정확한 글쓰기 아이디어로 연설문을 쓰는 것이 더 효과적이다. 오늘날의 사회생활에서, 우리는 모두 연설을 사용할 수 있을 것이다. 글을 쓰기 전에 우리는 모범문을 참고할 수 있다. 다음은 내가 수집한 7 편의 경쟁 교사 강연이다. 여러분들이 참고해 주시기 바랍니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

경쟁 교사 발언 1 지도자 여러분, 안녕하세요! 우선, 학교 지도자가 나에게 이 발언의 기회를 주셔서 대단히 감사합니다.

제 이름은 xx 입니다. XX 년 xxXX 를 졸업한 후 우리 학교에 배정되어 중국어를 가르칩니다. 국어를 가르치는 동시에 교수 연구에도 힘쓰고 있다.

학급 관리와 학생 기본기 지도하는 방면에서 나는 xx 반과 xx 반의 담임 선생님을 맡은 적이 있다. 학생 관리에서는' 사랑으로 마음을 움직이며 엄격하게 지도하는 것' 과 학생의 직업윤리와 직업기술 양성에 중점을 두어야 한다. 저는 역대 학생언어 문자 기본기 대회의 지도 교사를 맡았고, 지도하는 독서 프로그램이 역대 1 위를 차지해 우수 지도 교사라는 칭호를 받았고, 우수한 성적으로 성급 표준어 수준 테스터 자격증을 획득했습니다. 업무 성과가 뛰어나, 시 교육위원회에 두 차례 상을 받았다.

Xx 에서, 나는 교무처 주임으로 전근되어, 부서 지도자가 문과 교수 관리 및 교수 연구를 주재하는 것을 도왔다. 평소 문과조의 정규 교육에 참여하는 검사, 지도, 피드백 외에도 교실 수업에 깊이 들어가 교육 활동에 참여하고, 양질의 수업 평가 등을 조직하는 등 교사의 참여 의식을 크게 동원하여 교실 수업의 질을 높였다.

이러한 탁월한 업무 과정에서 나는 업무에 익숙해졌을 뿐만 아니라, 경험을 쌓고, 잠재력을 단련할 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 문과 교수를 계속 맡는 관리 업무에 대한 자신감이 충만하다는 것이다. 만약 순조롭게 직장에 나갈 수 있다면, 나는 다음과 같은 방면에서 노력하기로 결심했다.

첫째, 대중의 사상 업무를 잘 하고, 정치 학습을 강화하고, 사덕교육을 최우선으로 하고, 꾸준하게 하는 것이다. 기층 관리를 강화하고, 소통협력을 제창하고, 각 부문 교사의 업무 의향을 동원하고, 사람들이 재능을 최대한 발휘하고, 물건을 최대한 활용하고, 문과 학과의 교학관리를 한 단계 끌어올려 결국 일반 고교의 교학관리에 적응하게 하다.

둘째, 교육을 대대적으로 개혁하고, 혁신적인 교수 모델을 탐구하고 실시한다. 교과 과정 설정, 교수 관리, 시험 관리 등에서. 기초를 잘 세우고, 전공을 넓히고, 교학 잠재력 훈련을 강화하고, 종합적인 자질을 제고하는 교학 사고를 관철하고, 문과 교과 과정의 인문적 요소를 발굴하고, 인지와 인문이 융합된 교육가치 목표를 실현하고, 학생들이 지식을 배우고, 일을 배우고, 사람들과 어울리고, 사람됨을 배우고, 직업 전 배양을 더 높은 인격 자질의 배양으로 나아가게 한다.

셋째, 모든 교사의 훈련 계획을 잘 짜라. 전반적으로, 사덕교육은 초석이고, 지식쇄신은 기초이며, 교사의 교육과학 잠재력을 키우는 데 중점을 둔다. 교간 연계를 강화하니 들어오세요. 나가세요. 청년 교사는 짐을 지고, 임무를 제기하고, 배교사, 짝을 맞추는 등 다양한 양성 방식을 통해 전반적인 수준을 높여야 한다. 전체 교사를 이끌고 전공 학습을 강화하고, 교학연구를 전개하고, 자신의 자질을 제고하고, 연구에 능하고 기꺼이 헌신하는 교사 대열을 데리고 나왔다.

