전국 마약 방지 홍보월 요약 보고서 1
학교의 요구에 따라, 우리 반은 일련의 마약 방지 활동을 거행했다. 교육 교육에 더 잘 봉사하기 위해서, 지금 우리 반에서 주로 전개하는 다음의 활동에 대한 경험과 교훈을 아래와 같이 요약한다.
첫째, 마약 방지 영화와 수제 슬라이드를 보세요
우리는 학생들에게 마약 방지 영화' 제자' 를 넣어 스스로 슬라이드를 만들게 했다. 이 영화와 슬라이드들은 학생들에게 마약과 제품이 개인, 가정, 사회에 미치는 피해를 다시 인식하고 마약과 제품을 거부할 수 있는 자신감을 강화시켜 준다.
둘째, 마약 방지 및 에이즈 예방 지식 홍보를 조직하다.
우리 단체는 학생들에게 마약 방지 지식을 설명하고, 마약, 마약, 에이즈에 대한 학생들의 인식을 깊게하고, 마약과 에이즈가 인류에게 미치는 해악, 마약과 마약을 거부하는 방법, 에이즈를 예방하는 방법을 포함한다. 학생들의 마약, 마약, 에이즈에 대한 인식은 감성에서 이성으로 올라갔다.
셋째, 네트워크 자원을 최대한 활용하십시오
우리는 정리된 정보를 우리 반의 블로그에 올리고 우리 반의 모든 학생들의 학부모에게 전달했다.
이번 마약 방지 활동을 통해 학생과 선생님 모두 자신의 느낌을 갖게 되었다.
학생들의 느낌: 초등학생으로서, 이 대가족의 일원으로서, 우리는 마약 방지 작업을 잘 할 수 있는 의무와 능력을 가지고 있으며, 담배를 피우지 않고 술을 마시지 않고 좋은 생활 습관을 길러야 한다. 학교에서, 선생님 동창들이 마약 방지 지식을 홍보하고, 우리의 아름다운 내일을 함께 지탱할 수 있도록 도와주다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
선생님의 소감:
"마약 방지 아이, 마약에서 멀리, 제품에서 멀리, 미래를 돌보는 것" 은 단순한 구호일 뿐만 아니라, 시시각각 우리 귓가에 울리는 경종이다. 알록달록한 알약을 복용한 후의 숨겨진 위험을 일깨워 주고, 우리가 우리의 삶을 다시 알 수 있도록 도와준다. (존 F. 케네디, 인생명언) 학생 여러분, 저는 이 말들이 영원히 여러분의 마음 속에 메아리치고, 독과 맛을 우리의 진선미의 대문 밖에서 영원히 없애고, 우리의 이상과 국가의 미래를 위해 분투하기를 바랍니다! 마약을 멀리하고, 에이즈를 거부하고, 미래를 보살펴라!
제 2 차 전국 마약 방지 홍보월 총결산 보고서.
우리 학교의 마약 선전 및 교육 업무의 정규화, 정상화를 추진하기 위해 지난 3 월 이후, 보안구 교육국 마약 예방 교육 사업의 지도 요구에 따라 학교 지도자는 이 일을 매우 중시하고, 학교 안무로 책임지고, 전교에서' 마약 방독' 의 새로운 고조를 일으켜 모든 사제들의 금독의식을 크게 제고하고, 여러 가지 방법으로 마약의 위험을 이해하고, 참가를 통해
조직이 건전하고, 책임이 사람에게 있으며, 조치가 마련되어 있다.
학교는 줄곧 학생들의 마약 예방 교육을 중요한 업무로 잡아 왔다. 학교는 상급 서류를 받은 직후 전체 교직원대회를 열어 서류정신을 공부하고 월요일 오전' 국기 아래 연설' 에서 성선우 교장이 전교 교사와 학생들에게 마약 금지 홍보를 했다. 마약 방지 홍보 및 교육 선도 그룹도 결성했다. 이 학교 교장 성선우가 팀장을 맡고, 부총장 진문위, 강염월, 학교 각 부문 책임자, 담임 선생님이 팀원을 맡고 있다. 각 반 담임 선생님께서 마약 예방교육 제 1 책임자의 직책을 전면적으로 이행하도록 요구하고, 마약 방지 교육의 전개와 효과를 담임 선생님의 업무를 종합적으로 평가하는 중요한 지표로 삼을 것을 요구하다. 동시에, 학교 마약 방지 교육 지도부는 즉시 조치를 제정했다. 첫째, 학교의 실제 상황과 상급 부문의 행동 요구에 따라' 전교 마약 선전 교육 행동 계획' 을 제정했다. 둘째, 마약 방지 교육 홍보 자료의 준비 및 인쇄; 셋째, 학교는 사용 가능한 모든 자원을 이용하여 마약 금지 홍보 교육의 새로운 방법을 탐구하고, 마약 금지 홍보 교육의 새로운 영역을 넓히며, 전방위적으로 마약 금지 홍보 교육을 전개한다.
