우리 멘토는 학년 논문이든 졸업 논문이든 학생의 논문을 평가하고 평을 써야 한다. 다음은 내가 수집한 논문 평론 전집이다. 독서를 환영합니다.

논문 검토 1

1. 논문 주제는 전문 양성 목표에 부합하며 종합 양성 목표를 달성할 수 있다. 제목은 난이도가 커서 작업량이 보통이다. 선정된 주제는 학술 연구 (참고) 가치 (현실 지도의 의미) 를 가지고 있다.

2. 이 학생은 문헌 자료를 열람할 수 있는 능력이 일반적으로 시험 제도에 관한 정보를 수집할 수 있다. 작문 과정에서 그는 기본적으로 시험 제도의 지식을 종합적으로 활용하고, 시험 제도의 문제를 종합적으로 분석하고, 지식을 종합적으로 운용할 수 있는 능력이 보통이다. 문장 길이는 학원 규정에 완전히 부합하고, 내용은 기본적으로 완전하며, 계층 구조는 일반적이며, 요점은 일정한 논리에 집중되어 있지만, 개인적인 견해는 부족하다. 제목이 기본적으로 일치하여 논점이 비교적 두드러진다. 토론은 논점을 더 잘 서비스할 수 있다.

일반적으로 언어 표현, 형식은 사양 요구 사항을 완전히 준수합니다. 어떤 문헌을 참고하면, 그 시효성은 보통이다. 뚜렷한 표절을 발견하지 못했다.

4. 논문 주제는 전문 양성 목표에 부합하며, 기본적으로 종합 양성 목표를 달성할 수 있고, 난이도가 적고, 작업량이 적다. 논문의 주제는 보편적이다.

5. 이 학생은 문헌을 검열하는 능력이 부족하여 시험 제도에 관한 정보를 전면적으로 수집할 수 없다. 그는 글쓰기 과정에서 시험 제도 지식을 종합적으로 활용하고 시험 제도 문제를 분석하는 능력이 떨어진다. 문장 길이는 학원의 요구에 부합하고, 내용이 완전하지 않고, 계층 구조에 문제가 있으며, 요점이 두드러지지 않고, 논리가 나쁘고, 개인적인 견해가 없다. 문장 제목이 편파적이어서 논점이 충분히 두드러지지 않아 토론이 주제와 밀접하게 맞지 않는다.

언어 표현이 열악하고 형식이 사양 요구 사항을 충족합니다. 점유 데이터가 적고 시효성이 떨어진다. 어떤 내용은 다른 사람의 성과와 비슷하다.

7. 3 개월간의 졸업 디자인에서 학생들은 선생님의 엄격한 요구 하에 전체 졸업 디자인과 논문 집필을 순조롭게 완성할 수 있다. 프로그램은 올바르게 작동할 수 있고, 인터페이스는 합리적이며, 논문은 요구에 부합한다.

8. 졸업 디자인 과정 전반에 걸쳐 나는 태도가 단정하고 열심히 공부하고 합리적으로 시간을 안배했다. 나는 제때에 실험실에 도착할 수 있어서 조퇴하거나 늦을 이유가 없다. 각 단계의 해당 임무를 기본적으로 완수할 수 있고, 자발적으로 야근을 할 수 있어 시간이 빠듯해야 느슨해진다. 물론, 몇 가지 단점과 개선이 필요한 점도 있다.

9. 현재 실무계가 주목하고 있는 이슈에 대해 이 학생은 자산손상 준비의 문제점과 대책을 완성했다. 상장회사가 자산 손상 충당금을 이용하여 이윤을 조정하는 현상을 근거로 이 글은 규범 분석을 통해 자산 손상 준비금의 문제점과 원인을 중점적으로 검토하고 기업 회계 규범을 보완하고 관련 조치 규범 규범을 취하여 자산 손상 회계를 더욱 보완하고 과학적으로 자산 손상 충당금을 합리적으로 계산해야 한다는 결론을 내렸다. 전체 작문 과정에서 학생들의 사유가 엄격하여 복잡한 문제에 직면하여 합리적인 판단을 내릴 수 있다.

