8 학년 복습 (15 과 16 과)

중요한 지식 포인트:

1. 위법 범죄 행위와 싸우는 것은 시민의 의무이다.

시민들이 적극적으로 위법범죄 행위와 투쟁하면 위법범죄를 제지하고, 법 집행 기관이 제때에 사건을 수사하고, 위법범죄를 처벌하고, 양호한 사회기풍과 사회질서를 형성하고 유지하는 데 도움이 된다. 그러므로, 위법 범죄 행위와 투쟁하는 것은 공민이 용납할 수 없는 책임이다.

시민들은 법에 따라 합법적 인 권익을 침해해야합니다.

시민의 합법적인 권익이 각종 법률의 침해를 받는 것은 바람직하지 않으며, 각종 수단을 취하여 보복하는 것도 잘못이다. 올바른 방법은 법률 무기를 들고 법 집행 기관에 의지하여 자신의 합법적인 권익을 보호하는 것이다.

중국 시민의 권리와 의무는 일치합니다.

(1) 시민의 권리와 의무는 상호 의존적이고 불가분의 것이다. 모든 시민은 권리의 행사자이자 의무의 주도자이다. 시민들이 권리를 누리려면 의무를 이행해야 하고, 의무를 이행하려면 권리를 누려야 한다.

(2) 시민의 권리와 의무는 상호 보완적이고 상호 촉진된다. 시민의 자유와 권리가 보장될수록, 그들이 자각적으로 의무를 이행하도록 촉진할 수 있다. 시민들이 의무를 이행하는 자각성이 높을수록 국가가 부유해질수록 시민의 자유와 권리는 더욱 보장된다.

(3) 시민의 권리와 의무는 서로 결합되어 이중성을 가지고 있다. 시민들이 누리는 일부 권리도 시민의 의무이다. 노동과 교육은 모두 시민의 권리와 의무이다.

(4) 시민 의식을 강화하고 의식적으로 법을 준수한다.

(1) 시민의식은 주로 도덕의식, 규율의식, 법률의식을 포함한 현대사회의식이다.

(2) 법적 의식을 향상시키는 방법?

(1) 권리와 의무의 개념을 강화하다. 권리를 정확하게 행사하고 자각적으로 의무를 이행하는 것은 시민 의식의 중요한 구현이다. 청소년은 권리 의식을 강화하고 헌법과 법률이 부여한 권리를 소중히 여기고 의무의식을 강화하고 법에 따라 의무를 이행해야 한다. ② 법 준수의 개념을 강화한다. 청소년은 반드시 법률 지식을 열심히 공부해야 하며, 법률을 이해하는 기초 위에서 자각적으로 법률의 규정에 따라 일을 처리해야 한다. 법적으로 장려되는 일을 하다. 무릇 법률이 요구하는 것은, 우리는 모두 해야 하고, 법이 금지하는 것은 모두 할 수 없다.

4. 청소년은 위법 범죄와의 투쟁에 능해야 한다.

청소년은 위법 범죄 행위와 싸우는 데 능숙해야 한다. 위법범죄 행위를 단속하려면 총명하고 민첩해야 하며, 전략을 중시하고 불필요한 희생을 피해야 한다. 특히 미성년자 학생에게는 자기 보호에 각별한 주의를 기울여야 하며, 범죄자와의 투쟁에서는 지용과 겸용을 추구해야 한다.

둘째: 재료의 예

자료 1: 갑작스러운 사스 전염병에 맞서 싸우는 가운데 많은 의료인들이 직무를 다하여 한 곡을 작곡했다. 간호장 예신이 앞으로 나아가서 자리를 지켰다. 74 세의 노군의강은 사스 환자를 치료할 때 불행히도 감염됐고, 지금까지도 완강하게 항쟁하고 있다. 그들은 "목숨을 구하고 부상자를 살리는 것은 우리의 책임이다" 고 외쳤다. 우리 먼저 갑시다! " 가장 위험한 치료 일선에 먼저 뛰어들다.