둘째, 내용이 풍부하고 다양한 형태의 마약 방지 교육 활동을 전개한다.
활동 중 학교는 초중고생들의 인지적 특징에 따라 다양한 형태의 마약 금지 교육 활동을 전개하여 학생들이 마약의 피해, 마약 예방의 기본 지식, 마약 방지 정책, 법규를 이해하고' 생명을 소중히 여기고 마약을 거부한다' 는 의식을 세우고 마약을 거부하는 방법과 기술을 익히고 건강한 문명의 생활방식을 발전시켰다. 주요 방법은 다음과 같습니다.
1, 각 반은 마약 금지를 주제로 한 반회를 개최한다. 주제반 회의 형식으로 마약 방지 홍보 교육을 실시하여 생동감 있고 다양하며 충실한 내용으로 학생들이 마약 재배, 제조, 출처 및 위험을 충분히 이해하고 마약 예방의 지식과 기술을 배울 수 있도록 합니다. 학생들이 마약 방지 선전에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 주변 가족들이 스스로 마약을 멀리하도록 독려하다.
2. 반회 기간 동안 학생을 조직하여 금독 교육 영화를 관람하다. 학생들이 마약 남용의 위험을 체험하게 하고, 마약 중독자의 고통을 학생 앞에 생동감 있게 드러내게 하고, 학생들은 마약 중독자의 생활을 직접 목격하고, 마약 중독자의 이야기를 직접 듣고, 우리 학생들의 마음을 깊이 감동시켰다. 이런 장면을 통해 학생들은 마약에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었고, 마약 남용의 위험에 대해 깊은 인식을 갖게 되었다. 다 보고 나면 학생들에게 자신의 인식, 체감, 경험에 대해 이야기하고 마약 금지에 대한 자신의 인식을 담은 책을 쓰게 한다. 학생들은 모두 마약을 거부하고 통제하겠다는 결심을 표명하며, 사회 전체가 함께 노력하여 흡연과 마약 밀매를 엄중히 단속하고, 마약이 우리 생활에서 사라지게 할 것을 촉구했다.
마약 방지 교육 전시회를 방문하십시오. 학교는 마약 방지 교육 전시판을 전문으로 만들었다. 전교의 교사와 학생들은 여가 시간에 마약 방지 사진전을 참관했다. 사진전은 여러 가지 측면과 각도에서 마약의 종류, 특징, 출처, 양성, 위험, 결과를 보여 주며, 사진전에서 마약에 대한 전면적이고 진실한 인식을 가지고 있다. 많은 학생들이 사진전에서 필기를 하고, 캠퍼스 방송에서 평론을 쓰고, 그중에서 전면적인 교육을 받고, 태도가 진지하다.
특수 교육을 강조하십시오. 매년 신입생 입학 교육에서 우리 학교는 마약 금지 교육을 중요한 교육 내용 중 하나로 삼아 학생들에게 마약을 이해하게 하고, 교육은 청소년 학생들이 개인, 가정, 사회에 대한 마약의 해악을 깊이 인식하도록 유도한다. 매 학기마다 국기 게양식에서 마약 금지 특집 발언을 한 번 해야 하며, 학교의 주요 지도자가 구체적인 사례로 학생에게 마약 금지 교육을 실시하여 전교생이 마약 위기에 대한 광범위한 인식을 형성하게 해야 한다.
5. 심포지엄을 개최하다. 학교는 마약 방지 부문의 전문가를 초청하여' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 는 강의를 실시하여 학생들이 마약의 위험을 더 잘 이해하고 마약 피해 예방에 대한 지식을 습득할 수 있도록 했다.
약물 지식 전시회를 개최하십시오. 상급 배치와 함께 우리 학교는 올해 6 월 전체 사제들을 조직하여 마약 금지 전시회와 마약 금지 창문을 관람했다. 이 생동감 있는 사진들을 통해 학생들은 마약의 위험성을 더욱 깨달았다.
