익사 방지 주제반 안전 교육 요약 1
유아년은 조국의 미래, 민족의 희망이다. 아동의 종합적인 자질, 특히 학습능력, 생활능력, 생존능력을 높이는 것은 자질교육을 실시하는 중요한 과제이다. 오늘날 사회에서는 교통사고, 중독, 물에 빠져 많은 귀중한 생명, 특히 물에 빠져 있습니다. 물에 빠지는 것과 어떻게 물에 빠지는 것을 예방할 수 있는지 이해하는 것이 중요하다.
(1) 익사 사망 원인
주로 기관지에서 호흡을 방해하는 혈을 많이 들이마시거나, 후두가 경련을 일으켜 호흡기가 폐쇄되어 질식하기 때문이다.
(2) 증상
물에 빠진 사람은 얼굴이 푸르고, 두 눈은 핏발이 가득하고, 구강, 콧구멍, 기관지는 피거품이 가득하다. 사지가 차갑고, 맥박이 약하며, 심지어 경련이나 호흡심박동이 멎는다.
(3) 자조와 상호 구원
물에 빠졌을 때 물에 익숙하지 않으면 자구책을 취할 수 있다. 도움을 요청하는 것 외에 앙와위 자리를 취하고 머리를 뒤로 젖혀 코가 물 밖으로 숨을 쉴 수 있게 하는 것이다. 얕은 숨을 내쉬며 깊이 숨을 들이마시다. 숨을 깊게 들이마실 때 몸의 비중이 0.967 로 내려가 물보다 약간 가벼워 수면 위로 떠오르기 때문에 (숨을 내쉬면 몸의 비중은 1.057, 물보다 약간 무거워) 이때 당황하지 말고 팔을 들어 좌우로 두드리지 말고 몸을 더 빨리 가라앉히게 한다.
수영자는 종아리에 쥐가 나면 냉정을 유지하고 배영 자세를 취하고 손으로 쥐가 난 다리의 발가락을 뒤로 구부려 경련을 풀고 천천히 해안으로 헤엄쳐야 한다.
물에 빠진 사람을 구하려면, 빨리 물에 빠진 사람 근처로 헤엄쳐 가서, 위치를 똑똑히 관찰하고, 후방에서 구조해야 한다. 나무판자, 튜브, 장대 등을 던지기도 합니다. 물에 빠진 사람이 상륙할 수 있도록.
물 구조 후:
먼저 물에 빠진 사람의 입과 코 안의 진흙과 가래를 치우고 틀니를 제거한 다음 물을 조절한다. 구조자는 한쪽 다리에 무릎을 꿇고, 물에 빠진 사람을 허벅지에 올려놓고, 물에 빠진 사람의 체내에 있는 물을 체위에 기대어 기관지와 구강에서 배출한다. 일부 농촌에서는 물에 빠진 사람이 소 등에 엎드려 머리 발이 공중에 떠 있어 소를 이끌고 걸어 물을 조절하고 인공호흡을 하는 역할을 한다. 물에 빠진 사람의 호흡과 심장 박동이 멈추면 즉시 구대 인공호흡과 가슴 마사지를 병행한다.
(d) 익사를 예방하는 방법
수영은 청소년들이 가장 좋아하는 스포츠 중의 하나이다. 하지만 준비하지 않고 안전의식이 부족하고, 사고를 당했을 때 당황하여 냉정히 자구할 수 없고, 물에 빠져 사상자가 생기기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 수영의 안전을 확보하고 물에 빠진 사고를 막기 위해서는 반드시 다음과 같은 몇 가지 사항을 해야 한다.
1, 혼자 수영하러 가지 마라. 바닥과 물의 상황을 모르는 곳에서 수영하거나, 비교적 위험하고 물에 빠져 사상자가 발생하기 쉬운 곳은 말할 것도 없다. 좋은 수영 장소를 선택하면 저수지, 욕장 위생 여부, 수면이 평평한지 여부, 암초, 저류, 잡초, 물의 얕음 등 해당 장소의 환경에 대해 명확하게 이해해야 한다.
2. 선생님이나 물을 잘 아는 사람의 지도하에 수영을 할 수 있는 조직이 있어야 합니다. 서로 보살피다. 단체조직이 수영을 한다면, 발사 전후에 인원을 점검하고 인명 구조원을 지정해 안전을 해야 한다.
