안녕하세요, 장 선생님, 저는 당신이 이 새로운 비지니스 과정에 참가할 수 있어서 매우 기쁩니다. 나는 너에게' 인터뷰가 새로운 시대를 이끈다' 란에 대해 몇 가지 질문을 하고 싶다. 우선, 첫 번째 질문은, 우리 학교가 이번에 삼위일체를 사위일체로 바꾸려는 원래의 의도와 생각이 무엇인가?
답: 사실 삼위일체에서 사위일체로의 전환은 학교 포지셔닝과 인재 양성 목표의 필요성에 기반을 두고 있습니다. 우리 학교의 포지셔닝은 정보산업 경영대학원으로, 미래 사회의 중견력을 키우는 지도자, 즉 정보산업 중소기업의 중고위층 관리자라는 것은 잘 알려져 있다. 정보경영대학은 우리 학교가 전반적으로 경영대학원이라는 뜻이다. 즉, 우리 학교는 상과교육을 핵심으로 하고 정보산업을 특색으로 하는 클러스터다. 삼위일체를 삼위일체로 바꾸는 데는 반드시 동기가 있어야 한다. 만약 우리가 경영대학원을 해야 한다면, 그것은 우리의 상과교육이 매우 중요하다는 것을 의미합니다. 그래야만 전략적 변화를 이룰 수 있기 때문입니다. 즉, cyit 와 같은 순수 기술형 인재도, 중경공상대와 같은 순관리형 인재도 아닙니다. 우리가 하는 일은 융합과 교차, 그리고 하나의 세분화인 정보산업 관리 인재 양성이다. 그래야만 차별화된 발전으로 커브길에서 추월할 수 있다. 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요? 첫째, 학교의 모든 학생들은 비즈니스 수업을 듣고, 기본적인 관리 및 운영 모델을 배우고, 비즈니스 사고와 능력을 키워야 합니다. 둘째, 우리 학교에는 정보산업 전공이 많다. 학생들은 통신공사, 대데이터, 사물인터넷 등과 같은 기본적인 기술 지식과 기술을 갖추어야 한다. 그러나, 우리는 또한 이러한 전공들이 엄밀히 말하면 기술형 인재를 양성하기 위해서가 아니라는 것을 깨달아야 한다. 예를 들어, 당신은 소프트웨어 공학을 배우고 있습니다. 순수 기술자가 될 필요가 없습니다. 우리의 인재 양성 목표는 관리 인재를 양성하는 것이다. 이 해석은 네가 정보업계에서 대량의 기업의 발전 방향은 중학교를 하는 것이라는 것이다. 너는 일정한 기술적 기초를 가지고 있고, 동시에, 너는 상업적 사유가 있고, 리더십이 있고, 시야가 넓다. 그러나 이러한 사고와 능력은 끊임없는 훈련을 통해 배양되어야 한다. 완벽한 교육과 통식교육은 모든 사람의 종합적인 자질을 훈련시킬 수 있는 훈련 플랫폼이다.
Q: 학교의 포지셔닝은 정보산업의 경영대학원이고, 우리 학원의 포지셔닝은 정보산업의 신상과 과정의 공급업체이며, 우리의 학생 포지셔닝은 정보산업의 중견력의 선두주자입니다. 이 세 가지가 어떻게 결합되고 조화를 이루는가?