7. 마약 금지 특집 영화를 보다. 과외 활동을 이용하여 각 학년 학생들을 조직하여 마약 금지 특집 영화' 마약 거부' 를 일괄적으로 관람하다. 영화 속 무서운 장면과 비참한 경험은 학생들에게 깊은 인상을 남겼다. 그들은 청소년들이 자라서 마약을 멀리해야 한다는 것을 보편적으로 인식하고 있으며, 일시적인 호기심이나 소홀함으로 이런 불귀로에 들어서서는 안 된다는 것을 보편적으로 알고 있다.
8. 마약 금지 수업을 잘 듣는다. 우리 학교는 마약 금지 과정의 개설을 매우 중시한다. 스승 방면은 모두 사품 준비 팀장이 맡는다. 이 선생님들은 전문적으로 책임질 뿐만 아니라 강의도 생동감 있고 활발하다. 마약 금지 과정의 개설은 학생들이 마약 위험에 대한 지식을 습득할 수 있게 해 줄 뿐만 아니라, 학생들로 하여금 국내법의 관련 규정을 더 잘 이해할 수 있게 해 주며, 마약에 저항하는 의식과 능력을 증강시켰다.
9, 좋은 마약 방지 전용 칠판 신문, 손으로 베끼다. 우리 학교는 수필보, 흑판보 등 일부 홍보교육 진지를 선점했고, 우리 학교 제 8 흑판보는 마약 방지 교육 주제를 통일하였다. 감정도 조직합니다. 이 밖에 마약 금지 교육을 주제로 한 수필대회도 열렸다. 좋은 칠판 신문과 수필을 내기 위해 학생들은 학교에서 발부한 관련 자료를 열람할 뿐만 아니라 많은 학급에 깊이 들어가야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 도서관과 컴퓨터실은 자료를 열람한다. 이렇게 많은 학생들이 마약에 대해 더 포괄적인 이해를 갖게 되었다.
10, 마약 금지 공모 대회를 조직하다. 학생들은' 보고, 듣고, 읽고, 말하는' 수단을 통해 마약 금지에 대해 깊은 인식을 가지고 있다. 우리 학교는 마약에 저항하는 의지와 능력을 더욱 강화하기 위해 상급 부문의 요구와 결합해' 금독교육' 을 주제로 공모 대회를 조직했다. 모든 학생에게 참가를 요구하고, 모든 국어 선생님을 공모 대회 심사위원으로 배정하여, 그중에서 수십 편의 잘 쓴 징문을 골라서 표창을 하도록 하였다.
1 1, 가정 교육 진지를 이용한 마약 예방 교육. 마약 예방 교육은 가정과 지역사회 교육의 긴밀한 협조가 필요하다. 우리 학교는 학부모에게 편지를 써서 마약 금지 지식을 학부모에게 소개하고 아이를 마약에서 멀리하는 방법을 교육한다. 학부모위원회를 이용하여 학부모를 동원하여 학생의 교육 업무를 잘 하다.
셋째, 홍보 및 교육 채널 확대, * * * 마약 방지.
마약 방지 교육은 국리민을 이롭게 하는 사회 공사이다. 학교의 마약 방지 교육은 학생들에게만 맞서서는 안 된다. 학교는 교실 교육의 주요 채널 역할을 고수하면서 가정 학교 상호 작용의 장점을 충분히 발휘하고, 학교 교육, 가정교육, 사회교육을 결합하고, 가정교육의 진지를 이용하여 학생들에게 마약 예방 교육을 실시함으로써 마약 방지 홍보 교육을 통해 간접적으로 학부모에게 영향을 미친다. 학부모에게 보내는 편지와 학교 문자메시지를 통해 학부모가 마약 금지 지식을 습득하고, 아이들에게 마약을 거부하고, 마약을 멀리하고, 부모들이 자신의 특수한 효과적인 지위로 아이들에게 영향을 미치도록 교육함으로써 아이들에게 좋은 본보기가 될 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한편, 학부모와 아이들은 * * * * 를 통해 금독 교육과 선전 지식을 배워 좋은 가정 금독 교육 분위기를 형성할 수 있다. 이런 방법은 학부모와 사회의 인정을 받았고, 어느 정도 성과를 거두었다.
