중화인민공화국의 무력은 중국 인민, 중국 인민무장경찰부대, 민병으로 구성되어 있다.
중국 인민무장경찰부대는 중국 무장력의 일부이다. 1950 에 설립되어 모두 중국 인민공안부대, 중국 인민공안부대, 공안부대, 인민무장경찰부대로 불린다. 4 월 1983 개편, 중국 인민무장경찰부대로 개명.
중국 인민무장경찰부대는 내위무장경찰부대, 변방무장경찰부대, 특수무장경찰부대, 소방무장경찰부대로 구성되어 있다. 무경 본부는 중국에 설치되어 있으며, 무경 본대는 각 성 자치구 직할시에 편성되어 있으며, 여러 지대 (단급), 여단 (대급), 중대 (연급), 역, 소, 소, 소, 각각 상급 무경 부대의 지도력을 받으며, 현지 중국 * * * 위원회에 의해 관할된다.
중국 인민무장경찰부대는 국가무장력의 일환으로 중국인민처럼 당의 지도력을 받고 중앙군사위의 통일지도에 복종하며 중국 인민의 병역법과 중국인민의 규칙과 제도를 집행하고 중국인민과 동등한 대우를 누리고 있다. 중화인민공화국 병역법에 따르면 중국과 중국 인민무장경찰부대에서 현역 복무하는 사람을 현역 군인이라고 한다.
2. 개인은 군사 안전 교육 (군인) 을 요약합니다.
20 10 아군은 중앙, 성, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시, 시
지난 1 년 동안, 2009 년 근무일정에 따라 아군 안보시스템은 안전문명 무경부대 창설 활동을 전개하여' 세 가지 결합' 을 위해 노력했다. 하나는 안전문명 무경부대 창설과 사회치안 종합치안을 결합하는 것이다. 두 번째는 무경부대 안전문명 창설과 안전관리를 결합하는 것이다. 셋째, 무경부대 안전문명 창설과 교육시스템 정신문명 건설을 결합해 무경부대 안전관리가 어느 정도 효과를 거두었다. 주요 업무는 다음과 같이 요약됩니다. 첫째, 안전 관리를 매우 중시하고, 이를 부대 업무의 중요한 구성 요소로 삼는다.
리더십의 강조는 정상적인 안전 관리의 전제 조건입니다. 어떤 안전관리상의 부주의로 인한 문제도 사회, 부대, 가정에 돌이킬 수 없는 손실을 가져올 수 있다. 안전관리는 무경부대 만 명의 무경전사의 생명재산 안전, 사회안정, 가정행복과 관련된 대사라고 할 수 있다.
아군은 다음 몇 가지 방면에서 안전 관리에 대한 지도력을 강화하는 데 중점을 두었다. 첫째, 안전 관리를 작업 계획에 포함시키고, 최우선 과제로 다그쳐 잡는 것이다.
안전 관리 의식을 확립하고, 국가와 성 안전 관리 관련 정신을 깊이 관철하고, 각 부서의 안전 위험을 없애고, 무경에 대한 안전 교육과 관리를 강화하고, 법에 따라 교육을 실시해야 한다. 두 번째는 안전 관리 책임자의 리더십, 조직, 조정 및 감독 역할을 충분히 발휘하는 것이다.
1 년 동안 아군은 안전작업을 배치하고 전체 무경에게 안전관리를 중요한 업무일정에 올려놓고, 여러 시기의 팀 특성과 조건을 결합해 안전관리에 세심한주의를 기울일 것을 요구했다. 각 부서에서 자체 검사 자체 교정 활동을 전개하는 기초 위에서, 우리 군은 존재하는 문제에 대해 동지가 분기별로 각 팀에 가서 안전검사를 실시하여 각 반을 지도하여 안전관리를 더욱 강화하도록 지도한다.
셋째, 군대는 부대 소방 시설 건설을 강화하고 개선하기 위해 특별 자금을 할당했다. 제한된 자금 범위 내에서, 우리는 지도자가 제시한 안전 관리 자금을 우선적으로 고려하지 않을 것이다. 둘째,' 대안전' 이념을 세우고 층층이 안전문명 책임제를 실시한다.