넷째, 연구의식을 강화하고 학과 연구와 개혁을 강화한다. 교재를 돌파하고 학과 자료를 철저히 이해하고 지식의 학술성, 체계성, 앞날을 중시하는 것도 사범학교와 사범대학의 차이다. 우리 병원의 현대화 교육 설비를 충분히 활용하고, 교육 이념에서 정보교육과 이과 교수 통합의 중요성과 긴박성을 명확히 하고, 실천-연구-개선의 양성 발전 과정에서 우리 병원의 교육교수의 전면적인 발전을 촉진한다.

감사합니다!

경쟁 교사 연설 2 존경하는 지도자:

안녕하세요 여러분!

제 이름은 XX, 197 1, 12 년 2 월 출생, 당원, 대학원 학력입니다. 98 년에는 교급 우수 교사로 선정되었고, 20xx 년에는 연말 심사를 통과했다. 저는 1999 년 4 월 당위 사무실로 전근되어 지금까지 일하고 있습니다.

내가 경쟁하는 직위는 제 1 자원봉사단 부서기, 제 2 자원봉사자당 부주임이다.

본인은 성실하고 효도하며 듬직하며, 비교적 좋은 문학 기초를 가지고 있으며, 비교적 강한 조직 조정 능력과 일정한 정책 이론 수준을 가지고 있습니다. 만약 연대위 차관을 초빙할 수 있다면, 나는' 하나의 원칙' 을 견지하고,' 두 가지 변화' 를 실현하고,' 세 가지 일' 을 잘 하고,' 네 가지 생각' 을 제기할 것이다. 구체적으로 말하자면:

(a) "하나의 원칙" 을 고수하십시오.

바로' 학원 당위를 위해 근심을 나누고 단원 청년을 위해 봉사한다' 는 원칙을 고수하는 것이다.

(b) "두 가지 변화"

첫 번째는 역할 변화를 실현하는 것이다. 전투원이자 지휘관이다.

두 번째는 사고 방식의 변화를 실현하는 것이다. 원래의' 지도자 교섭, 잘' 에서' 어떻게, 어떻게' 에 이르는 사고방식.

(3) "세 가지 과제" 를 잘 수행하십시오

첫 번째는 공부입니다. 한편으로는 정치 이론의 학습을 잘 하고, 다른 한편으로는 업무 지식의 학습을 잘 하고, 동시에 법률 법규 등 지식의 학습을 잘 한다.

두 번째는 유익한 활동을 적극적으로 전개하는 것이다. 연대위의 업무는 주로 단원 청년의 사상 정치 업무를 잘 하는 것이고, 이 일을 잘 하는 데 가장 중요한 것은 활동을 전달체로 하는 것이다. 청소년에게 적합한 각종 문체활동을 전개함으로써 학생들이 활동 중에 정조를 진정으로 도야시키고 즐겁게 가르칠 수 있게 하다. 공개를 피하고 실효를 추구한다.

셋째, 마이크로컴퓨터, 라디오, 텔레비전, 흑판 신문 등 매체를 최대한 활용하여 홍보 보도를 확대하다.

(d) "네 가지 개념"

첫째, 아마추어 당교를 잘 운영한다. 이 문제에 있어서, 나는 당 사무가 주도하고, 단위, 학생처, 학생당 지부의 4 개 부서가 함께 노력하여 우수한 학생의 발탁을 잘 하고, 단원이 당의 예비군으로서의 역할을 충분히 발휘하는 것이 가장 좋다고 생각한다.

두 번째는 매 학기마다 심포지엄을 개최하는 것이다. 현재 학생의 사상, 특히 심리적 곤혹과 이슈에 대해 병원 지도자나 관련 전문가에게 강의를 요청합니다.

셋째, 단원 청년들이 사회 실천에 참가할 기회를 늘리는 것이다. 다양한 채널을 통해 더 많은 단원 청년들이 사회에 나가 사회를 이해하고, 사회에 적응하고, 독립의식과 경쟁의식을 키우고, 사회봉사를 위한 든든한 기반을 마련할 수 있도록 한다. 우리 병원을 홍보하고 사회적 영향력을 확대하는 좋은 방법이기도 하다.

