질문 2: 아이의 종합적인 자질 평가란 무엇입니까? 아이의 정서, 자신감, 독립적 사고력을 평가하고, 아이가 자신의 감정을 잘 처리할 수 있는지 관찰하고 방안을 제시한다.
질문 3: 어린이 종합 자질 테스트는 몇 부분으로 구성되어 있는데 어느 부서에 적합합니까? 아동종합자질 테스터는 주로 아동지능평가, 아동성장발육평가, 아동심리건강평가, 아동주의력평가 4 부로 구성된다. 또한 일반 소아과 검사 정상 값, 아동보건약품 데이터베이스, 아동식이영양, 지능발육지도 등의 기능을 갖추고 있어 아동의 건강한 성장을 위한 양호하고 중요한 과학적 근거를 제공한다. 강우 의료기기유한공사는 아이들이 전면적으로 발전하도록 도울 수 있다. 첫째, 테스트 문제를 사용하여 자녀를 테스트하여 특성을 이해합니다. 이전에는 부모가 아이의 한 방면에만 신경을 썼을 수도 있고, 종종 아이의 다른 특기를 간과했을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어린이 종합 자질 테스터는 아이가 전면적으로 발전하도록 도울 수 있다.
질문 4: 종합적인 자질이 높은 아이란 무엇이며, 무엇을 의미합니까? 종합적인 자질은 개인의' 인재 함금량' 을 대표하며, 개인의 학습과 취업에서의 경쟁력과 관련이 있다. 전반적으로 조국의 미래 세대 건설자의 자질과 수준을 대표한다. 1, 품성. 품성은 개인이 사회 규정의 도덕기준과 행동규범에 따라 행동할 때 나타나는 안정된 특징과 경향이며, 대학생의 사상 각오와 사람됨이기도 하다.
질문 5: 유치원 자격증의 종합적인 자질은 무엇입니까? 유치원 교사 자격증 종합 소질의 시험 내용은 무엇입니까?
시험 내용 모듈 및 요구 사항
(a) 직업 철학
1. 교육관
국민 자질교육의 기본 요구 사항을 이해하다.
취학 전 교육에서 양질의 교육을 실시하는 방법과 방법을 파악하다.
취학 전 교육을 생명 발전의 기초로 삼는 중요성과 특징을 이해해야만 올바른 교육 가치로 교육 현상을 분석하고 판단할 수 있다.
2. 아동의 시각
"인간의 모든 발전" 에 대한 생각을 이해하십시오.
"교육 중심" 의 의미를 이해하고, 아이를 사랑하고, 존중하고, 모든 아이가 발전 잠재력을 가지고 있으며, 모든 아이의 인격과 권리를 수호할 수 있다고 믿는다.
우리는 교육 보호의 실천에서' 교육' 이라는 이념을 적용해 모든 아이를 공평하게 대해야 하며, 성별, 민족, 지역, 경제 상황, 가족 배경, 심신 결함 때문에 아이를 차별해서는 안 된다.
풍부하고 다양하며 적합한 교육 활동을 설계하거나 선택하고, 적성에 따라 가르치며, 아동의 개성 발전을 촉진한다.
3. 교사의 견해
교사의 전문성 개발 요구 사항을 이해합니다.
평생 학습의 의식을 갖추다.
교사 직업의 책임과 가치를 이해하고 유아 교육에 종사하는 열정과 결심이 있다.
(2) 교육법 및 규정
1. 교육법 및 규정
중화인민공화국 교육법',' 중화인민공화국 의무교육법',' 중화인민공화국 교사법',' 중화인민공화국 미성년자보호법',' 유치원 업무조례' 등 국가의 주요 교육법규를 이해하다.
"국가 중장기 교육 개혁 및 개발 계획 개요 (20 10-2020)" 에 대해 알아봅니다.
유엔 아동 권리 협약의 관련 내용을 이해하다.
2. 교사의 권리와 의무
교사의 권리와 의무에 익숙하고, 국가 관련 교육법규 규범의 교사 교육행위에 익숙하며, 법에 따라 가르침을 받는다.
국가 교육법규에 따라 유아 교육 실천 중의 실제 문제를 분석하고 평가하다.
3. 아동 보호
아동 권리 보호에 관한 교육법규를 숙지하여 아동의 합법적인 권익을 보호하다.
국가교육법규에 따라 유아교육에서 아동권리 보호 등 현실 문제를 분석하고 평가한다.
(3) 교사의 직업 윤리
1. 교사 직업 윤리
초중고교교사 직업윤리규범 (2008 년 개정) 을 이해하고' 교사 직업윤리규범' 의 주요 내용을 파악하다.
초중고 담임 선생님의 업무 조례의 정신을 이해하다.
간호 교육 실습에서 교사의 도덕 수준을 분석하고 평가하다.
2. 교사의 직업 행동
교사의 직업 행동 규범의 요구와 유치원 교사의 직업 특징을 숙지하다.
