법학 교육에 대한 사고 1 학교에서 발행한 이 두 권의 법학 교육 교재를 공부했는데, 약간의 심득이 있으면 지금 하나하나 설명하겠습니다. 법제교육은 청소년부터, 사회 각 방면에서 시작해야 한다고 생각한다. 첫째, 법제교육은 가정과 사회의 협조가 필요하며, 가정과 사회의 양호한 교육환경은 법제교육을 잘 하기 위한 유리한 조건을 만들어 냈다.
부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 그들의 법률의식의 강약이 아이의 법률의식에 직접적인 영향을 미친다. 부모는 법률 지식을 배워야 할 뿐만 아니라, 집에서도 자신의 언행으로 자녀에게 모범을 보여야 하며, 아이들 앞에서 문명화되지 않고 부도덕한 언행을 해서는 안 된다. 집에서 노랑색이나 건강하지 않은 내용을 퍼뜨리지 마세요.
법제교육을 실시하여 학생의 종합적인 자질을 제고하는 것은 학교의 의무와 의무이지만, 사회 전체가 아이의 성장에 관심을 가질 수 있도록 사회의 협조가 필요하다. 사회는 하나의 큰 염색독이다. 우리가 그들에게 좋은 교육 환경을 주지 않고 올바른 인도를 해 준다면, 아이들은 쉽게 잘못된 길로 빠질 수 있다.
따라서 모든 학교에서는 이 과정을 개설하여 각 과목 교사들이 교학에서 법제 교육에 침투할 것을 요구해야 한다. 교사는 학과 특징에 의지하여 교재 내용을 발굴하고, 각종 경로를 통해 법제교육과 도덕교육에 침투하여, 학생들이 어려서부터 법제 관념을 가지고 법으로 자신을 보호할 수 있도록 해야 한다. 본문으로 학생들에게 법률 지식을 주입하는 것은 자연히 가장 직접적이고, 가장 빠르고, 가장 효과적인 방식이다. 국어 교육에 법률 교육에 침투할 때, 국어 교육 내용과 법률 지식을 유기적으로 결합해야 한다. 우리는 중국어를 법률 수업으로 가르치거나 중국어 교재에 포함된 법학 교육 요소를 간과해서는 안 된다. 적당히 분수를 파악하고, 제때에 침투하고, 잠적하여 묵화해야 한다.
국어사상 품덕 수업에 법제 교육 내용을 침투하여 학생의 법제 관념을 강화하는 것을 목표로 한다. 우리는 또한 학생들이 한 달에 한 번 법률문제에 관한 반회나 반회를 열어 학생들의 열띤 토론을 고무하고 학생의 법제의식을 높이도록 조직할 수 있다. 둘째, 다양한 생동감 있고 활발한 법제 교육 형식을 채택한다. 법제문예선전, 흑판보, 방송, 법제 비디오, 인터넷 법률경쟁, 청소년 범죄, 학생이' 법률을 집으로 데려오다' 등의 다양한 형식.
또한 우리 학교는 학교 안팎에서 법제교육을 주제로 하는' 연설, 징문' 등의 활동에 학생들을 조직한다. 예를 들어,' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 강연대회를 개최하는 것은 한 사람, 한 가족, 한 사회에 대한 마약의 심각한 피해를 학생들에게 깊이 인식시켜 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 우리 학생들 중에는 마약 밀매 때문에 감옥에 앉아 있는 부모들도 있습니다. 그러므로 젊은 친구는 쉽게 법을 어기지 마라.
법제교육에 대한 사고 2 는 당대 초등학생으로서 중국의 개혁과 발전의 시대에 살 수 있는 특권을 가지고 있다. 우리는 법제의 푸른 하늘 아래에서 건강하게 성장했다. 우리는 2 1 세기의 소년이며 조국의 미래의 희망이다. 국가는 우리의 성장에 매우 관심이 있다. 여러 해 동안 당은 줄곧 우리의 법제 교육을 강화하고 있다. 법제의 푸른 하늘 아래, 우리는 초년생인 작은 새들로부터 이륙할 준비가 된 독수리 무리로 탈바꿈하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언)
법률을 언급하자마자 신비, 위엄, 숭고한 느낌을 준다. 사실, 법과 도덕, 습관, 종교, 규율은 모두 사람들의 행동을 규범하고 있다. 바로 이러한 규범의 존재로 인해 우리 사회는 질서 있게 될 것이다. 바로 법률의 존재 때문에, 우리의 권리는 응당한 보호를 받았고, 우리는 법이 우리에게 가져온 모든 것에 감사해야 한다.