A: 세 사람 사이의 관계는 무엇입니까? 이 물건은 사실 논리적 체계인데, 바로 네가 생각해 볼 수 있다는 것이다. 학교는 정보산업 경영대학원으로 상과교육을 핵심으로 하는 정보산업 전문 클러스터가 많다는 뜻이다. 만약 우리 학교의 학생들이 모두 상과를 배우고 싶다면, 누가 제공할 것입니까? 이것은 정련 경영대학원이다. 그래서 우리는 리더십과정 패키지를 만들었는데, 지금은 3 더하기 1 과정이라고 합니다. 경영대학원에는 모르는 학생이 많을 수도 있지만, 다른 2 급 학원들은 이미 문을 열었기 때문에 많은 학우들이 알고 있을 것이다. 3 더하기 1 은 기업의 세 가지 핵심 기능 부문으로, 인적자원 관리, 마케팅, 재무관리 3 개 필수 과목에 해당한 다음 관리학, 투자융자 관리, 조직행동학, 시사광고 4 개 과목 중 하나를 선정한다. 그래서 현재 이 정보산업 경영대학원의 포지셔닝에 맞춰' 3 더하기 1' 과정을' 6 더하기 2' 로 업그레이드했다. 지금 이 과정은 아직 준비 중이다. "6 더하기 2" 는 무엇을 의미합니까? 우리는 6 개의 필수 과목과 2 개의 선택 과목을 가지고 있습니다. 원래의' 3 더하기 1' 을 기초로 우리 학교의 4 위일체를 강조하기 위해 상과 교육을 핵심으로 하고, 원래의 4 개 과목은 이런 중요성을 부각시킬 수 없다. 우리 학교의 모든 학생들에게, 우리는 우수한 지도자가 되기 위해 필요한 상업적 사고 훈련 과정을 제공한다. 예를 들어, 핵심 과정은 정보 경제학, 인터넷 시대의 기업 전략 관리, 비즈니스 윤리, 법률 등 거시적인 과정입니다. 인적 자원 관리, 재무 관리, 인터넷 시대의 브랜드 관리 및 마케팅, 조직행동학, 온라인 광고, 투자 융자 관리 등은 모두 기능성 과정이다. 이러한 과정 외에도 정보 업계의 MBA 관리 사례도 있습니다. 커리큘럼에서 모든 전문 학생들이 우리 학교가 비즈니스 교육을 핵심으로하는 학교라는 것을 인식 할 수 있음을 보장 할 수 있습니다. 그들의 위치는 미래 사회 정보 산업의 핵심 리더가되는 것입니다. 또한' 업무+완벽+통식+전공' 의 4 위일체 융합을 통해 중고위층 관리자가 될 수 있는 기본적인 자질과 잠재력을 갖추게 됐다.
Q: 현재 대부분의 학생들은 우리의 새로운 위치인 새로운 업무를 아직 이해하지 못하고 있습니다. 선생님은 어떻게 학생들에게 새로운 업무에 대해 더 많이 알게 합니까?
답: 신상과는 전통상과에 해당하는 개념으로 경제사회 발전에 적응하는 상과교육 모델이다. 전통 상과는' 상업 기술 인재' 를 양성하는 것이다. 예를 들어, 재무 관리를 배우고 있다면, 재무 관리를 배운 날부터 자신을 금융 기술 직원으로 정의해 보십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 재무 관리명언) 만약 당신이 인적자원 관리를 배우고 있다면, 당신은 인적자원을 하는 전문 기술자입니다. 그러나 시대가 발전함에 따라 재무지식이나 인적자원 관리 지식 자체만으로는 문제를 해결할 수 없다. 첫째, 업종의 발전을 이해해야 재무와 인적자원을 잘 할 수 있다. 각 업종의 발전이 매우 빠르기 때문에, 모두 자신의 특징을 가지고 있기 때문이다. 업계의 발전 현황을 알아야 합니까? 현재 국제 및 국내 시장 경쟁 상황은 어떻습니까? 그래서 새 사업의 첫 번째 특징은 업종 배경이 있다는 점이다. 각 업종과는 매우 다르다. 특히 정보산업의 충격은 더욱 그렇다. 인터넷 회사와 뉴미디어 회사는 전통 상업의 전문 교육에 도전을 제기했다. 두 번째는 국경을 넘나드는 것이다. 