아군 교육시스템은 중앙과 성시의 안전생산에 관한 요구에 따라 각 팀의 교육교육 실제와 결합해' 대안전' 이라는 이념을 세웠다. 법, 법 준수, 방화, 도난 방지, 방독, 파괴 방지, 자연재해 방지, 마약 방지, 반범죄, 치안, 교통안전, 시설 설비 안전, 공공안전 등에 대한 군대의 중요한 책임을 명확히 하다.
안전관리책임과 정신문명 건설 목표책임의 요점, 아군은 사회치안종합지배지도팀을 설립하고 종합치안을 설립했다. 책임제는 층층이 시행되고, 층층이 책임서에 서명하고, 층층이 이행된다.
셋째, 안전관리법규의 학습과 홍보를 전개하여 규칙과 제도를 개선하다. 각급 관련 안전관리법규제도가 부대에서 광범위하게 관철되고 시행될 수 있도록 아군 전문조직은 회의를 열어 관련 안전관리 규정을 선전하는 것을 배웠다.
학습을 통해 중대장, 대대장, 반장의 정치적 민감성과 감별력을 높이다. 무경 안전의식을 강화하고 소방 위생 노동 교통 치안 야외 활동 안전 등에 대한 자기 보호 능력을 높이다. 간부와 무경 안전 관리 의식을 강화하는 동시에 아군과 소속 기관이 제정한 안전 관리 제도가 비교적 건전하다.
사고 응급예안, 소방안전근무제도, 안전당직제도 등. 모든 학교에는 안전, 물류, 부동산, 식당 등 근무제도가 있고, 도서관과 각종 연구실, 청소, 방독, 반도박 등의 제도가 있으며, 무경 외출을 조직하는 데는 엄격한 승인, 조직 절차, 규정이 있다.
넷째, 배치에 따라 안전 관리를 진지하게 전개하다. 아군은 안전위원회 사무실을 제때에 전달해 교육시스템의 실제 배치를 결합한 각종 업무를 연계하고 그에 상응하는 구체적인 조치를 제시하여 각 부서에서 성실히 관철할 것을 요구할 수 있다.
무장 경찰은 군대의 안전 관리를 강화하고 무장 경찰의 안전 의식을 강화하는 주제로 안전 교육 활동을 진지하게 조직하고 다양한 형태의 안전 지식 홍보 및 교육을 실시하며 안전 교육 감독 및 검사를 강화합니다. 국기 아래 연설, 주회, 반회의 시간을 이용하여 익사, 절도, 강도, 강탈, 교통안전을 주제로 하는 안전교육을 실시하고, 안전표어, 포스터, 벽차트를 매달고, 각 반, 중대, 부대에서 목표적인 안전교육 흑보, 벽보를 제작하고 있습니다.
아군 무경 안전 교육 사업의 장기적 전개를 촉진하여 무경의 인신안전과 재산안전을 확보하다. 보안력에 대한 감독 검사를 강화하다.
지도부는 검사팀을 이끌고 분기별로 안전검사를 조직하고 부대 내부 치안과 부대 주변 도로 교통안전을 주요 내용으로 하는 대검사를 전개한다. 검사를 통해 각종 안전책임제와 안전업무규정제도를 시행하고, 각종 안전시설, 설비, 소방기재, 식품위생안전업무를 보완하며, 안전위험을 정비하고, 안전조치를 보완하고 공고히 하고, 무경전사의 안전을 확보했다.
주로 다음 방면의 일을 잘 한다. 하나는 안전관리 홍보를 전개하고 무경 전사의 안전보호 의식을 강화하는 것이다. 무경 전사들에게 생명을 사랑하고, 생명을 사랑하고 소중히 여기며, 생존하는 법을 배우고, 집단을 사랑하고, 공공재산을 아끼는 것을 교육하다. 안전 관리를 군사 교육의 중요한 내용으로 삼다.
아군은 국기 아래 연설, 주회, 흑판보, 비디오 등을 통해 무경전사에 대한 안전관리 교육을 요구했다. 무장 경찰 전사들이 개인 안전, 교통 안전, 식품 위생 및 "3 가지 방어" 안전과 같은 안전 개념을 확고히 확립하고 자기 보호 능력을 향상 시키도록하십시오. 두 번째는 관련 당사자들의 대대적인 지지를 적극적으로 쟁취하는 것이다.
