유엔 장애인 권리 협약 (UN 장애인 권리 협약) CRPD 제 1 조의 취지에 따르면 신체, 정신, 지능, 감각을 포함한 장애인은 각종 장애와 상호 작용하여 타인과의 평등을 바탕으로 사회에 완전하고 효과적으로 참여하는 것을 방해할 수 있다. 장애인은 시력 장애, 청력 장애, 언어 장애, 신체 장애, 지적 장애, 정신 장애, 다중 장애 및 기타 장애를 가진 사람을 포함한다. 우리나라가 장애인을 인정하는 기준은 주로 사회기능장애, 1987 년 5 종, 1995 년 시력, 청력, 말, 지능, 정신, 지체를 포함한 6 종.
시각 장애의 정의
시력 장애란 여러 가지 이유로 눈이 낮고, 교정할 수 없거나, 시력이 좁아져 일상생활과 사회 참여에 영향을 미치는 것을 말한다.
시력 장애는 실명과 저시력을 포함한다.
시각 장애 분류
1, 실명이나 저시력은 두 눈을 가리킨다. 두 눈의 시력이 다르면 시력이 좋은 사람이 우선한다. 한 쪽 눈만 실명하거나 시력이 낮고 다른 쪽 눈시력은 0.3 보다 높거나 높으면 시력 장애 범주에 속하지 않는다.
2. 최적 교정 시력은 적당한 렌즈로 교정할 수 있는 최고의 시력 또는 핀홀 거울로 측정한 시력입니다.
3. 시야 반경 청력 장애의 정의
청력 장애는 여러 가지 원인으로 인한 귀가 다른 정도의 영구적인 청력 장애를 말하며, 주변의 목소리와 말소리를 들을 수 없거나 들을 수 없어 일상생활과 사회 참여에 영향을 미친다.
청력 장애의 분류
청력 장애 수준:
청각 시스템의 구조와 기능 손상은 매우 심각하여 좋은 귀의 평균 청력 손실 ≥9 1dBHL 입니다. 무력한 청각 설비의 도움으로 사람들은 청각에 의지하여 언어교류를 할 수 없기 때문에 이해와 교류 등 활동에 큰 제한을 받고 사회생활에 참여하는 데 극심한 장애가 있다.
청력 장애 2 차:
청각 시스템 구조와 기능이 심각하게 손상되어 평균 청력 손실 865,438+0-90 DBHL 입니다. 무력한 청력 설비의 도움으로 이해와 교류의 활동이 심각하게 제한되고 사회생활에 참여하는 데 심각한 장애가 있다.
청력 장애 수준 3:
청각 시스템 구조와 기능 중증의 손상으로 평균 청력 손실은 665,438+0-80DBHL 사이입니다. 무력한 청력 설비의 도움으로, 그들은 이해와 교류 등 활동에 대해 중도 제한을 받고 있으며, 사회생활에 참여하는 데 중도 장애가 있다.
청력 장애 레벨 4:
청각 시스템 구조와 기능이 적당히 손상되어 평균 청력 손실이 465,438+0-60 DBHL 사이입니다. 무력한 청력 설비의 도움으로 이해와 교류의 활동은 약간 제한되어 사회 생활에 참여하는 데 약간의 장애가 있다.
언어 장애의 정의
언어장애는 각종 원인으로 인한 다양한 수준의 언어장애 (치료 1 년 이상 또는 2 년 이상) 로 정상적인 언어교류활동 (3 세 이하의 무기한 장애) 을 할 수 없거나 어렵게 하는 것을 말한다.
언어 장애는 다음과 같습니다.
1, 실어증: 뇌의 언어영역 및 관련 부위 손상으로 인한 취득 언어기능의 손실이나 손상을 말합니다.
2. 운동성 구음장애: 신경근육질환으로 인한 구음장애 기관을 가리키는 구음장애는 주로 말을 할 수 없고, 말하기가 어렵고, 발음이 불분명하다는 것을 나타낸다.
3. 장기 구조 이상으로 인한 구음 장애: 구음 장애 기관 형태 구조 이상으로 인한 구음 장애. 구개열 및 혀 또는 악안면 수술을 나타냅니다. 주로 말을 할 줄 모르고, 콧소리가 너무 커서 발음이 잘 안 되는 것으로 나타났다.
4. 발성어려움 (음성장애): 소리상실, 발성어려움, 목소리가 잠기는 등. 호흡과 인후의 유기성 질병으로 인해 발생하다.
5. 어린이의 언어 발육이 느리다: 어린이가 성장발육 과정에서 언어발육이 실제 연령보다 뒤처진 상태를 말한다. 주로 말을 할 줄 모르고, 말을 늦게 하고, 발음이 불분명하다는 것을 나타낸다.