마약 금지는 장기적인 시스템 공학이다. 마약 침식의 확산을 방지 하 고 캠퍼스 공기를 정화 하기 위해, 우리는 앞으로 계속 노력 하 고, 경험을 요약, 인식을 향상, 안티-마약 작업을 심화, 장기적인 중요 한 작업으로 안티-마약 작업을 사용 하 여, 실제 행동으로 학생 들의 마약 예방 교육을 강화 하려고 합니다.
전국 마약 방지 홍보월 요약 보고서 3
최근 몇 년 동안 마약의 피해는 점점 더 많은 사람들에게 알려지고 있으며, 마약 방지 교육은 국가 전체와 사회의 관심의 중요한 일이 되었다. 학교는 사람을 교육하는 곳으로서 청소년에 대한 마약 방지 교육을 책임질 의무가 있다. 우리 학교는 이미 마약 금지 교육을 법제 교육 체계에 통합하여 덕육의 중요한 부분이 되었다. 전교생의 홍보교육을 통해 전교 범위 내에서' 금독방독' 의 새로운 고조를 일으켜 모든 사제의 금독의식을 크게 제고하고, 여러 가지 방법으로 마약의 해를 이해하고, 일련의 행사에 참가하여 금독방독의식을 선전하고, 교내에서 강한 금독선전 분위기를 조성하여 이번 행동의 목적과 요구를 실현하여 하나를 만들었다.
조직이 건전하고, 책임이 사람에게 있으며, 조치가 마련되어 있다.
학교는 줄곧 학생들의 마약 예방 교육을 중요한 업무로 잡아 왔다. 학교는 상급 문건을 받은 후 즉시 전체 교사와 학생들을 소집하여 마약 방지 홍보를 하였다. "무독성 캠퍼스" 를 창설한다는 구호를 내세워 담임 선생님이 마약 예방 교육 제 1 책임자의 책임을 전면적으로 이행할 것을 요구하였다. 한편, 학교 마약 금지 홍보 교육팀은 즉시 조치를 취했다. 첫째, 학교의 실제 상황과 상급 부문의 행동 요구에 따라 학교 마약 홍보 교육 행동 계획을 세웠다. 둘째, 각 교과반은 본 반의 마약 선전 교육에 대한 구체적인 업무 계획을 제정한다. 셋째, 학교는 사용 가능한 모든 자원을 이용하여 마약 금지 홍보 교육의 새로운 방법을 탐구하고, 마약 금지 홍보 교육의 새로운 영역을 넓히며, 전방위적으로 마약 금지 홍보 교육을 전개한다.
둘째, 내용이 풍부하고 다양한 형태의 마약 방지 교육 활동을 전개한다.
활동 중 초등학생의 인지 특성에 따라 다양한 형태의 마약 방지 교육이 전개됐다
교육 활동을 통해 학생들은 마약 위험, 마약 예방의 기본 지식, 마약 방지 정책 및 법규를 이해하고,' 생명을 소중히 여기고 마약을 거부한다' 는 의식을 세우고, 마약을 거부하는 방법과 기술을 익히고, 건강한 문명의 생활 방식을 발전시킬 수 있다. 주요 방법은 다음과 같습니다.
(1) 마약 금지를 주제로 한 반회를 열다. 주제반 회의 형식으로 마약 방지 홍보 교육을 실시하여 생동감 있고 다양하며 충실한 내용으로 학생들이 마약 재배, 제조, 출처 및 위험을 충분히 이해하고 마약 예방의 지식과 기술을 배울 수 있도록 합니다. 학생들이 국민의 마약 금지 전쟁에 적극적으로 참여하여 스스로 마약을 멀리하도록 독려하다.
(2) 마약 재활 센터 영화를 볼 수 있도록 학생들을 조직하십시오. 학생들이 마약 남용의 위험을 체험하게 하고, 마약 중독자의 고통을 학생 앞에 생동감 있게 드러내게 하고, 학생들은 마약 중독자의 생활을 직접 목격하고, 마약 중독자의 이야기를 직접 듣고, 우리 학생들의 마음을 깊이 감동시켰다. 이런 장면을 통해 학생들은 마약에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었고, 마약 남용의 위험에 대해 깊은 인식을 갖게 되었다. 다 본 후에 학생들에게 이해, 체득, 경험에 대해 이야기하게 하다. 학생들은 마약을 거부하고 통제하겠다는 결심을 표명하며 사회 전체가 함께 노력하여 마약 밀매를 엄중히 단속하고 마약이 우리 생활에서 사라지게 할 것을 촉구했다.