10. 이 학생은 졸업 논문 쓰기 태도가 단정하고, 글쓰기 과정에서 근면하게 전문적으로 연구하고, 멘토와 적극적으로 소통하고, 스승의 지도와 수정 의견을 겸허하게 듣고, 졸업 논문을 수정하였다.

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12. 이 학생은 졸업 논문 쓰기에 대한 태도가 단정하고, 글쓰기 과정에서 머리를 잘 쓰고, 멘토와 적극적으로 소통하고, 멘토의 지도와 수정 의견을 진지하게 듣고, 졸업 논문을 수정하였다.

13. 이 학생은 배운 전문 지식을 능숙하게 운용하여 본 글에서 제기한 허증소득이나 허증비용이나 허증지출, 허증불평등자산, 허증이익, 허증자산부채, 회계정보 공개가 불충분한 문제를 해결할 수 있다. 기초 이론과 전문 지식을 비교적 잘 파악했으며, 비교적 강한 분석 문제와 문제 해결 능력을 갖추고 있다.

14. 학생은 배운 전문 지식을 이용하여 이 글에서 제시한 회계감독의 난이도가 높고, 회계감독의 깊이가 부족하며, 회계감독 환경이 상대적으로 열악하고, 회계인의 감독 책임이 비교적 무거운 문제를 해결할 수 있다. 기초이론과 전문지식은 일반적으로 문제를 분석하고 문제를 해결하는 능력이 보통이다.

15. 이 글의 주제는 비교적 강한 응용가치를 가지고 있으며, 문헌 자료 수집은 상세하고, 배운 지식을 종합적으로 운용하여 문제를 해결한다. 얻은 데이터는 합리적이고, 결론이 정확하며, 혁신적이다. 게다가 논문 형식은 정확하고, 문자 규범이며, 조리가 명확하고, 언어가 유창하다. 우수:

16. 이 글의 문헌 연구는 전면적인 시스템으로, 지도 사상이 명확하고, 실험 설계가 합리적이며, 실험 계획에 따라 진행되어 원하는 효과를 얻을 수 있다.

17. 논문 쓰기 사상이 명확하고, 언어가 유창하고 간결하며, 계층이 명확하고, 논리성이 강하며, 어휘가 정확하고, 각종 데이터와 도표가 완벽하게 규범화되고, 문헌이 정확한 과학을 인용한다. 이것은 이 학생이 어느 정도의 이론적 기초와 과학 연구 능력을 가지고 있음을 보여준다.

18. 본 논문은 제목이 정확하고, 구조가 합리적이며, 내용이 풍부하고, 데이터 자료가 충분하며, 분석 방법이 선진적이고, 글쓰기 진도가 합리적이며, 결론과 건의는 지역 현실의 의의가 있다. 추천은 대학 수준의 우수한 졸업 논문이다.

19. 논문 제목이 적절하고, 어느 정도의 독립적인 견해가 있고, 논증이 충분하고, 자료가 광범위하지만, 이론과 실천이 뒷받침되지 않는다. 영어 언어 표현은 기본적으로 유창하며, 단지 소량의 문법 오류만 있고, 논문 형식은 규범에 부합한다.

20. 이 글은 제목이 참신하고 시각이 독특하여 탄탄한 인적자원 관리 이론의 기초를 구현했다. 특히 문장 들은 관련 사례와 함께 주제에 대한 논증과 분석을 할 수 있어 실용적 가치가 있다. 논문에 대한 회고를 통해 저자가 데이터와 사례를 수집하는 데 많은 시간을 썼고, 심오한 관점을 제시할 수 있지만, 이론의 깊이와 일부 논점의 인용 방면에 여전히 부족함이 있음을 알 수 있다. 전반적으로 이것은 합격한 논문이다.