교사의 직업행동규범의 주요 내용을 이해하고, 교육활동에서 행동규범을 활용해 어린이와 학부모, 동료, 교육관리자와의 관계를 적절히 처리한다.
호사 활동에서는 애국적이고 법을 준수하고, 직무에 충실하며, 학생들을 사랑하고, 가르치고, 교육하고, 스승으로 표출해야 한다.
문화적 소양
일정한 문화 지식을 가지고 있다.
국내외 과학 기술 발전사의 대표 인물과 그 주요 업적을 이해하고, 흔히 볼 수 있는 아동 과학 서적을 숙지하다.
중외문학사 작가의 중요한 작품, 특히 아동문학의 흔한 작품을 이해하다.
(5) 기본 능력
1. 독해력
독서 자료에서 중요한 개념의 의미를 이해하다.
독서 자료에서 중요한 문장의 뜻을 이해하다.
통합 사진, 텍스트, 비디오 등의 자료 정보를 선별하여 교육 보장 업무에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.
내용의 요점을 요약하고 중심 뜻을 개괄하다.
저자의 문장 속 관점과 태도를 분석하고 총결하다.
2. 논리적 사고력
논리적 지식을 이해하고 분석, 종합, 개괄적인 일반적인 방법에 익숙하다.
비교, 연역, 귀납의 기본 방법을 파악하여 각종 사물 사이의 관계를 정확하게 판단하고 분석하다.
정확하고 조리 있는 추리와 논증.
3. 정보 처리 능력
참고서를 사용하여 정보와 자료를 검색하는 능력을 갖추다.
인터넷을 사용하여 정보를 검색하고 교환 할 수 있습니다.
정보를 필터링, 분류, 저장 및 적용하는 기능.
교육 보장의 필요에 따라 코스웨어를 디자인하고 제작할 수 있는 능력을 갖추고 있다.
4. 작문 능력
문체 지식을 익히면 필요에 따라 선택한 문체에 따라 글을 쓸 수 있다.
문장 센터에 따라 재료를 구성하고 자를 수 있습니다.
문장 구조의 배치와 효과적인 배치 능력을 갖추다.
언어 표현이 정확하고 생동감 있고 이미지가 있어 각종 수사 수법을 이용하여 표현 효과를 높일 수 있다. ...>& gt
질문 6: 어린이 종합 소양의 의미는 무엇입니까? 아동 종합 소양의 내용은 무엇입니까? "문맹 퇴치" 는 일반적인 문맹 퇴치입니다.
아동 문해력은 어린이들이 일상적이고, 축적되고, 끊임없이 풍부하고 발전하는 문해력을 가리킨다. 한서. "Li Xun chuan" 은 "말은 쪼그리고 앉지 않고 길을 갈 수 없다. : 선비는 글을 모르기 때문에 나라를 중시해서는 안 된다. "문해력은 인간 사업의 성공에 큰 의미가 있음을 알 수 있다. 아이들에게 더 주목해야 할 것은 도덕적 소양이라고 생각한다.
아이의 종합적인 소양은 도덕적 소양, 문화적 소양, 신체소양, 인격소양, 문명소양을 포함해야 한다.
질문 7: 개인의 종합적인 자질은 무엇입니까? 성실하고 신용을 지키는 자질을 갖추다.
포용적인 사랑,
감사할 줄 아는 사람과 일을 배우다.
예의 바르고 주도면밀하다.
타인의 의견과 생각을 존중하고,
책임을 지고,
창조력이 있고,
의사 소통 및 의사 소통 기술,
협동에 능하다.
경청에 능하다.
나누는 법을 배우고,
낙천적인 태도로 정희를 대하다.
좋은 판단력.
이러한 자질은 아이들이 핵심 경쟁력을 높이고 친구의 사랑, 동료의 도움, 사장의 감사, 가족의 지지를 받는 햇빛 신인간이 되는 데 도움이 된다.
너를 도울 수 있기를 바란다!
질문 8: 종합적인 자질이 높은 휴가란 무엇입니까? 학우들이 도시 곳곳에 흩어져 살면서 거의 만나지 않는 것을 보면 이웃의 우월감을 알 수 있다. 꼬마야, 이웃의 어린 소녀야. 그녀는 늘 샤웨이가 아래층과 작은 정원에서 노는 것을 발견한다. 차오웨이는 자주 샤오아 집에 놀러 간다. 어린 어머니와 더 많은 접촉을 했다. 예전에 학교 가기 하루 종일 같이 놀았지만. 하지만 학교 후, 한 학교에 없기 때문에 연락이 줄었다.
