* * * 같은 강령은 당시 임시계약법에 해당했고, 중국 제 1 부 헌법은 54 부 헌법으로 같은 강령에서 완벽했다.

중화인민공화국 헌법의 내용 중화인민공화국 헌법 (2004 년 2 월 4 일 제 5 회 전국인민대표대회 제 5 차 회의 통과,1982,65438+2 월 4 일 전국인민대표대회 발표) 2004 년 4 월 6 일 제 7 회 전국인민대표대회 제 1 차 회의에서 통과된' 중화인민공화국 헌법' 에 따라 중화인민공화국 1993 년 3 월 29 일 제 8 회 전국인민대표대회 제 1 차 회의 채택, 1999 년 3 월 29 일 제 9 회 전국인민대표대회 2 차 회의 채택, 2004 년 3 월 25 일.

초등학생의 간단한 법률 지식

초등학생은 법률 지식을 좀 알아야 한다.

1. 법 앞에서는 누구나 평등하며, 법을 준수하는 사람, 법을 어기는 사람, 신분, 지위, 민족, 성별, 부, 직업 등 법에 의해 추궁된다.

헌법은 우리 나라의 근본법이다. 어떤 법률도 헌법의 규정에 저촉되어서는 안 되며, 누구나 헌법의 권위에 복종해야 한다.

3. 우리나라의 사법기관은 인민법원이고, 법률감독기관은 인민검찰원이다. 법원, 검찰, 공안부는 서로 협조하여 서로 감독해야 한다.

우리나라는 법치를 실시한다.

5.' 미성년자 보호법' 제 3 조는 미성년자가 생존권, 발전권, 보호권, 참여권을 누리고, 국가는 심신 발전 특성에 따라 특수하고 우선적인 보호를 해 합법적인 권익이 침해받지 않도록 보장한다고 규정하고 있다.

6. 미성년자는 교육을 받을 권리를 누리고, 국가, 사회, 학교, 가정은 미성년자가 교육을 받을 권리를 존중하고 보장한다.

7. 미성년자는 성별, 민족, 인종, 가족 재산 상태, 종교 신앙 등을 가리지 않고 법에 따라 동등한 권리를 누린다.

8. 절도. 절도죄는 "도둑질" 을 의미합니다. 주인의 동의 없이 돈과 물품을 포함한 타인의 재물을 가져가다.

9. 돈을 모으겠다고 위협하는 죄. 협박, 위협, 폭력 등을 포함한 부적절한 수단을 사용하는 것을 말한다. , 다른 급우들로부터 돈을 빌리거나 강탈하지 않는다.

10, 강도죄. 칼, 몽둥이, 기타 위험물과 같은 흉기를 들고 급우들을 위협하여 반항하지 못하게 한 다음 그 재물을 강제로 압류하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

1 1, 상해죄. 싸움으로 인해 다른 사람의 신체적, 건강상의 상해를 초래한 것은 상해의 정도에 따라 일반 상해죄, 중상죄, 일반 상해죄의 가중 과과과수범으로 나뉜다. 12, 구타흡입 * * * 제품. 소위 "* * * 제품" 은 "약" 을 의미합니다. * * * 제품을 부적절하게 사용하면 건강에 영향을 줄 수 있기 때문입니다. 따라서 병원 의사가 합법적으로 사용하는 것 외에 * * * * 제품을 몰래 흡입하고 사용하는 것은 위법 행위다. 또 마약은 없지만 * * * 제품을 판매하는 것도 불법이다.

13, 도박죄. 학생들은 학교에서 놀 때 도박장난감이나 게임을 할 수 없다. 돈이나 물건을 칩으로 사용한다. 도박 행위에 종사하지 않는 것 외에는 다른 사람이 도박에 종사할 수 있는 도구나 환경을 제공할 수 없다. 그렇지 않으면 놀지 않아도 법을 어긴다.

