중등 직업 학교 법제 교육 프로그램 1 1, 교육 목적:
법제교육 홍보를 강화하고, 학생의 자기보호의식을 강화하고, 학생이 법에 따라 공부하고, 법에 따라 인식하고, 법에 따라 일을 처리하는 좋은 습관을 길러 학교의 양호한 학풍과 사회의 안정된 발전을 효과적으로 확립하고 유지할 수 있도록 한다.
둘째, 정서적 태도와 가치:
법제교육 홍보를 강화하고, 학생의 자기보호의식을 강화하고, 학생이 법에 따라 공부하고, 법에 따라 인식하고, 법에 따라 일을 처리하는 좋은 습관을 길러 학교의 양호한 학풍과 사회의 안정된 발전을 효과적으로 확립하고 유지할 수 있도록 한다.
셋째, 지식과 기술 목표:
학생들에게 법과 법제 교육의 중요성을 더 잘 이해하게 하고, 강도, 공갈 협박 등과 같은 어떤 상황에서는 법을 어떻게 활용해 자신의 합법적인 권익을 보호할 수 있는지를 학생들에게 알리게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) ).
넷째, 교육 초점:
사례 분석과 학생 참여 토론 사례를 통해 학생의 법률 관념을 강화하다.
동사 (verb 의 약어) 교육 과정:
미성년자의 건강한 성장을 보호하는 것이 점차 사회 전체의 지식이 되었다. 그러나 사회 각 방면의 보호와 도움은 미성년자의 협조를 통해서만 좋은 결과를 얻을 수 있다. 중요한 이유 중 하나는 학부모, 교사, 사회가 미성년자를 항상 사랑할 수 없다는 것이다. 미성년자는 자신의 기교가 있어야 사회생활의 침해를 효과적으로 막을 수 있다. 따라서 가족, 학교, 사회의 보호를 강화하는 동시에 미성년자, 특히 미성년자 중학생들은 법률 지식을 열심히 공부하고, 법에 따라 자율적으로 학부모와 학교의 교육을 올바르게 처리하고, 법률 무기로 자신의 합법적인 권익을 보호하는 것이 필요하다.
(a) 부모와 학교 교육을 올바르게 대우하십시오.
나이가 들면서 미성년 학생의 독립의식이 점차 증강되고 있다. 미성년자 학생의 독립의식은 매우 귀중하며, 일부 미성년자 학생은 학부모와 교사 교육에 대한 올바른 태도가 부족하다. 부모가 "유행을 따라가지 못한다" 고 생각한다면. 부모의 말을 듣지 않고, 걸핏하면 부모에게 대들며, 태도를 부리고, 화를 낸다. 나는 선생님의 비판 교육에 반감을 품고 나 자신을 미안하게 생각한다. 선생님과 학부모의 정확한 교육도 받지 않으면 인생의 길에서 편차가 생기기 쉽다.
(2) 합법적 인 권익을 보호하기 위해 법적 무기를 사용하는 법을 배웁니다. 미성년자는 자신의 합법적 권익이 침해될 때 가장 효과적인 자기보호 조치가 법의 도움을 구하는 것임을 이해해야 한다. 법에 의거하여 권리를 보호하면 자신의 합법적인 권익을 침해로부터 보호할 수 있을 뿐만 아니라 법률의 존엄도 보호할 수 있다.
(c) 중학생 침해 예방의 기본 원칙과 방법
원칙:
1, 법에 의존
2. 조직에 의지하여 자신에 대한 위법 범죄 행위를 방지하다.
3. 대중에 의지하여 자신에게 불리한 위법 범죄 행위를 방지하다.
4. 지혜에 의지하여 위법범죄를 예방하는 자신의 용기와 투쟁한다.
