지구이야기
교육 목표:
1. 학생들에게 FrontPage 의 다양한 도구를 종합적으로 활용해 웹 사이트를 만들도록 요구한다.
2. 상상력과 정보 수집 능력을 충분히 발휘하고, 자신의 흥미에 따라 웹 콘텐츠를 합리적으로 배열하고, 문자, 그림, 애니메이션 등 다양한 형식으로 페이지 레이아웃을 진행하며, 자신만의 특색을 지닌 작품을 만든다.
3. 학생들의 혁신 의식과 혁신 정신을 배양하려면 과감하게 돌파하고, 감히 상상해야 한다. 개인화된 홈페이지를 만들다.
4. 학생들은 자신의 흥미에 따라 적합한 내용을 선택하여 아름다운 형식을 결정합니다. 자주성과 유사성을 충분히 발휘하여 자신의 특색을 지닌 작품을 창작하다.
강의 중점 사항:
학생들은 FrontPage 의 다양한 도구를 종합적으로 이용하여 웹사이트를 만든다.
수업 시간: 4 시간.
교육 과정:
먼저 가져오기:
본 과의 주제는 지리와 자연에 속하며 정보기술과 다른 학과의 유기적 결합을 실현하였다. 우는 숲은 주로 우리나라의 숲이 사람들에 의해 심각하게 파괴되었다는 것을 의미하며, 사람들은 자신의 발전을 위해 공업을 대대적으로 발전시켜 자연 환경의 균형을 심각하게 파괴한다. 하지만 일단 자연조건이 균형을 잃으면 각종 환경문제가 생긴다. 따라서 우리는 인류가 진보하면서 생태 균형을 유지하고, 지속 가능한 발전 전략을 실행하고, 지속 가능한 발전의 길을 걸어야 한다.
이 수업은 매우 포괄적이다. 학생들에게 FrontPage 의 다양한 도구를 사용하여 날씨에 관한 웹사이트를 만들도록 요구하다. 교재는 웹 사이트의 내용, 참조 사이트 및 레이아웃을 제공합니다. 이 수업의 주제는 자연과 기상에 속한다. 날씨는 사람들의 일상생활의 한 가지 관심사로, 사람들의 생산생활, 특히 농업생산이 그것에 더 많이 의존하고 있다. 사람들의 생활과 건강은 모두 날씨와 관련이 있다. 날씨 변화에 대한 정확한 인식도 학생들이 과학적으로 문제를 대하는 태도를 키우는 데 도움이 된다.
이 수업은 매우 포괄적이다. 학생들에게 FrontPage 의 다양한 도구를 사용하여 지구에 대한 웹 사이트를 만들도록 요구하다. 교재는 사이트의 내용과 참고 레이아웃을 제공하며, 학생들은 자신의 흥미에 따라 적절한 내용과 형식을 선택할 수 있다. 학생의 자주성과 유사성을 충분히 발휘하여 자신의 특색을 지닌 작품을 창작하다.
이 수업의 주제는 지리와 천문학이다. 지구는 인류의 생존의 기초이며, 사람들은 모두 지구에 산다. 지구의 기원, 형성, 내부 구조, 지구의 생명, 행성 지구의 태양계에서의 위치 등. 이 정보를 이해하는 것이 이 사이트를 만드는 기초입니다. 정보의 성격에 따라 합리적인 웹 사이트 레이아웃과 색상 조화를 결정하여 내용이 풍부하고 형식이 아름다운 웹 사이트를 만든다.
작품 창작이 끝나면 학생들은 자신의 경험과 지구에 관한 정보를 교환하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 함께 발전할 수 있다.
자연 보호-우리 집을 보호하다.
이 책의 활동과 홈페이지 제작, 사이트의 주제는 모두' 자연' 을 중심으로 전개된다. 우리는 자연의 모든 생물을 소중히 여겨야 한다. 자연에 관한 웹사이트를 만들어 학생들은 식물, 동물, 생물 및 기타 정보를 이해하여 우리의 자연을 더 잘 보호하고 아끼며 우리의 삶을 위한 화목한 환경을 만들 수 있다.
이 수업은' 사람과 자연' 웹사이트 제작의 마지막 수업이다. "자연 보호-우리 집 보호" 홈페이지를 만들어 각 과의 홈페이지를' 사람과 자연' 의 대형 사이트로 연결시켜 학생들이 사이트의 구조를 더 잘 이해하고, 사이트에 게시된 관련 지식을 배우고, 자신의 개인 홈페이지를 만들 수 있게 한다.