14, 공공시설 파괴죄. 학교에서든 공공장소에서든, 당신에게 속하지 않는 물건이지만 모두가 함께 사용하는 것은 모두 공공재입니다. 학생들은 공공재산을 조심해서 사용하고 사랑해야 하며, 파괴하거나, 파손하거나, 마음대로 버려서는 안 된다.

15,' 의무교육법' 제 4 조는 "중국 국적을 가진 적령아동, 청소년은 성별, 민족, 인종, 가족 재산 상태, 종교 신앙 등을 가리지 않는다" 고 규정하고 있다. 법에 따라 의무교육을 받을 동등한 권리를 누리고 의무교육을 받을 의무를 이행하다.

16,' 미성년자 범죄 예방법' 제 45 조는 "인민법원이 미성년자 범죄를 심리하는 형사사건은 미성년자의 심신 특징을 잘 아는 판사나 판사, 인민배심원이 소년법정을 구성해 진행해야 한다" 고 규정하고 있다.

17,' 도로교통관리조례' 는 12 세 이상의 사람들이 도로에서 자전거를 탈 수 있도록 규정하고 있다. 19' 도로교통안전법' 제 6 조 제 4 항은 교육행정부와 학교가 도로교통안전교육을 법제 교육 내용에 포함시켜야 한다고 규정하고 있다.

(1) 학생이 탈 때 주의해야 할 안전: ① 머리와 손을 창밖으로 내밀지 마라. ② 버스에서 내릴 때 혼잡하지 마라. ③ 자동차를 강제로 타지 마라. (4) 차를 탈 때 차 밖으로 물건을 던지지 마라. 6. 앞줄에 앉아 있는 사람은 운전자와 이야기하지 마세요. 운전자의 안전운전에 영향을 미칠 수 있습니다 ...

(2) 학생 걷기는 안전에주의를 기울여야한다: ① 오른쪽으로 걷기; ② 고속도로에서 달리고, 게임을하고, 놀지 마라. (3) 고속도로를 건널 때는 앞뒤를 잘 보고 안전한 통행을 확보해야 한다. 횡단보도, 입체교차교가 있는 곳, 횡단보도, 입체교차로를 걸어라, 빨간불을 위반하지 마라! (4) 지나가는 차량에 잡동사니를 버리지 마라 ...

18,' 미성년자 보호법' 제 30 조는' 애국주의 교육기지, 국유박물관, 도서관, 청소년궁, 아동활동센터는 미성년자에게 무료로 개방해야 한다. 기념관, 과학기술관, 전시관, 미술관, 문화관, 영화관, 경기장, 동물원, 공원 등의 장소는 관련 규정에 따라 미성년자에게 무료나 특혜를 개방해야 한다. "

19,' 미성년자 보호법' 제 10 조는 부모나 다른 보호자가 화목한 가정환경을 조성하고 미성년자에 대한 후견의무와 부양의무를 법에 따라 이행해야 한다고 규정하고 있다.

미성년자에 대한 가정 폭력 금지, 미성년자 학대, 포기, 유아 익사 및 기타 유아 익사 금지, 여성 미성년자 또는 장애 미성년자 차별 금지.

제 13 조 부모나 다른 보호자는 미성년자가 교육을 받을 권리를 존중해야 하며, 적령 미성년자가 법에 따라 입학하여 의무교육을 받고 완성해야 하며, 의무교육을 받는 미성년자는 중퇴해서는 안 된다.

미성년자 범죄 예방법 제 23 조는 학교가 불량행위가 있는 미성년자에 대한 교육과 관리를 강화해야 하며 차별을 해서는 안 된다고 규정하고 있다.

초등학생의 법제 지식

초등학생의 법률 지식

1. 법률은 국가가 제정하고 인정한 것으로, 사람 간의 행동 규범을 조정하고, 행위자 간의 권리 의무를 정의하고, 국가 강제력에 의해 시행된 규범의 합계를 보장한다. 네 가지 특징이 있습니다: (1), 법은 사람들의 행동을 조정하는 규범입니다. (2), 법률은 국가 (해당 국가 기관) 에 의해 제정되거나 인정된다. (3) 법은 보편적 인 사회적 규범이다. (4) 법은 인간의 권리와 의무를 규정하고있다. (5) 법은 국가 강제력에 의해 집행된다.