넷째, 변환 후 진생이다. 덕치국' 의 중요한 사상을 관철하고 학급단 지부의 역할을 충분히 발휘하여 사상이 낙후된 학생들에게 계획적인 도움을 제공하다. 모 학년의 한 반을 시범으로 삼아 성공하고, 자료를 형성하고, 보급할 계획이다. 실패, 교훈으로, 원인을 총결하고, 더 선진적인 방법을 계속 탐구하다.

로맨틱한 사랑, 시간이 흐르고, 산과 강이 멀어질 때 내가 기다리지 않는다. 나는 젊고, 열정적이고, 식견이 있고, 사상이 있고, 강인하고, 더욱 진취적이다. 만약 시합이 성공한다면, 나는 거기에 응결된 것이 내 개인의 땀뿐만 아니라 전원 교직원의 신뢰와 기대라는 것을 알고 있다. 나는 그 성실하고 선량한 눈을 영원히 잊지 않을 것이다. 나는 백배의 노력으로 연대위를 보살피고, 우리 병원의 정신문명을 선전하는 창구가 되고, 선진 문화를 전파하는 진지를 전파하고, 우수한 인재를 양성하는 요람, 당, 청년의 유대가 될 것이다.

심원 생존, 심원 발전, 심원 성장!

나에게 기회를 줘, 너에게 안심해 줄게.

감사합니다

존경하는 지도자와 심사위원, 경기 선생님 연설 3:

안녕하세요 여러분!

스승을 졸업한 후 영어 교육과 훈련을 배우면서, 시스템은 영어 교육의 전문 지식을 착실하게 습득했다. 여러 해 동안, 나는 초등학교 영어 교육과 연구에 주력해 왔으며, 자신의 전문 지식을 더욱 풍부하게 하고, 업데이트하고, 확장해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

강한 교수 능력을 가지고 있다

내가 교사라는 직업을 선택한 첫날부터 나의 가장 큰 소망은 학생들에게 인기 있는 좋은 선생님이 되는 것이다. 이 소원을 위해서, 나는 줄곧 꾸준한 노력을 하고 있다. 본 학과의 기초 이론 지식을 확고히 파악하고, 관련 학과의 문화 지식을 숙지하고, 끊임없이 지식 구조를 업데이트하고, 전문 업무에 정통하고, 정성껏 강의를 하고, 교학의 난점과 중점을 파악하고, 교학 법칙을 진지하게 탐구하고, 교학예술을 연구하고, 자신의 교학 특색을 형성하려고 노력해야 한다. 나의 교수 스타일과 교수 효과는 학생들의 보편적인 인정과 환영을 받았다.

위의 상황은 내가 영어 선생님을 경쟁하는 장점이다. 만약 내가 경쟁할 수 있는 특권을 가지고 있다면, 이러한 우세는 내가 영어 교육을 더 잘 전개하는 데 도움이 될 것이다.

만약 내가 성공한 3, 4 학년 영어 선생님이 될만큼 운이 좋다면, 나는 다음과 같은 방면에서 노력할 것이다.

첫째, 당의 교육 노선, 방침, 정책, 학교 결정을 성실히 관철하고, 학습을 강화하고, 진취적이고, 진취적이고, 실용적이고, 개척적이고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 혁신 능력을 향상시키고, 자신의 근면과 지혜로 교학 임무를 완수하는 것이다. 우리 학교의 영어 교육을 한 단계 끌어올리다.

두 번째는 연구형 교사가 되는 것이다. 선생님이 교육을 시작한 날은 다시 공부할 때이다. 새로운 시대는 교사들에게 조작 기술뿐만 아니라 새로운 상황에 직면하고, 새로운 문제를 분석하고, 새로운 갈등을 해결할 수 있는 능력도 요구한다. 목표가 명확하고 목표가 강하여 우리 학교의 영어 교육 문제를 해결하다.