중등 직업 학교 법률 교육 프로젝트 2 1, 교육 내용:
현재, 폭력 범죄가 두드러지고, 집단 범죄가 심하며, 각종 사회 집단 요인이 초중고생들에게 많은 악영향을 미치고 있다. 이 반에서 청소년들은 법제 교육을 받고 법제 관념을 강화한다.
둘째, 정서적 태도와 가치:
법제 교육 홍보를 강화하고, 학생의 자기보호의식을 강화하고, 학생이 법에 따라 공부하고, 법에 따라 인식하고, 법에 따라 일을 처리하는 좋은 습관을 길러 학교의 양호한 학풍과 사회 안정 발전을 효과적으로 확립하고 유지할 수 있도록 한다.
셋째, 지식과 기술 목표:
학생들에게 법과 법제 교육의 중요성을 더 잘 이해하게 하고, 강도, 공갈 협박 등과 같은 어떤 상황에서는 법을 어떻게 활용해 자신의 합법적인 권익을 보호할 수 있는지를 학생들에게 알리게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) ) 을 참조하십시오
넷째, 교수법:
사례 분석과 학생 참여 토론 사례를 통해 학생의 법률 관념을 강화하다.
동사 (verb 의 약어) 교육 과정:
1, 소개: 학생들은 모두 12 살입니다. 모두가 옳고 그름을 판단할 것이라고 믿는다. 그런데 왜 그렇게 많은 미성년자들이 일시적인 혼란 때문에 범죄의 길로 들어서게 되는가? 지금 사회가 발전함에 따라 미성년자 범죄율이 상승하고 있습니다. 이 무거운 문제에 직면하여, 우리는 깊이 생각해야 합니까?
청소년 비행의 특성을 설명하십시오.
(1) 범죄가 젊어지는 경향이 있다.
(2) 사회 유휴 청소년 범죄가 두드러진다.
(3) 학생 재학 범죄가 해마다 증가하고 있다.
(4) 범죄 유형이 복잡하다.
학생 토론: 청소년 비행의 원인.
청소년 비행의 원인을 요약합니다.
(1) 사회적 요인
(2) 가족 요인
(3) 학생들의 심리적 요인
5. 서로 교류합니다
학생과 사회자가 함께 한 가지 사례를 토론하고 자신의 의견을 발표하다.
6. 숙제를 배치하다
이번 주에는 모두가 이번 반회에 관한 주간기를 써서 법을 준수하는 소년이 되는 방법에 대해 이야기해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 법명언)
중등 직업학교 법제교육활동방안 31, 주제반회의 목적
사례 분석을 통해 법제교육을 강화하고 학생의 법률의식을 높이며 학생의 사회적 책임감을 높인다.
둘째, 반 회의 활동
반 간부가 주재하고, 사제가 참여하여 해설, 낭송, 토론의 형식으로 진행하다.
셋째, 수업 회의 이론 분석
1, 학생들의 참여감을 자극합니다. 학생들의 분석 능력, 인지 능력, 분별력을 키우고 훈련하며 팀워크를 강화하고 학생들이 정보를 정확하게 전달하고 받고 감정을 적절히 표현하는 데 도움이 된다. 학교의 법제교육과 학습을 사회생활관행과 결합하면 학생이 자각적으로 시민과 법률의식, 사회적 책임감, 사회인지능력을 높이는 데 도움이 된다.
학생들의 현실적인 관심을 불러 일으 킵니다. 최근 몇 년 동안 청소년 범죄가 저령화, 폭력화, 조직화 추세를 보이면서 사회 전체에 경종을 울렸다. 전문가 분석에 따르면 청소년 범죄는 주로 세 가지 이유가 있다. 하나는 학교 교육이 부적절하다는 것이다. 둘째, 가족의 부정적인 영향을 받는다. 셋째, 사회 불량 풍조의 침식. 성장 환경은 청소년들에게 매우 중요하다. 학교 교육은 대체불가의 주도적 역할을 하지만, 학교 교육에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 학생들은 매일 학교 교육과 선생님의 영향을 받고, 매일 사회교육과 사회의 각종 사람들의 영향을 받는다. 청소년 법제 교육을 강화하려면 반드시 학교, 가정, 사회의 힘과 결합하여 해결해야 한다. 학교의 법제교육은 우선 앞장서야 한다.