재무 담당자 또는 HR 로서 생산을 알아야 합니까? 마케팅에 대해 알아야 하나요? 전통 상업에서 배양된 사람, 가장 큰 문제는 모두가 제각기 하는 것이다. 많은 기업들이 이 문제에 직면해 있으며, 이 부문들 사이의 격차는 매우 크다. 즉, 우리의 전공은 회사 전략, 생산, 시장을 이해하는 것과 같이 융합되어야 한다는 뜻입니다. 세 번째는 혁신이라고 하는데, 바로 혁신 교육을 하는 것이다. 혁신은 끊임없는 변화에 대응하는 것을 의미한다. 예를 들어, 이제 일부 산업이 사라지고 전공이 달라졌다. 예를 들어, 5 년 전에 이런 전공이 있었는데, 매우 화가 났지만, 올해 그는 갑자기 "죽을" 수 있습니다. 예를 들어, 얼마 전 인터넷에서 저장대 통신공학 전공정지 모집이 드러났다. 저장대는 전국에서 유명하다. 이론적으로 그의 통신공학은 나쁘지 않을 것이다. 그러나 그의 전공은 중단되었다. 저장대는 중국 일류 대학이다. 그는 국내에 비슷한 전공이 많다는 것을 발견할 수도 있고, 그는 경쟁에서 불리한 경쟁 위치에 있을 수도 있다. 이 전공은 앞으로 포화될 것이니, 그는 아마 하지 않을 것이다. 그런 다음 인공지능학원, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등을 설립할 가능성이 있다. 그리고 당신은 직업이 끊임없이 반복되는 것을 발견할 수 있을 것이다. (토마스 A. 에디슨, 일명언) 전통적인 상업으로는 이 문제를 해결할 수 없기 때문에 많은 사람들이 기술 지식만 조금 배웠고, 업데이트하지 않으면 앞으로 도태될 것이다. 정보 산업의 새로운 사업, 큰 방향, 알다시피, 그것은 지속적인 혁신을 유지할 것이고, 반복도 빠르고, 혁신과 창업도 밀접하게 결합될 것이다. 선생님은 어떻게 학생들에게 새로운 상과를 알릴 수 있습니까? 사실, 우리 경영대학의 선생님은 학기 내내 새로운 정보산업 비즈니스 과정을 시도하고 있습니다. 올해 4 위일체 인재 양성 모델이 나온 후, 우리는 이번 학기부터 교원 역량을 지속적으로 강화하여 정보산업 배경 지식을 더 많이 배우고 있다. 우리는 또한 전문 통신공학대학의 교수를 초청하여 우리에게 강의를 해 주었고, 정보 업계 기업 관리의 사례를 늘리고, 업종과 학제 간 배경 지식의 전달을 늘리도록 교사를 초청했다. 또 실전을 강화하는 것이다. 선생님은 많이 가셔야 하고, 많이 참여해야 합니다. 이미 알고 계실 겁니다. 이번 학기에 우리는 상업 교육 활동을 포함한 많은 성공적인 활동에 선생님이 참여했다. 그들 뒤에 있는 지도교사들은 대부분 우리 상과 선생님이다. 왜냐하면 선생님은 전문지식이 있지만 학생들의 전문지식이 부족하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사람마다 활동에 대한 열정이 있다. 몇 번이고 계속되는 활동을 통해 학우들도 끊임없이 새로운 것을 느끼고 있다. 아마도 우리가 접촉한 선생님은 앞으로 프로젝트를 교실에 통합시킬 것이며, 그들은 당신의 프로젝트를 결합하여 수업이나 일상 교육에서 당신을 도울 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생들은 이론과 조작을 모두 배울 수 있다. 많은 선생님들도 정보 업계의 새로운 업무 과정에 대한 아이디어를 포함하여 학생들에게' 사위일체' 를 전달하고 있다. 후속에는 반드시 하나의 과정이 있을 것이다. 즉시 효과를 본다는 것이 아니라, 확실히 점차 적응하는 과정이다.
질문: 우리가 대학생을 위해 개최하는 강의 포럼과 리더십 학원에 대해 어떻게 생각하십니까?