2. 중국 형법의 임무는 (1) 국가 정권을 지키는 것이다. (2) 법적 재산 보호; (3) 시민의 권리를 보호한다. (4) 사회 질서를 지키다.

3. 국가, 영토 보전 및 안전을 위태롭게하는 범죄, 국가를 분열시키는 범죄, 인민민주 독재를 전복하고 사회주의 제도를 전복시키는 범죄, 사회경제 질서를 파괴하는 범죄, 국유재산이나 노동군중의 집단 소유재산을 침해하는 범죄, 시민의 인신권, 시민의 이익 및 기타 권리를 침해하는 범죄, 그리고 기타 사회를 해치는 행위는 모두 범죄다.

범죄의 특징은 (1) 입니다. 범죄는 사회를 해치는 행위이다. 즉, 상당히 심각한 사회적 유해성을 가지고 있다. (2) 범죄는 형법을 위반하는 행위, 즉 형사위법성을 가지고 있다. (3) 범죄는 형벌 처벌을 받아야 하는 행위이며, 즉 형벌 처벌을 받아야 한다.

5. 범죄를 구성하는 조건은 (1) 이며, 범죄 대상은 우리나라 형법에 의해 보호되고 범죄 행위에 의해 침범된 사회주의 사회관계를 가리킨다. 예를 들어, 절도는 국가, 집단, 시민의 재산권을 침해하는 것이다. (2) 범죄의 객관적 요소는 범죄 활동의 객관적 외적 표현을 가리킨다. 피해 행위, 피해 결과, 범죄 피해 행위와 피해 결과 사이의 인과 관계, 범죄의 시간, 장소, 방법: (3) 범죄 주체는 형사 책임 능력을 지닌 자연인 또는 단위를 가리킨다. (4), 범죄의 주관적 요건은 행위자가 자신의 유해행위와 결과에 대한 심리적 태도를 가리킨다.

6, 범죄 행위는 행동과 누락으로 나눌 수 있습니다. 행위는 형법에 의해 금지된 사회를 해치는 행위를 가리킨다. 의도적 상해, 절도 등과 같은 인간의 적극적인 행동이다. 하지 않는 것은 반드시 실시해야 하지만 실시하지 않을 수 있는 부정적인 행동을 가리킨다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이런 범죄 형식은 반드시 행위자가 일정한 의무를 지고 있다는 것을 전제로 해야 한다. 행위자가 부모가 늙고 병이 많아 스스로 돌볼 수 없는 부모를 버리면 유기죄가 된다.

7. 중화인민공화국 형법 제 17 조에 따라 만 16 세가 된 사람은 범죄를 저지르고 형사책임을 져야 한다. 만 14 세 미만 16 세, 고의적 살인, 고의적 상해 중상 또는 사망, * * *, 강도, 마약 밀매, 방화, 폭발, 투독죄, 형사책임을 져야 한다. 만 14 세 미만 18 세 미만의 사람은 처벌을 가볍게 하거나 줄여야 한다. 16 세 미만의 형사처벌을 받지 않는 사람은 부모나 보호자에게 징계를 명령한다. 필요한 경우 * * * *

8. 범죄의 주관적 측면은 범죄의 고의와 과실의 주관적 표현이다. 범행 고의는 행위자가 자신의 행동이 사회에 해를 끼칠 수 있다는 것을 알면서도 이런 결과가 일어나기를 희망하거나 방임하는 심리적 태도를 직접 고의와 간접 고의로 나누는 것이다. 과실범죄는 행위자가 자신의 행위가 발생할 수 있는 사회에 해를 끼칠 수 있는 결과를 예견해야 하지만, 과실로 인해 예견하지 못했거나, 이미 예견되어 피할 수 있다고 생각하고, 심지어 사회에 해를 끼치는 결과를 초래할 수 있는 심리적 태도를 가리킨다. 소홀함과 과신으로 나눌 수 있다.