2 1. 논문 주제는 전문 양성 목표에 부합하며 종합 양성 목표를 달성할 수 있다. 제목이 난이도가 높고 작업량이 많다. 선정된 주제는 비교적 높은 학술 연구 (참고) 가치 (큰 현실 지도의 의미) 를 가지고 있다. 이 학생은 문헌 자료를 검열하는 능력이 강하여 시험 제도에 관한 정보를 전면적으로 수집할 수 있다. 글쓰기 과정에서 시험 제도 지식을 종합적으로 활용하고, 시험 제도의 문제점을 전면적으로 분석하고, 지식을 종합적으로 운용할 수 있는 능력이 강하다. 문장 편폭은 학원 규정에 완전히 부합하고, 내용이 완전하며, 계층 구조과학, 요점이 두드러지고, 논리적 관계가 분명하며, 어느 정도의 개인적인 견해가 있다. 제목이 완전히 일치하고, 논점이 두드러지고, 논술이 주제와 밀접한 관련이 있다.

22. 논문 주제는 적절하고 관점은 정확하지만, 독창적인 견해와 충분한 논증 내용은 부족하지만 논증의 깊이는 부족하다. 영어 표현은 유창하지만 문법상의 오류가 있다. 용지 형식이 사양 요구 사항을 충족합니다.

23. 논문 제목은 독창성이 부족하고, 논거가 불충분하며, 구체적인 사례가 적고, 진부한 내용이 너무 많아, 다른 사람의 관점을 인용하는 비율이 너무 크다. 영어는 기본적으로 뜻을 표현했지만 문법이 많이 틀렸다. 논문 형식은 기본적으로 요구에 부합한다.

24. 제목이 맞지 않습니다. 부정확한 관점; 문법 오류가 너무 많습니다. 표절이 심하다 논문 형식이 사양 요구 사항을 충족하지 못합니다. 시간 요구에 따라 논문을 완성하지 못했다.

25. 논문 제목이 참신하고 실제 응용가치가 있다. 논문은 자신의 독특한 관점을 가지고 있어 학생들의 창조적 노동을 반영할 수 있다. 구조가 합리적이고, 논증이 투철하며, 충분한 이론과 실례가 있고, 영어 언어 표현이 유창하고, 문법적 착오가 없고, 논문 형식이 규범에 부합한다.

26. 본 논문 주제는 비교적 강한 응용가치를 가지고 있으며, 문헌 자료 수집은 상세하고, 배운 지식을 종합적으로 운용하여 문제를 해결한다. 비서가 내린 결론은 합리적이고, 결론은 정확하고, 혁신적이다. 게다가 논문 형식은 정확하고, 문자 규범이며, 조리가 명확하고, 언어가 유창하다.

27. 언어 표현이 유창하고 형식이 규범에 완전히 부합한다. 참고 문헌이 풍부하고 시효성이 강하다. 표절이 없다.

28. 논문 선정은 전문 양성 목표에 부합하여 종합 양성 목표를 달성할 수 있다. 제목이 난이도가 높고 작업량이 많다. 선정된 주제는 학술 연구 (참고) 가치 (현실 지도의 의미) 를 가지고 있다.

29. 이 학생은 문헌 자료를 검열하는 능력이 비교적 강하고, 시험 제도에 관한 정보를 전면적으로 수집할 수 있으며, 글쓰기 과정에서 시험 제도의 지식을 종합적으로 활용하고, 시험 제도의 문제점을 전면적으로 분석하고, 지식을 종합적으로 운용할 수 있는 능력이 비교적 강하다. 문장 편폭은 학원의 요구에 완전히 부합하고, 내용은 비교적 완전하며, 계층 과학이며, 요점이 두드러지고, 논리적 관계가 분명하지만, 개인적인 견해가 부족하다. 제목이 일치하고, 논점이 두드러지고, 논술이 주제와 밀접한 관련이 있다.

30. 언어 표현이 유창하고 형식이 규범에 완전히 부합한다. 참고 문헌이 풍부하고 시효성이 강하다. 표절을 발견하지 못했다.

논문 검토 2

우수:

이 글의 주제는 전문 양성 목표에 부합하여 종합 양성 목표를 달성할 수 있다. 제목이 난이도가 높고 작업량이 많다. 선정된 주제는 비교적 높은 학술 연구 (참고) 가치 (큰 현실 지도의 의미) 를 가지고 있다.

이 학생은 문헌 자료를 검열하는 능력이 강하여 시험 제도에 관한 정보를 전면적으로 수집할 수 있다. 글쓰기 과정에서 시험 제도 지식을 종합적으로 활용하고, 시험 제도의 문제점을 전면적으로 분석하고, 지식을 종합적으로 운용할 수 있는 능력이 강하다.

