15.3' 점수방정식' 부분에서 학생들은 교재의 교수와 결합해' 중화인민공화국 교통안전법' 제 67 조에 침투할 수 있다. 행인, 비자동차, 트랙터, 바퀴형 전용 기계차, 관절식 버스, 풀걸이 트럭 등 최고 시속 70 킬로미터도 안 되는 자동차는 고속도로에 들어갈 수 없다. 고속도로의 속도 제한 표지에 표시된 최고 시속은120km 를 초과해서는 안 된다. 또한 9 학년 수학 제 2 권 (인교판) 제 27 장' 깃대 높이 측정' 은 비슷한 삼각형에 대한 지식을 이용하여 깃대 높이를 측정하는 교육 과정에서 학생들을 침투시킬 수 있다. 제 3 조 중화인민공화국의 국기는 중화인민공화국의 상징이자 상징이다. 모든 시민과 조직은 국기를 존중하고 사랑해야 한다. 제 13 조는 국기를 게양할 때 국기 게양식을 거행할 수 있다. 국기 게양식을 거행할 때, 국기를 올리는 과정에서 참가자들은 국기에 숙연하고 국가를 연주하거나 부를 수 있어야 한다. 전일제 초중고등학교는 휴일을 제외하고 일주일에 한 번 국기 게양식을 거행한다. 예를 들어, 8 학년 수학 (인교판) 제 2 권' 데이터 변동' 을 가르칠 때 교과서 내용과 결합해 학생들에게' 중화인민공화국 식품안전법' 을 침투할 수 있다. 제 3 조 식품생산경영자는 법률 법규와 식품안전기준에 따라 생산경영 활동에 종사하고, 사회와 대중에게 책임을 지고, 식품안전을 보장하고, 사회감독을 받고, 사회적 책임을 져야 한다.

결론적으로, 법학 교육 침투 학과 건설은 장기적이고 과학적이며 체계적인 공사이다. 오직 우리 선생님 한 명 한 명 이 학습 강화, 인식 제고, 관념 변화, 끊임없이 경험 을 총결, 끊임없이 탐구 와 혁신 의 새로운 경로 와 방법 을 우리 의 수학 교육 에 침투 할 수 있 도록 학생 의 법률 소양 향상, 학생 의 법률 의식 을 배양 학생' 학습, 지식, 수호, 사용' 의 좋은 행동 습관 과 습관 이다.