셋째, 새로운 생각을 가진 선생님이 되라

현재, 새로운 기초교육 개혁은 이미 우리 시에서 전면적으로 추진되었다. 새로운 교과 과정 개혁의 실천자로서, 우리는 새로운 교과 과정 이념을 열심히 공부하는 기초 위에서 자신의 학과를 결합하여 효과적인 교학 방법을 적극적으로 탐구해야 한다. 교수를 대대적으로 개혁하고, 혁신적인 교수 모델을 적극적으로 탐구하고 실시하다. 영어 지식과 학생 생활을 결합하여 학생들을 위해 생활의 정취가 충만한 실제 학습 상황을 창조하고, 학생들의 탐구와 발견을 중시하며, 학생들이 학습에서 합작과 교류를 배우고 학습 능력을 향상시킬 수 있도록 지도한다.

넷째, "학생을 사랑하지 않으면 잘 가르치지 못한다", "학생을 사랑하면 모든 학생을 사랑해야 한다" 는 사랑 있는 선생님이 된다. 교사로 서, 나는 사심 없이 내 사랑을 바치 고, 모든 장소에 확산 해야 합니다, 그래서 내 학생 들이 사랑의 동기 부여, 자신감을 강화, 혁신, 진취적인, 조국의 푸른 하늘을 지 원하는 기둥으로 성장할 수 있습니다. 소박한 마음으로 학생을 사랑하고, 진지한 감정으로 학생을 감염시키고, 정교한 교학예술로 학생을 도야하고, 사심 없는 업무 태도로 학생들에게 영향을 미친다.

친애하는 지도자와 선생님들, 나는 이용할 수 있는 모든 기회를 소중히 여기고, 열심히 일하고, 나의 최고의 능력을 발휘하며, 고상한 정서와 충만한 열정으로 나의 영어 수업을 잘 가르치고, 나의 교학의 즐거움을 누릴 것이다!

마지막으로, 나는 말하고 싶다: 선생님으로서, 나는 원망도 후회도 없다! 나는 영어 선생님이 되어 매우 기쁘다!

감사합니다!

신사 숙녀 여러분, 안녕하십니까!

한 교육자는 이렇게 말했습니다. "만약 교육이 선생님에게 즐거움을 주고, 일상 수업이 지루하지 않게 하려면, 모든 선생님을 즐거운 연구의 길로 끌어들이세요. (존 F. 케네디, 공부명언)." 자신의 노력을 통해 더 많은 선생님들이 즐겁고 즐거운 길을 걷게 되기를 바랍니다. 이를 바탕으로, 내가 간다!

햇빛 좀 줘, 나는 우리의 북산을 더 밝게 만들 거야! 약간의 색깔을 주세요. 저는 우리의 북산을 더욱 화려하고 다채롭게 만들 것입니다! 무대 하나 주세요. 북산을 유명하게 만들게요! 마이크로파를 좀 주세요. 북산 방사능을 더 강하게 만들겠습니다! 향신료 좀 주세요. 북산의 교육과 생활이 더 달콤하고 향기로워지길 바랍니다!

제 이름은 하선권입니다. 오늘, 나는 매우 흥분된다, 왜냐하면 나는 5 분 동안 이 무대를 가지고 있기 때문이다! 나는 내 인생에서 처음으로 경쟁교부의 부주임을 가야 했기 때문에 조금 두려웠다. 이제 나는 세 가지 측면에서 나의 경기 연설을 진행할 것이다.

첫째, 주요 업무 경험:

저는 쓰촨 사범대학을 졸업하고 생물교육학사학위를 받았으며, 연년경부터 연년까지 청남현 탕댐 중학교에서 교직을 맡았고, 20 년 전 우리 병원 북산중학교에서 교직을 맡았습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언 제 20 년 동안 중학교 졸업반 2 개와 고등학교 졸업반 2 개, 담임 선생님 16.5 년을 가르쳤습니다. 지금 나는 중학생 물선생님이다.

둘째, 출전 이유:

1, 감사와 책임에서:

_ _ 년, 나는 북산에 인정받고 받아들여졌다. 다음 날, 나는 북산에서 공부하고, 경험하고, 성장했다. 나는 좋은 지도자, 좋은 백악, 함께 분투하는 동료를 만나 사심 없는 도움과 관심과 지지를 주었다. 나는 북산의 일원이다. 북산은 나를 자랑스럽게 여기고, 북산은 나를 부끄럽게 한다. 나는 나의 물 한 방울이 북산 팀에 녹아들어 북산의 번영에 더 큰 공헌을 할 수 있기를 바란다.