3. 당신의 건강에 주의하세요. 사지에 쥐가 잘 나는 사람은 수영에 참가하거나 깊은 물에서 수영하지 마라. 물에 들어가기 전에 준비를 잘 하고, 먼저 몸을 단련해야 한다. 수온이 너무 낮으면 먼저 얕은 물의 물로 몸을 헹구고 수온에 적응한 후 수영을 한다. 틀니가 있는 학생은 질식할 때 식도나 기관지에 빠지지 않도록 떼어내야 한다.
4. 자신의 수질에 대해 자각해야 하고, 물에 들어간 후 제멋대로 굴지 말고, 경솔하게 잠수하지 말고, 서로 싸우지 말고, 물에 빠지지 않도록 해야 한다. 급류와 소용돌이 속에서 수영하지 마라, 술을 마시고 수영하는 것은 말할 것도 없다.
5. 수영 중 갑자기 몸이 불편하면 현기증, 메스꺼움, 심장 두근거림, 호흡 곤란 등. , 즉시 상륙하여 쉬거나 도움을 청해야 한다.
6. 수영에서 종아리나 발에 쥐가 나면 당황하지 말고 힘껏 차거나 뛰거나 힘껏 마사지하고 경련부위를 잡아당기고 동료에게 도움을 청할 수 있다.
7. 수영에서 물에 빠진 사고가 발생하여 현장구급이 긴급하고 심폐소생이 가장 중요하다. 물에 빠진 사람이 상륙한 후, 입과 비 인두 안의 구토물, 모래 등의 불순물을 즉시 제거하여 호흡을 원활하게 유지해야 한다. 혀는 뒤로 돌려 호흡기를 막지 않도록 뽑아야 한다. 물에 빠진 사람의 복부를 들어 가슴과 머리를 처지게 하거나 다리를 껴안고, 배를 구원자의 어깨에 얹고, 걷거나 점프하는 동작을 하여' 물을 붓는다' 고 한다. 물에 빠진 사람의 호흡을 회복하는 것이 응급처치의 성패의 관건이다. 즉시 인공호흡을 해야 하며, 구대구나 구대구 인공호흡을 이용할 수 있다. 응급 처치와 동시에 신속하게 병원으로 옮겨서 치료해야 한다.
(6) 물에 빠졌을 때 어떻게 자구합니까?
5 월 1 일 동안 많은 학생들이 함께 여행하는 것을 좋아했는데, 특히 날씨가 더워서 모두가 물가에서 놀고 수영하기를 원했기 때문에 종종 위험한 상황이 벌어졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
물에 빠진 사람이 있을 때 구조대원들은 사람을 구하기 위해 서두르지 마라. 물에 빠진 사람에게 붙잡히면 매우 위험할 수 있기 때문이다. 물에 빠진 사람과 얽히게 되면 구조자의 체력이 많이 소모될 뿐만 아니라, 때로는 구조자의 체력이 소진되어 결국 사망할 수도 있다. 당시 상황이 매우 긴급했고 구조자가 어느 정도 구조기술을 가지고 있었다면, 구조자는 물에 들어가기 전에 가능한 한 빨리 옷과 신발을 벗고 접근했을 때 익사자에게 붙잡히지 않도록 해야 한다.
결론적으로 물에 빠지는 것은 매우 위험하다. 일상생활에서는 안전의식을 제고하고 안전을 최우선으로 하여 미연에 방지해야 한다. 물은 무정하고, 사람은 정이 있다. 사실, 우리가 생활 속에서 각종 수영, 물을 끼얹고, 안전예방의식을 높이고, 물에 빠졌을 때 어떻게 자구할 수 있는지, 물에 빠졌을 때 어떻게 다른 사람을 구할 수 있는지, 물에 빠진 사건은 여전히 예방할 수 있다.
익사 방지 주제 수업 안전 교육 요약 2
여름방학은 길고 덥다. 매년 여름방학에 나는 친구들과 소년궁의 수영장에 가서 수영을 한다. 하지만 이번 여름에 나는 갈 수 없다. 물에 빠진 사건이 발생했기 때문이다.