1. 홈페이지 만들기
홈페이지의 내용은 기본적으로 모두 이전의 제목 이름이다. 본 과는 이전의 모든 특집 사이트를 하나의 큰 사이트로 정리하고 홈페이지에서 해당 제목을 클릭하면 원하는 특집 사이트를 찾아볼 수 있는 것이 특징이다. 전체 사이트의 홈페이지 내용은 종합적이며, 여러 수준의 콘텐츠를 포함해서 센터는 모두 자연을 둘러싸고 있다. 홈페이지에는 자연에 관한 많은 웹페이지나 웹사이트를 만들어 더 많은 사람들에게 자연을 보호하라고 호소하는 목적을 충분히 반영한 친환경 칼럼도 추가됐다.
2. 하이퍼링크
이 단원의 첫 페이지와 두 번째 페이지의 링크 제작 방법은 이전과 달리 해당 위치로 직접 드래그하면 됩니다. "링크" 는 더 많은 관련 정보를 결합하여 쉽게 탐색하고 사용할 수 있도록 하여 웹 사이트를 전문화하고 체계화할 수 있도록 합니다. 하이퍼링크는 웹사이트를 만드는 다리입니다. 하이퍼링크의 기능을 통해 웹 사이트의 정보가 더욱 풍부하고 체계적이며 계층적이다. 본 과의 첫 페이지는 웹 사이트와 웹 페이지의 계층 관계 및 정보 네트워크 연결을 반영하는 링크 웹 사이트입니다.
웹사이트를 게시하다
제작된 웹 페이지나 웹 사이트를 인터넷에 게시하여 더 많은 사람들이 찾아볼 수 있도록 하려면 서버의 지원이 필요합니다. 이 단원에서는 웹 사이트의 게시 방법 및 프로세스에 대해 설명합니다. 선생님은 LAN 내에 학생들의 작품을 발표하려고 시도할 수 있다. 본 수업 사이트는 내용이 매우 풍부해서 식물 동물 물 토양 환경 등 대자연의 여러 측면을 다루고 있다. 학우들이 이 사이트를 하면 반드시 큰 도움이 될 것이며 성취감을 느낄 것이라고 믿는다.
무서운 흰색 오염
교육 목표:
1, 형식-동작 설정을 사용하여 브라우저에서 홈 페이지를 열 때 다른 창을 팝업하는 법을 배웁니다.
2. 플라스틱 제품을 올바르게 처리하는 법을 배워서 환경오염을 줄인다.
교육 초점: 웹 페이지를 더욱 아름답게합니다.
교수 준비: 수업 전에 선생님은 학생들에게' 백색 오염' 에 대한 사람들의 견해를 조사하게 할 수 있다. 환경에 대한' 백색 오염' 의 심각성을 이해하다.
수업 시간: 3 시간 수업.
교육 과정:
1. 문제 가져오기
선생님: 백색 오염은 주로 플라스틱 쓰레기를 말합니다. 플라스틱은 고분자 중합체로 쉽게 분해되지 않으며, 분해하는 데 수백 년이 걸리며, 환경을 오염시킬 뿐만 아니라 인체 건강에도 해롭다. 그러나 이러한 폐기된 플라스틱을 제대로 처리할 수 있다면 인간에게도 재활용할 수 있는 원료로 활용될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 재활용, 재활용, 재활용, 재활용, 재활용, 재활용, 재활용, 재활용)
수업하기 전에 우리는 함께' 백색 오염' 문제를 조사했다. 조사 결과를 알려 드리겠습니다.
두 번째는 인터넷에서 정보를 수집하여 조사에서 직면한 어려움을 해결하는 것이다.
셋째, 웹 구조도를 디자인하고 제작한다.
수집 된 정보에 따라 웹 페이지 맵을 디자인하십시오.
넷째, 홈페이지를 만든다.
1. 디자인 페이지
웹사이트의 첫 페이지는 대부분 사진 정보로서, 사람들에게 명확한 느낌을 준다. 가능한 한 시각적 충격이 강한 사진을 선택하면 흰색 오염이 우리 곁에 있다는 것을 깨닫게 되고, 이미 우리의 생활 환경에 심각한 영향을 끼쳤다는 것을 깨닫게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 우리는 스스로 시작해서 흰색 오염을 줄일 수 있다. 주변의 작은 일부터 시작하고, 자신부터 시작하여, 자신의 힘을 공헌하다.