(3) 흑판 신문과 쇼윈도를 이용해 마약 금지 지식을 홍보하고, 학생들에게 마약 피해에 대한 인식을 높이고, 절대 마약에 노출되지 않도록 항상 일깨워 준다.
셋째, 홍보 및 교육 채널 확대, * * * 마약 방지.
교실 교육의 주요 채널 역할을 고수하면서 학부모와 사회교육의 보조작용을 충분히 발휘하여 교외 교육의 맹점 형성을 피하다. 학교 교육, 가정교육, 사회교육과 결합해 가정교육진지를 이용해 마약예방교육을 실시한다. 학부모회 형식을 통해 학부모가 마약 금지에 관한 지식을 습득하도록 돕고, 아이들에게 마약을 거부하고 멀리하도록 교육하고, 부모가 특수한 효과적인 지위로 자녀에게 영향을 미치도록 하고, 아이들에게 좋은 본보기를 세우도록 교육한다.
양호한 가정 교육 분위기를 형성하다. 이런 방법은 학부모와 사회의 인정을 받았고, 어느 정도 성과를 거두었다.
결론적으로, 우리 학교는' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 는 주제를 중심으로 다양한 방법으로 풍부하고 효과적인 금독 홍보 교육 활동을 전개하여 학생들의 건강한 생활 취미, 마약 예방의식, 사회적 책임감을 키우고 학교의 덕육 수준을 높이고 교풍 개선을 촉진하며 학교 운영 효율 향상을 촉진시켰다. 마약 금지는 장기적인 시스템 공학이다. 마약 침식의 만연을 막기 위해 학교 공기를 정화하기 위해 학교는 앞으로도 계속 노력하여 경험을 총화하고 인식을 높이며 금독 작업을 심화시키고, 금독 작업을 장기적인 중요한 임무로 삼고, 실제 행동으로 학생의 마약 예방 교육을 강화하려고 노력할 것이다.
제 4 차 전국 마약 방지 홍보월 요약 보고서
카운티 마약 통제위원회, 카운티 교육국의 학교 마약 방지 및 아이 방지 업무 수행 정신을 깊이 관철하기 위해 우리 학교의 실제, 자원 통합, 우세 발휘, 학생 발전을 근본으로 삼고, 시대적 특색을 반영하고, 교육 실효를 추구하고, 꾸준한 탐구와 실천을 진행하며, 점차 자신의 특색을 지닌 마약 예방 교육 사업을 형성하고, 우리 학교의 마약 금지 방지 활동을 총결하다.
하나는 사상을 통일하고, 임무를 명확히 하고, 마약 선전과 예방 교육을 전면적으로 전개하는 것이다.
우리 학교에서, 마약 방지 교육은 덕육 사업 계획의 중요한 구성 요소로서 학교 업무 계획에 등재되어, 마약 방지 교육과 학생의 사상 정치 교육을 결합하여 학생들의 일상적인 행동 규범과 결합한다. 학교 법제 교육과 결합하다. 청소년 양성과 결합하여 좋은 도덕관을 세우다. 우리는 마약 방지 교육을 교사와 담임 선생님의 일상적인 업무로 삼아 우리 학교의 마약 방지 교육 업무를 늘 꾸준하게 한다.
둘째, 지도력을 강화하고, 메커니즘을 보완하고, 마약 방지 교육 지도팀을 설립한다.
우리 학교는 마약 방지 교육 지도팀을 설립하여 교장이 팀장을 맡고 있다. 행정 교장, 부총장은 부총장이다. 회원은 교회처 주임, 반장, 전체 담임 선생님으로 구성되어 있다. 지도부는 각자의 직책을 분명히 하고, 교장은 전교의 마약 방지 교육을 총괄한다. 정교처 지도단 위원회, 소선대 대대대는 각종 금독교육 업무를 전면적으로 시행하고, 담임 선생님의 금독선전 업무를 감독하고, 학생들에게 금독지식 선전과 자기보호 교육을 지도하고, 구체적인 활동을 담당하는 조직 실시를 지도한다.
셋째, 여러 채널을 통해 홍보 교육을 강화하고 학생들이 마약을 거부한다는 의식을 강화한다.
