학위를 가진 대학원생, 약칭' 석사' 는 학술 연구를 지향하며 이론과 연구를 강조하며 교육과 과학 연구에 종사하는 고위급 학술 연구형 인재를 양성하는 데 중점을 두고 있다. 학습 방식은 보통 전일제이고, 소수의 학교에는 아르바이트가 있다. 전문 학위 대학원생, 일명' 전석' 은 직업 양성을 지향하며, 실천과 학술을 병행하며 엔지니어 박사 디자이너 등 수준 응용형 인재를 양성하는 데 중점을 두고 있다. 학습 방식은 전일제와 비상일제로 나뉜다.
첫째, 역사 발전이 다르다.
1978, 중국은 정식으로 대학원생 모집을 재개했다. 당시 석사가 두드러져 MBA, 소프트웨어공학 등 석사들이 학력 교육에 들어가기 시작했다. 2009 년부터 중국의 학력교육은 석사 모집을 시작했다. 처음에는 규모는 크지 않았지만, 발전이 매우 빠르다. 학생 모집 지표는 매년 5% 의 속도로 해마다 증가하고, 석사 비율은 해마다 감소한다. 20/KLOC 까지-0/5,50% 석사, 50% 석사.
20 17 년, 우리나라는 전일제 및 시간제 대학원생을 총괄적으로 관리하며 학력교육 비전일제 석사 수가 급증했다. 그 이후로 우리나라 대학원 교육의 학습 형식은 전일제 석사, 전일제 석사, 비전일제 석사가 병존하고 조화롭게 발전하는 좋은 국면을 형성했다.
둘째, 신청 조건이 다르다.
전국 석사 대학원 입학 시험에 응시하는 수험생에게는 석사 또는 석사 대학원생 응시의 기본 조건을 충족해야 한다. 법학 (불법학), 법학 (법학) 등 일부 특수학위를 신청한 수험생은 기본 조건 외에 관련 학과 배경도 갖추어야 한다. 공상관리, 공공관리 등. , 또한 관련 업무 경력의 연한을 만족시킬 필요가 있다 (그해 전국 석사 대학원생 모집 관리 규정 참조).
셋째, 통시험 과목이 다르다.
전국 석사 대학원생 입학시험을 치르는 수험생의 경우, 시험과목은 학생 모집 기관이 통일적으로 설치해 학생 모집 공시 단계에서 발표한다. 학생 모집 기관이 시험 과목을 설정할 때 영어 1, 수학 1 을 석사 통시험 과목으로 선택하고 영어 2, 수학 2 를 석사 통시험 과목으로 선택하였다.
넷째, 전문 분류가 다르다.
2022 년 전국 석사 입학 카탈로그에서 석사는 철학 (0 1) 철학, (02) 경제학, (03) 법학, (04) 교육학, (05) 문학, (06) 을 포괄한다 (14) 학제 간 *** 14 대 클래스 및 그 아래에 하나 이상의 연구 방향이 있는 1 차 및 2 차 분야 (전공).
석사에는 (025 1) 금융학, (0252) 응용통계학, (0253) 세금, (0254) 국제비즈니스, (0255) 보험, (0256) 자산이 포함됩니다
다섯째, 훈련 목표가 다르다.
석사는 주로 학술 연구형 인재를 양성하고, 석사는 주로 고급 응용형 인재를 양성한다.
여섯째, 훈련 방식이 다르다.
석사 과정은 기초 이론과 시스템 전문 지식을 강화하는 학습에 중점을 두고, 학생들의 혁신 정신과 혁신 능력을 배양하여 학생들이 과학 연구, 교육, 관리에 종사할 수 있는 능력과 자질을 갖추게 한다. 전공 석사의 교과 과정 설정은 실제 응용을 지향하며, 전문적인 수요를 목표로 종합적인 소양과 응용지식과 능력의 향상을 핵심으로 한다.
교육 내용은 이론과 응용 과정의 유기적 결합을 강조하여 사례 분석과 실천 연구를 강조한다. 교육 과정은 팀 학습, 사례 분석, 현장 조사, 시뮬레이션 교육 등의 방법을 중점적으로 다루고 있습니다. 학생들이 실제 문제를 연구하는 의식과 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 구체적인 학습 과정에서 최소 반년의 실천 절차가 필요하며, 실천 학점 비율은 학력 학위보다 크다.