페이지 색상의 선택도 흰색 오염이 환경에 미치는 피해의 정도를 최대한 강조해야 하며, 형식은 간결하고 어수선해야 한다. 사람들이 페이지의 형식과 내용에서 흰색 오염의 심각성을 인식하게 하고, 이 상황을 해결하는 방법을 더 자세히 소개하게 한다.
2. 새 창을 팝업합니다
인터넷에서 자주 볼 수 있는데, 한 창이 열리고 다른 창이 팝업됩니다. 또 다른 창은 보통 몇 가지 특별한 힌트, 광고 등이다. , 사람들에게 웹 사이트의 변화를 상기시키거나 광고하십시오. 이 단원에서는 환경을 아끼고 오염을 줄이라고 호소하는 구호와 같은 구호들이 팝업 창으로 나타날 수 있다.
다섯째, 일을 감상하고, * * * 진전이 있다.
6. 커뮤니케이션: 웹 페이지를 저장하고 IE 브라우저를 탐색하십시오.
자연재해에 직면하다
교육 목표:
1, 자연 재해에 대한 지식 이해
2. "주제" 템플릿을 사용하여 웹 페이지를 장식하는 법을 배워서 웹 페이지의 시각 효과를 향상시킵니다.
강의 중점 사항:
[주제] 템플릿을 사용하여 웹 페이지를 장식하여 웹 페이지의 시각적 효과를 향상시킵니다.
교육 과정:
먼저 대화 가져오기:
선생님: 최근 몇 년 동안 중국에서 홍수와 태풍과 같은 많은 자연재해가 발생하여 사람들의 생산과 생활에 심각한 영향을 끼쳤습니다. 우리는 자연 재해로 인한 손실을 줄이기 위해 올바른 인식과 효과적인 방어 조치를 적극적으로 취해야 한다.
자연재해의 종류도 다양하고 표현형도 각기 다르다. 시간, 지역 등에 따라 손상 정도도 다르다. 우리는 서로 다른 재해의 특징에 근거하여 적극적인 예방 조치를 취하여 손실을 최소화해야 한다. 자연재해가 닥쳤을 때 우리는 무엇을 해야 하는지, 재난에 직면했을 때의 자조 상식을 알아야 한다.
오늘, 이 수업에서, 우리는 함께 자연재해에 관한 홈페이지를 만들 것이다.
둘째, 정보를 검색합니다
1. 자연 재해 개요
지진, 쓰나미, 산사태, 산사태류, 홍수, 가뭄, 한파 등.
셋째, 웹 구조를 디자인하십시오
P76-77 설계 및 제조에 따르면.
넷째, 홈페이지를 만든다
1. 웹 맵을 기반으로 웹 페이지를 만듭니다.
A. 페이지 디자인
페이지는 많은 내용을 다루고 많은 자연재해를 소개했다. 웹 페이지의 요소를 합리적으로 안배하여 가능한 대중 언어를 사용하다. 자연재해는 매우 억눌린 느낌을 주기 때문에 페이지 색은 회색을 추천한다. 홈 페이지 열의 각 하위 페이지는 프레임으로 구성되며, 하위 페이지의 열 목적에 대한 구체적인 내용은 하나의 창에 표시됩니다. 첫 페이지의 모든 열 (예: 지진, 가뭄 등) 은 다른 느낌을 주기 때문에 페이지의 형식과 색채에 따라 다르게 표현해야 한다. 페이지의 레이아웃도 다를 수 있어 다른 스타일을 연출할 수 있다.
2. "주제" 사용
"주제" 는 한 가지 스타일과 비슷하다. 그것을 복사하고, 새로운 주제를 만들고, 새로운 템플릿을 만들 수도 있습니다. 나와' 주제' 의 사용은 모두 매우 유연하여 웹 페이지를 잘 수식하는 효과를 얻을 수 있다. 이 수업에는 내용이 많고 페이지 스타일도 다르다. 학생들은 여러 개의 "주제" 템플릿을 사용하여 자신만의 스타일의 주제를 구성함으로써 나중에 쉽게 사용할 수 있습니다.
넷째, 커뮤니케이션: 주제와 스타일의 차이점은 무엇입니까?
"스타일" 을 사용하면 한 웹 페이지의 각 요소에 대해 배경 색상과 그림을 쉽게 설정할 수 있으며 전체 사이트가 아닌 페이지에만 적용할 수 있는 정확한 위치 제어를 수행할 수 있습니다. [주제] 를 사용하면 배경, 글꼴 등의 페이지 요소 스타일을 쉽게 통합할 수 있으며 단일 페이지 또는 전체 웹 사이트에 적용할 수 있습니다.