자료 2: 2003 년 4 월 한 현병원에서 일부 의료진을 사스 응급팀에 파견했다. 한 외과의사는 통지를 받고 일정에 복종하는 것을 거부하고 한 의사의 의무와 의무를 이행하기를 거부했다. 현 당국은 그의 공직을 해고하고 그가 평생 의료 활동에 종사해서는 안 된다는 것을 감독하기로 결정했다.

첫 번째 단계: 자료를 이해하고 요점을 진술하십시오. 두 번째 단계: 자료와 관련된 지식 포인트를 분석하십시오. 세 번째 단계: 물질과 비슷한 현상. 4 단계: 다음 문제를 해결하십시오.

(1) 재료 1 및 재료 2 는 각각 무엇을 설명합니까? (4 점)

(2) 두 가지 자료가 우리나라 청소년들에게 시민의식을 강화하는 데 어떤 계시가 있습니까? (10 점)

셋째, 단일 선택

어느 날 17 세의 중학생 이명이 학교가 끝나고 돌아오는 길에 동창 서량과 말다툼을 벌여 이명의 얼굴이 다쳤다. 집에 돌아오자 그는 자신이 손해를 보았다고 느꼈다. 다음날, 그는 과일 칼을 가지고 학교에 가서 그의 일을 용이하게 하고 서양을 심하게 찔렀다. 이 사건에 대한 다음 이해는 () 입니다

이명이 서양을 찔린 것은 자위에서 나온 것으로, 법적 책임을 지지 않는다. 이명이 앞에서 부상을 당하고 뒤에서 서량 칼을 찔렀다는 것은 무책임한 일이다.

C, 이명은 미성년자로 다른 사람을 찔러 법적 책임을 지지 않는다. 이명이 서양을 찔러 그의 생명건강권을 침해했으니 법적 책임을 져야 한다.

2. 이홍은 옷차림에 신경을 써서 돈을 대범하게 써서 학우들에게' 작은 부자' 로 여겨졌다. 얼마 지나지 않아 학교 입구 근처에서는 젊은이들이 그녀의 돈을 뺏으며 선생님, 동창, 학부모에게 말하지 말라고 협박해 학교를 자주 무단결석하고 숙제를 지체하며 학교 규율을 지키지 않는 나쁜 명성을 남기게 되었다. 우리가 그로부터 배운 교훈은 ()

① 중학생은 나쁜 사람의 침입을 피하는 기술을 배워야 한다. ② 중학생은 법률 무기로 자신의 합법적 권익을 보호하는 법을 배워야 한다. ③ 중학생은 감히 사회법 집행 기관에 나쁜 사람의 나쁜 행위를 폭로하고 신고해야 한다. ④ 중학생은 끊임없이 자강하여 나쁜 사상의 침입을 효과적으로 막아야 한다.

A, ② ④ b, ② ③ c, ②③ D, ② ② ③ ④

3. 자신의 적법한 권익이 불법침해될 경우 정확한 경로를 통해 법적 수단을 취하여 보호해야 합니다. ()

① 냉정해야 하고, 당황하지 말고, 재치 있고 용감해야 한다. ② 악당의 얼굴 특징을 기억하고, 악당이 어디로 가는지 알고, 제때에110 으로 전화하세요. ③ 정의감이 있는 성인에게 용의자를 공안기관에 넘겨주라고 말했다. ④ 법률 원조는 시민의 합법적인 권리를 보호하는 데 중요한 역할을 했다.

A, ② ④ b, ②④ C, 931② ② ③ d, 931② ③ ④

4.2004 년 7 월 2 일' 법제일보' 는 우한 시 인민법원 집행인이 각각 3 12 명의 당사자에게 54 만 6000 원을 지급했다고 보도했다. 이로써 우한 전리 로펌이 무료로 제공하는 3 12 채용으로 인한 노동 논란이 본격적으로 끝났다. 이 사례 설명 ()

① 우리나라가 법치국을 실시하는 기본 국책 ② 시민의 합법적 권익은 법률의 보호를 받는다 ③ 우리나라에서는 헌법과 법률이 사회 약자 집단이 특수한 권리를 누릴 수 있도록 규정하고 있다. ④ 법률 원조는 시민의 합법적인 권리를 보호하는 데 중요한 역할을 한다.

