설계 의도:
사회생활 현대화 과정이 가속화되면서 북방의 겨울 기후가 건조해지면서 생활에는 화재의 위험이 존재한다. 유치원의 아이들은 나이가 어리고 생활경험과 자기보호 능력이 부족하여 일상생활에서 화상과 화상 등 의외의 상해가 발생하기 쉽다. 따라서 화재 예방 의식과 자기 보호 의식을 배양하여 관련 화재 상식과 자구 탈출을 위한 몇 가지 방법을 익혀야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언) 일상생활에서 아이들에 대한 무작위 교육에 주의를 기울이는 것 외에도, 아이들이 방화 자조를 이해하고 자기 보호 능력을 강화할 수 있도록 전문적인 교육 활동을 조직해야 한다. 이를 위해 나는' 방화에 대해 얼마나 알고 있는가' 라는 교육 활동을 선택해' 단지 원하는 것' 에서 내놓은 교육을 살리고 교육생활을 하는 정신을 실감했다.
활성 목표:
1, 아이의 초보적인 방화와 자기보호의식을 배양하다.
2. 아이들에게 화재의 몇 가지 원인을 알려주고, 어떻게 예방할 수 있는지 알려 준다.
3. 아이들에게 자구 탈출의 몇 가지 방법을 익히고 자기 보호 능력을 높이다.
이벤트 중점 사항:
아이의 초보적인 방화 의식과 자기 보호 의식을 배양하다.
활동난이도:
아이에게 방화 방법을 알려주고 자구하는 법을 배우다.
이벤트 준비:
1, 생활에서 불을 만지는 아이는 불에 대한 상식을 이해할 수 있다.
2. 실물 프로젝터, 관련 화재 사진 및 화재 파편 비디오.
3. 양초, 화로, 폐지 등 화원과 모래, 물대야 등 소방용품, 젖은 수건.
활동 프로세스:
첫째, 관심을 자극하고 화재의 특성, 용도 및 위험을 유발합니다.
1, 실물로 생활 속의 불을 느끼고, 불이 빛나고 열이 나는 특성을 알아본다. 선생님은 촛불에 불을 붙이고, 아이들이 화염에 가까이 다가가 화염을 가까이서 관찰하고 느끼도록 함으로써, 아이가 활동에 참여하려는 욕망을 불러일으켰다.
2. 아이들이 생활 속에서 사람들이 어떻게 불을 사용하는지에 대해 이야기하도록 지도한다. 선생님은 불의 용도와 해로움을 화투로 요약했다. "꼬마야, 너희들은 모두 잘 지내는구나! 나는 모든 사람이 필요로 하고, 모두가 두려워하는 불이다. 나는 조명, 물 끓이기, 요리, 발전, 제강, 치료 등 너의 생활에 많은 용도가 있다. 하지만 제가 조심하지 않으면 화재를 일으킬 수도 있습니다. 나는 화가 나자마자 모든 것을 태웠다. "
둘째, 사진을 사용하여 관련 화재 예방 지식을 이해하십시오.
1. 화재 영상을 방송해 아이들에게 활활 타오르는 불길의 기세를 느끼게 하고 화재의 원인을 추측하게 한다.
2. 사진을 결합해 화재를 예방하는 방법, 불 속에 짙은 연기가 자욱하고, 큰불이 모든 것을 태우고, 심지어 사람을 태워 버리는 것이 얼마나 위험한 일인데, 그렇다면 생활에서 어떻게 해야 화재의 발생을 피할 수 있을까?
2. 소반 안전교안: 당신은 방화에 대해 얼마나 알고 있습니까?
화재 예방에 대해 얼마나 알고 있습니까? 유치원 소반 안전 교안.
활동 목표
1, 아이의 초기 자기 보호 의식을 키워라
2. 아이들에게 화재의 몇 가지 원인을 알려주고, 어떻게 예방할 수 있는지 알려 준다.
3. 몇 가지 자구 탈출의 방법과 기술을 초보적으로 파악하여 자기 보호 능력을 높이다.
행사 준비: 코스웨어, 사진, 장난감, 수건, 전화, 소방안전표지 몇 개.
행사의 중점과 난점: 아이들에게 화재의 몇 가지 원인을 알려주고, 어떻게 예방할 수 있는지 알려준다.