그날 수영 수업은 평소대로 수업을 했다. 한 아이가 코치가 주의하지 않는 틈을 타서 심해 지역으로 헤엄쳐 갔는데, 그가 무서워할 때는 이미 늦었다. 그는 몸을 천천히 가라앉히고 코치를 부르려고 필사적으로 발버둥쳤다. 그러나 코치는 그의 약한 외침 소리를 들을 수 없었다. 그의 외침 소리는 이미 다른 아이들의 장난스런 소리에 잠겼다. 그는 가라앉았고, 잔잔한 수면만 여전히 거품이 나고 있었다.
코치가 그를 발견했을 때, 그는 구조되어 병원으로 이송되었다. 진단을 거쳐 뇌는 이미 죽었고, 그는 식물인이 되었다. 물에 빠진 사건의 발생은 시 지도자의 중시를 불러일으켜 수영장의 폐업을 요구하며 수영을 더 이상 허용하지 않는다.
이 일은 우리에게 경고뿐만 아니라 수영장에도 참담한 교훈을 주었다. 사고 며칠 전에 나는 수영장에 수영하러 갔는데 수영장의 물이 특히 춥다. 폭리를 취하기 위해 수영장은 난방 조치를 취하지 않는다. 수온이 낮아 소비자의 건강에 영향을 미치기 때문이다. 사람들이 수영장에 가서 수영을 해도 잠시 수영을 하지 않고 떠났다. 하지만 이런 현상들을 보면 수영장은 회개하지 않을 뿐만 아니라 더 나쁘다. 제 1 회 수영반에는 30 여 명의 학생이 있지만 코치가 한두 명밖에 없다. 그들의 탐욕이 이런 비극을 초래한 것이다.
각 기업의 관점에서 볼 때, 기업의 제품이나 서비스가 소비자를 만족시켜야 신용을 얻고 더 많은 이윤을 얻을 수 있다. 만약 당신이 무지에서 폭리를 얻는다면, 당신은 모든 시장과 소비자의 신뢰를 잃게 될 것이며, 당신은 사회에 발붙일 수 없을 것입니다.
우리 학생의 관점에서 볼 때, 여름방학 동안 우리는 항상 안전에 주의해야 한다. 생명은 소중하고, 오기는 쉽지 않다. 생명도 연약하다. 만약 네가 주의하지 않는다면, 너는 그것을 잃게 될 것이다. 우리는 아직 긴 인생을 경험하지 못했고, 우리의 아름다운 삶은 이제 막 시작되었다. 생명의 꽃이 열리기 전에 시들게 하지 말고, 어린 묘목이 자라기 전에 죽게 하지 마라.
우리가 위험에 처했을 때, 우리는 슬퍼할 뿐만 아니라 가족도 우리를 걱정할 것이다. 강철이 어떻게 정련되었는가' 의 저자인 오스트로프스키가 말했듯이, "사람의 가장 소중한 것은 생명이고, 생명은 우리에게 단 한 번뿐이다." 그래서 지금부터 자신을 보호하고, 생명을 소중히 여기고, 매 순간을 잘 지내는 법을 배웁니다.
지금 여름이 되니 많은 학생들이 강에 가서 수영과 놀이를 한다. 위험이 언제든지 발생할 수 있다고 생각해 본 적이 있습니까? 그래서 모두가 수영을 할 때 부모가 잡는 것이 더 안전합니다! 왜냐하면 이것은 이미 나에게 일어났기 때문이다.
한번은 날씨가 매우 더워서, 나는 친구와 저녁 식사 후에 수영하러 가기로 약속했다. 우리는 수영을 아주 즐겁게 했다. 그러나 내가 수영을 할 때 다리가 갑자기 아파서 쥐가 났다. 나는 즉시 위험을 느끼고 큰 소리로 외쳤다. 내 친구가 들었어. 어떤 사람은 헤엄쳐 와서 나를 구해주고, 어떤 사람은 어른을 찾아가고, 어떤 사람은 거기에 머무르면서 어떻게 해야 할지 모른다. 하나씩, 그들은 허둥지둥하며 당황했다. 나는 말할 것도 없고, 두 손을 계속 두드리고 있다. 나중에 누가 어른들에게 통지하여 나를 구해냈는지 모르겠다. 내가 해안으로 돌아왔을 때, 나는 숨을 헐떡였다. 결국 친구가 부모님께 알려 드렸고 나를 데려다 주었다.