A: 말하자면, 이 프로젝트는 비즈니스 스쿨 학생들뿐만 아니라 전교를위한 것입니다. 왜냐하면 우리의 현재 포지셔닝은 정보 산업의 새로운 비즈니스 부문이기 때문입니다. 그래서 이런 포지셔닝에서 우리 경영대학원은 전통적인 교육 외에 독특한 프로그램이 필요하다. 학생들의 눈을 크게 뜨고 상과 교육의 특색과 매력을 느낄 수 있도록 해야 한다. 예를 들어, 우리는 전문적인 상업 윤리 강당을 개설했다. 현재 사천-중경 지역의 국내 유명 기업 (예: 부서 관리자, 이사, 기업가 등) 을 주로 초청하고 있습니다. 명사 교실은 현재 중국 초석, 북경대학교 지평선과 같은 국내 일류 관리 컨설팅 회사입니다. Dell 은 경영진에게 비즈니스 관련 전문 지식과 업계 또는 기업 관리 경험을 제공할 것을 요구합니다. 또한, 우리는 전문 도서관과 같은 다른 프로젝트들과 일치했습니다. 이것은 현재 학교에서 유일한 전문 비즈니스 도서관입니다. 그리고 상과 도서관을 기초로 우리는 매달 상과 독서회를 하고 있다. 우리는 독서를 좋아하는 선생님들이 한 무리 있고, 그리고 많은 학우들도 독서를 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 우리는 이번 달에 상전 드라마' 천도' 에 대한 토론과 같은 그런 특집 독서회를 할 것이다. 지난달 우리의 공유 주제는' 안녕하세요 면접관', 직장 예절, 면접 기교 등을 공유하는 문제다. 그리고 우리가 지난달에 한 것은 "책 한 권을 읽는 법" 이었습니다. 여기에는 몇 가지 읽기 방법이나 기교의 공유가 포함되어 있었습니다. 선생님은 급우들과 상호 작용이 있다. 모두 함께 교류합시다. 현재 리더십학원은 청마 프로젝트에 포함돼 경영대학의 수백 명의 학생 간부들에게 약간의 훈련을 제공하고 있다. 사실 앞으로 이 워크샵의 주요 목적 중 하나는 많은 학생 간부들에게 리더십이나 관리 기술이나 전문 지식을 제공함으로써 팀에서 직면한 문제들을 다루는 법을 배우게 하는 것이다. 예를 들어, 팀의 기술적 문제, 관념적 문제 등이 있습니다. 부서, 장관, 리더와 같은 팀을 구성할 때 어떻게 리더십의 질을 향상시킬 수 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 리더명언) 그래서 우리는 지금 경영대학원을 통해 먼저 하고 싶고, 앞으로 학교에 보급할 기회가 있을 것이다. 누구나 이런 것들이 필요합니다. 따라서 이 패키지 프로젝트를 통해 이러한 시스템에서 전문성을 넓히고 관리 능력이나 상업적 사고를 향상시킬 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
Q: 그렇다면 새로운 변화에 직면하여 학생들은 어떤 태도로 새로운 상과학과의 도래를 맞이해야 하며, 어떻게 새로운 상과지식을 더 잘 배울 수 있습니까? 학생들에게 몇 가지 방법을 제공할 수 있습니까?
답: 제 생각에는, 한 사람이 새로운 것을 배우기 위한 전제는 먼저 우리의 마음을 여는 것입니다. 이번 학기에 선생님을 위해 아르바이트를 할 때도 일종의 직장 문화를 언급했다. 나는 세 가지' 개방' 을 언급했다. 첫 번째는 개방이고, 두 번째는 발전이고, 세 번째는 행복이다. 가장 먼저 해야 할 일은 눈을 뜨는 것이다. 눈을 뜨면 새로운 것을 받아들이는 법을 배워야 한다는 뜻입니다. 개학할 때 이런 상황이 발생할 가능성이 높다. 예를 들어, 우리의 새 선생님이 말을 잘못 하고 일을 잘못하면, 우리의 옛 선생님은 그를 받아들이는 법을 배워야 한다. 나는 사람들이 일할 때 반드시 개방적인 마음을 가져야 한다고 생각한다. 모두들 젊으니, 젊으면 반드시 실수를 한다. 그것은 너의 경험이므로 젊은 선생님도 노선생님의 건의와 도움을 받아야 한다. 시야를 넓히고 싶다면, 새로운 것을 많이 접해야 하고, 전공이 아닌 세상을 보아야 하며, 정치, 경제, 역사, 문학 등 다양한 분야에 접촉해야 한다는 뜻입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 두 번째는 능력 개발이라고 합니다. 자신의 능력을 향상시키고 자신을 더 좋게 만들고 싶다. 단, 끊임없이 자신을 단련해야 한다. 끊임없이 자신을 단련하지 않으면 어떻게 발전합니까? 매년 고 3 때, 나는 강의할 때 몇 가지 키워드를 강의한다: 책을 많이 읽고, 많이 걷고, 친구를 많이 사귀어라. 더 많은 책을 읽으면 많은 전문가를 만날 수 있다. 더 많은 일을 하면 그런 핍박적인 팀을 만날 수 있다. 