4. 초등학생의 법률 상식

초등학생의 법률 지식:

1. 법 앞에서는 누구나 평등하며, 법을 준수하는 사람, 법을 어기는 사람, 신분, 지위, 민족, 성별, 부, 직업 등 법에 의해 추궁된다.

2. 헌법은 우리 나라의 근본법이며, 모든 법률은 헌법의 규정에 저촉되어서는 안 되며, 누구나 헌법의 권위에 복종해야 한다.

3.' 미성년자 보호법' 제 3 조는 미성년자가 생존권, 발전권, 보호권, 참여권을 누리고, 국가는 심신 발전 특성에 따라 특수하고 우선적인 보호를 해 합법적인 권익이 침해받지 않도록 보장한다고 규정하고 있다.

4. 미성년자는 교육을 받을 권리를 누리고, 국가, 사회, 학교, 가정은 미성년자가 교육을 받을 권리를 존중하고 보장한다. 미성년자는 성별, 민족, 인종, 가족 재산 상태, 종교 신앙 등을 가리지 않고 법에 따라 동등한 권리를 누린다.

5. 돈을 받으겠다고 위협하는 범죄. 협박, 위협, 폭력 등을 포함한 부적절한 수단을 사용하는 것을 말한다. , 다른 급우들로부터 돈을 빌리거나 강탈하지 않는다.

확장 데이터:

1. 초등학생은 국기와 국장을 존중하고, 국가를 부르고, 국기를 올리고, 국가를 부를 때 기립, 모자 벗기, 경례를 해야 하며, 소선대원들은 팀에 경례를 해야 한다. 부모를 존중하고, 부모의 건강에 관심을 갖고, 자발적으로 가족을 위해 할 수 있는 일을 한다. 부모님 어른의 지시에 따라 외출하거나 집에 가서 주동적으로 인사를 하다.

초등학생은 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며 동등하게 사람을 대해야 한다. 학생들은 서로 사이좋게 지내고, 서로 관심을 갖고, 서로 돕는다. 약소함을 업신여기거나 비웃거나 놀리지 마라. 장애인을 존중하다. 남의 민족 습관을 존중하다. 사람을 대하는 것은 예의가 있고, 말하는 것은 예의가 있고, 표준어를 구사하며, 예의바른 용어를 사용한다. 욕하지 않고 싸우지 않는다. 남의 방에 들어가기 전에 먼저 문을 두드려라. 남의 물건을 함부로 뒤적거리지 말고 남의 일, 학습, 휴식을 방해하지 마라.

3. 초등학생은 성실하고 신용을 지켜야 하고, 거짓말을 하지 않고, 잘못을 알면 고쳐야지, 남의 물건을 마음대로 가져가지 말고, 물건을 빌려 제때에 돌려주고, 다른 사람이 최선을 다할 것을 약속하고, 사과할 수 없다. 시험에서 부정행위를 하지 마라. 겸허하게 다른 사람의 장점과 장점을 배우고, 다른 사람을 부러워하지 마라. 좌절과 실패를 만나면 낙심하지 말고, 낙담하지 말고, 어려움을 극복하려고 노력하세요. 음식과 학교 및 일상용품을 소중히 여기다. 물과 전기를 절약하는 것은 먹고 입는 것보다 돈을 함부로 쓰는 것보다 낫다.

바이두 백과-법률

5. 법률 안전 지식에 관한 수필

초등학생 안전 자기 건강 상식

우선 길에서 교통 안전에 주의해야 합니다

1, 길 옆을 걸으면 중간에 걸으면 차량 통행을 방해할 수 있고 부딪힐 위험이 있습니다.

2. 걸을 때 걸으면서 놀지 말고 걸으면서 책을 읽지 마라.