나는 직접 물에 빠진 공포를 경험했다, 나는 그것이 이렇게 무섭다는 것을 안다. 그러나 물에 빠졌을 때 당황하지 마라. 그렇지 않으면 역효과를 낼 수 있을 뿐, 밥을 먹고 수영을 하지 않는 것이 좋다. 그렇지 않으면 다리에 쥐가 잘 나서 물에 빠질 수 있다.
생명은 매우 소중합니다. 여러분들이 소중히 여기시길 바랍니다. 인생은 한 번만, 모두가 잘 파악하길 바랍니다. 인생은 한 번 가면 다시 돌아오지 않으니, 모두가 기억하기를 바랍니다. 물에 빠지는 것은 끔찍한 일이지만, 위험한 지역에서 멀리 떨어져 있거나, 물에 빠지지 않는 방법을 알고, 물에 빠졌을 때 어떻게 자구할 수 있는지를 아는 한, 물에 빠지는 것은 결코 당신에게 일어나지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
익사 방지 주제 수업 안전 교육 요약 3
전체 사제의 안전교육을 강화하기 위해, 사제의 안전의식을 지속적으로 강화하고, 물에 빠진 사고를 예방하고 근절하며, 우리 학교의 실제와 결합해, 우리는 물에 빠진 교육 주제반 예방 활동을 전개하여 현저한 성과를 거두었는데, 지금 총결산은 다음과 같다.
첫째, 방안이 실행 가능하고 조직성이 강하다.
학교에서는 물에 빠지는 것을 방지하는 등 안전작업 특집회의를 열어 학교 상황을 면밀히 분석하고 물에 빠지는 것을 막기 위한 전면 배치를 실시하고 시행 방안을 마련하고 교장을 팀장으로 하는 물에 빠진 것을 막기 위한 리더십팀을 구성해 각종 인원의 업무책임을 구체화했다. 예방교육의 업무 목표, 업무 내용, 작업 방법을 명확히 하고 감독 보장 조치를 제정하였다. 일이 질서 정연하게 진행되고 있다.
둘째, 숨겨진 위험은 제때에 조사하여 제자리에 일깨워 준다.
학교 내부의 안전 위험에 대해 진지하게 조사하고 시정하였다. 하위 구역을 조직하여 학교 주변 수역과 교통 위험을 방문하다. 거의 10 개의 숨겨진 위험이 제때에 배제되었다. 두드러진 경고와 교육 역할을 했다.
셋째, 교육 선전이 자리를 잡았고, 안전의식이 더욱 강화되었다.
학교에서는 물에 빠진 것 방지 등 안전교육을 주제로 한 학교 회의를 열어 학생들에게 안전지식을 집중적으로 홍보했다. 각 반마다 주제반 회의를 열고 안전규율을 강조하며' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 현수막을 내걸고 학생들이 선서를 했다. 엄격한 반 익사 방지 공약을 제정하여 학생의 행동을 더욱 규범화하고, 상호 감독을 요구하며, 자각적으로 준수할 것을 요구하였다. 전체 학생에게 학부모에게 보내는 편지를 보내 가정 교육에 대한 좋은 건의와 요구를 했다. 교육 홍보 작업이 각 학생의 집에 깊숙이 들어가 학부모의 대대적인 지지와 협조를 받았다.
각 반은 흑판보를 이용해 물에 빠진 것을 예방하는 기본 지식을 홍보하고 서면 홍보를 해 교육 분위기를 다시 한 번 풍요롭게 했다. 물에 빠진 교육 동영상을 예방함으로써 학생들에게 예방과 응급교육을 실시하고 경종을 울리며 학생들의 응급지식을 풍부하게 했다. 안전교육은 늘 쉬지 않고 휴가 안전연합대를 설립하여 방학 중에도 항상 안전경보를 실시해야 하며, 문제를 제때에 조사하여 통보하여 교사와 학생의 안전책임의식을 장기간 유지할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언)
전교생의 공동 노력으로 학교 교사와 학생들은 무더운 여름 물에 쉽게 빠져 안전사고가 발생하지 않았다.