초점: 화재 예방; 어려움: 자구.
활동 과정
1. 아이들이 놀 수 없고, 화재를 일으킬 수 있는 것을 찾아내 아이들의 활동 흥미를 불러일으킨다.
2. 코스웨어를 보고 아이들이 화재의 위험성을 말하도록 지도한다. 불은 집과 사람을 태울 뿐만 아니라 숲과 오염된 공기도 태울 수 있다.
3. 코스웨어를 통해 유아에게 방화 방법을 알려주고' 불' 의 표시를 알도록 지도한다.
화재 예방을 위해 아이들은 함부로 불장난을 해서는 안 된다.
② 모기향은 불이 잘 붙는 물건에 가까이 가지 마라.
③ 불꽃놀이 폭죽은 함부로 터뜨리지 마라.
아이들은 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 가지고 놀아서는 안 된다. 그들이 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 볼 때, 그들은 제때에 밟아 그들을 꺼야 한다.
⑤ "불꽃 놀이 금지" 표지판을 안다.
4. 불의 용도를 간단히 설명하고 아이가 불을 두려워하는 심리적 스트레스를 해소한다.
5. 아이들에게 자구와 탈출을 위한 몇 가지 방법과 기교를 익히게 한다. 작은 화재가 발생하면 어떡하죠? 불이야? 방에 갇혀? 공공장소에 불이 나면 어떡하죠?
6, 게임: "화재 안전 및 자조" 게임. 게임을 통해 아이가 화재에 직면했을 때 두려워하지 않고 당황하지 않고 자구력을 높이도록 훈련시킨다.
활동 확장:
로고 인식, 로고 디자인. 아이에게 각기 다른 곳을 겨냥해' 불꽃놀이 금지',' 화재 조심' 등 해당 로고를 디자인하고 붙이게 했다.
3. 유치원 소방안전힌트에 불이 나면 어떡하죠?
。 일반적으로 화재가 발생한 후 경보와 화재를 동시에 진행해야 한다. 경찰에 신고할 때는 화점의 위치를 분명히 하고, 불이 난 것이 무엇인지 설명해야 한다. 경찰에 신고한 뒤 길목에서 소방차를 기다리도록 사람을 배치해 소방차를 안내했다. 소방대 화재 진압은 무료입니다.
(2) 과학적 도피
일단 불을 끌 수 없다는 것을 알게 되면 즉시 탈출해야 한다. 탈출은 과학이어야 한다. 다음은 과학적으로 탈출하는 몇 가지 방법입니다.
L, 로프 자구법
집에 밧줄이 있다면 한쪽 끝을 문틀이나 창틀이나 무거운 물건에 묶고 다른 쪽 끝을 따라 기어내려갈 수 있다. 탈출 과정에서 두 발은 밧줄을 비틀고, 두 손은 번갈아 아래로 기어오르고, 두 손은 장갑, 수건 등으로 보호해야 한다.
2, 앞으로 크롤링 방법
화재가 발생했을 때 대부분의 연기가 상부 공간에 집중되기 때문에 탈출 과정에서 몸을 지면에 바짝 붙이고 앞으로 기어가거나 허리를 구부려야 한다.
3, 수건 코 닦는 법
화재 연기는 고온과 독성이 높은 특징을 가지고 있다. 일단 흡입하면 호흡기 화상이나 인체 중독을 일으키기 쉽다. 그래서 대피할 때는 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 온도를 낮추어 여과해야 한다.
4, 퀼트 보호 방법
물에 담근 이불이나 담요로 자신을 감싸고 탈출 경로를 결정한 후 가장 빠른 속도로 화재 현장을 직접 뚫고 안전구역으로 돌진한다.
5, 담요 화재 방법
문에 담요와 같은 직물을 못 박거나 끼우고, 끊임없이 물을 식히고, 외부의 화염과 연기의 침입을 방지하여 불길의 만연 속도를 억제하고 탈출 시간을 늘리는 목적을 달성했다.
6, 단일 매듭 방법
침대 시트, 이불 또는 커튼을 스트립으로 찢고 꽈배기로 짜서 밧줄로 탈출하는 방식으로 외벽을 기어내린다.