최근 2 년간 비즈니스 관련 잡지와 책을 보면 최근 2 년간의 트렌드와 대화할 수 있다. 기업 경영의 고전을 읽고 마스터와 대화 할 수 있습니다. 그렇다면' 여가서' 를 좀 더 읽으면 자신의 내면과 대화할 수 있고, 자신의 일상생활이 여전히 재미있다고 느낀다면, 가장 먼저 해야 할 말은 책을 많이 읽는 것이다. 내가 말한 두 번째 것은 더 많은 걷기를 호소하는 것이다. 네가 많이 걷는 것은 무슨 뜻이냐, 바로 네가 해야 한다는 것이다. 우리 학교의 완벽한 교육 체계의 네 가지 주요 판을 체험해 본 적이 있습니까? 왜 더 많은 일을 해야 합니까? 우리 선생님도 이 문제에 직면해 있다. 대부분 캠퍼스에서 캠퍼스까지. 대학 대학원생을 졸업한 후 바로 모바일 학원에 와서 교직을 맡았기 때문에 경험이 없었다. 그들은 수업할 때 매우 융통성이 없다. 이론을 말하는 사람은 실전 경험도 없고 실전 경험도 없다. 그래서 지금 나는 단지 우리 선생님을 밀어서 일하러 나가야 한다. 예를 들어, 만약 기업가가 강의하러 온다면, 나는 선생님들에게 들을 것이다. 밖에는 늘 기업가들이 교류를 하는데, 우리도 이미 졸업한 학생들이 많아 경험을 많이 교류할 수 있다. 그렇지 않으면 먼저 선생님이 데려오지 않거나 학생이 학교에 남아 공부할 뿐이다. 사실 이것은 상과 교육의 목적과 상반되는 것이고, 상과는 매우 실용적인 것이다. 그것은 항상 실용적인 것이다. 우리는 매일 학교에 머물면서 창밖의 일에 귀를 기울이지 않고 성현서를 열심히 읽을 수는 없다. 세 번째는 친구를 많이 사귀는 것이다. 이것은 더 많은 친구를 사귀고, 상업계에서 더 많은 친구를 사귀기 위해서이다. 아들이 말하기를, 이자는 세 친구가 있고, 친구는 곧고, 친구는 용서하고, 친구는 많이 듣는다. 네가 사귀는 친구는 정직해야 하지, 그렇지? 너는 넓은 시야를 가져야 한다. 너의 시야, 너의 능력, 너의 마음은 너의 친구와 함께 향상될 것이다. 인터넷에서 한 사람을 보고 싶다면 그 옆에 있는 가장 친한 친구를 보러 가야 한다는 말이 유행한다. 내가 말했듯이, 내가 방금 말한 능력 발전은 이런 일을 많이 하는 것이고, 너의 능력은 향상될 것이다. 책을 많이 읽고 친구들과 많이 대화하면 너의 능력이 향상될 것이다. 마지막으로, 당신은 왜 행복합니까? 예를 들어, 당신의 시야가 넓어지고, 당신의 능력이 향상되고, 발전하고, 결국 당신은 삶을 행복하게 합니다. 열심히 공부하든, 자신의 일을 잘하든, 하는 모든 일은 당신을 행복하게 하기 위한 것임을 알아야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 우리가 키운 학생이 앞으로 행복한 사람이 되기를 바란다. 삶을 살 수 있는 사람, 행복한 사람이 무엇이고, 행복한 사람은 자신의 장점을 찾을 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아리스토텔레스의' 윤리학' 에 언급된 어떤 인재가 행복한가, 즉 그들의 번영을 찾는 것이다. 마치 나무처럼. 그 영어 단어는 번영이라고 합니다. 그렇죠? 자신의 번화함을 찾았고, 자신의 특기를 찾았고, 극한까지 할 수 있다면 행복할 것이라는 뜻이다. 그래서 우리 학교 학생들이 우리 학교의 완벽한 프로젝트와 통식교육을 통해 자신의 장점과 장점을 찾을 수 있기를 바랍니다. 왜 우리는 100 개 이상의 클럽, 수천 개의 행사를 가지고 있으며, 실제로 우리에게 많은 선택권을 주는가? 왜요 운동을 잘하면 운동에서 자신의 장점을 발휘하고 성취감과 행복감을 찾을 수 있다. 만약 너의 문필이 좋다면, 너는 글쓰기에서 힘을 써서 즐거움을 찾을 수 있다. 또한 우리의 새로운 비즈니스 수업이 학생들에게 날개를 꽂을 수 있기를 바랍니다. 예를 들어, 스포츠를 좋아하는 한 학생은 학교에서 즐거움을 찾을 수 있을 뿐만 아니라 나이가 들면 스포츠나 제품을 운영하거나 스포츠 상업 활동을 조직할 수도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 미술생은 일정한 나이가 되어 미술 디자인을 하지 않고 팀을 데리고 예술품 거래를 할 수 있다. 엔지니어링, R&D, 인터넷 개발에 종사하는 학생들은 우리 인터넷이 30 대 병목 현상이 유행할 때 더 이상 기술을 전공하지 않기 때문에 상업적 사고나 기술로 관리 작업을 하거나, 시장 일을 하거나, 스스로 창업을 한다. 이것이 바로 우리 학우들의 미래 발전의 길이다.