3. 만약 몇 명이 함께 간다면, 너는 줄을 서서 옆을 걸어야 한다. 대오는 수평이 아니라 수직이어야 다른 사람이 걷는 것을 방해하지 않는다.

4. 길에서 장난치고, 게임을 하고, 롤러스케이트를 타지 마라. 위험을 초래하기 쉽다.

5. 비 오는 날에는 앞뒤 차량에 각별한 주의를 기울여야 합니다. 노란 비옷, 장화, 우산 등 우비를 신는 것이 좋다. 우산을 쓸 때 우산으로 시선을 가리지 마라. 우산을 장난감으로 삼아서는 안 된다, 사람을 찌르지 않도록.

6. 12 세 미만의 어린이는 도로에서 자전거를 탈 수 없습니다.

둘째, 차를 탈 때는 안전에 주의해야 한다

1, 머리와 손을 창밖으로 내밀지 마세요.

2. 빈 캔이나 기타 쓰레기를 창밖으로 버리지 마세요. 그러면 환경을 오염시킬 수 있고

행인이나 다른 차량에 부딪히는 것은 매우 위험하다.

3. 브레이크를 밟을 때 차가 딱딱한 물건에 부딪치지 않도록 차 안에서 뛰어다니지 마세요.

4. 오른쪽에서 내리세요. 왼쪽에 차가 올 수 있으니까요.

5. 하차할 때 먼저 뒤에 차가 없는지 확인해야 하차할 수 있습니다.

셋째, 방과 후나 주말, 행사장을 선택할 때 주의해야 할 문제.

1 공원, 광장 등 교통 흐름이 없는 곳으로 가야 합니다.

2. 공사 중인 공사장에서 놀지 마세요.

강가에 너무 가까운 곳에서 놀지 마라, 네가 강에 빠지지 않도록.

4. 작은 연못에 수영하러 가지 마라.

5. 길에서 놀지 마세요. 위험해요. 교통을 방해할 수 있어요.

넷째, 길을 건널 때는 안전에 주의해야 한다.

1. 길을 건널 때는 신호등의 변화에 주의해야 한다. 빨간불이 켜지면 너는 길을 건널 수 없다.

길; 청신호가 밝을 때, 주변에 차가 없는 것을 보아야 길을 건널 수 있다.

길; 도중에 신호가 바뀌면 빨리 길을 건너세요.

2. 때때로 빨간불이 켜지고 차가 길목에서 멀리 떨어져 있는데, 이때는 아니다.

길을 건널 수 있어요. 차가 먼 곳에 있는 것처럼 보이지만 눈 깜짝할 사이에

너는 생각이 날 것이다.

3. 사거리에는 보통 신호등이 한 개 이상 있습니다. 어느 쪽을 봐야 하나요? 보셨을 거예요.

길 건너편에 있는 신호등.

4. 골목이나 녹색 관목을 떠날 때 갑자기 뛰지 마라. 차가 있을 수 있기 때문이다.

그냥 지나갑니다.

5. 절약을 도모하지 말고 가드레일과 횡단보도 밖의 도로에서 길을 건너세요.

중학생은 법률 지식이 적어 법률 타블로이드가 되었다.

《중화인민공화국 미성년자 범죄 예방법》을 공부하다

초점: 미성년자의 나쁜 행동 예방

용도: 1. 학생들로 하여금 이 법칙의 내용을 이해하게 하다.

2. 각 학생을 본 법에 열거된 미성년자의 나쁜 행위로부터 멀리하게 한다.

3. 이론은 실제와 연계하고, 지체를 끊고, 자율을 자성하고, 정기를 발양하고, 품학과 우등한 좋은 소년이 된다.