2. 학습, 실천, 반성 후 공유, 교류, 큰 무대의 욕망을 과시하다.

문리학원, 강북구, 유북구, 대나루터구, 여산을 기억합니다. 우리 학교에 와서 교류하고 나누자. 교직원대회에서의 교류 포럼을 기억하고, 제가 디자인한 시험지 평가 수업을 기억합니다. 사랑과 증오의 증거는 충칭 고등학교 생물학계에서 유명하다. 나는 전문 개발 계획에 대한 선생님의 발언을 기억한다. "나는 특색 교사를 위해 특허를 신청했다." 강강, 풀릉에서 펑수, 강까지 가는 길에 곤혹스러움, 많은 실천, 많은 수확, 많은 깨달음이 있었다! 나는 명사는 아니지만 팬이 많다! 나는 네가 나와 함께 이 무대를 즐기길 바란다!

3. 저는 아주 형편없는 선생님이었기 때문에, 매우 피곤한 선생님이었습니다. 저는 제가 가르치는 생각을' 우주의 중생' 으로 바꾸고 싶었습니다.

지난 몇 년 동안, 나의 교학 생활은 육체노동을 하는 선생님에서 탐구와 즐거움의 선생님으로 바뀌었다. "나는 내 삶을 가르치고, 교실을 즐기고, 삶을 즐긴다" 는 교실 디자인과 실천에 전념해 왔다. 나는 모든 사람이 쉽고 즐겁게 교육을 즐기기를 바란다.

4. 저는 사고, 실천, 탐구, 글쓰기, 나눔, 강력한 과학연구 능력을 좋아합니다.

문장 10 여 편을 써서 전국 1, 3 등상을 받았다. 충칭 2 등상, 3 등상 영천구 2 등상, 3 등상, 영천교육에 문장 발표 과학 미학 실험 등 여러 학과의 연구에 참여한 적이 있다. Tongnan 카운티 "중학교 수학 젊은 교사 훈련" 에 참가하여 2 등상을 수상했습니다. 청년 교사인 대양과 장광옥을 지도하여 영천구' 새 수업, 풍채 전시' 행사 3 등상을 수상했다. 북산의 우수한 선생님이 너무 많습니다. 나는 최고는 아니지만, 나는 아마도 가장 적극적이고 근면한 학습자, 사고자, 실천탐험가 중 하나일 것이다.

셋째, 제 직업은

만약 내가 경쟁에서 성공한다면, 나는' 유망한 직위' 를 얻을 것이다.

자, 제 목표와 구체적인 아이디어에 대해 말씀드리고자 합니다.

교육부는 학교 교육과 과학 연구의 관리 기관이다. 교무실 부주임은 각급 지도자의 총괄하에 전교 교육 교수 과학 연구 활동의 조직과 관리를 담당한다.

교사 강연 제 5 편 지도자, 심사위원, 동지들:

안녕하세요 여러분!

우선 지도자와 동지들에게 자신을 보여줄 수 있는 기회와 무대를 주셔서 감사합니다. 내 연설의 제목은' 경강과 전방위 혁신' 이다.

제 이름은 xx 입니다. 저는 학사 학위를 가지고 있습니다. 저는 중학교 선생님입니다. 저는 xX 년에 xxX 에서 일하고 xx 년에 xx 중학교로 전학했습니다.

지난 몇 년간의 나의 일을 돌이켜 보면 네 가지 방면으로 요약할 수 있다.

첫째, 의무를 다하여 교육의 건설과 발전에 응당한 공헌을 하였다.

Xx 초급중학교 조건은 어렵고, 외진 곳에 위치하며, 교육 환경이 열악하고, 교육 시설이 낙후되어 있다. 일의 실제를 감안하여, 나는 안배에 완전히 복종하고, 열심히 일하며, 반 관리와 반 건설을 힘껏 파악한다. 3 년간의 노력 끝에 내가 이끄는 반은 줄곧 규범과 성숙으로 나아가고 있다.

둘째, 교육에 새로운 돌파구를 마련하기 위해 노력한다.