6. 청력장애로 인한 언어장애: 청력장애로 인한 언어장애를 가리킨다. 주로 말을 할 줄 모르거나 발음이 잘 안 되는 것으로 나타났다.
7, 말더듬기: 말하는 유창함을 나타냅니다. 말을 하는 동안 꾸물거리고, 반복하고, 말을 할 수 없고, 얼굴 등의 행동 변화를 동반하는 것으로 자주 나타난다.
언어 장애의 분류
언어 장애 등급:
어떤 언어기능이나 언어도 이해할 수 없다 ≤ 10%, 언어표현능력 수준 테스트가 1 급 테스트 수준에 미치지 못하여 언어교류를 할 수 없다.
언어 장애 수준 2:
일정한 발성과 연설 능력이 있다. 언어 이해력은 1 1%-25% 사이에서 언어 표현 능력이 2 차 테스트 수준에 미치지 못했다.
언어 장애의 세 가지 수준:
구두 교류를 할 수 있다. 언어 이해력은 26% ~ 45% 사이로 언어 표현 능력 수준 테스트가 3 단계 테스트 수준에 미치지 못했다.
언어 장애 레벨 4:
간단한 대화는 할 수 있지만 긴 문장이나 긴 문장으로 표현하기는 어렵다. 언어 이해력은 46% ~ 65% 사이로, 언어 표현 능력 수준은 대학 영어 4 급에 미치지 못했다.
신체 장애 기준
신체 장애란 인체 운동 시스템의 구조와 기능 손상 또는 팔다리, 몸통의 마비와 기형으로 인해 인체의 다양한 수준의 운동 기능 상실과 활동 또는 참여가 제한되는 것을 말합니다.
1) 신체 장애는 다음과 같습니다.
1, 부상, 질병 또는 발육 이상으로 인해 상체 또는 하체가 누락, 기형 또는 기능 장애를 일으킵니다.
2, 손상, 질병 또는 발육 이상으로 인한 척추 기형 또는 기능 장애
3. 중추와 외주신경 손상, 질병이나 이상 발육으로 인한 몸통이나 사지 기능 장애.
2) 신체 장애 분류
신체 장애 수준: 일상 생활 활동을 독립적으로 실현할 수 없습니다.
1, 사지 마비: 사지 운동 기능이 심각하게 상실되었습니다.
하반신 마비: 양하지 운동 기능이 완전히 상실되었습니다.
편마비: 한쪽 사지 운동 기능이 완전히 상실되었습니다.
4. 한쪽 상지, 양쪽 하체가 부족합니다.
단일 하체 및 이중 팔뚝 누락;
6, 이중 상완과 단일 허벅지 (또는 단일 종아리) 누락;
7. 쌍상지 또는 쌍하지가 부족합니다.
사지의 다른 부분이 누락되었습니다.
9. 쌍상지 극심한 기능 장애 또는 삼사지 중증 기능 장애.
신체 장애 ⅱ 급: 기본적으로 일상생활 활동을 독립적으로 실현할 수 없다.
1, 편마비 또는 하반신 마비, 잔여 팔다리는 약간의 기능을 유지합니다 (독립적으로 걸을 수 없음).
2. 두 개의 팔꿈치 윗부분이나 팔뚝을 잃습니다.
허벅지가 없습니다.
4. 단일 상지, 단일 허벅지 누락;
단일 하체, 단일 상완이 누락되었습니다.
3 개의 사지의 다른 부분이 누락되었습니다 (1 차 제외).
2 개의 사지 중증 기능 장애 또는 3 개의 사지 중등도의 기능 장애.
신체 장애 3 급: 부분적으로 독립적으로 일상생활 활동을 할 수 있다.
1, 종아리 부족;
2, 단일 팔뚝 이상 누락;
3, 단일 허벅지 이상 누락;
엄지 손가락 또는 엄지 손가락 이외의 손가락은 완전히 누락되었습니다.
5, 두 다리의 다른 부분이 누락되었습니다 (2 차 제외).
심한 사지 기능 장애 또는 중등도 사지 기능 장애.
신체 장애 4 급: 기본적으로 일상 활동을 독립적으로 실현할 수 있다.
1, 단일 종아리 누락;
2. 두 하체가 길이가 같지 않고 차이가 5cm 이상 (5cm 포함) 입니다.
3, 척추 강한 (뻣뻣한) 직선;
4. 척추 기형, 혹등 기형이 70 도보다 크거나 척추 측만증이 45 도보다 큽니다.
5. 엄지손가락 하나를 제외하고는 손가락 네 개가 모두 없어졌어요.
일 측성 엄지가 완전히 누락되었습니다.
7. 발바닥 관절 위에 한쪽 발이 없습니다.
8. 두 발가락 기능은 완전히 상실되거나 상실됩니다.