중화인민공화국 미성년자 예방법' 은 총 8 장으로, 각각: 총칙; 청소년 비행 예방에 관한 법률 교육 미성년자의 나쁜 행동을 예방하다. 미성년자의 심각한 나쁜 행동을 교정하다. 청소년 비행의 자기 예방; 청소년 재범죄를 예방하다. 법적 책임 및 보충 조항

오늘 우리는 이 법의 제 3 장에 초점을 맞출 것이다. 미성년자의 불량 행위를 방지하다

청소년 범죄의 전조

속담에도 있듯이, "로마는 하루에 지어진 되지 않습니다." " 또 다른 말이 있다: 바람이 제일 먼저 비가 온다. 청소년 범죄는 하루아침에 일어나는 일이 아니라 누적되는 과정이며 양적 변화에서 질적 변화로의 점진적인 과정이다. 반드시 많은 전조와 신호 착오가 있을 것이고, 큰 실수를 저지를 것이다. 이것이 일부 청소년들이 범죄를 저지르는 이유입니다. 그들이 오랫동안 나쁜 행동을 길러 왔기 때문입니다. 제때에 유리한 교정을 받지 못하고 방임하기 때문입니다. 흔한 징후와 위법 범죄의 조짐에 따라

단어: 욕하고, 남녀의 일을 말하고, 암호문을 하고, 거짓말을 하고, 입을 꼭 다물고, 욕설이 끊이지 않는다.

행동거지: 옷차림이 단정하지 않고, 기분이 가라앉고, 빈둥거리고, 거만하고, 선생님과 모순되고, 뭇매를 좋아하고, 강제로 물건을 요구하고, 친구에게 충성하고, 위압적이고, 경박하고 방종하고, 안절부절못하고, 숨기고, 돈을 헤프게 쓰고, 희노무희를 한다.

"형제자매" 와 친구를 사귀고, 휘파람을 불고, 메시지를 보내고, 문신을 표시한다.

일상생활: 생활이 게으르고, 식욕이 급감하고, 방랑하고, 무리를 지어 떠돌아다닌다.

몸단장: 몸단장, 과도한 화장, 헤어스타일, 통일옷차림에 주의하세요.

취미: 담배를 피우고 술을 마시고, 도박에 참여하고, 무도장에서 한가로이 돌아다니며, 책을 훔치고, 피시방에 미련을 두고 물건을 가지고 집에 가고, 보호용품, 이성 물건, 책가방 속의 이물질.

학업: 학교를 무단결석하고, 성적이 급강하하고, 시험에서 부정행위를 하고, 수업시간에 소란을 피우고, 수업시간에 잠을 잔다.

청소년 비행 방지법은 9 가지 나쁜 행위를 열거합니다.

결근은 돌아오지 않는다. 제어 소품 포함 싸우고, 다른 사람들을 모욕하고,

강제로 다른 사람에게 재물을 요구하다. 재산을 훔치거나 의도적으로 파괴하십시오. 도박 또는 위장 도박에 참여

음란한 음란물과 서적을 보고 청취하다. 법률 법규에 규정된 영업성 가무청 등 미성년자의 출입에 적합하지 않은 장소. 사회 공덕을 심각하게 위반하는 기타 나쁜 행위.

상술한 불량행위가 있는 청소년들의 경우, 제때에 교육하지 않으면, 가능한 한 빨리 그 불량행위를 바로잡지 않으면, 불량행위의 진일보한 발전은 위법범죄를 초래하고, 전조는 위법범죄 사실이 될 것이다.

예 1: 호북성의 한 회사에서 8 건의 입실 절도, 점포 지레사건, 현장에 흔적이 없어 범행 수법이 뛰어나다. 조사 결과, 이 신출귀몰한 집단은 2 1 중학교 학생으로 구성되며 나이는 약 13 이다. 이들 중 일부는 8, 9 살 때부터 악습에 물들었지만 시기적절한 교육과 교정을 받지 못하고 결국 범죄의 길로 들어섰다.

예 2: 베이징은 평균 연령이 14 세 미만인 8 명의 강도 불량배를 처리한 적이 있다. 그들은 4 개월도 안 되어 15 건의 범죄를 저질렀다. 이 여덟 명도 악습에 시달렸고, 행동이 단정치 못했고, 어떤 사람들은 제때에 고치지 못하고 결국 범죄의 길로 들어섰다. 이런 예는 헤아릴 수 없이 많다.