법률 교육 교육을 촉진하십시오. 학생의 법제교육과 학습을 사회의 실제 상황과 결합시키고, 배워서 응용하고, 실제로 하는 것은 화살을 쏘고, 학생의 심리와 사상 감정 중의 모호한 개념을 명확히 한다.
넷째, 수업 활동 과정
사례 소개-선생님은 주변의 몇 가지 사례, 즉 진담 (토론)-독경-반이 끝날 것이라고 발표했다.
젊은 학생들이 일단 각종 나쁜 습관을 길렀을 때, 고치기가 쉽지 않아 더 많은 노력을 기울여야 한다는 것이 실증되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서, 젊은 학생 들은 일상 생활과 학습, 국가 법률과 규정 및 사회 규범을 준수 해야 합니다, 사회 도덕을 존중, 어린 시절부터 좋은 습관을 개발, 자기 재배를 강화, 자기 존중 감, 자립, 자기 개선 의식을 설정 합니다.
자존감, 자율성, 자강은 긍정적인 인생태도이자 자기예방과 사회 보호를 위한 한 가지 방법이다. 청년 학생이 스스로 방종한다면, 외부로부터 얼마나 많은 도움을 줄 수 있든 아무 소용이 없다. 시비와 자기 보호를 분별하는 능력을 강화하다.
청년 학생은 지식을 잘 배우고, 사회생활 경험을 풍부하게 하고, 각종 능력을 단련해야만 위법 범죄 행위에 대해 각성한 인식을 가질 수 있다. 그래야만 옳고 그름을 분간할 수 있고, 청년 학생은 체육 단련을 강화하고 체질을 강화해야 한다. 이렇게 하면 청년 학생이 폭력을 당할 때 제때에 탈출하거나 자위하고 범죄 행위에 의해 제멋대로 침범당하지 않도록 도울 수 있다.
토론 문제:
1) 청소년 범죄가 용서받을 만합니까?
2) 휴가를 어떻게 계획합니까?
선생님은 주변의 몇 가지 사례를 설명했다.
모든 학생들이 소리 쳤다: 기본 코드.
6. 담임 선생님은 한 사람의 지식이 아무리 풍부해도 가족 배경이 얼마나 좋든 간에 법에 눈을 멀게 하는 안경을 쓰면 길을 잘못 들어 법의 경계를 넘기기 쉽다고 요약했다. 우리가 법률의 장면을 연마하여 그들이 법과 동행하게 합시다.
7, 반 간부는 반 회의가 끝날 것이라고 발표했다.
4. 중등 직업 학교의 법률 교육 활동 계획의 교육 목적:
1 학생들의 기본적인 법률 의식을 키우고 법을 준수하는 관념을 세우는 데 도움을 준다.
학생들의 자기 보호 의식을 강화하여 학생들이 법률 무기를 이용하여 자신을 보호할 수 있게 하다.
3 사례 분석과 학생과의 토론을 통해 학생의 법제 관념을 강화하다.
교육 과정:
첫째, 수입은 충격적입니다.
우리나라에서는 25 세 이하의 범죄가 전체 범죄의 70% 이상을 차지하고 있으며, 미성년자 범죄가 날로 증가하고 있으며, 매년 새로 생긴 미성년자 수는 654.38+0.5 만 명에 달하는 것으로 집계됐다. 이러한 범죄 행위의 형성은 몇 가지 외적 요소 외에 청소년 스스로 범죄를 저지르는 것이 중요하다. 그러면 어떻게 청소년 범죄를 예방할 수 있을까? 미성년자 초중고생들은 법률 지식을 열심히 공부하고, 법에 따라 자율하고, 학부모와 학교의 교육을 정확히 대하고, 법률 무기로 자신의 합법적 권익을 보호해야 한다.