Q: 학교는 항상 우리가 정보 산업의 중추를 양성하는 리더임을 강조해 왔습니다. 우리 학교를 졸업한 후 얼마나 많은 학생들이 백본의 지도자가 될 것이라고 생각하십니까? 졸업부터 지도자가 되는 데 보통 얼마나 걸립니까?
A: 이 특정 시간은 정확하지 않습니다. 나는 단지 예를 들 수 밖에 없다. 우선 우리 학교에서 양성한 것은 한 사람의 종합적인 소질이다. 이런 종합적인 자질, 이를테면 4 위일체, 상과+완벽함+통식+전공은 많은 학생들이 경험 후에 모두 얻었다. 내가 방금 말한 전문 기술은 몇 년이 지나면 도태될 수 있지만, 한 사람의 종합적인 자질은 도태되지 않을 것이다. 예를 들어, 읽기 및 쓰기 능력은 평생 동안 사용할 수 있습니다. 또 예를 들어, 당신의 사회자와 연설 능력도 평생 쓸 수 있습니다. 프로젝트 계획 능력, 팀워크, 충돌 관리, 리더십과 같은 것도 평생 쓸 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 그래서 이런 기초 위에서, 만약 이 학우가 자신의 직장에 있다면, 이 부서에서, 그는 곧 다른 동료들과 다르다는 것을 나타낼 것이다. 예를 들어, 작년에 많은 교류하는 동창들이 돌아와서 이렇게 말했습니다. "그 부서에 갔다가 우리 회사가 행사를 해야 한다는 것을 알게 되었을 때, 나는 그들보다 활동을 계획했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 왜, 대학 시절, 나는 수십 개의 활동을 계획했기 때문에, 매우 홀가분하고, 다른 사람들은 둘러볼 수밖에 없었다. 예를 들어, 또 다른 동창이 있는데, 현재 충칭양도화원에서 일하고 있습니다. 그 학우가 간 후에 임시로 가이드를 대신했다. 그의 문필과 계획이 괜찮기 때문에 이 관광지의 발언을 바꾸었다. 고치고 나니 모두들 발언이 특히 좋다고 느꼈다. 그런 다음 그는 가이드에게 훈련을 하러 갔다. 가이드는 아니지만 문필과 기획이 괜찮기 때문에 곧 지도자에게 들켜 가장 젊은 마케팅 요원이 되었다. 알다시피, 그는 그룹 회사의 중급 관리자이며, 직장에서 완벽한 학력을 갖는 것이 매우 중요하다는 것을 알게 될 것이다. 각 방면의 관계를 조율하여 이 기업이나 이 부서에 독특한 가치를 창출할 수 있는 사람은 반드시 잘 발전할 것이다. 우리 학교의 많은 학생들은 이런 종합적인 소질을 가지고 있는데, 한 사람이 이런 소질을 갖추면, 그는 바로 기업에서, 정상적으로 일하기만 하면 곧 눈에 띈다는 것을 발견할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 대략적인 통계를 만들었다. 나는 수백 명의 선배가 있는 무리를 지어 대충 수색했다. 많은 사람들이 1 ~ 2 년 재단, 3 년 주관자, 4 ~ 5 년 만에 부서장이 되었다. 최근 김나비 회사의 마케팅 책임자가 너의 제자가 마케팅 전공을 졸업하고 충칭 지사에서 계정 매니저를 크게 만들었다고 교류했다. 그리고 그는 현재 직위가 부서장과 맞먹고 연봉은 40 만 원 이상이어야 한다고 나에게 말했다. 우리 그룹에는 많은 주관자, 많은 부서장, 이사, 창업가들이 있습니다. 그들은 경영이 매우 빠를뿐만 아니라 창업에도 매우 능숙하다는 것을 알 수 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 경영명언) 예를 들어, 이동통신학원에는 학교 신문과 같은 우리만의 간행물이 있습니다. Hechuan 모바일 회사, 자체 내부 간행물; 합천의 한 기업은 좀 더 크고, 자체 내부 간행물이 있고, 자체 홍보 체계가 있다. 갈 기회가 있으면 쉽게 시작할 수 있고, 닭떼를 눈에 띄기도 한다. 실제로 귀교의 초등학생 팀과 같은 학생은 계획, 작문, 팀워크를 거쳐 인생의 선택을 늘렸다.