청소년 범죄 예방은 청소년 불량행위 예방부터 시작해야 한다.

불량행위를 예방하려면 어려서부터 시작하여 지금부터 시작해야 한다.

좋은 습관과 행동의 배양에는 장기간의 훈련이 필요하며, 나쁜 행위의 예방은 반드시 어릴 때부터 시작해야 한다.

불량행위를 예방하려면 구체적인 작은 일부터 시작해야 하고, 작은 일은 적지 않으면 큰 실수 교육으로 변질된다.

어려서부터 작은 일을 잡다가 누적되어 좋은 습관을 형성하고, 나쁜 행동을 제때에 제지하고 바로잡고, 미성년자의 지체를 예방하는 역할을 하며, 두 가지' 작은 일' 을 잡는 것이 청소년 범죄 예방의 관건이다.

올바른 인생관, 세계관, 가치관을 세우고 이상, 도덕, 규율, 문화를 가진 후계자가 되다.

초등학생의 일상적인 행동 규범은 초등학생의 행동 규범이다. 자존감 자애, 중학생 용모, 성실한 친절, 예의, 규율 준수, 근면 학습, 근검절약, 부모를 공경, 자제, 공덕과 고상한 도덕을 존중하기 위해 노력해야 한다.

(참조)

초등학생은 반드시 법률 지식을 조금 알아야 한다.

초등학생의 법률 지식:

1. 혼자 집에서 누군가 전화하면 어떡하죠?

누군가가 문을 두드릴 때, 너는 다음과 같은 조치를 취할 수 있다.

(1) 혼자 집에 있을 때는 마당문, 대문, 방범문, 울타리 등을 잘 잠가야 한다. 놀러 나가려면 문과 창문을 잘 닫아야 한다. 도둑이 몰래 들어오는 것을 막기 위해 문을 잠그는 것을 잊지 마라.

(2) 열쇠를 잘 보관하고, 열쇠를 옷에 넣고, 밖에 두지 말고, 나쁜 사람이 방 안으로 따라오지 않도록 해라.

(3) 누군가가 문을 두드릴 때, 반드시 목적을 분명히 물어보고, 익숙하지 않거나 모르는 사람에게 문을 열지 마라. 특히 낯선 사람이 수리공이나 판매원으로 문을 열 것을 요구할 때, 집에 필요하지 않다고 말할 때, 비켜주세요. 아니면 다른 핑계를 찾아 방해하지 않도록 할 수도 있습니다.

(4) 나쁜 사람이 강제로 들어오려고 할 때 창문이나 발코니 등에서 이웃에게 소리치거나 경찰에 신고해 나쁜 사람을 놀라 도망가게 할 수 있다.

2. 맞은 후에 어떻게 해야 합니까?

먼저 재능 있는 선생님이나 학부모와 연락을 취해 빠른 시일 내에 도움을 받을 수 있도록 해 보십시오.

둘째, 제때에 치료하다.

셋째, 의료 입원 서류와 진단 서류를 잘 보관하여 나중에 사용할 수 있도록 한다.

넷째, 제때에 신고하여 사고가 발생한 시간, 장소, 살인자의 특징을 보고한다.

3. 만약 누군가가 너를 끌고 싸우러 간다면 어떡하지?

(1) 나는 절대 가지 않는다. 이 일이 너와 관계가 있든 없든 간에, 모순 쌍방이 너 자신과 어떤 관계든 너는 참여할 수 없다.

(2) 가급적 만류하다. 상대방을 설득하여 싸움의 위험성을 보이려고 노력하다.

(3) 제때에 보고하다. 설득 무효, 즉시 교사, 학부모, 교정, 학교 지도자에게 보고, 상황이 심각하게 1 10 으로 전화를 걸었다.

4. 만약 누군가가 당신의 돈을 뺏으면 어떻게 합니까?