법은 생활이든 직장이든 우리와 밀접한 관련이 있다. 표면적으로' 법과 동행하다' 는 것은 법에 따라 일을 처리하는 것이다. 가장 간단한 예는 걷는 것입니다. 사람이 길을 걷는 것은 그렇게 간단하지 않다. 또한 법에 의해 통제됩니다. "빨간 신호등이 녹색등을 멈추다" 는 것은 법적으로 규정된 것이다. 모든 사람이 다 알고 있지만, 모든 사람이 할 수 있는 것은 아니다. 이런 식으로 법이 역할을했습니다. 교통사고가 발생하면 분쟁의 출현도 법의 도래를 의미한다. 사고를 합리적으로 해결하고 모든 것을 평온하게 할 수 있다. 네, 법을 어기는 사람이 없다면 사고도 발생하지 않고 법적 제재도 필요하지 않습니다. 여기에 기묘한 관계가 있는데, 모든 것이 법에 관한 것이기 때문에, 우리가 처음부터 법을 따른다면 아무 일도 일어나지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 법명언) 청소년으로서, 우리는 반드시 법을 알고 법을 준수하며, 모든 것이 법에 따라 일을 처리해야 한다. 법률의 질은 우리의 생활, 우리의 성격과 도덕, 심지어 법치국과 사회주의 법치국가를 건설하는 과정과 직결된다.
법제를 준수하면서 법을 아는 학생도 있어야 한다. 학교와 학부모의 가르침을 빼놓을 수 없다. 학교는 법제 교육 과정을 자주 전개해야 한다. 학생들은 많은 법률 지식, 법이 무엇인지, 법률의 중요성을 인식하고, 법을 준수하는 방법, 주변의 돌발사건에 대처하는 방법을 배울 수 있다. 선생님은 늘 우리에게 항상 학교와 사회제도를 준수해야 한다고 일깨워 주셨다. 집에서, 우리가 실수를 할 때마다, 우리 부모님은 즉시 지적해 주시고, 무엇이 옳은지, 그리고 다음에 어떻게 그것을 피할 수 있는지 가르쳐 주십시오 ... 우리는 법으로 자신을 구속하여 잘못을 범하지 않도록 해야 한다. 이런 식으로 우리는 확실히 프랑스와 동행했다. 그렇지 않으면 나중에 법맹으로 변하면 참담할 것이다.
사람의 일생에서 항상 대립의 힘이 작용하고 있다. 정사, 선악, 진위, 미추, 인간성의 광채와 추악이 얽혀 모든 사람에게 영향을 미친다. 법제의 푸른 하늘 아래에서 건강하게 자라서 2 1 세기의 기둥이 되기를 바랍니다 ...
법학 교육에 대한 사고 3 인생은 많은 선택에 직면할 것이다. 당신이 교차로에 있을 때 어디로 가야 할지 모를 때, 당신은 어떻게 결정을 내릴 것입니까? 실생활에서는 옳고 그름을 분간할 수 없는 사람들이 많다. 잘못된 길을 택해 평생, 특히 우리 청소년들을 후회하게 한다. 이를 위해 학교는 특별히 우리를 위해 법제 교육 수업을 조직했다. 이것은 우리에게 큰 의미가 있다.
이 법제교육수업에서는 많은 청소년들이 위법범죄의 길을 걷게 된 실제 사례를 살펴보고 청소년 범죄의 여러 가지 원인을 탐구하여 학생들이 청소년의 범죄 심리를 더 잘 이해할 수 있도록 했다.
집은 청소년들에게 가장 큰 영향을 미치는 첫 번째 곳이다. 일부 부모들은 일에 바빠서 아이들에 대한 배려를 소홀히 한다. 그래서 그들은 마음대로 친구를 사귀고, 돌아오는 것을 잊고, 타락에 빠져들었다. 심지어 부모의 주의를 끌기 위해, 부모가 자신에게 관심을 갖고, 수단을 가리지 않고, 도둑질을 하고, 어떤 나쁜 일도 할 수 있기를 바란다 ...
학교는 청소년에게 영향을 미치는 두 번째 곳이다. 예를 들어, 일부 청소년들은 일시적으로 급우들에게 화를 내고 우정에 영향을 미치며 정신적 또는 신체적 해를 입히기 쉽습니다. 또 다른 예를 들어, 한 학생이 선생님에게 비판을 받았다. 만약 그가 받아들일 수 없다면, 원한을 품고 선생님을 모살할 것이다. 죄악은 종종 무의식적이고 부주의한 일로 인해 발생한다. 머리가 없으면 너는 죄악의' 사냥감' 이 될 것이다.