부대 치안관리는 교육 공안 도시 관리 환경 위생 3 방청 상공업 주민위원회 등 관련 방면의 총력협력과 긴밀한 협조가 필요한 시스템 공사이다. 각 반은 법제 부반장을 경선하여 사회주의 정신문명 건설을 강화하고 군사기관 기능을 충분히 발휘하는 유기적 결합을 통해 군사교육 환경의 진일보한 최적화를 촉진시켰다.
셋째는 건군 주간을 철저히 정비하는 것이다.
군사 훈련의 안전 교육.
시대가 발전하면서 소방대의 기능은 단일 소방 구조 기능에서 18 소방 및 응급 구조 기능으로 확장되었습니다. 맡은 소방 구조 임무의 유형과 특성이 크게 바뀌었고, 훈련 안전 업무가 기능 확장에 따라 갈수록 심각해지고 있다. 이 글은 소방부대 훈련 안전 관리를 강화하는 간단한 분석을 진행했다.
키워드: 소방대; 교육 안전 관리 1. 소방대 훈련 안전관리 개요 소방대 훈련 안전관리는 소방대가 훈련 요강에 따라 부대의 실제와 결합해 부대의 전투력을 높이는 안전방법과 조치를 취하는 것을 말한다. 소방대 훈련에 대한 과학계획, 세심한 조직, 정확한 지휘, 효과적인 협력, 엄격한 통제를 실시하는 실천 활동은 부대 관리의 중요한 내용이다. 교육 안전 관리의 요소에 따라 사람의 안전 관리와 물건의 안전 관리로 나뉜다. 구현 시간별: 사전 교육 안전 관리, 교육 중 안전 관리, 교육 후 안전 관리 훈련 안전 관리 대상에 따르면 계약대 훈련 안전 관리, 강제 훈련 안전 관리, 사관 훈련 안전 관리, 경관 훈련 안전 관리 등으로 나눌 수 있다. 훈련 내용에 따라 체력훈련 안전관리, 기술훈련 안전관리, 심리훈련 안전관리, 실전 훈련 안전관리 등으로 나눌 수 있다.
2. 소방대 훈련 안전관리의 문제점 2. 1 안전교육 관리 문제 소방대 훈련 안전관리 업무를 잘 하려면 먼저 인원교육부터 시작해야 하며,' 안전 1 위' 라는 사상관념을 확고히 세우고 사상적으로 근본적인 문제를 해결해야 한다. 많은 사례를 통해 안전 교육 관리의 문제점은 주로 교육 안전 이념 부족과 안전 교육 훈련의 부재로 드러난다는 것을 증명한다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육)
2.2 안전제도 관리는 신시기 소방부대 전면 건설의 요구에 부응하기 위해 각 지역 소방대는 관련 안전제도를 엄격히 집행하는 동시에 본 단위의 실제 상황에 따라 관련 훈련안전제도를 제정하여 소방부대 훈련 안전 업무를 담당하고 있다. 안전체계 관리의 문제는 주로 교육안전관리제도 제정이 표준화되지 않아 교육안전관리제도인원이 제대로 이루어지지 못하고 있다.
2.3 교육 콘텐츠 관리 2.3. 1 교육 과목 개발 비과학 부분 단위 교육 과목 개발 비과학, 교육 개요 요구 사항에 따라 교육을 조직하지 않았습니다. 첫째, 훈련 과목은 날씨에 적응하지 못한다.
두 번째는 훈련 과목의 강도가 높다는 것이다. 셋째, 훈련 과목이 복잡하다.
2.3.2 훈련 일정이 불합리한 일부 장병 훈련 일정이 불합리하다. 예를 들어, 학생들은 식사를 마치자마자 평행봉 훈련을 시작했는데, 그들은 여가 시간을 잘 이용하여 업무 기술을 향상시키는 것이라고 생각했다. 사실 이런 훈련 방식은 몸이 아플 가능성이 매우 높다. 2.4 장치 관리 2.4. 1 장치 노후화 손상으로 인한 사고. 소방대는 야외 업무훈련이나 기술전술훈련을 할 때 관련 장비를 활용해야 한다. 일부 기관은 훈련 중 장비 손상을 방지하고 재산 손실을 일으키는 낡은 장비를 사용한다.