7, 생존 점프
불이 났을 때 쉽게 뛰어내리지 마라! 어쩔 수 없이 저층에 사는 주민들은 뛰어내리는 방법으로 탈출할 수 있지만, 지세가 낮은 바닥을 낙점으로 선택하고 시몬스 매트리스, 소파 매트, 두꺼운 이불 등을 버퍼로 던져야 한다.
8, 파이프 슬립 방법
건물 외벽이나 발코니에 배수관, 전신주, 피뢰침 지시선 등 수직 파이프라인이 있을 경우 이를 사용하여 가능한 한 빨리 지면을 미끄러질 수 있습니다. 동시에, 한 번에 미끄러지는 사람이 너무 많아서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. 탈출할 때 배관 손상으로 인해 인원이 추락하는 것을 막을 수 있다.
9. 삽입죽법
튼튼한 빨랫대를 발코니나 창턱에서 직접 실외 바닥이나 낮은 플랫폼에 비스듬히 꽂고 양끝을 고정한 후 바를 따라 미끄러진다.
10, 등반하여 불을 피하다
발코니, 창문 바깥 가장자리, 건물 주변의 비계, 차일 등 돌출물을 기어올라 화재를 피한다.
1l, 계단 이동 방법
불길이 아래에서 위로 빠르게 번지고 계단이 닫히면 상반층에 사는 주민들은 천창을 통해 지붕으로 빠르게 올라가 다른 집이나 단위의 계단으로 옮겨져 대피할 수 있다.
12, 화장실 피난법
갈 길이 없을 때는 화장실로 피난을 가서 수건으로 문을 막고 바닥에 물을 뿌려 식히거나 물이 가득 찬 욕조에 누워 탈출할 수 있다. 하지만 침대 밑, 다락방, 찬장 등으로 파고들지 마십시오. 가연성 물질이 많아 연기가 모이기 쉽기 때문입니다.
13, 화재 조난법
화재가 발생하면 도움을 요청하거나 금속물을 두드리거나 창문, 발코니 또는 지붕에 부드러운 물건을 던질 수 있다. 낮에는 밝은 천을 휘둘러 구조 신호를 보내야 하고, 밤에는 손전등이나 흰 천을 휘둘러 구조대원들의 주의를 끌 수 있다.
14, 역풍 대피법
화재가 발생했을 때의 풍향에 따라 대피 방향을 정하고 신속하게 화재장 바람으로 도망쳐 화염과 연기를 피해야 한다.
15,' 다리' 탈출법을 걷다
발코니, 창턱, 지붕 계단참 등에 사용할 수 있습니다. 널빤지, 대나무 장대와 같은 비교적 튼튼한 물체로 널빤지로 비교적 안전한 지역으로 전환할 수 있다.
4. 유치원 소반은 왜 안전교육활동을 합니까? "당신은 방화에 대해 얼마나 알고 있습니까?"
활성 목표: 1. 아이의 최초의 자기 보호 의식을 배양하다.
2. 아이들에게 화재의 몇 가지 원인을 알려주고, 어떻게 예방할 수 있는지 알려 준다.
3. 몇 가지 자구 탈출의 방법과 기술을 초보적으로 파악하여 자기 보호 능력을 높이다.
행사 준비: 코스웨어, 사진, 장난감, 수건, 전화, 소방안전표지 몇 개.
행사의 중점과 난점: 아이들에게 화재의 몇 가지 원인을 알려주고, 어떻게 예방할 수 있는지 알려준다.
초점: 화재 예방; 어려움: 자구.
활동 프로세스:
1. 아이들이 놀 수 없고, 화재를 일으킬 수 있는 것을 찾아내 아이들의 활동 흥미를 불러일으킨다.
2. 코스웨어를 보고 아이들이 화재의 위험성을 말하도록 지도한다. 불은 집과 사람을 태울 뿐만 아니라 숲과 오염된 공기도 태울 수 있다.
3. 코스웨어를 통해 유아에게 방화 방법을 알려주고' 방화' 표시를 알아본다.
화재 예방을 위해 아이들은 함부로 불장난을 해서는 안 된다.
② 모기향은 불이 잘 붙는 물건에 가까이 가지 마라.