어느 날 저녁 식사 후, 우리 둘은 함께 아이를 데리고 작은 정원에서 놀았다. 어린 A 의 어머니가 나에게 말했다. "지금 정말 컸어요. 예전보다 훨씬 명랑해졌어요. 말도 논리가 있어요. 그는 나와 이야기를 나누는데, 말을 잘 한다. 예전과는 달리, 나는 항상 차오웨이가 약간 내성적이라고 느꼈다. 클릭합니다 제가 말했습니다. "네, 예전에는 제가 너무 강했어요. 주로 피아노에 있어서 항상 아이를 밀었어요. 아이들도 우울해서 전혀 행복하지 않다. " 어린 A 엄마가 말했다. "네, 보세요. 올해 시험 10 성적을 봤어요. 쇼의 A 반에 동창이 있었는데 올해도 10 성적을 받았다. 이 동창은 집에서 장사를 하는데, 그녀의 어머니는 출근하지 않는다. 그녀는 단지 하루 종일 그녀의 아이를 쳐다보며 피아노 연습을 했을 뿐이다. 그리고 매일 쳐다보지 않고 1 년 전에 10 성적을 미리 봤는데 정말 좋아요. " 어린 A 의 어머니는 이렇게 덧붙였습니다. "저는 정말 여러분 둘을 존경합니다. 봐라, 웨이는 피아노, 서예, 영어, 춤을 꾸준히 배운다. 차오웨이의 종합적인 자질은 정말 높다. 그리고 낮에 출근하면 아이들에게도 이렇게 관심을 가질 수 있다. 너는 정말 교양이 있고 사랑이 있는 어머니이다. "
나는 정말 교육을 받는 것이 부끄러웠지만, 관심의 관점에서 볼 때 나는 받아들일 수 있다고 생각한다. 사실, 나는 내 아이를 교육할 것이라고 들었고, 샤웨이의 종합적인 자질이 매우 높다고 칭찬했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리 4 학년 그룹이 함께 활동을 할 때, 학부모가 웨이에게 연락해서 내가 아이를 교육할 것이라고 말했고, 웨이는 종합적인 자질이 높은 아이라고 말했다. 샤웨이 학교에서 내가 샤웨이의 모든 담임 선생님과 교류할 때, 그들은 모두 샤웨이의 종합적인 자질이 매우 높다고 말한다. 나는 여전히 그 말이다: 우리 아이는 스스로 알고 있다. 나는 다른 아이들이 어떤 것인지 모르지만, 나는 웨이를 잘 안다. 나는 줄곧 웨이가 좋은 학습과 생활습관을 길러 그녀에게 강한 의지와 끈기를 갖도록 돕기 위해 노력해 왔다.
나는 먼저 웨이가 요청받은 일을 할 것이다. 예를 들어, 당신은 끈기가 있어서 중도에서 포기할 수 없습니다. 차오웨이는 줄곧 나를 본보기로 삼았다. 이렇게 많은 것을 배웠는데, 차오웨이는 때때로 포기하고 싶어, 더 이상 배우고 싶지 않지만, 매번 나는 이 뜻을 일류로 표현한다. 너무 많이 말할 필요 없이 "기분이 어때?" 라고 말했을 뿐이다 차오웨이는 곧 이렇게 덧붙일 것이다. "나는 단지 말했을 뿐이다." 내가 젊었을 때, 차오웨이는 무언가를 배우기를 매우 원했다. 그가 오디션을 보러 가기만 하면, 만약 그가 등록하지 않았다면, 그는 신청할 때까지 계속 거기에 있을 것이다. 하지만 매번 등록하기 전에, 나는 웨이에게 생각해 보라고 할 것이다. 나는 신청만 하면 견지할 것이고, 중도에 포기할 수는 없다. 특히 피아노에서, 비가 피아노에 이렇게 싫증이 났을 때, 우리는 여전히 포기하지 않겠다고 고집했다. 그래서 지금까지, 차오웨이의 사상에는 "배우기만 하면 중도에 포기할 수 없다" 는 이념이 하나 더 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언). " 어쩌면 아이들은 많은 것을 배우면 놀 시간을 잃을 수도 있고, 내가 아이를 너무 피곤하게 만든다고 주장할지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 저는 끈기가 아이의 자산이어야 한다고 생각합니다. 그 밖에도 아이의 적응력을 보는 것이 관건이다. 나는 샤웨이가 다른 아이들보다 더 불행하다고 생각하지 않는다. 나는 웨이에게 더 많은 시간을 놀 수 있는 유일한 방법은 학습 효율을 높이는 것이라고 말했다.
나는 단지 웨이가 중국의 중학교 생활에 미리 적응하도록 했을 뿐이다. 네가 진정으로 중학교에 입학했을 때, 그다지 재미가 없을 때, 너는 비로소 진정으로 생활에 적응할 수 있다. 이렇게 하면 좋은 점도 있고 나쁜 점도 있는데, 샤웨이가 중학교에 들어간 후에야 드러난다. 그럼, 우리 지켜봅시다!
질문 9: 아이의 종합적인 자질 평가는 무엇입니까? 아이의 종합적인 자질을 평가하는 과정이다.