나는 배운 모든 지식을 실천에 옮기고, 교재를 연구하고, 교수법을 정련하여, 나의 교수 성적을 비약적으로 발전시켰다.

셋째, 학력은 자신의 지식을 갱신하는 데 새로운 돌파구가 있다.

넷째, 교학에서 과감하게 혁신하고 학군 내에서 좋은 영향을 형성한다.

상술한 성적의 달성은 지도자의 양성과 지원, 동지들의 도움과 노력 덕분입니다. 물론 부족함도 있다. 나는 반드시 노력을 배가할 것이다.

그럼 어떻게 자격을 갖춘 교사가 될 수 있을까요? 나는 먼저 캐릭터를 인식하고, 위치를 바로잡고, 중점 공방을 포착하고, 직무를 충실히 이행해야 한다고 생각한다. 구체적으로' 하나의 원칙',' 두 가지 주요 주제',' 세 가지 변화',' 네 가지 성과',' 1234' 로 요약된다.

하나의 원칙' 은 위의 지도자를 위해 근심을 나누고, 아래 군중을 위해 봉사하며, 이를 모든 일의 출발점과 발판으로 삼는 것이다.

"두 가지 주요 주제" 는 개혁 혁신의 두 가지 주요 주제를 중심으로 사상 정치 건설과 업무 자질 건설을 강조한다.

세 가지 변화' 는 일반 교사에서 우수 교사로, 사무성 업무에서 종합 업무로, 자기관리에서 종합 관리로 전환하는 것이다.

넷째' 는: 첫째, 자신의 종합적인 자질을 전면적으로 제고하고, 정치적 성숙, 사상이 확고하고, 업무가 너무 강하고, 규율이 엄격하고, 작풍이 너무 강하고, 생활이 정파적이고, 일에 돌파구가 있고, 정치 실적이 뛰어나다. 둘째, 개혁 혁신 의식을 강화하고, 법을 준수하고, 혁신을 그대로 유지하며, 모든 업무를 전면적으로 추진해 새로운 차원으로 끌어올리는 것이다. 셋째, 세 가지 관계를 잘 처리하고, 상급자를 존중하고, 참모 조수의 역할을 충분히 발휘한다. 학생들을 더 배려하고 돕고, 그들의 적극성, 주동성, 창조성을 충분히 동원한다. 동료를 대하고, 소통하고, 소통하고, 협력하고, 긴밀하게 협력한다. 넷째, 청렴결백은 교직에서 이미지를 세우고, 권력을 남용하지 않고, 유명하고, 적극적이고, 헌신적이지 않고, 책임을 지지 않고, 자신의 좋은 이미지와 모범적인 역할로 사람을 고무하고, 영향을 주고, 동기를 부여하며, 부서의 응집력과 전투력을 강화한다.

지도자 여러분, 심사위원 여러분, 동료 여러분, 경강에는 기복이 있고, 진퇴도 있고, 기복도 있고, 기대도 할 수 없습니다. 들어가든 물러나든, 너는 모두 녹색이다.

마지막으로, 나는 이 말로 나의 연설을 끝냈다. "너는 나를 선택했고, 나는 너를 선택했다. 동고동락하고' 세 가지 얼굴' 의 짓밟음과 교육의 아름다움을 위해 노력합시다. "

감사합니다

친애하는 지도자와 동료들:

안녕하세요 여러분!

저는 교수 일선에서 일하는 선생님입니다. 수학과 응용수학을 전공한 지 5 년이 되었습니다. 내가 경쟁하는 직위는 수학 선생님이다. 다음으로, 나는 내가 이 직위를 신청한 장점과 내가 성공을 신청할 전망에 대해 이야기하고 싶다.

나는 교육을 사랑하는 마음이 있다. 나는 선생님의 고통과 피곤함, 평범하고 사심없는 것을 이해한다. 꽃도, 박수도, 풍성한 수입도, 럭셔리한 즐거움도, 바쁜 생활과 무거운 책임밖에 없다. 한 무리의 천진하고 귀여운 아이들을 마주하고, 나는 그들과 함께 묵상하고, 함께 시도하고, 함께 진실한 교류를 하며, 이 궤적에서 나는 찬란한 맑은 하늘을 연출했다.