질문: Five-force model: 전문성, 창의력, 사교성, 통합력, 영향력 등 비즈니스 스쿨 교사를 완벽한 교사로 양성하도록 설계되었습니다. 이' 오력' 이 어떻게 더 잘 작용할 수 있다고 생각하십니까?
A: 이것은 또한 내가 학교를 시작할 때 언급 한 아이디어 중 하나입니다. 전문화는 교사가 특색 있는 과정을 혁신해야 한다는 것을 의미한다. 선생님은 유명한 선생님이되고 싶어합니다. 당신은 그를 어떻게 평가합니까? 그는 분명 자신의 매우 독특한 수업을 가지고 있을 것이다. 너는 보통 한 선생님을 평가한다. 보통 수업에서는 선생님이 좋다고, 무슨 말을 해도 다 좋아요. 예를 들어, 저는 리더쉽 과정에 참석했고, 저는 팀을 구성했습니다. 지금 나는 아직도 군중 속에서 소식을 보내고 있는데, 그들은 여기서 열띤 토론을 하고 있다. 그는 이 과정에 관심이 있기 때문에, 그는 많은 새로운 생각을 자극할 수 있다. 학생은 한 선생님을 평가할 때 이 선생님이 매우 전문적이라고 생각했을 것이다. 선생님이 전공하지 않으면 대중을 설득하기가 어렵다. 교사는 전공이어야 하고, 그들이 가르치는 수업은 끊임없이 혁신해야 한다. 그래서 지금 우리의 상과과정 포지셔닝은 정보업계의 완벽한 신상과과정입니다. 즉, 우리의 상과과정은 완벽한 통식교육과 정보업계와 융합되어야 합니다. 예를 들어, 인적 자원 관리 과정에서 정보 산업 기업의 인적 자원 관리와 기존 기업의 인적 자원 관리 간의 차이점을 탐구해야 합니다. 예를 들어, 우리는 지금 선생님이 있고, 그들도 중시하기 시작했다. 우리 인터넷 회사와 그 인적 자원 관리의 차이점은 무엇입니까? 우리의 인공지능 기업과 우리의 작은 인터넷 회사들의 차이점은 무엇입니까? 이 과정에서, 너는 정보산업의 배경에 녹아들어야 할 뿐만 아니라. 중소기업의 경우, 당신은 완벽한 기초지식을 통합해야 하고, 반드시 교실에서 사상정치교육을 하고, 도덕적 자질, 상업윤리 방면에서 학생들에게 약간의 지도를 해야 합니다. 그래야 당신이 교육을 교육하고 우수한 인적자원 관리 인재를 양성할 수 있습니다. 가르치는 것이 바로 이렇다. 교사로서, 그는 집중력과 기교라는 특별한 과정을 혁신할 수 있어야 한다. 두 번째 힘은 창의력입니다. 무슨 뜻이에요? 즉, 상상력을 자극하는 완벽한 교육에 참여해야 한다는 것입니다. 예를 들어 우리 상과 선생님은 강의를 요구하신다. 우리 선생님은 거기에 계시고, 그는 전문적인 건의를 받을 수 있다. 또한 교사들은 만족스러운 활동을 통해 학생들의 전문적 단점을 파악하여 전문 지식과 기술을 창의적인 프로젝트로 전환할 수 있습니다. 그리고 세 번째와 네 번째는 사회권력과 통합이다. 한 무리의 사업가들과 친구를 사귀다. 상과 선생님이 밖에 한두 명의 상과 친구가 없다면 서로 교류할 수 없다. 우리는 이론 교수를 할 수 있지만, 동시에 대량의 실천 경험과 생각이 있어야 한다. 