둘째, 당신은 국가의 관련 법률에 대해 얼마나 알고 있습니까?
1, 당신이 알고 있는 법률과 규정을 말해 주세요.
교사는 코스웨어를 요약하고 보여줍니다.
법률 사전:
위법-법률을 위반하고 국가, 사회, 시민의 이익을 해치며 법에 따라 법적 책임을 져야 하는 행위를 가리킨다. 보통 정상적인 사회질서를 파괴하고, 시민의 인신권리와 공적 재산 및 기타 합법적인 권익을 침해하는 것으로 나타난다.
범죄-사회에 심각한 해를 끼치고 형법을 위반하며 형벌을 받아야 하는 행위를 가리킨다.
셋째, 협력과 교류:
질문 1 어떤 행동이 불량입니까? 당신은 무슨 나쁜 행동이 있습니까?
질문 2. 청소년 비행의 원인은 무엇입니까?
자기 방범-작은 악으로 하지 말고, 작은 선으로 하지 마라.
대량의 사실은 나쁜 행동 습관이 위법의 시작이라는 것을 증명했다. 청소년은 작은 일과 일상생활에서 시작하여, 성실하게 인생의 모든 걸음을 걷고, 나쁜 행동을 단호히 버려야 한다.
중등 직업 학교 법률 교육 활동 항목 5 명:
법에 따라 자신을 보호하는 법을 배우다-지혜가 많은 우걸.
교육 목표:
미성년자의 건강한 성장을 위해 가족, 학교, 사회는 모두 그들을 보호할 책임이 있다. 어린이 자신은 자신을 보호할 더 큰 책임이 있다. 학생들을 교육하는 것은 비상시 위험을 피하고 자신의 생명권을 보호할 권리가 있으며, 생명은 단 한 번만, 자신의 생명권을 보호하는 것이 가장 중요하다. 특수한 상황에서 우리는 유연하게 나쁜 사람과 싸워 자신을 보호할 수 있다.
중점 및 어려움:
1. 학생들에게 생명의 중요성을 인식하게 하다.
2. 법적 수단을 이용하여 재치 있고 유연하게 문제를 처리하여 위험에 빠지거나 위험에서 벗어나는 것을 피한다.
교육 방법:
예를 들어 흥미를 불러일으키다. 관건의 고리를 잡고 깊이 이해하다. 문제를 토론하고 생각을 넓히다.
교육 과정:
가져오기 1 개:
1 .. 권리 보호에 관한 화제는 확실히 많으니, 당신은 자신이 어떤 권리를 가지고 있는지 알고 있습니다.
정말? (학생들에게 미성년자의 법적 권리를 알리십시오)
2. 당신은 생존할 권리도 있고 비상시에 위험을 피할 권리도 있습니다. 특수한 상황에 부딪히면 임기응변으로 자신을 유연하게 보호해야 한다. 이런 예를 보세요. (사건의 내용은 대형 스크린에 표시됨)
둘째, 분석과 이해
문제를 제기하고 자신의 이해에 대해 이야기하다.
1. 이 예를 보고 여걸이가 어떻게 귀신의 문에서 나왔는지 말해 줄 수 있어요?
2. 우걸은 어떤 아이입니까? 제이에게서 무엇을 배웠습니까?
(2) 실제를 결합하다. 당신 주변의 이야기를 들려주세요.
책, 보험, 라디오 듣기, 온라인 검색 자료에 따르면, 당신이 알고 있는 청소년 자보건, 자조 이야기가 또 어떤 것인지 학생들에게 알려 주세요.