A, ② ④ b, ②④ C, 931② ② ③ d, 931② ③ ④

5.2004 년 6 월 28 일 신화통신에 따르면 구이저우 () 성 원서기, 성인대 상임위원회 주임 유경법원은 엄숙히 심리하여 무기징역을 선고받았다. 이는 () 를 나타냅니다

법은 모든 사회 구성원들에게 보편적인 구속력을 가진 행동 규범이다. 중국 시민의 권리와 의무는 평등하다. 중국 인민과 중국 시민은 법 앞에서 일률적으로 평등하다. 중국 시민의 권리와 의무는 일치한다.

A, 931② ③ ④ b, 931② ①②③ C, ② ③ ②③④ D, 931④ ④

6. 공민의 권리를 확인하는 방면에서 헌법은 중국의 구체적 국정에서 출발하여 실사구시의 원칙에 따라 시민들이 실생활에서 실현할 수 있는 권리를 제정하였다. 이는 중국의 공민의 권리가 있다는 것을 보여준다.

A, 일관성 b, 평등 c, 광범위함 d, 진정성

자료: 하남 실직 여공 이수영은 2004 년 5 월부터 6 월 65438+ 10 월까지 두부 가공 작업장을 50 여 차례 은밀히 방문해 유독화공 원료를 이용해 두부를 가공했다는 증거를 수집했다. 그녀가 제공한 단서에 따르면 현지 상공부는 100 여 개의' 흑심두부' 보금자리를 무너뜨렸다. 이수영은 2005 년' 3. 15 공헌상' 을 수상했다. 그에 따라 질문 7-9 에 답하십시오.

7.' 흑심두부' 작업장의 행위가 경제활동을 침범했다.

평등의 원칙 b 공정성의 원칙 c 정직의 원칙

8. 이수영에서 불법활동을 단속하는 방식은

A 정당방위, b 노출, c 민사소송

9. 이수영은 시민의 행동을 보호한다.

A. 생명권과 건강권 B. 개인의 존엄성권 C. 개인의 자유권

10. 지난 3 월 택시 운전사 5 명이 발기했고 사회 각계 인사들이 적극적으로 참여한' 사랑의 헌혈' 행사로 이창을 감동시키는 아름다운 풍경이 됐다. 이것은

공민의 권리와 의무의 일관성을 반영하는 것은 B 이창의 좋은 사회 풍조를 반영하는 중요한 구현 C 가 덕치국의 기본 국책의 요구 사항이다.

셋째: 재료 분석 문제

1 1. 자료: 한 학교는 모든 학생들에게' 중학생은 정의감과 지혜가 있어야 한다' 는 취지를 제시했다. 이 제안은 의용을 이 고상한 전통으로 긍정하는 동시에, 자신을 보호하고, 자신을 구하고, 구체적인 조치를 전수한다는 전제하에' 의용용' 을 제시했다. 제안' 발표는 다시 한 번 초등학생 교육을 스포트라이트 아래로 밀었다.

(1) 당신이 알고 있는 상황에 따라 청소년이 위법범죄와 싸울 때 어떻게' 똑똑해야' 하는지에 대해 이야기합니다.

(2) 이 학교에서 가르치는 구체적인 조치는 무엇입니까?

(3) 중학생들이 정기와 지혜를 숭상하는 데 어떤 유익한 계시가 있습니까?

12, 자료: 중학생 장웨이, 집에서 집안일을 하지 않고 여러 가지 핑계로 수업을 빼먹는다. 그의 장사하는 아버지는 그를 비판하며 말했다. "저는 미성년자입니다. 제 의무를 이행할 필요가 없습니다." 세무서의 임무는 너에게 세금을 내라고 요구하는 것이다. ""

(1) 청소년은 어떤 의무가 있습니까?

(2) 왜 이러한 의무를 이행해야합니까?