③ 불꽃놀이 폭죽은 함부로 터뜨리지 마라.
아이들은 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 가지고 놀아서는 안 된다. 그들이 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 볼 때, 그들은 제때에 밟아 그들을 꺼야 한다.
⑤ "불꽃 놀이 금지" 표지판을 안다.
4. 불의 용도를 간단히 설명하고 아이가 불을 두려워하는 심리적 스트레스를 해소한다.
5. 아이들에게 자구와 탈출을 위한 몇 가지 방법과 기교를 익히게 한다. 작은 화재가 발생하면 어떡하죠? 불이야? 방에 갇혀? 공공장소에 불이 나면 어떡하죠?
게임: "화재 안전 및 자조" 게임. 게임을 통해 아이가 화재에 직면했을 때 두려워하지 않고 당황하지 않고 자구력을 높이도록 훈련시킨다.
활동 확장: 로고 인식, 로고 디자인. 아이들이 다른 곳을 위해 "반" 을 디자인하고 게시하도록 합니다.
불꽃 놀이 중지 ","화재 조심 "등.
5. 아이들은 어떤 소방 안전 지식을 가지고 있습니까?
소방지식 삼자경
인생길은 길고, 오천년의 불은 불을 동반하며, 따뜻함을 보낼 마음이 없다.
재해화재의 기연 조건 세 개의 가연성 산소가 연소원을 보조하여 밀접하게 연결되어 있다.
3 대 1 소화 소화법에는 4 점, 1 냉각, 2 격리, 3 질식이 있다.
4. 공부를 많이 제한하고, 운동을 많이 하고, 규율을 준수하고, 누가 주관을 하고 누가 책임을 지는가.
방화 제도가 제자리에 구현되다. 화재 보험에 대해 알고 불을 신고하면 예방에 대해 충분히 알게 된다.
조치를 잘 하면 소화기가 소화 방법을 능숙하게 익히고 초기에 불을 없앨 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기, 소화기)
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경찰차 길목 소방대는 돈을 받지 않는다. 불에 기름을 붓는 내막이 변하고 있다.
현장 협동작전을 제때에 보장하고, 먼저 구조대원을 통제한 다음, 일반에 초점을 맞추다.
평일에는 아이들에게 안전을 가르치고, 불장난을 하지 말고, 담배꽁초를 함부로 버리지 말고, 함부로 불을 피우지 마라.
인테리어 방은 불연과 불연재를 선택해서 개축 승인 사무실을 새로 짓는다.
방화 간격은 규격에 부합하고, 파손이나 점압, 매몰이 없다.
제한류 공공장소를 엄격히 통제하고, 옆으로 주차하거나 외출하는 것을 금지하고, 소방표시를 피하는 방법을 주의해라.
상황에 부닥치면 당황하지 마라. 소방로가 원활해야 한다. 소방은 사람의 안전과 위험과 관련이 있다.
생활 속의 불은 모두 통제하고, 위험한 물건은 가스 누출 밸브에 가까이 가지 마라.
문과 창문을 열고, 열력 전선을 금지하고, 퓨즈를 특수한 구리 철제 대체물로 대체하다.
보험에 들지 않고, 과적재하지 않고, 전기로 급히 돈을 철수하고, 욕심을 많이 내지 마라.
젖은 옷을 입고, 짙은 연기로 입과 코를 가리고, 땅에 붙이고, 불을 붙이고, 두꺼운 옷을 뒤집는다.
답답한 불꽃, 불, 문 봉쇄, 탈출, 젖은 침구, 찬물로 문을 막고 도움을 청하다.
소방의 교훈을 영원히 기억하고, 생활의 좋은 점을 기억하고, 방화에 주의하고, 안전을 보장하다.
6. 화재 안전에 관한 안전 교육 상식 "어린이"
가스가스는 자주 검사하는데, 숨겨진 위험은 누가 관리한다.
일단 조심하지 않으면 탈출 지식을 파악해야 한다.
수건으로 입과 코를 적셔 고개를 숙이고 걸어 나왔다.
고층 빌딩에 사는 것은 경계해야지, 만일 화재가 발생하더라도 걱정할 필요가 없다.
창문을 열고 큰 소리로 외치며 소방이 구조하러 오기를 기다렸다.