(3) 토론 (토론은 큰 화면에 표시됨)
다음과 같은 상황에서 당신은 어떻게 해야 합니까? (관심 있는 주제 2 ~ 3 개를 선택해서 자신의 방법에 대해 이야기할 수 있다)
1. 혼자 집에 있을 때 낯선 사람이 문을 두드렸다. 문을 열어야 합니까?
2. 길에서 낯선 사람이 당신을 따라오면 어떻게 해야 합니까?
3. 낯선 사람이 너에게 만화책 한 권을 선물한다고 하는데, 너는 어떻게 해야 하나?
4. 혼자 집에 가서 문을 열고 방이 지저분하거나 냄새가 나는 것을 발견하면 어떻게 해야 합니까?
5. 당신이 혼자 집에 있을 때, 어떤 사람들은 당신의 아버지나 어머니가 당신을 데리러 오라고 합니다. 당신은 갈 수 있습니까?
6. 모르는 사람이 사탕, 음료 등 매력적인 음식을 줄 때 어떻게 해야 합니까?
7. 방과후에 낯선 사람이 너의 책가방을 뺏거나 돈을 요구하겠다고 협박하면 어떡하지?
8. 당신이 나쁜 사람에게 납치되었을 때, 당신은 어떻게 호랑이 아가리를 탈출할 수 있습니까?
(4)' 넌 낯선 사람이야' 공연.
(5) 교사 요약
학생 여러분, 생명은 모든 사람에게 한 번밖에 없습니다. 자신을 보호하고 범죄를 처벌하는 것은 우리의 책임이다. 많이 주의하세요. CCTV 1 의' 법제보도', 천진위성 TV 의' 사건과 법' 등 법제 프로그램은 법률지식의 계몽을 얻었다.
교육 반영:
사례 분석을 통해 주인공 우걸이 어떻게 위험에서 벗어났는지, 경찰을 이끌고 슬기롭게 범인을 붙잡으며, 학생들이 생명의 중요성을 충분히 인식하고, 자신의 생명안전을 보호하는 법을 배우고, 범인의 각종 수법과 배후에 숨어 있는 추악한 목적을 간파하는 법을 배웠다.
사례 읽기, 이해, 이야기 말하기, 수확 논의 등 고리와 방법을 통해 학생들의 사상 인식과 운영 수준을 높이고 법제 관념을 강화하고 사고를 넓혔으며, 교류를 통해 자기 보호와 긴급 피난 방식을 풍부하게 하는 방법을 논의함으로써 교육 목적을 달성하고 좋은 교육 효과를 얻었다.
중등 직업 학교 법률 교육 활동 프로그램 6 1, 교육 목적:
안전 업무와 안전 교육은 학교 교육의 중요한 구성 요소이며, 학생의 안전과 건강 성장은 교육의 질을 높이기 위한 전제와 보증이다. 그것은 수많은 가구의 행복과 안강과 인민 군중의 근본적인 이익과 직결된다. 그러므로 학교 안전 업무를 매우 중시하고, 진정으로' 모든 일에 관여하는 사람' 을 해야 한다. 모든 학생은 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 조직성과 규율성 단련을 강화하고, 경각심을 높이고, 사고를 예방하고, 정상적인 교육질서를 확보하고, 안전하고 문명적이고 건강하고, 즐겁고, 잊을 수 없는 의미 있는 캠퍼스 생활을 보내야 한다. 동시에, 가족, 학교, 사회의 보호를 강화하는 동시에 미성년자, 특히 미성년자 중학생들이 법률 지식을 열심히 공부하고 법에 따라 자율해야 한다.
둘째, 교육 과정:
(1) 당신은 법에 대해 얼마나 알고 있습니까?
청소년에 관한 법률 법규명.
미성년자 보호법',' 중화인민공화국 미성년자 범죄방지법' ... 관련 법률은 미성년자가 할 수 없는 일을 규정하고 있다.