마약 금지의 관건은 예방이고 예방의 관건은 교육에 있다. 청소년은 마약을 남용하기 가장 쉬운' 고위험군' 이다. 주된 이유는 마약에 익숙하지 않고 마약에 대한 위험성을 이해하지 못하기 때문이다. 그들은 종종 환경의 영향을 받아, 다른 속셈을 가진 사람에게 오도되어 돌아오지 않는 길로 나아가는 경향이 있다. 학생들의 심리, 생리학, 인지적 특징에 대해 사전 예방 작업을 잘 하여 학생들이' 지초, 지약, 거부약' 을 할 수 있게 하다.
1. 매년 신입생 입학 교육에서 우리는 마약 금지 교육을 주요 내용으로 삼아 학생들에게 마약에 대한 지식과 마약의 위험성을 알려 준다. 우리 학교 마약 예방 교육 제 1 과;
2. 국기 게양식, 반회, 반 집단활동 등의 기회를 이용하여 학생들에게 마약 금지 교육을 실시한다. 우리 학교는 마약 홍보 교육 채널이 많고 분위기가 짙고 자료가 많아 항상 학생들에게' 독이 호랑이보다 맹렬하다' 는 것을 일깨워주었고, 우리 학교 학생들의' 마약 거부' 의식이 실질적으로 향상되었다. 홍보 자료를 읽고 훑어보면서 학생들이 마약에 대한 초보적인 이해를 갖게 되고, 마약을 거부하는 의식을 갖게 되고, 학생들이 마약 금지 교육 활동에 직접 참여하게 하고, 마약 지식을 직접 얻고, 마약의 위험을 직접 느끼고, 마약 거부의 내적 동력을 더욱 효과적으로 증강시킬 수 있게 한다.
넷째, 다양한 마약 방지 교육 활동을 전개하여 학생들이 마약을 거부하는 내적 동력을 강화하다.
일련의 마약 방지 교육 활동을 실시했습니다.
1, 마약 방지 보고서 듣기
2. 마약 방지 영화 (또는 TV 또는 VCD) 를 봅니다.
3. 마약 금지에 관한 책 한 권을 읽다.
마약 통제에 관한 특별 성명서를 발행하십시오.
마약 방지 주제 수업을 조직하십시오.
마약 방지 경험을 작성하십시오.
7. 마약 방지 지식 수사대회를 조직하여 "학교 마약 금지 활동 요약" 을 요약한다.
다섯째, 마약 금지 교육을 반복 교육에 관통하여 마약 금지 교육의 연속성을 보장하다.
1, 학생들의 일상적인 행동 규범 교육에 통합. 마약 방지 교육은 학교 행동 규범 교육의 중요한 구성 요소이며, 그 근본 목적은 학생들의 좋은 생활 방식과 행동 규범을 양성하는 것이다. 따라서 행동 규범 교육에서 마약 금지 교육을 강화하고, 학생들의 올바른' 삼관' 을 키우고, 학생의 시비관념과 심미 정취를 제고하며, 학생들이 신중하게 친구를 사귀고, 맹목적으로 새로운 것을 추구하지 않고, 피시방 등 미성년자가 금지된 장소에 발을 들여놓지 않고 건강한 문명의 생활습관을 길러야 한다.
2. 정신건강교육과 결합하다. 정신 건강 교육은 소수의 학생들이 심리적 문제를 해결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 정신 건강 수준을 향상시키고 건강한 인격을 키우는 데도 도움이 된다. 오늘 우리 학교는 심리상담실, 상담 교사, 청년반을 결합해 마약의 종류를 소개하고 마약이 청소년의 심신에 미치는 영향을 분석해 전교내에서 흑판보, 손필사 등으로 마약 예방 홍보 교육 활동을 전개했다. 예를 들어, "마약이란 무엇입니까? 클릭합니다 의학적 관점과 생리학적으로 볼 때,' 마약 마약 마약 밀매' 의 잘못된 행위와 싸우는 것은 모든 청년 학생의 의무와 책임이다.
전국 마약 방지 홍보월 요약 보고서 5
학생들에게 마약의 위험성을 알리고, 마약 금지 상식을 이해하고, 학생들의 마약 금지 의식을 높이기 위해 일중단위는 마약 금지 지식 경쟁을 조직했다.