문장 편폭은 학원 규정에 완전히 부합하고, 내용이 완전하며, 계층 구조과학, 요점이 두드러지고, 논리적 관계가 분명하며, 어느 정도의 개인적인 견해가 있다.

제목이 완전히 일치하고, 논점이 두드러지고, 논술이 주제와 밀접한 관련이 있다.

유창한 언어 표현, 형식은 표준 요구 사항을 완전히 준수합니다. 참고 문헌이 풍부하고 시효성이 강하다. 표절이 없다.

좋은:

이 글의 주제는 전문 양성 목표에 부합하여 종합 양성 목표를 달성할 수 있다. 제목이 난이도가 높고 작업량이 많다. 선정된 주제는 학술 연구 (참고) 가치 (현실 지도의 의미) 를 가지고 있다.

이 학생은 문헌 자료를 검열하는 능력이 강하여 시험 제도에 관한 정보를 전면적으로 수집할 수 있다. 그는 시험 제도의 지식을 종합적으로 활용하고, 시험 제도의 문제점을 전면적으로 분석하고, 지식을 종합적으로 운용할 수 있는 능력이 강하다.

문장 편폭은 학원의 요구에 완전히 부합하고, 내용은 비교적 완전하며, 계층 과학이며, 요점이 두드러지고, 논리적 관계가 분명하지만, 개인적인 견해가 부족하다.

제목이 일치하고, 논점이 두드러지고, 논술이 주제와 밀접한 관련이 있다.

유창한 언어 표현, 형식은 표준 요구 사항을 완전히 준수합니다. 참고 문헌이 풍부하고 시효성이 강하다. 표절을 발견하지 못했다.

중간:

이 글의 주제는 전문 양성 목표에 부합하여 종합 양성 목표를 달성할 수 있다. 제목은 난이도가 커서 작업량이 보통이다. 선정된 주제는 학술 연구 (참고) 가치 (현실 지도의 의미) 를 가지고 있다.

이 학생은 문헌 자료를 열람할 수 있는 능력이 일반적으로 시험 제도에 관한 정보를 수집할 수 있다. 작문 과정에서 그는 기본적으로 시험 제도의 지식을 종합적으로 활용하고, 시험 제도의 문제를 종합적으로 분석하고, 지식을 종합적으로 운용할 수 있는 능력이 보통이다.

문장 길이는 학원 규정에 완전히 부합하고, 내용은 기본적으로 완전하며, 계층 구조는 일반적이며, 요점은 일정한 논리에 집중되어 있지만, 개인적인 견해는 부족하다.

제목이 기본적으로 일치하여 논점이 비교적 두드러진다. 토론은 논점을 더 잘 서비스할 수 있다.

언어 표현은 일반적으로 형식은 사양 요구 사항을 완전히 준수합니다. 어떤 문헌을 참고하면, 그 시효성은 보통이다. 뚜렷한 표절을 발견하지 못했다.

통과:

본 논문 주제는 전문 양성 목표에 부합하며, 기본적으로 종합 양성 목표를 달성할 수 있고, 난이도가 적고, 작업량이 적다. 논문의 주제는 보편적이다. 학생이 문헌 자료를 열람하는 능력이 부족하여 시험 제도에 관한 정보를 전면적으로 수집할 수 없다. 글쓰기 과정에서 그는 시험 제도 지식을 종합적으로 활용하고 시험 제도 문제를 종합적으로 분석하는 능력이 떨어진다.

문장 길이는 학원의 요구에 부합하고, 내용이 완전하지 않고, 계층 구조에 문제가 있으며, 요점이 두드러지지 않고, 논리가 나쁘고, 개인적인 견해가 없다.

문장 제목이 편파적이어서 논점이 충분히 두드러지지 않아 토론이 주제와 밀접하게 맞지 않는다.

언어 표현이 열악하고 형식이 사양 요구 사항을 충족합니다. 점유 데이터가 적고 시효성이 떨어진다. 어떤 내용은 다른 사람의 성과와 비슷하다.

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