무단결근, 야숙, 참가자들의 변장 절도, 고의로 재물을 파괴하고, 남의 재물을 강제로 요구하며, 영업성 가무청에 들어가는 등 법률 법규는 미성년자가 들어가기에 적합한 장소, 관람, 음란 음란물 청취, 싸움, 모욕, 통제 공구 소지 등을 규정하고 있다.
(2) 학교 실태와 함께' 학교 학생 안전 주의사항' 에 대해 다음과 같은 의견을 제시하며 학생들이 항상 명심하고 엄격하게 집행할 수 있기를 바랍니다.
1. 상하학 도중에 머물거나 놀지 말고 교통안전에 매우 주의해야 한다.
2. 학교 규정을 엄격히 집행합니다. 기숙사에는 귀중품과 고액 현금 (50 원 이상) 을 보관하지 않고 자신의 IC 카드를 보관하도록 합니다. 학교에서는 학생들이 명품옷을 입고 등교하도록 격려하지 않고 절약을 제창한다. 관련 개인 물품을 로커에 넣고 잠그다. 규정에 따라 자전거를 주차하고 잠그다.
3. 학교의 공공재산을 애호하다. 빗자루와 같은 손으로 노는 것은 금지되어 있습니다. 상부 베젤을 강제로 오르지 마라. 가게 사이를 뛰어다니는 것과 같은 위험한 게임을 하지 마라. 전선을 사사로이 당기지 마라. 수력 발전을 절약하다.
4. 복도 계단에서 부딪치지 말고 가볍게 걸어라. 창턱, 난간 등 위험한 장소에서 등산, 놀이, 빨래 건조를 엄금한다.
5. 청소할 때 안전에 주의하세요.
6. 열린 물병은 벽에 기대어 가지런히 놓아서 걷는 동안 부딪치지 않도록 해야 한다.
7. 조기 휴가 제도를 엄격히 집행한다. 휴가를 신청하면 적어도 당직 담임 선생님께 보고해야 한다. 제때에 잠을 자고 일어나면 기숙사장은 출석을 불러 제로보고 제도를 엄격히 집행한다. 잠을 잘 때 규칙을 엄격히 준수하고, 침대 하나를 자지 않고, 기숙사에 있지 않은 사람은 밤을 지낼 수 없고, 제멋대로 침대를 바꾸지 않는다.
8. 규율을 준수하고 불을 끄고 안심하고 잠을 잔다. 빈말도, 촛불도, 라이터도 없다. 지루함, 미신, 외설 등 청소년의 건강한 성장에 불리한 발언을 퍼뜨려서는 안 된다.
9. 기온 변화에 주의하여 좋은 생활습관을 기르고 건강을 보호한다. 만약 네가 병이 난다면, 너는 제때에 담임 선생님께 보고해야 한다.
10, 학우를 배려하고 단결할 뿐만 아니라, 조심스럽게 친구를 사귀는 것에도 신경을 쓴다. 학우의 심리적 감정 변화에 주의를 기울여 서로 위로하고 격려해야 한다. 이상 상황이 있으면 기숙사 관리인은 제때에 야근 선생님에게 보고할 책임이 있다.
1 1. 남자든 여자든 유혹에 대한 예방의식, 자존감, 자중, 자애감, 나쁜 사람과 싸우는 능력 향상, 무분별하게 낯선 사람과 친구를 사귀지 말고, 관리원의 허락 없이 남학생이 여학생의 생활구역에 들어가는 것을 엄금해야 한다.
12, 음식 위생에 주의하고 음식과 간식을 학교에 가져오지 마세요. 식당이 만료, 변질 또는 무식품 판매를 발견하면 즉시 학교에 상황을 반영할 수 있다.
셋째, 요약
이상의 안전 주의사항은 학우들이 깊이 이해하고 넓혀야 하며, 만유의 실수가 없도록 노력해야 한다. 학교 규율을 위반한 학생은 줄거리의 경중을 근거로 처리하고, 심각한 규율을 위반한 학생은 징계 처분을 받을 것이다.