셋째, 자신의 원인이다. 속담에' 젊었을 때 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔친다' 는 말이 있다 어려서부터 좋은 행동 습관과 좋은 법기의식을 기르지 않으면 공공물 손상, 구타, 욕설, 심지어 마음대로 도둑질하는 나쁜 짓을 하여 점차 마음을 부식시킬 수 있다. 회개하지 않고 계속 발전할 수 없다면, 그 나쁜 습관들은 당신의 머리 속에 깊이 뿌리박혀 점점 더 심각해질 것입니다. 그때 당신은 범죄의 길을 걷고 결국 당신을 기다리는 것은 생명의 자유를 잃은 감옥뿐이었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
현대 사회는 법치 사회이며, 사회의 모든 사람은 반드시 규칙에 따라 모든 일을 해야 한다. 국가는 시민들이 자신의 권리와 자유를 더 잘 실현할 수 있도록 관련 법률을 제정하고, 동시에 타인의 권리와 자유자를 처벌하고 방해하는 역할을 한다. 법치사회에서 모든 사람은 법과 불가분의 관계에 있다. 시민으로서, 너는 일상생활에서 규율과 법을 준수해야 한다.
조심하지 않아 법을 어겼다면, 용감하게 책임을 지고 규정에 따라 시정해야 한다. 절대로 스스로 총명하다고 자처하지 마라, 결국 자신을 해친다. 우리는 법률과 규정을 준수해야 할 뿐만 아니라, 합격한 시민이 되어야 하며, 위법으로 이어질 수 있는 나쁜 유혹을 경계해야 한다.
요컨대 중학생으로서 범죄를 우리에게서 멀어지게 하려면 많은 노력을 기울여야 한다. 법률과 친구를 사귀어 범죄와 싸우다. 우리는 법, 법, 용법을 알고, 법무기로 무장하고, 자신을 보호하는 법을 배워야 건강하게 성장하고, 인생의 모든 걸음을 잘 갈 수 있다!
법학교육 반영 4 현대사회는 법제사회이며 사회생활의 모든 방면에 상응하는 규정이 있다. 사회의 모든 사람은 규칙에 따라 일을 처리해야 한다. 국가는 국민을 위해 관련 법률을 제정하여 그들의 권리와 자유를 실현한다. 청소년은 조국의 기둥이니 열심히 공부하고 적극적으로 올라가야 한다.
최근 청소년 법제 교육에 관한 책을 한 권 읽었다. 이 책을 통해 나는 법률 의식을 깊이 강화하고 법률의 위엄을 느꼈다. 일련의 사례를 통해 독자들은 우리에게' 위법은 반드시 조사해야 한다' 는 이치를 알려주었다. 청소년 위법 사례가 여기저기서 일어나다. 예를 들어, 한 소년이 급우들과 언어가 맞지 않아 격렬한 다툼을 벌여 결국 싸움으로 변질된 사례가 있다. 한 소년이 손이 무거워 다른 학우를 죽이고 결국 감옥에 들어갔다. 이것을 보고 나서, 나는 이 오살한 학우에 대해 안타까움을 느끼지 않을 수 없다. 나의 위대한 청춘은 감옥에 묻혔다. 이런 소년은 아직 많은데, 지금은 벽에 잠겨 있어 후회해 마지않는다. 그들은 친척을 만난 이후로 줄곧 그들의 교육을 듣고 있다. 물론 지금 듣기에는 이미 늦었다. 만약 우리가 그들의 건의를 들었다면, 우리는 이 수렁에 빠지지 않았을 것이다. 그들 중 누구도 자신의 가족에 대해 신경쓰지 않고, 후회하지 않는 사람도 없고, 큰 벽 밖으로 나가고 싶지 않은 사람도 없고, 잘 개조하여 자유를 얻는 사람도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들에게 마지막 기회를 준다면, 그들은 다시는 죄를 짓지 않을 것이다.
사실 우리 주변에는 이런 예가 많다. 예를 들면, 한 학우가 다른 학우의 지우개를 잃어버렸을 때, 그 학우가 반드시 그를 찾아 결판을 낼 것이기 때문에 싸우는 것은 불가피하다. 놀다가 누군가 농담을 하고 남의 물건을 가져갔지만 그 사람은 그가 고의적인 줄 알고 올라가 때렸다. 현재 많은 소년범들은 중퇴-실족-악습에 감염되는 범죄-범죄라는 법칙을 가지고 있다. 종종 많은 사람들이 살인을 원하지 않는 것이 아니라, 자기 방어로 남을 잘못 죽였다. 많은 청소년 범죄의 원인: 공부에 집중하지 않고 사회를 돌아다니거나 피시방에 가서 나쁜 사람들을 알게 된다.
평소에 공부에 정력을 집중해야 하는데, 수학과 국어를 잘 배워야 할 뿐만 아니라 사상품도 잘 배워야 한다. 지금부터, 나부터 시작하여, 사람들과 함께 지내려면 단결하고 우애해야 하고, 사람을 대할 때는 관대함을 존중하고, 시시콜콜 따지지 말고, 정확한 사상관을 가져야 하며, 덕지체가 전면적으로 발전해야 할 뿐만 아니라, 심리적 자질이 좋은 신인이 되어야 한다.
우리 모두 그것에 주의를 기울이고, 범죄, 특히 청소년 범죄를 근절합시다!