예를 들어, 우리의 마케팅 선생님은 광고의 기초를 말할 수 있고, 동시에 우리는 캠퍼스 내의 자원을 통합할 수 있다. 예를 들어, 학교에서 포스터를 만들고 새로운 미디어를 홍보하려면 사고 방식이 필요합니다. 스스로 계획을 세우는 것 외에도 광고회사 친구들에게 광고 기획을 도와주는 아이디어를 제공해 달라고 요청해야 한다. 나는 지금 우리 선생님에게 나가서 기업친구를 많이 사귀고, 그런 다음 직장을 그만두고, 직업자격증을 시험하고, 이중사형 교사가 되도록 독촉하고 있다. 마지막 영향은 선생님이 팬을 키워야 한다는 것이다. 선생님이 팬이 없는 것은 직업비극입니다. 왜 내가 이렇게 오래 가르칠 수 있을까? 많은 학생들이 나에게 긍정적인 피드백을 주었기 때문에, 사실 선생님은 모두 자신의 학생이 발전하기를 갈망하는 것이 점점 좋아지고 있다. 이전에 가르쳤던 한 동창이 나와 이야기를 나누며 말했다. "선생님, 당신이 가르친 학생을 보세요." : 나는 말했다: 이것은 교사가되는 책임이다. 모든 학생은 달라야 한다. 만약 모두 같다면, 그것은 사회의 비애이자 그 자신의 비애이다. 올해 설날에 또 다른 동창을 만났다. 그는 나에게 5 년 동안 감옥살이를 했는데, 그는 마침내 사람이 평생 진지한 일을 좀 해야 한다는 것을 알게 되었다. 나는 네가 마침내 살아 있다고 말했는데, 그런대로 괜찮다. 나는 그가 차를 몰고 아내와 아이를 데리고 충칭으로 돌아가는 것을 보았는데, 지금은 작은 장사를 좀 하는 것이 나쁘지 않다. 선생님의 팬 장점은 쉽게 늙지 않는다는 것입니다. 우리 팬들은 모두 젊은이이기 때문에 무한한 활력을 느낄 수 있습니다. 그것들은 끊임없이 변화하고 성장하고 있다. 졸업한 지 몇 년 후, 많은 학우들이 한 직원에서 주관으로, 다시 사장으로, 다시 이사로 변했다. 이 말을 들으면 이전의 모든 노력이 가치 있다는 것을 알게 될 것이다. 지난번에 북산서원을 인터뷰하면서 인상적인 학생을 언급했다. 영상이 방영된 후 졸업을 앞둔 몇몇 동창들이 꼭 노력하겠습니다. 실망시키지 않겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 비디오명언) 한 학우가 말했다: 나는 여러 방면에서 여전히 좋지 않지만, 우리는 네가 수업시간에 한 말을 기억한다: 좋은 사람이 되라. 또 다른 동창은 그녀가 내 인적자원 관리 수업에 들어가 인적자원이라는 직업을 사랑하게 되었기 때문에 정말 이 직업의 매니저가 되었다고 말했다. 그녀는 나에게 미래가 절대적으로 나의 자랑이라는 메시지를 보냈다! 이런 상황은 어떻습니까? 이것은 교사와 학생 간의 끊임없는 상호 작용과 격려의 과정이다. 우리는 선생님이 팬들을 통해 많은 긍정적인 정보를 받을 수 있다는 것을 알게 될 것이다. 그는 당신이 직업성취감을 찾을 수 있게 해 줄 것이다. 이런 성취감은 네가 끊임없이 전진하는' 내적 동력' 이 될 것이다.
경영대학원 총분원을 정련하다
(기고:' 학교 강아지' 잡지 창작스튜디오 촬영: 성인 어린이)