둘째, 나는 탄탄한 전문 지식을 가지고 있다. 일에 참가한 이래 줄곧 공부를 잊지 않고, 열심히 공부하고, 잘 생각하고, 많이 배우고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 높인다. 이로써 나는 나의 전문 지식이 수학 교육을 완전히 감당할 수 있다고 굳게 믿는다.

셋째, 나는 약간의 실천 경험이 있다. 수학 교사의 학교 기초학과 교수에서의 지위와 역할을 잘 알고, 수학 교사의 직책, 임무, 규범을 명확히 하고, 수학 교사의 필수 자질과 요구 사항을 이해하고, 더 나은 방법과 전략을 이해하고 실천한다.

넷째, 나는 일하는 능력이 매우 강하다. 교학 업무에서는 학생들을 섬기고, 학생을 배려한다는 신조에 따라, 스승의 말과 행동을 지키며, 착실하게 가르치고, 학생을 배려한다. 5 년간의 학습과 단련을 거쳐 나의 교실 수업 조직력, 교재에 대한 전반적인 통제력, 학생의 지식에 대한 판단분석 능력과 응변능력이 크게 향상되어 수학 교육 업무를 완전히 감당할 수 있게 되었다.

5. 저는 나이 우세가 아주 좋습니다. 나는 한창 장년이고, 건강하고, 정력이 넘치고, 기꺼이 헌신하며, 자신이 사랑하는 일에 전심전력으로 몰두할 수 있다.

취업 전망

만약 내가 이 직위를 경쟁할 수 있다면, 나는 다음과 같은 방면에서 나의 교육 수준을 향상시킬 계획이다.

1, 과학은 일상적인 교학 업무를 배정하고, 교학 관례를 잘 한다.

2. 사덕학습을 강화하고, 개인의 수양을 향상시키고, 종합업무능력과 교수예술을 배양한다

3. 학습 장애 학생에 더 많은 관심을 기울이고, 자신의 상황에 따라 더욱 적극적이고 효과적인 교수법을 채택함으로써 학습 능력과 학습 성적이 꾸준히 향상되도록 한다. 성장하는 선생님으로서, 나는 내 일이 아직 부족하다는 것을 더욱 깨닫고, 앞으로의 일에서 나는 장점을 살리고 단점을 피하며, 나는 더욱 겸허하게 공부할 것이다. 매일 반복되는 일에서 헌신하고, 끊임없이 생각하고, 끊임없이 혁신해야 최고를 이룰 수 있다.

미래를 내다보면 희망과 기대가 있지만 불안과 불안도 있다. 나는 여러 가지 좌절과 도전에 직면할 것이다. 하지만 두려워하지 말고 앞으로 가세요. 나는 나만 지나갈 수 없고 지나갈 수 없는 능선이 없다고 믿는다. 안심하고 날아라, 용감하게 나를 쫓아가라. 비바람의 단련을 거쳐, 3 피트 연단에 서면, 나는 평온하고, 평화롭고, 충실한 마음을 갖게 될 것이다. 그래서 앞으로의 일과 성장의 길에서, 나는 더 높은 목표를 새롭게 하는 것을 향해 더욱 분발할 것이다. 경쟁 유도 신청

제 이름은 자반, 여자, 30 살입니다. 본인은 20xx 년에 상구 사범대학 수학과를 졸업했습니다. 같은 해 교육 사업에 참가하여 현재 불강 초등학교에서 가르치고 있다. 내가 이번에 지원한 직위는 수학 선생님이다. 만약 내가 이번 구직 경쟁에서 실패한다면, 나는 학교가 배정한 어떤 직위에도 복종하고 싶다.

경쟁사: XXX

경쟁 교사 연설 제 7 조 존경하는 지도자, 심사위원, 선생님:

안녕하세요 여러분!

오늘은 고 1 담임 선생님의 경쟁에 참가하게 되어 매우 기쁩니다. 우선 3 14 반과 나 자신에 대한 관심과 사랑에 감사드립니다. 2 년 전, 나는 결정적인 순간에 2 14 반의 담임 선생님으로 임명되었다. 학교 지도자의 친절한 배려와 동료의 도움으로 반은 점점 좋아지고 포위망이 두드러진다. 최근 2 년간의 노력 끝에 수능은 규정 준수 임무를 완수하고, 반은 꾸준히 발전하며, 학생은 건강하게 성장했다.