일곱째, 학습 방식이 다르다.
일반 학패의 학습 방식은 전일제, 즉 수험생이 학교에서 평일 등을 이용해 교육요강을 완성하는 내용이다. 풀 타임 석사 학습 스타일은 일반적으로 석사 학위와 동일합니다. 전일제 석사 대신 일반적으로 비근무일 등을 이용해 학교에서 양성 프로그램 요구 사항을 완료하는 내용이다.
여덟, 다른 학년.
석사와 특수 석사 학제의 학생 모집 단위는 서로 다른 규정이 있다. 그해 각 학생 모집 단위 정책을 상세히 보다.
9. 숙박은 다를 수 있습니다.
학생 모집 부서는 일반적으로 학생 모집 약장에서 숙박 요구 사항을 명확하게 제공한다.
10. 학비 기준이 다르다.
학생 모집 기관은 일반적으로 학생 모집 약장에 등록금 기준을 설명한다.
열한, 논문 요구가 다르다.
석사 학위 논문은 과학 이론 연구와 학술 혁신을 강조하고, 형식은 비교적 전통적이며, 일반적으로 학술 논문이다. 전문 논문은 반드시 응용 지향을 강화해야 하며, 형식은 다양할 수 있다. 일부 고교는 리서치 보고서, 기획 설계, 제품 개발, 사례 분석, 프로젝트 관리, 문예 작품 등을 장려했다.
12. 멘토제는 다르다.
석사생은 일반적으로 독립 멘토제를 실시한다. 기본 기능상 대학원 멘토는 학생들에게 대학원 과정 교육, 프로젝트 연구 지도 및 학위 논문 지도를 제공한다. 지도 내용에서 대학원 멘토는 대학원 학습 기간 동안 대학원생을 전과정 지도하고 학교 요구에 따라 논문 답변 절차에 들어간다.
전석은 일반적으로 이중 멘토제를 실시한다. 교육부의 관련 문건 정신에 따르면 각 전문 학위 대학원생 양성단위는 학교 내외 이중 멘토제를 건립하고 교내 멘토를 주요 지도로 하고, 교외 멘토는 실천 과정, 프로젝트 연구, 과정 및 논문 지도에 참여해야 한다. 양성 과정에서 교내 멘토는 주로 이론 지식과 학술지도를 전수하고, 교외 멘토는 주로 기술과 지도 실천을 양성한다.
13, 블로그를 읽는 다른 방법.
박사 모집 방식은 일반적으로 직접모집, 석사, 박사모집, 일반모집으로 나뉜다. 박사의 학생 모집 대상은 각 부서의 학생 모집 약장의 요구에 따라 집행해야 한다.
14. 취업 방향이 다르다.
석사와 석사 모두 졸업 후 계속 깊이 연구하도록 선택할 수 있지만, 취할 수 있는 방법은 약간 다르다 (위의 토론 참조). 취업을 선택할 수도 있다. 취업 분야를 선택할 때 설사부는 고교 과학연구원 등과 같은 학술 연구 분야에 중점을 두었다. 전공은 기업과 같은 실제 응용 분야에 초점을 맞추고 있다. 하지만 많은 채용 기관들은 지원자가 석사나 석사라는 것을 굳이 요구하지 않기 때문에, 철을 때리려면 스스로 강경해야 한다.
학생 학력이 다르긴 하지만 학생 모집 과정은 똑같다. 양성 품질 요건은 같고 금함량도 똑같다. 전국 대학원생 모집 규모가 확대되고 전국 대학원생 양성 전략 배치가 조정되면서 전국 대학원생 모집 규모가 석사보다 커지기 시작했다. 일부 학생 모집 기관은 석사에 대한 응시열정이 석사를 능가하고, 석사 취업률은 석사보다 훨씬 높다. 따라서 어느 것이 더 좋은지 숙달하고 정통하는 것은 중요하지 않다. 수험생이 해야 할 일은 개인의 전문적인 흥미와 방향을 인식하고 미래의 계획을 잘 세우는 것이다.