익사 방지 주제 4 반 안전 교육 요약
여름방학은 학생들의 물에 빠진 사고의 다발기이자 학생의 각종 안전사고의 다발기이다. 학생들의 안전의식과 자구력을 더욱 높이기 위해서는 물에 빠진 사고를 예방하고 학생들이 즐겁고 안전한 여름방학을 보낼 수 있도록 하는 것이 관건이다. _ _ 초등학교는 여름철 학생 예방 익사 안전 교육 활동을 진지하게 전개하여 예방과 교육을 선행하여 각 임무를 원만하게 완수했다. 일의 총결산은 아래와 같다.
첫째, 리더십 그룹을 구성하고 "익사 방지" 특별 회의를 개최하십시오.
상급 지도자의 지시와 서류 요구에 따라 학교는 즉시 교장 _ _ 을 팀장으로 하는' 익사 방지' 지도부를 설립하여 여름 학기 안전 방문 업무를 전면적으로 담당하고, 팀원들은 성적에 따라 보장된다. 전체 사제 안전 교육 특집 회의를 열었다. 학생의 물에 빠진 사고를 예방하는' 가방' 안전교육 업무에 대해 전문적인 안배를 하고, 책임을 명확히 하고, 전원 참여하며, 보증책임제를 시행하였다. 학교 전체 교사들에게 여름 방학 방문일을 잘 하도록 요구하여 모든 학생이 안전하고 즐겁고 의미 있는 여름방학을 보낼 수 있도록 해야 한다.
둘째,' 방문' 활동의 주요 홍보 내용을 확립하다.
학생들에게 도랑, 연못, 강, 댐, 저수지에서 놀지 말고 물에 빠진 사고를 방지하도록 중점적으로 교육한다. 교통 규칙을 준수하고 교통 안전에주의를 기울이십시오. 개인 위생에주의를 기울이고 전염병을 예방하십시오. 여름은 전기 사용의 최고봉이니, 전기 안전에 주의해야 한다. 여름은 천둥과 번개가 많이 치는 계절이고, 야외에서는 번개를 막아야 한다. 학생들에게 방학 동안 책을 많이 읽고, 부족한 것을 보충하고, 문화 수양을 강화하도록 교육한다. 학생들에게 부모와의 소통을 강화하고 할 수 있는 집안일을 많이 하도록 교육하다.
셋째, "익사 방지" 교육 활동을 견고하고 질서 정연하게 수행하십시오.
담임 선생님과 임과 교사가 각 학생에 대해 안전한 가정 방문을 한 번 하고,' 익사 방지' 안전 지식을 직접 홍보하고, 가정 방문 기록을 잘 하도록 요구하다. 인지도를 확대하고, 교육과 적용 범위를 홍보하고, 청소년 어린이와 학부모의 안전의식을 실질적으로 강화하고, 학부모의 후견의식을 높이기 위해 노력하다. 홍보 교육이 제대로 되지 않아 유아 익사 사고를 초래한 사람은 관련자의 책임을 엄격히 따져야 한다. 따뜻하게 학부모에게 학생들에게 물에 빠지는 것을 방지하고, 학부모와 동행하지 않고 물에 들어가 수영하지 말고, 무단으로 학우와 함께 수영하지 말고, 성인 감호 없이 물가에서 놀지 말고,' 물에 빠지는 것을 방지한다' 교육가의 방방 기록을 잘 하도록 요구한다.
홍보 노력을 강화하여 조치가 제대로 시행되도록 보장하다. 학교는 눈에 띄고 중요한 위치에 익사 방지 흑판보를 게재해 아이의 여름' 익사 방지' 교육에 대한 조치, 방법, 주의사항 등에 대한 지식을 강화했다. 제때에' 익사 방지' 방문 상황을 보고하다. 조직 보고 학교' 홍수 방지' 가정 방문 업무: 일부 학생 가방 실패, 주로 일부 학생 학부모가 일할 때 집에 있지 않아 어쩔 수 없이 회답을 해야 한다. 마을과의 연계를 강화하고, 마을이 있는 위험한 섭수 지역을 조사하고, 이러한 상황을 학부모와 아이들에게 알리다. 이 수역에서 수영하는 것을 엄금한다. 이번 가방활동의 전개는 학생들의 안전의식, 특히 물에 빠지는 것을 방지하고 자신을 보호할 수 있는 능력을 증강시켰다.