일단 이런 상황이 발생하면 손실과 피내 통증을 최소화해야 한다. 강도를 당할 때, 가능한 한 빨리 도망가서 "나쁜 사람이 강도질하고 있어!" 라고 외치는 방법을 생각해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 강도명언). " "모자를 땅에 떨어뜨리거나 가방을 끌어당기는 것과 같이, 빠져나갈 때 아무것도 가져갈 수 없다면, 그냥 내버려 두고 스스로 벗어나면 된다. 분투, 함성, 달리기는 네가 분투하는 용기를 나타낸다.

5. 도난 방지 방법?

우선 가정 재산의 비밀에 주의해야 한다. 집안의 귀중품, 현금, 채권, 주식은 쉽게 공개할 수 없다. 여기에는 친척, 친구, 이웃에 대한 것도 포함된다. 자신의 열쇠를 함부로 다른 사람에게 주지 말고, 마음이 나쁜 사람이 열쇠를 훔치는 것을 막고, 기회를 찾아 훔칠 기회를 찾지 마라. 열쇠를 잃어버리면 바로 자물쇠를 바꾸세요. 우연히 만나 밑바닥을 모르는 사람과 교제할 수도 없고, 그들을 집에 데리고 손님으로 데려갈 수도 없고,' 늑대를 방으로 끌어들이는 것' 을 막을 수도 없다. ...

외출할 때는 현금을 많이 가져오지 않도록 노력하십시오. 사람이 많이 붐비면 상품과 차표를 사느라 가방의 안전을 소홀히 하지 마라. 손과 몸으로 자신의 재물을 보호하고, 항상 주변 행동이 비정상인 사람을 경계하라. 여기에 몇 가지를 덧붙인다. 책가방과 가방을 자전거 광주리에 넣고 핸들에 걸거나 뒷프레임에 끼울 때, 가능한 한' 가방' 을 자전거에 묶고 잠그세요. 그렇지 않으면 나쁜 사람이 가져갑니다. 길가에서 쇼핑하는 동안 절대 가방을 차에 두지 마라, 나쁜 사람이 기회를 틈타 훔치지 않도록.

"우리 조국은 정원이고, 정원의 꽃은 정말 밝다." 라는 노래를 들어보셨을 겁니다. 이 노래에서 부르는' 꽃' 은 누구입니까? 그래! 너희들은 조국의 꽃이다! 조국의 희망! 꽃' 글자에서, 너는 틀림없이 조국 국민의 너에 대한 관심과 사랑을 느낄 것이다. 네, 당신을 위해, 조국의 모든 아이들의 건강한 성장을 위해 당과 국가는 당신을 상당히 중시하며 여러모로 당신에게 관심을 가지고 있습니다.

개혁개방과 사회주의 시장경제발전의 형세 속에서 경제세계화, 정보네트워크화, 사상다양화의 형세가 갈수록 뚜렷해지고 있다. 특히 각종 사상과 생활방식의 충돌은 비교적 복잡한 사회환경을 가져왔고, 학교 교육에 도전했다. 초등학생의 생리와 심리는 모두 발육 단계에 있고, 심신 방면은 모두 미성숙하며, 옳고 그름의 관념과 선악의 기준도 건설 중이다. 따라서 아동에 대한 사상, 도덕, 법제교육을 강화하는 것이 특히 중요하고 절실하다. 초등학생은 법을 배워 도덕을 강의함으로써 자신을 구속하고 자신을 보호할 수 있다.

초등학교 법제교육은 초등학생들에게 일상생활과 밀접한 관련이 있는 법률 상식을 알리고, 법제 관념에 대한 계몽교육을 실시하고, 점차 학생들의 옳고 그름을 분별할 수 있는 능력을 키우고, 올바른 심미관을 세우고, 미추선과 악을 분별하는 법을 배우고, 법무기로 자신을 보호하는 법을 배우고, 어려서부터 규율과 법을 준수하는 좋은 습관을 길러 미래의 합격시민이 될 수 있는 토대를 마련하는 것이다.