9. 왜소증 (성인 키가130cm 를 넘지 않음);
10, 1, 1, 중간 기능 장애, 2, 경미한 기능 장애
1 1, 다른 팔다리 기능 장애는 위와 같습니다.
정신 장애 기준
지적 장애는 지능이 일반인보다 현저히 낮은 수준이며 적응 행동 장애를 동반하는 것을 말한다. 이런 장애는 신경계의 구조와 기능 장애로 개인의 활동과 참여를 제한하고, 환경이 포괄적이고 광범위하며 제한적이며 간헐적인 지원을 제공해야 하기 때문이다.
지적 장애에는 지적 발달 기간 (18 세 이전) 다양한 유해 요인으로 인한 정신 저하 또는 정신 저하가 포함됩니다. 또는 지능이 발달한 후 각종 유해 요인으로 인해 지적 손상이 발생하거나 눈에 띄게 감소할 수 있다.
정신 장애 기준
정신장애는 1 년 이상 완쾌되지 않고 인지, 감정, 행동장애로 환자의 일상생활과 사회참여에 영향을 미치는 각종 정신장애다.
정신 장애의 분류
18 세 이상 정신장애 환자는 세계보건기구 -DAS 점수와 다음과 같은 적응 행동에 따라 4 급으로 나뉘며 18 세 이하 정신장애 환자는 다음과 같은 적응 행동에 따라 4 급으로 나뉜다.
정신 장애 수준:
세계보건기구 -DAS 값 ≥ 1 16, 행동 심각한 장애에 적응하기 위해. 생활은 전혀 스스로 돌볼 수 없고, 자신의 기본적인 생리와 심리적 요구를 소홀히 했다. 사람들과 사귀지 않고, 일을 할 수 없고, 새로운 것을 배울 수 없다. 환경 제공 전면적이고 광범위한 지원, 장기적인 생활, 모두 다른 사람의 배려가 필요하다.
정신 장애 2 차:
세계보건기구 -DAS 값은 106- 1 15 사이에 심각한 행동장애에 적용된다. 대부분의 사람들은 스스로 생활할 수 없고, 기본적으로 사람들과 교류하지 않고, 간병인과만 교류하며, 간단한 간병인의 지시를 알아들을 수 있고, 일정한 학습 능력을 가지고 있다. 감독하에 간단한 노동에 종사할 수 있다. 자신의 기본적인 욕구를 표현하고 가끔 사회 활동에 수동적으로 참여할 수 있다. 그것은 환경의 광범위한 지지가 필요하며, 생활의 대부분은 여전히 다른 사람의 보살핌이 필요하다.
정신 장애 수준 3:
세계보건기구 다스의 가치는 96- 105 사이로 적응 행위가 중간이다. 생활상으로는 완전히 자신을 돌볼 수 없고, 다른 사람과 간단히 교류하고, 자신의 감정을 표현할 수 있다. 독립적으로 간단한 노동에 종사할 수 있고, 새로운 것을 배울 수 있지만, 학습 능력은 일반인보다 현저히 떨어진다. 수동적으로 사교 활동에 참여하고, 때때로 자발적으로 사교 활동에 참여한다. 환경은 지원이 필요합니다. 즉, 필요한 지원 서비스는 반복적이고 단기적인 수요이며, 생활의 일부는 다른 사람의 보살핌이 필요합니다.
정신 장애 레벨 4:
세계보건기구 다스 점수는 52 에서 95 사이로 적응 행위가 약간 손상되었다. 생활은 기본적으로 스스로 처리하지만, 자기 관리 능력은 보통 사람보다 나빠서, 때때로 개인 위생을 소홀히 한다. 사람들과 소통하고, 자신의 감정을 표현하고, 다른 사람의 감정을 이해하는 능력이 떨어지고, 일반 일에 종사하고, 새로운 것을 배울 수 있는 능력이 일반인보다 약간 떨어진다. 때로는 지원을 제공하기 위해 환경이 필요합니다. 정상적인 상황에서 생활은 다른 사람의 보살핌이 필요하지 않다.
다장애
두 개 이상의 장애가 있는 것은 다중 장애로 간주된다. 복수 장애는 장애 유형을 설명해야 합니다. 복수 장애는 가장 무거운 장애의 분류 기준에 따라 분류된다.
법적 근거
중화 인민 공화국 장애인 보호법
제 2 조 장애인은 정신적으로, 신체적으로, 구조적으로 어떤 조직이나 기능장애를 가지고 있으며, 정상적인 방식으로 어떤 활동에 종사할 수 있는 능력을 완전히 또는 부분적으로 상실한 사람을 가리킨다. 장애인은 시력 장애, 청력 장애, 언어 장애, 신체 장애, 지적 장애, 정신 장애, 다중 장애 및 기타 장애를 가진 사람을 포함한다. 장애 기준은 국무원이 정한다.