앞으로 학교는 안전 관리 제도를 더욱 보완하여 물에 빠진 방지 교육을 장기적인 업무로 잡을 것이다. 특히 교사들은 이런 교육을 교육과 학교 관리에 침투시키고, 경종을 울리며, 학생의 학부모나 보호자와 연락을 유지하고, 남아 있는 어린이를 돌보고, 독서생을 돌보고, 물 튀는 학생을 배려하고, 맹점 관리를 없애고, 물에 빠진 사고를 피하고, 아이를 위한 안전한 성장 환경을 조성할 것을 요구한다.
익사 방지 주제 수업 안전 교육 요약 5
여러 해 동안 물에 빠진 것은 이미 우리나라 초중고등학교의 비정상 사망의 1 위 살인자가 되었다. 특히 올해 수능 이후 여름방학 전 청소년 익사 사건이 잇따라 발생해 교육부의 높은 중시를 불러일으켰다. 생명은 단 한 번뿐이고, 한 번의 소홀함은 돌이킬 수 없는 해를 초래할 수 있으며, 가정에 돌이킬 수 없는 고통을 가져다 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 지금 날씨가 더워지면서 어떤 아이들은 더위를 견디지 못하고 부모와 선생님에게 알리지 않고 몰래 수영을 하는 것은 매우 위험하다. 소선대원의 안전을 확보하고 수영, 장난으로 인한 안전사고를 막기 위해 일련의 안전교육 활동을 벌였는데, 지금은 다음과 같이 요약한다.
첫째, 인식 제고, 신중한 배치
교육 주관부의 소선대 익사 안전 교육 예방에 관한 문건정신을 열심히 공부하고, 아동 익사 비정상 사망의 엄중한 형세를 충분히 인식하고, 학교의 익사 예방 선전 교육 사업의 중요한 역할을 잘 알고, 사상인식을 더욱 제고하고, 물에 빠진 교육 예방에 대한 책임감과 긴박감을 높인다. 회의 정신을 관철하고, 과거 소선대의 물에 빠진 사고의 원인을 진지하게 분석하고, 학교가 장기적으로 물에 빠진 일을 예방하는 효과적인 경험을 총결하고, 올해 각 항목의 물에 빠진 교육 예방 활동을 주도면밀하게 안배하여 업무 방안을 형성하였다.
둘째, 일을 완성하다
1. 전교생이' 지닝 안전교육 플랫폼' 에 등록하여 교사, 학부모, 소선대원과 함께' 20__ _ 년 안전여름방학 예방익사 특집교육' 칼럼을 적극 조직한다. 9 월 3 일까지 전교 완성률이 70% 를 넘어 전체 하이테크 지역에서 7 위를 차지했다. 우리 교외의 초등학교에 대해 나는 아주 좋다고 생각한다.
2. 여름방학 전에' 물에 빠진 사고 근절' 이라는 주제로 물에 빠진 예방회 활동을 적극 전개하고, 교육소선대원들은 학부모와 다른 어른들이 동행하지 않고 물에 들어가 수영하지 말고 저수지 연못 등 안전시설과 구조대원이 없는 수역에서 놀고 수영하지 않도록 교육한다.
3. 명절, 여름방학 안전교육 및 관리 업무를 열심히 잘 수행하고 소선대원 학부모와 사회력의 지원과 협력을 적극 쟁취하여 소선대원의 물에 빠지거나 교통사고를 방지한다.
4. 스토리텔링을 통해 아이들에게 호신 자구에 대한 지식을 가르치고, 물에 빠지는 것을 예방하는 안전 교육을 심화시켜 아이가 호신 자구 지식을 습득하고 호신 자구력을 높이도록 한다.
5. 학부모와의 연계를 강화하고,' 학부모에게 보내는 편지' 형식을 통해 학부모와 밀접한 관계를 맺고, 학부모, 특히 유류 아동 보호자의 안전의식과 책임의식을 강화하고, 가교가 함께 노력하여 소선대의 물에 빠진 사고를 방지하도록 한다.
날씨가 점점 추워지고 있지만, 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 작업은 여전히 꾸준하게 계속될 것이다. 시종 고도의 경각심을 유지하고 소선대의 안전 업무를 새로운 차원으로 끌어올려야 한다.
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