상가가 가장 집중되어 있어 대피 노선이 원활해야 한다.
화재가 발생하면 진정하고 대피를 조직하는 것이 가장 중요하다.
안전, 도로 안전, 학교 안전이 중요하다고 합니다. 학교는 지식을 위한 것이고, 신체 건강은 자본이다. 길 오른쪽을 걸어 안전하게 캠퍼스에 도착하다. 교실 공부는 조용해야 하지만 큰 소리로 말하는 것은 엄숙하기 어렵다. 책상과 의자는 곧고, 부딪치면 다른 사람을 다치게 해야 한다. 공구, 장난감, 성냥, 절대로 캠퍼스에 들어가지 마세요. 이전에 교실에서 나왔는데, 미리 차폐한 후에 문제가 있었다. 복도는 오른쪽에 있고 어깨 밀기는 위험하다. 사고로 정전이 되었으니 명령에 복종하고 함부로 뛰지 마라. 복도의 가드레일에 의지하지 마라, 중심이 불안정하면 목숨을 잃을 수 있다. 운동장에서는 휴식을 취하고 운동을 하며 왔다갔다하며 앞을 응시한다. 달리기는 안전하지 않으니 멈추고 앞으로 걸어라. 물을 짜지 않고 먹지 않고, 엎지르지 않으면 벗기지 않는다. 음식 위생은 매우 중요하니, 냉변질을 근절해야 한다. 과피 찌꺼기를 버리지 말고 자루 밟지 않도록 조심해라. 밤에 잠을 자고 문을 잠그고 편히 쉬다. 밤에 화장실에 가는 것은 안전하지 않다. 함께 조명을 비추면 숨겨진 위험을 없앨 수 있다. 넘어져서 몸을 다치지 않도록 침대에서 내려오는 것에 주의해라. 침대에서 뛰는 것이 더 위험하다. 두 획을 조심스럽게 끊다. 실내 안전 위험이 높아서 가능한 한 빨리 문제를 보고하다. 문과 창문을 청소하는 것은 비교적 위험하니, 보호 장치를 설치하여 청소해야 한다. 다른 사람과 부딪히면 사과하고, 서로 이해하고, 분쟁을 피해야 한다. 싸움은 터프한 사람이고, 승리는 바로 눈앞에 있다. 안전방화는 불을 쓸 수 있고, 부적절한 관리는 큰 화를 초래할 수 있다. 인터넷에서 친구를 찾는 것은 위험하기 때문에 감언이설은' 장검' 이라고 불린다. 종이에 담병은 현금으로 바꾸기 어렵고, 속이는 것은 모두 피땀이다. 허락 없이 나가서 목욕하는 것은 그야말로 생명을 가지고 농담을 하는 것이다. 방학 동안 유학에 문제가 많아 술과 담배 도박은 사고를 당하기 쉽다. 교통 규칙의 생명선은 각각 규칙에 따라 처리한다. 길을 건너서 터프한 남자를 다투기 위해 사고, 비극을 초래했다. 따로 학교에 다니고, 규칙에 따라 행동하면 위험을 무릅쓰지 않는다. 인신보험을 사라고 권하면, 의외의 상해는 어렵다. 안전 규칙을 명심하고 건강 학습을 통해 안전을 보장하다.