이들 장비는 오랫동안 장비 창고에 보관돼 있어 내부에는 노화 손상이 있을 수 있어 훈련 사고가 발생하기 쉽다. 2.4.2 새로운 장비의 성능에 익숙하지 않아 사고를 일으킨다. 최근 몇 년 동안, 사회 발전과 과학 기술의 진보에 따라 각지의 소방부대는 국내외 과학 기술 함량이 높은 많은 장비를 속속 구매하였다. 과학기술 강병을 통해 훈련을 더욱 목표로 하여 현대 소방 구조의 요구를 충족시키다.
그러나 동시에, 이 새로운 장비들은 또한' 양날의 검' 이다. 병사들이 훈련 중 장비에 대해 잘 모르기 때문에, 운영 사용 시 돌발 상황을 처리할 수 없어 결국 사고가 발생했다. 3. 소방대 훈련 안전관리에 문제가 있는 원인 3. 1 사고의 직접적인 원인은 인원사상이 훈련을 중시하지 않고, 학생의 주관사상은 훈련안전관리를 중시하지 않기 때문이다.
3.2 조직 관리가 엄격하지 않을 때, 단위 지도자의 조직 관리가 엄격하지 않은 것도 문제의 한 가지 원인이며, 주로 교육 단위와 훈련자가 교육 내용, 방법, 조직 경험이 부족하다는 것이다. 둘째, 교육 단위와 강사가 교육의 모든 부분에서 안전 관리 교육을 실시하지 못한 것입니다. 셋째, 훈련이 시작되기 전의 준비 작업이 불충분하고 워밍업 활동이 불충분하다. 넷째, 훈련 과정에서 충분한 합리적인 방호원이 마련되지 않았거나, 배정된 안전원이 허황되어 적절한 역할을 하지 못하고, 연수생 훈련 과정에서 사고를 예방하거나 줄일 수 없다. 3.3 훈련 강도와 난이도가 크다. 소방대의 훈련 과정 자체는 어느 정도의 강도와 난이도를 가지고 있는데, 이는 소방대의 의무에 의해 결정된다.
그러나 일부 훈련 작업의 강도와 난이도가 너무 높아서 수련자의 한계를 초과하거나 수련자가 장기간 과부하하게 한다. 이런 초지표 훈련은 갑자기 훈련의 강도와 난이도를 증가시켜 합리적인 정도를 파악하지 못해 훈련 사고를 일으키기 쉽다. 3.4 장비 검사가 엄격하지 않습니다. 업무훈련, 기술훈련, 대형훈련 등 훈련 전에 장비장비를 엄격하게 검사하지 않으면 각종 안전사고가 발생하기 쉽다.
4. 소방대 훈련 안전관리의 문제점에 대한 해결 대책 4. 1 심리적 자질과 안전을 높이는 사상교육은 훈련 안전관리의 핵심이며, 사상문제는 훈련사고를 예방하는 주도적 요인이다. 훈련에 참가하기 전에 심리건강교육수업을 조직해야 하고, 교육참가자들은 양호한 정신 상태로 업무훈련을 올바르게 처리하고, 긴장과 두려움을 극복하고, 잡념을 없애고, 과도한 업무기술을 연마할 수 있다는 자신감을 쌓아야 한다.
4.2 안전 관리 시스템 개선, 안전 관리 구현, 소방대는 상황을 진지하게 분석하고, 자신의 부족함을 명확히 하고, 훈련 목적과 방향을 명확히 하고, 신시기 부대 건설의 전반적인 요구 사항을 엄격히 이행하고, 안전 관리 제도를 진지하게 시행하고, 장병들이 자각적으로 훈련 질서를 준수하도록 유도해야 한다. 자신의 사상마비와 안전 관리 규정 위반으로 인한 인명피해와 장비 손실을 방지하고 사고 발생을 줄이고 억제해야 한다. 4.3 교육의 안전 관리에 세심한주의를 기울이고, 과학적 훈련과 훈련을 수행하며, 적시에 안전 위험을 제거합니다.
과학적으로 합리적으로 훈련 시간과 내용을 배정해 훈련 전에 워밍업과 테스트가 있고, 훈련에는 보호와 알림이 있으며, 훈련 후 정리와 평론이 있어 넘어짐, 삔 등의 사고를 막는다. 동시에, 훈련 시설을 정기적으로 점검하고, 숨겨진 위험, 모종, 잠재적인 안전하지 않은 요소를 적시에 찾아내 해결책을 목표로 연구한다.