_ _ _ _ _ 일중단위원회는 학생들에게 미리 _ _ _ _ 시 청소년 마약 금지 지식 경연 대회 문제 은행을 발급해 먼저 공부하게 했다. 전교의 각 반 담임 선생님은 반회 수업을 이용하여 학생들을 조직하여 20____ _ _ _ 년 마약 방지 지식 경쟁 초전을 치렀다. 초전이 끝난 후 담임 선생님의 현장 해설 제목은 학생들의 인상을 깊게하고, 고 2 각 반은 1 명의 학생을 선발하여 학교 결승에 참가한다. 9 월 25 일 오전 20 _ _, * * 28 명이 결승에 참가했다. 결승전은 필답, 위험문제, 강탈 답안의 세 가지 형식을 채택했다. 질문에 대답할 시간이 제한되어 분위기가 매우 뜨겁다. 학생들은 약물에 대한 자신의 이해에 따라 긍정적으로 답한 끝에 상위 3 위를 결정지었다. 고 2 (7) 진 _ _ _ _ 1 등상, 고 2 (3. 이번 금독 지식 경쟁을 통해 학생들의 금독 지식에 대한 인식이 더욱 향상되었다. 전체 학생은 초전에 참가하고, 반은 복전에 참가하여, 금독교육의 적용 범위를 높이고, 금독교육의 연속성을 높여, 단순히 자료를 보내는 것보다 학생의 적극성과 참여감을 높일 수 있다.
이번 행사는 일중 사제의 마약 피해에 대한 인식뿐 아니라 사제의 마약 거부, 바이러스 예방, 마약 예방에 대한 인식도 더욱 높였다. 현재, 사회에서 마약 중독자들 중 젊은이들이 날로 증가하고 있다. 대부분의 청소년들은 마약과 마약 남용의 위험에 대한 인식이 부족해 마약 남용의 길을 걷고 있다. 학교는 마약 금지의 두 번째 방어선으로서 마약 금지 홍보 교육을 계속 강화하고, 마약 금지 교육을 교육 교육 사업 계획, 과정, 교실에 포함시켜 캠퍼스 정토에 마약을 뿌리지 못하게 할 것이다. 전교의 교사와 학생들이 현재의 마약 금지 상황의 심각성을 충분히 인식하고, 마약 지식을 더욱 강화하고, 안전예방의식을 제고하고, 우리 학교의 마약 예방교육을 착실하게 추진하게 하다. 경쟁을 통해 재학 중인 학생들에게 마약의 위험성을 깊이 인식하고, 마약의 유혹을 자각하고, 마약이 캠퍼스와 가정에 들어가는 것을 막고, 마약 금지 작업에 적극적으로 참여하게 한다.
경기가 끝난 후, 학생들은 앞으로 마약 금지 지식의 작은 홍보원이 될 뿐만 아니라 주변 사람들을 마약 금지 활동에 참여시켜 우리 사회를 더욱 아름답고 조화롭게 만들겠다고 잇달아 말했다. 마약 방지 홍보 교육은 마약 금지 사업의 우선 순위이다. 이번 금독지식대회는 1 중 20 년 동안' 청소년이 마약을 멀리하다' 시리즈 홍보교육 활동 중 중요한 행사이다. 활동 교육과 지도를 통해 청소년들이' 생명을 소중히 여기고 마약에서 멀리 떨어져 있다' 는 의식을 확고히 세우고, 스스로 마약을 저항하고, 적극적으로 마약을 금지하는 것을 목표로 한다.
_ _ _ _ _ 일중은' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 라는 주제반회와 마약 서사와의 계약대회도 적극 펼쳤다. 흑판을 이용해 마약 금지 전문지와 마약 예방 지식 강의를 통해 학생들에게 마약 금지 지식을 홍보했다. _ _ _ _ 앞으로도 더 많은 마약 방지 교육 활동이 진행될 것이다.
전국 마약 방지 홍보월 요약 보고서 관련 문장 5 편:
★ 국제 마약 금지의 날 홍보 개인 활동 요약 보고서
★6 월 26 일 국제 마약 금지의 날 요약
★2020 년 마약 방지 작업 보고서 발표
★ 마약 방지 작업을 잘 하고 우수한 모범문을 총결하다.
★ 마약 방지 연간 작업 요약 패러다임
★ 국제 마약 금지의 날 활동 요약
★ 2022 마약 방지 홍보 실행 계획
★ 600 단어, 10 안전 생산 월간 활동 보고서 및 요약.
★ 일반 법률 업무 요약 및 선정 수집
★2022 년 지역 사회 종합 관리 요약: 6 편.