수능이 끝난 후, 나는 열심히 총결하고 정리하여, 수확한 것은 학생의 성공뿐만 아니라 담임 선생님의 일에 대한 나의 이해도 얻었다.

담임 선생님의 가장 중요한 것은 근면이다. 다리가 부지런하고, 손이 부지런하고, 눈이 부지런하다. 태도가 모든 것을 결정하다. 1 년 반 동안 주말에는 집에 돌아가지 않고, 야간 자습을 견지하며, 일상적인 출근과 현장 관리를 견지했다. 학생의 동향을 면밀히 주시하다. 반의 까다로운 문제를 효과적으로 해결하면 문제가 생기면 해결한다. 평소에 학생들의 사상 동태에 더 많은 관심을 기울여, 미연에 방지하다.

담임 선생님의 일은 전체 학생을 대상으로 해야 한다. 담임 선생님이 전체 학생을 위해 해야 할 일은 후진생 편애, 특장생 사랑, 중등생 사랑, 엄애우생이다. 학생을 진심으로 대하다. 때때로 많은 학생들의 인사로 인해 학생들이 당신의 견해를 바꾸고 공부에 흥미를 갖게 될 때가 있습니다. 특히 후진생들은 취약하고 선생님의 감정적 관심이 필요합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 반에는 학생이 많고, 다른 학생들은 너의 관점에 대해 부정적인 태도를 가지고 있다. 너는 학생에게 편견을 가져서는 안 된다. 넓은 마음을 꺼내서 학생들을 포용하고, 계층적 교육을 하고, 학생들이 당신의 진심을 느낄 수 있도록 하면 충분하다.

담임 선생님은 반 간부에 대한 훈련을 늘려야 한다. 반위 선발 반위 선발기준은 성실, 진상, 책임감, 학생들을 위해 봉사하겠다는 것이다. 팀워크와 협력 정신을 갖추다. 반장은 담임 선생님의 유능한 조수로서 반장에게 선출하는 것이 중요하다. 우리는 반 간부에게 반을 관리하게 할 때 반드시 정도를 파악해야 한다. 너는 반 간부의 든든한 뒷받침이 되어 반 간부를 위한 관리 플랫폼을 만들어야 하지만, 모든 일에 반 간부에 의존해서는 안 된다. 그래야 반의 일상적인 동태를 이해할 수 있다. 근면하고 총명한 담임 선생님이 되다.

담임 선생님은 미리 쐐기를 박은 사람이어야 한다. 고등학교 내내 우리 선생님은 학생들의 가능한 동향을 잘 알고 계십니다. 예를 들어 고 1 은 학생들의 좋은 학습 습관을 길러야 한다. 막 들녘에 들어온 우월감, 사춘기의 연애, 기말의 초조함, 고 3 후기 경박. 담임 선생님은 사전에 상응하는 조치를 취해야 한다. 나는 담임 선생님의 일의 관건은' 4 심' 을 하는 것이라고 생각한다. 열심히 일한다. 부모님은 나를 안심시켜 주셨다. 피실험자들은 자신감을 가지고 있습니다. 학생은 안심할 수 있다.

10 년 동안 칼을 갈다. 10 년 동안 일하면서 고 3 졸업반 3 개, 그리고 이 특수 담임 선생님의 직업이 있다. 현재 감독이 창업하는 황금기이며, 업무가 점점 성숙해지고, 생활이 기본적으로 안정되고, 조건이 있고, 열정이 있고, 꿈이 있다. 나의 교육 꿈은 단지 가르치는 것이 아니라 사람을 교육하는 것이며, 학생들과 함께 성장하면서 즐거움을 경험하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 오늘 저는 1 학년 담임 선생님의 일을 신청하러 왔습니다. 나는 내가 지원한 것은 담임 선생님의 직위가 아니라 사명, 책임, 꿈이라고 생각한다. 학교 지도자가 나의 요구를 비준하고 나의 교육 꿈을 실현할 수 있기를 바란다. 내가 자란 중요한 시기에 나를 도와준 모든 사람에게 감사할 것이다.

감사합니다.

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