1 1.9 는 화재 안전 홍보일입니다. 불을 끄는 것을 언급하면, 사람들은 당연히 사람을 오싹하게 하는' 불' 이라는 글자를 생각하게 된다. 화재의 악몽은 우리 마음속에 깊은 낙인을 남겼다. 호남 형양의 장렬한 불, 길림 종백상가의 멍한 불, 절강온령의 멍한 불, 호남 상덕교 남시장 화재의 비명, 선전 용강' 9 20' 화재 참사, 며칠 전 상하이 경영대학원 화재로 사망한 대학생 4 명 .. 일련의 생생한 생명이 막 사라졌다. 고인을 위한 울음 속에서 우리에게 남겨진 것은 고통과 사념이다. 행복한 삶과 소중한 생명 이전에 우리는 무엇을 해야 하는가? 계속 부주의한 건가요? 아니면 무지를 용인하는가? "숨겨진 위험은 화염보다 더 위험하고, 예방은 구호보다 더 효과적이며, 책임은 태산보다 더 중요하다" 는 것은 우리 모두가 일상적인 학습과 업무에서 지켜야 할 신념과 신조이다. 소방안전' 은 우리에게 너무 중요하다. 우리는 인생의 여정에서 영원히 그것과 동행해야 한다! 소방안전을 소홀히 하면 작은 아이디어라도 아름다운 생명을 위험에 빠뜨릴 수 있다. 소방안전지식과 의식의 결여는 5 월 1997, 윈난성 푸닝현 1 초등학교에서 화재가 발생해 2 명이 숨지는 것을 항상 보고 들을 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 소방안전명언) 6 월 1995 광둥 () 성 두시 () 시 조남구 하산가 화남 호텔에서 재해가 발생했다. 화재로 3 1 사람이 사망하고 3 명이 중상을 입었다. 이런 비극들은 모두 소방법규를 위반하고 소방안전의식이 희박한 탓이다! 우리는 소방전사들이 몇 번이고 화재 사고 구조에서 갇힌 화재 현장을 구해내고 죽음과 스쳐 지나가는 사람을 구하는 것을 자주 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 소방관, 소방관, 소방관, 소방관, 소방관, 소방관) 그래서 우리는 이재민이' 살려달라' 고 외칠 때 삶에 대한 그리움과 동경을 이해할 수 있다. 학우들: 생명을 소중히 여기고 불씨에서 벗어나라! 우리 캠퍼스 학생들에게 화재를 당하면 어떻게 자구할 수 있을까? 이 문제에 대해 소방전문가들은 공공모임 장소에서 탈출하여 자구할 수 있는 방법을 우리에게 소개했다. 잘 들어주세요. 우선 환경을 이해하고 잘 익혀야 합니다. 쇼핑몰, 호텔, 식당, 볼룸 등 공공장소에 들어갈 때. , 사고가 발생했을 때 제때에 대피하고 화재를 진압할 수 있도록 안전출구와 소화기의 위치에 주의해야 합니다. 둘째, 빨리 대피해야 한다. 화재 경보를 듣거나 자신이 불에 둘러싸여 있다는 것을 알게 되면 즉시 대피할 방법을 강구해야 한다. 셋째, 호흡기를 보호해야 한다. 탈출할 때는 수건이나 냅킨 천, 마스크, 옷으로 입과 코를 꽉 막을 수 있다. 그렇지 않으면 뜨거운 공기가 호흡기의 소프트 조직에 화상을 입어 중독되거나 질식할 수 있다. 넷째, 통로에서 철수해야 한다. 대피 계단, 소방 엘리베이터, 실외 대피 계단 등. , 또한 창, 발코니, 지붕, 피뢰선, 워터 드롭 파이프 등을 사용하는 것을 고려할 수 있습니다. 다섯 번째는 낮은 점프로 2 층에 적합합니다. 점프하기 전에 이불, 베개, 매트리스, 외투 등 부드러운 물체를 바닥에 던져서' 연착륙' 한 다음 손으로 창문을 잡으면 몸이 처지고 자연스럽게 미끄러져 점프 높이를 단축한다. 여섯째, 임시 피난. 도망갈 길이 없을 때는 화장실을 이용해 일시적으로 어려움을 극복할 수 있다. 피난 시 화재 현장을 향하는 문과 창문에 물을 뿌려 실내의 모든 가연물을 촉촉하게 하고 시간을 연장해야 한다. 임시 피난 기간에는 가능한 한 빨리 구조될 수 있도록 적극적으로 외부와 연락해야 한다. 일곱째, 남의 이기심을 제창해야 한다. 우리는 타인의 생명을 돌보지 않는 행위와 다른 사람 앞에서 빼앗는 현상을 단호히 제지해야 한다. 질서 정연하고 빠른 대피만이 인명피해를 최소화할 수 있다. "화재에서 벗어나 조화로운 사회를 만드는 것" 은 우리의 공통된 목표이다. 선생님들, 학우들, 우리 손을 잡고, 생명에 더 많은 관심을 기울이고, 소방안전에 더 많은 관심을 기울이자. 우리 각자가 사랑, 사랑, 사랑, 화재 안전, 나부터 시작하길 바랍니다.